【精華】小學(xué)三年級的作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
中午，我感一絲清涼，天空下起了秋雨。
秋雨是性格內(nèi)向的小姑娘，它不像春雨開朗，也不像夏雨大膽，它的性格難以想象。秋雨是辛勤的，它給大地了清涼；秋雨可愛的，它像太陽公公灑下的汗水；秋雨是膽小的，它像少女，一不留意哭……
秋雨中匯成了小水池，任在上面踩過，也絕無怨言，秋雨輕柔美麗，像少女們整理秀發(fā)，又像織女的繡花針，還像頑皮的小孩落下天際玩耍。秋雨給一絲絲涼爽，雨中的花傘更美麗。
你看！下面的街道上，都開滿了五顏六色的小傘花，地移動著，小花傘們在跳舞，她們在跳著、走著、跑著，喜悅。
秋雨給四季添加了樂趣，我喜歡秋雨的辛勤、美麗、可愛，中間五彩繽紛的小花傘，總之，我喜歡秋雨的。
小學(xué)三年級的作文 篇2
在一座小屋子里，住著一位小男孩和小男孩的母親。小男孩非常喜愛看書和書法。
有一次，小男孩在看書，媽媽敲了敲門，送進來一碗花生醬和一個大餅。媽媽把餅蘸了蘸花生醬，遞給小男孩吃。小男孩說：“真好吃!”于是就接過大餅，開始自己蘸花生醬吃。
小男孩一邊聚精會神地在看書一邊吃著，但過一會兒，手不知不覺得把餅蘸到墨汁里面去了。小男孩看書看得太入迷了，以至于自己把餅蘸到墨汁里去都不知道!
過了一會兒，媽媽想小男孩該吃的差不多了，于是就進屋去收碗。媽媽一進屋，就驚叫起來：“哎呀!孩子，你的嘴怎么是全是黑的呀!”媽媽只見小男孩的手還在往墨汁里伸進去。媽媽趕忙大叫起來：“你怎么蘸墨汁呀!”“噢!”小男孩恍然大悟，笑著和媽媽說：“看書太著迷了，手就不聽話地伸進了墨汁里!”
小朋友你們知道嗎：這個小男孩就是陳毅，是我銘家老一輩無產(chǎn)階級革命家。
小學(xué)三年級的作文 篇3
這是一個陽光明媚的早晨，媽媽帶著我去動物園看那些可愛無比和兇狠無比的動物們。
到了動物園，沿著波光蕩漾的湖岸往前走，一群美麗的天鵝躍進我的眼簾。它們美如冠玉，好看極了！白的，黑的，三五只一群，有的仰著脖子向天歌；有的撲扇著翅膀跳入水中。白天鵝渾身潔白無瑕，一對大翅膀白得像雪。黑天鵝全身烏黑，油亮亮的閃著光。
我看得入了神。呆在那兒，舍不得走。
突然，水花濺起，定睛一看，水中的兩只天鵝在進行一場激戰(zhàn)！其中一只是白天鵝，一只黑天鵝。它們似乎在爭同一只雌性的天鵝。“嘎嘎”，“嘎嘎”，它們一邊叫著，一邊向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊。白天鵝用嘴巴咬住了黑天鵝的嘴巴，黑天鵝則用那又大又有力的翅膀使勁拍打著白天鵝，但不管怎么用力，白天鵝依然死死咬住，不肯退縮。幾個回合下來，黑天鵝拍得似乎沒了力氣，白天鵝也改變了戰(zhàn)術(shù)，松開了嘴巴，用尖尖的嘴去頂黑天鵝的身子。黑天鵝掙脫了白天鵝后，一躍躲過了白天鵝的攻擊，游到了湖岸，搖搖擺擺著地匆匆跑開了。
“嘎嘎，嘎嘎”——那只白天鵝帶著勝利者的姿態(tài)，高揚著脖子大聲的叫著。湖水還在蕩漾，水面上漂浮著搏斗后留下來的幾片羽毛，一場天鵝大戰(zhàn)終于結(jié)束，一切又恢復(fù)了平靜。
小學(xué)三年級的作文 篇4
父母都愛我們，天下最疼愛我們的只有我們的父母，沒有不愛我們的父母，父母不管什么時候，都愛我們。
一個周末的晚上，我和爸爸媽媽一起去我的'奶奶家吃飯，我進了屋門，換下鞋來就去看電視，看了10分鐘左右奶奶就把飯菜擺到桌子上了，我一看，有我最愛吃的排骨，還有大蝦、烤鴨。我也顧不得洗手，直接拿著排骨肯了起來。
這時，媽媽把我的排骨搶了過去，放在我的飯碗里，來著我的手往廁所里走，并大喊：“這么不講衛(wèi)生的孩子，沒人要！”可是我心理想我手也不臟，又沒有拿臟的東西，不用吸手了。我很生氣，說：“我不吃了”，就上一邊看電視去了。
這時候，電視上剛好播出一條新聞，新聞的主題是“肚子疼！就是吃飯之前忘了洗手！說需要打吊瓶。”我知道了媽媽是為我好，我想說讓媽媽不要發(fā)那么大的脾氣，我以后要好好學(xué)習(xí)，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣！
小學(xué)三年級的作文 篇5
我有一個同桌，一個愛笑的男生同桌。
他長得胖乎乎的，一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉上有兩道濃眉，濃眉下那一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛是那么純潔透亮。每天看到他時他總是笑呵呵的，給人很溫暖的感覺。他就是我的同桌石藝博。
石藝博真是人如其名，他在藝術(shù)方面真是太有天賦了。先說說他音樂方面的才能吧：他的巴烏吹得特別好，這次期末音樂考試，他吹了一首與眾不同的曲目《雨醉江南》，我們聽得如癡如醉，仿佛身臨其境，全都被他那美妙的音樂折服了。我們問他怎么會吹這么好，他說自己每天在家都會練習(xí)，練得時間長了，曲目也就熟練了。從他身上我也明白了只要我們努力付出都會有收獲。
他不僅巴烏吹得好，書法寫得也很好，我和他同在學(xué)校的書法社團，每次練習(xí)書法的時候，我看他在老師講的時候聽得很認(rèn)真，也很用心。他的毛筆字寫的很瀟灑、大氣，老師經(jīng)常拿他的字作示范讓我們跟他學(xué)習(xí)。我每次寫得時候，老是字體結(jié)構(gòu)把控的不好，我向他請教，他說只要心靜下來，認(rèn)真觀察字體的結(jié)構(gòu)，然后再下筆，這樣就能寫好了。我按照他說的方法試了試，果然寫出來比以前好看了。在他的幫助下我的毛筆字也有了進步，在這里謝謝你，我的同桌。你身上有好多優(yōu)點值得我去學(xué)習(xí)，我要向你看齊。
這就是我的同桌，一個多才多藝的陽光少年。
小學(xué)三年級的作文 篇6
親愛的朋友:
你好！
當(dāng)你看到這封信時，你一定會猜想：咦？這是誰寫的信呢？雖然我們素不相識，但是我會用一顆真誠的、渴望有一位真心朋友的心和你……遠方的朋友交往。讓我先做個自我介紹吧！我叫：李浩楠，今年13歲，是一個活潑開朗的小女生。我想和遠方的你架起一座友誼的長橋嗎！
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的海島城市------舟山，我的家鄉(xiāng)四面環(huán)海、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。說起風(fēng)景優(yōu)美我的家鄉(xiāng)可有的一說，這里有四大佛教之一……普陀山，素有“海天佛國”、“南海圣境”之稱，為國家5A級旅游風(fēng)景區(qū)。素稱“東方夏威夷”的朱家尖南沙。還有金庸筆下的桃花島。這里的風(fēng)景區(qū)都是依山傍水，而且遠近聞名，我們這里知名的和不知名的都數(shù)不勝數(shù)，有：蝦米、魷魚、小黃魚……光聽著名字你就垂涎欲滴了吧！
我在這里真誠地請你來我的家鄉(xiāng)來玩喲！
祝你快樂每一天！
小學(xué)三年級的作文 篇7
清脆的鈴聲歡快地響起，仿佛是自由的號令一般，同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥，一股腦走出教室，背著五顏六色的書包邊說邊笑，一蹦一跳朝家的方向奔跑。
我也隨著隊伍出了校門，外面的空氣席卷著些許的潮濕撲面而來，走到馬路邊，同學(xué)們才“兵分三路”結(jié)伴回家。我如釋重負(fù)的嘆了口氣，拉著好朋友一同回家。周圍的小草剛剛收到過灑水車的“洗禮”。像戴上了一串水晶項鏈一般。點點的小花掩蓋在綠蔭下面，只探出一個個小小的腦袋，小的十分不起眼，但卻很有韻味。粉紅色的樓群像一個個守護女神聳立在兩邊，水泥路上小小的水洼是她最精致的鏡子。兩旁的小草簇?fù)碓谝黄穑M成一幅翠綠色的畫面，柳樹在風(fēng)的吹拂下也顯得婀娜多姿，楚楚動人。走在這條彌漫著清香的路上，仿佛是一種無語的享受，忍不住讓我浮想聯(lián)翩，放學(xué)回家的路上，還遺留著我的笑聲。風(fēng)的速度是那么均和。快，不是也不算快：慢，不算也不是慢。只是柔柔的、緩緩的感覺，有著水質(zhì)感的香風(fēng)，有著內(nèi)在美的風(fēng)。
小學(xué)三年級的作文 篇8
隨著社會科學(xué)前進的腳步，汽車慢慢走進了千家萬戶，為我們帶來了很多的方便，但同時也成了環(huán)境污染的主要因素。人們已經(jīng)依賴于它們。在我心中也一直有著一個新型汽車。
這輛汽車的外型和普通的汽車一樣只多了一個加速器。長途旅行中，只要你餓了，然后選擇聲控模式說出吃什么，下面就會出現(xiàn)一個桌子，車頂就會降下食物來，哪怕只有一滴水，只要按一下前面的車凳，或者按一下車門上的按鈕，車頂上出現(xiàn)一個洞，再把裝水瓶子放上去，汽車就把水吸干，研制出更多水或飲料，倒進杯子，如果在要就再把杯子放上去。
汽車?yán)锩孢�裝有電腦如果想要什么在電腦選定后汽車就會制造出來，而且研制出的更好更耐用，汽車還可以用穿透模式，自動駕駛、隱形，海陸空，等等...各種先進模式。首先來介紹穿透模式，只要開起穿透模式不管什么都可以穿過，這就不會發(fā)生車禍了，自動駕駛和隱形我就不介紹了。
海陸空三種模式，我先介紹海模式，只要按喇叭就會出現(xiàn)三種按鈕分別是紅、黃、藍。藍色是海模式，一按輪胎就縮進去，就變成潛水艇。紅色是天空模式，按下就出現(xiàn)螺旋槳就可以飛上去。當(dāng)然地面我也就不說了。這種汽車的燃料是牛奶。不管那里只要經(jīng)過就有牛奶味，它還吸收二氧化碳，噴出空氣。
雖然沒有這種車子，但我長大后要發(fā)明這種車。
小學(xué)三年級的作文 篇9
我與書從小就結(jié)下了不解之緣，看書常常入迷。因此，每當(dāng)我看到一本書，就像魚兒一下子跳進了水中一般，愛不釋手，如饑似渴地認(rèn)真仔細(xì)地讀、看、記，直到記住，掌握才肯罷休。就算現(xiàn)在長大了，我對書的情意從未改變，閱讀這艘船永遠會行駛在一望無際的大海上。
我家的書很多，也是因為書多，見得多了就愛上了看書。兩個大書架整整五層，四個大箱子，衣櫥抽屜里都裝滿了書。
記得小時候，我常常纏著爸媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題：“一年中為什么有時冷，有時熱？為什么媽媽能生娃娃，爸爸卻不能？”他們常常被我問的哭笑不得。“書，會給你滿意的答案“爸爸笑著說。所以，我長大后成了一個“小書迷”，我讀書時聚精會神，從不受外界的干擾。
有一次，我在家看書，書中精彩的片段不得不使我拍案叫絕，正看的如癡如醉，表妹從北京回來了，已經(jīng)一個上午，我卻毫不知情。
我最喜歡的一本書是《根鳥》，在我反復(fù)的閱讀后，我可以為大家講述一下，我在書中學(xué)到的一種種精神，感恩：保持熱愛生活的秘方，注入挑戰(zhàn)的勇氣。進取：實現(xiàn)自我的價值。樂觀：相信潮起潮落，總會有積極的心態(tài)。愛心：生命延續(xù)的動力，人間溫暖的泉源。我覺得是講給每個少年人聽的成長故事，也是唱給每個少年人聽的成長心曲；對于成年人來說，則是一部悠久而精彩的心靈童話。這是一部具有濃厚色彩的小說，讓人在夢幻中游走，在真實中體驗人生。
其實，我也有過像根鳥一樣的經(jīng)歷。在上補習(xí)班時，我們學(xué)的奧數(shù)題很難，我心想，反正都不會，一會等老師講吧。如果老師問，誰沒寫完舉手，我到時候不舉就行了，沒事兒，但一想到根鳥，我又參考例題、問同桌，最終，題都被我一一解答了出來了。
總而言之：“一個人做事要有恒心，要有堅持不懈的毅力，凡事皆需盡心盡力而為，半途者永無成就。”
小學(xué)三年級的作文 篇10
我只吃墨水，從不吃別的，大家猜猜我是誰？告訴你們吧，我就是鋼筆。
我穿著一件黑西裝，戴著一頂黑白相間的帽子，還系著一條銀白色的領(lǐng)帶和腰帶。沒有我的話，小主人寫鋼筆字可就麻煩嘍。小主人非常愛護我，還給我取了一個好聽的名字——黑色精靈。我的爸爸是一個大英雄，所以人們尊稱他為“英雄牌鋼筆”。我還有許多親戚和朋友，他們是：圓珠筆、鉛筆、水筆等等。
不久小主人把墨汁吸進了我的“肚子”里，把我的“嘴巴”嚴(yán)嚴(yán)實實地給堵住了，還破壞了我的五臟六肺，這樣我不能正常的工作，小主人就把我當(dāng)廢品扔進了又臭又臟的垃圾桶里。我想我的爸爸一定在焦急地尋找我。我不禁埋怨起小主人來：“我一心為您服務(wù)，你卻讓我全身殘廢，如果有人也這樣對待你，你的心情又會怎樣呢？”
現(xiàn)在我真是太可憐了，每天只能和那臭臭的垃圾生活在一起，我真思念我的爸爸和我的親戚朋友啊！
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