暑假三年級作文

時間：2022-08-11 13:10:23 三年級作文我要投稿

實用的暑假三年級作文匯編10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的暑假三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

實用的暑假三年級作文匯編10篇

暑假三年級作文篇1

　　在四川北部南坪、平武、松潘、三縣交界的萬山叢中，有3條神奇的山溝。因為周圍散布著九個藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。

　　我在這個暑假里就來到了九寨溝。當我走進九寨溝風景區時。我被眼前一幕緊緊的吸引，就像進入了童話世界。

　　我以前也欣賞過許多美景，但和九寨溝的美景比起來就是小巫見大巫。九寨溝主要是看水，俗話說九寨歸來不看水。那里到處是大大小小的海子和瀑布，著名的海子有五彩池，五花海，熊貓海，箭竹海……瀑布有樹正瀑布,諾日郎瀑布,熊貓海瀑布,珍珠灘瀑布,瀑布更能吸引我的眼球

　　但我最喜歡的就要數珍珠灘瀑布了。

　　從珍珠灘向下走，剛走不遠，我便隱隱聽見隆隆的悶雷般的聲音，震撼山谷。我快步向聲響處奔去，下了石階，發出的聲響越來越大。我往下看，��！水流拍打著巖石，發出轟然巨響，猶如萬馬失蹄，千軍仆地，氣勢磅礴。那飛濺起來的水珠如蒙蒙飛雪似顆顆珍珠。我想：為什么叫珍珠灘呢？大概就是因為飛濺起來的水花像珍珠吧！

　　往上瞧，湛藍的天空下，那險峭的絕壁，像是被一把巨刀切割后那般整齊。珍珠灘瀑布如此壯美，如同一首雄壯的史詩，又似一曲激昂高亢的交響曲.

　　面對大自然獻給人類的這一杰作，我詩性頓時大發。

　　看！白色泉水奔流下，珍珠跳躍亂如麻。

　　聽！激流勇進呼嘯聲，一聲吼下蕩山谷。

暑假三年級作文篇2

　　這幾天總想試試打工的滋味，我先鬼鬼祟祟的站到老媽身后，把老媽嚇了一大跳。我說道：“媽，我準備給您打工，工資一小時一元，十五分鐘五角�！眿寢屨艘幌戮驼f：“好吧！打一個暑假的工吧！”我就搶下媽媽的水電刀，幫媽媽切西瓜，吃完后，幫媽媽拖了地。媽媽就付了一元，說：“我先預付下午的工資，好好干哦！”我打趣道：“是！金長官。”媽媽說：“去洗手！”我洗完手后，乖乖地去做作業了。

　　下午，全家吃完飯后，我主動收好了碗筷，拿去洗了。媽媽說：“工作積極，獎勵——一角！”我差點沒暈倒……

　　我認為：打工可以鍛煉體力，幫媽媽分擔家務，還可以賺到零花錢呢！真是一舉兩得！但可惜，爸爸極力反對，我的零花錢只存了6元就中止了，我不明白，我賺的錢又沒用它，我只是想擁有自己的錢而已。在學校時忘帶什么必需品就可以買的。真想不透爸爸是什么心思。

暑假三年級作文篇3

　　暑假啦，媽媽帶我去看表姐，舅舅把我們留下了，說要讓我們留下來吃飯。

　　就就買了一斤牛肉，那是我的嘴巴很饞，剛看見牛肉，就把手偷偷地伸過去，想抓起一把牛肉就品嘗。就就看見啦，想和我開個玩笑，就說：“小孩子不能吃牛肉，會變成牛的！”我心想：“千萬不能吃，以后不能和小伙伴玩啦，還要被人騎，不能，絕對不能吃！”可是舅舅卻吃的津津有味，我問：“大人吃牛肉，難道不會變成牛嗎？”舅舅說：“不會的，這牛肉大人吃了不會變成牛，而且還會對身體有好處呢！

　　我因此迷惑不堪，我去問媽媽為什么小孩車牛肉會變成牛。媽媽笑得肚子都疼了，說：“舅舅逗你玩呢，別相信啦！”

　　我才恍然大悟！

暑假三年級作文篇4

　　驕陽似火的暑假匆匆而來，又匆匆而去。轉眼間就要結束了。小伙伴們你們的暑假是怎么過的？有趣，生動，欣怡，好奇這一系列的詞語都不能概括我充實的暑假生活。因為在這個暑假里我還有了一個新的稱呼：小作家~ 而且是收稿費的那種！

　　說起這個小作家的由來，還多虧了我的媽媽和喔喔老師。在這個暑假里作文變成了趣事，寫作文變成了我的日常生活，而且這種生活還頗為有趣。

　　滴滴滴滴，早鳥鬧鐘又響起來，在往年我會把它一腳踹開，然后翻個身，伸個懶腰又去找周公了，直到媽媽把我從被窩里揪出來，我才戀戀不舍得和周公告別。

　　可是今年暑假我只要聽見早鳥叫，我就睜開雙眼立馬起床。因為早起的鳥兒有蟲吃，早起的小伙伴也可以在喔喔學伴里得到歡樂豆。雖然我的歡樂豆已經足夠多了，可是誰會嫌棄自己的歡樂多呢？所以每天得早讀成了我期待已久的趣事了。成了我起床的最大歡樂。

　　有趣的早讀結束后，這時就要進行搶紅包大戰了。但是搶紅包并非易事，必須先通過造句關卡。只要句子造得好，能得到三十以上的點評，才能贏得歡樂豆哦！以前我不愛造句，造的句也不好，可現在我每天期待造句。因為造句不但能為我寫作文打基礎，還能掙紅包呢！

　　這個造句可與眾不同哦！造句分兩個版本，一個校園版，這個版本暢游在詞匯的海洋里。我一點點拾起珍珠將它鑲嵌在語法的項鏈上讓它閃閃發光，在不同語言搭配中，我感受到語言的魅力。但是這樣的句子難免枯燥，哈哈，別急別急，喔喔老師自然也想到了這一點，也為我們準備了一個爆笑版，在這個爆笑版里我們穿梭在無限連接的海洋世界和魔幻森林等搞笑的詞匯里，讓人捧腹大笑。這讓我們既得到了歡樂又得到了鍛煉。我開始期待造句，期待看誰得到的點評多，誰能搶到紅包。

　　有趣的造句為我下午的作文打下了基礎，只有寫好每一句話才能寫好每一篇文章嘛。以前我根本不喜歡作文，一看見作文就頭疼，拿起筆不知道從何處下手，寫完后頭昏腦漲，都不知道自己寫了些什么更別說故事了�，F在我愛上了寫作文，每一篇作文寫完后都會迫不及待的發上去，等著喔喔老師給我點評。而且一篇作文，竟然能改三四遍。

暑假三年級作文篇5

　　耶！馬上就開學了！太好了！我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學了！好久沒見到同學們和老師們了，真是好想念��！

　　在這個快樂的暑假里，我也學了不少東西呢！瞧！我開始學鋼琴，那鋼琴的鍵呀，可比電鋼琴的.鍵重多了！嘻嘻嘻！不過我天天練，慢慢的手指頭也有了力量；我還學了電腦哦！看！在我的博客上和QQ空間里已經能熟練的寫日志和童話哩！

　　在這個快樂的暑假里，我還看了好多書呢！我看了能告訴我們很多道理的《伊索寓言》；黃蓓佳阿姨寫的傾情小說《親親我的媽媽》、《我飛了》、《你是我的寶貝》；還有一整套我最崇拜的楊紅櫻阿姨寫的童話《笑貓日記》系列，作文暑假收獲，小學二年級作文《作文暑假收獲》。我在書店還看了好多我喜歡的書呢！

　　在這個快樂的暑假里，我還學會了做香噴噴的面包，蒸雞蛋羹……在做面包的過程中總是源源不斷的傳出我和媽媽的笑聲；但最快樂的時光還是我和媽媽換角色的日子。每到那兩天，我在家里努力地做著我力所能及的家務活，媽媽卻在一旁“享福”……呵呵，想起這段快樂的時光，我就想開心的笑！

　　暑假就要過完了，在這個快樂的暑假里，既收獲了知識，又收獲了勞動的快樂，還收獲了愛的幸福！��！

暑假三年級作文篇6

　　池塘多么寬敞明亮的庭院

　　孩子們從遠處走來

　　干凈的小手

　　從水里撈出一只只蝌蚪

　　將這一小片一小片歡樂

　　裝進瓶子

　　拎著春天的孩子

　　整個中午他們都在忙碌著

　　瓶子里裝進一個個流行歌手的童年

　　孩子們把瓶子倒進田野

　　便是蛙聲一片稻香十里

暑假三年級作文篇7

　　放暑假了，媽媽帶我去姥姥家，姥姥家在一個美麗的村莊里，那里環境優美，空氣清新，我非常喜歡。

　　姥姥的村旁，有一片茂密的小樹林。晚上，我和媽媽、姐姐、弟弟一塊去捉知了猴。我們拿著手電筒、瓶子走在小路上，天空黑漆漆的，天上布滿了密密麻麻的星星，好像在給我們眨眼睛。

　　到了小樹林里，我們拿著手電筒，在大樹、小樹上挨個找，終于，我們發現了一個知了猴，正在一點一點地順著樹干往上爬。我高興極了，連忙拿起瓶子，把知了猴裝進了瓶子里，接著，我們繼續尋找，不一會，我們就捉到了好多知了猴，我們高高興興的回家了。

暑假三年級作文篇8

　　這個暑假我發現，自己在綜合能力方面，我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣，題型偏，問題難，很難找到缺口入手。

　　從而浪費很多時間，導致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應用題，往往把幾個或多個知識點結合在一起。

　　因此，做次題型應用題的前提是把學過的知識可以交織在一起，而且還要仔細認真，思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。

　　所以在這個暑假中我會有計劃的復習和學習。會按照作業單中每天作業內容進行學習。應合理安排時間和內容，不會搞突襲。

　　在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們準備好新學習復習好舊知識的假期。在假期中，我會適當安排，不然效果甚微。要學會勞逸結合，不能死學也不能學死。

　　在新的學期中，自然更不能放松了。所以在新的學期，我也要制定一份新的學習計劃：

　　1、上課認真聽講，不走神，不做小動作；

　　2、每天按講課進度完成練習；

　　3、作業認真完成并檢查；

　　4、認真預習和復習學習內容。

　　相信，經過我的努力，數學一定可以更上一層樓的！

暑假三年級作文篇9

　　鷸的腿被漁夫抓住了。鷸悄悄地跟蚌商量：“蚌老弟，對不起，我不應該啄你。這樣吧，你把嘴張開，我把你拋出去，要不然我倆就成了漁夫的盤中餐了。”蚌一聽鷸這么說，也很同情他，蚌說：“那你怎么辦呢？”“你就別管了，我有辦法�！� 鷸神氣地說�！昂谩伞卑霾话残牡恼f。

　　鷸說：“趕快吧蚌殼打開！”蚌輕輕地打開蚌殼，鷸把蚌奮力一拋，蚌又落到海邊的沙灘上，趕緊合上蚌殼，防止其他人再來咬它。鷸看見蚌安然無恙的樣子，安心了。緊接著，鷸用悲慘的叫聲來呼喚著同伴。蚌看見了，也安心地笑了。所有被鷸呼喚來的同伴看見了，趕緊用長長的嘴啄漁夫，漁夫手忙腳亂、被啄得半死，他實在沒有想到會有這樣的后果。所以漁夫把鷸一扔，鷸用最快的速度逃跑了。同伴們看見鷸沒啥大事，都開心地笑了。從此鷸和蚌成為了好朋友，再也不發生矛盾了。

　　我想：兩人在打架的時候，如果先動手的那人不及時承認錯誤，往往會被第三者得利。