【熱門】神奇的三年級作文錦集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的神奇的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的三年級作文 篇1
寶雞是“青銅器之鄉”。10月25日，我們來到了寶雞青銅器博物院，現在就讓我們來參觀這個神奇的地方吧！
這里的1500余件青銅器個個都是寶貝，你要問這些青銅器是在哪里出土的，那你就得跟我先去看看第一展廳了。多年前，在眉縣有幾位農民伯伯采土時意外發現了一個洞，洞里有許多從來沒有見過的怪模怪樣的東西，他們覺得很奇怪于是就聯系了文物局，從此這些寶貝就這樣展現在大家的眼前了。不過我要告訴你一個秘密，青銅器剛做出來時可不是現在的顏色，經過千百年的歲月洗禮，它的容貌發生了變化。
這么精美的東西都是干什么用的？青銅器主要分為：鼎、酒器、食器、水器、樂器、兵器、量器、銅鏡這幾類。它們各有各的用途，有的用來盛酒，有的用來盛飯，有的用來煮肉，有的還被做成了編鐘，可以敲打出美妙的樂曲。這些造型精美的器物既漂亮又實用，誰會不喜歡呢？
在所有物品中最引人注目的就是何尊了，它是我們國家的國寶。我愛這些青銅器，也愛我自己的家鄉。
神奇的三年級作文 篇2
今天上午，朱老師從袋子里拿出了一個紅白相間的長方形盒子，大家都覺得很奇怪，為什么朱老師會帶來一個盒子呢？原來，朱老師讓我們猜猜盒子里有什么寶貝。
同學們爭先恐后的回答：“是書。”“是石頭。”“是鉆石。”我說：“盒子里空空如也。”朱老師給我們來第一個提示語：這個東西能讓瞎在黑暗中看到光明。我立馬舉手回答：“是手電筒。”同桌邵亦又說：“不對，是鏡子。”其他同學回答：“不對，是水珠。”
朱老師給我們第二個提示語：“能讓丑惡的人變得善良。”同桌邵誠說：“哦，我知道了，肯定是鏡子。”“智囊”鄧鴻軒來了，他說：“不對，是一本書。”
朱老師給了我們第三個提示：“能讓孩子們健康長大。”我又回答所：“是書，錯不了。”鄧鴻軒竟然說：“不就是牛奶嗎？”引同學哈哈大笑。
看到同學們還沒有確鑿的答案，朱老師便給了我們第四個提示：“能讓弱小的人內心寵你滿力量。”同學們異口同聲地說：“是書。”但朱老師還是微笑地搖了搖頭。
我心里突然沒了底，心想：難道我們猜錯了嗎？朱老師讓黃凱上去看盒子里有什么，我們問：“是什么？”只見黃凱做出了大吃一驚的表情。我又想：肯定錯了，但是等朱老師打開盒子的時候，我說：“果真是書！”原來，朱老師真的在盒子里放了一本書。
我以后一定要努力讀書。
神奇的三年級作文 篇3
聽說今天又有小記者活動，我整理好一切，匆匆趕到了會議廳，只見臺上坐著一位大約五十多歲的老人，正在津津有味地講著什么，我趕緊找了個位子坐下了。我仔細地盯著那位老人，只見桌子上放著一個瓶子，里面有一個黃色的小球，老人用手指著瓶子的外面，小球居然開始上下移動了，真是太神奇了！大家都還云里霧里，老人居然說第一個魔術結束了。接下來第二個是上下自由控。在棕色小瓶里裝水，但不要裝滿，外面的一個瓶子跟里面的小瓶一樣，我想：為什么沒裝滿水呢？我定睛一看，忽然聽見嘎嘣嘎嘣的聲音，頓時我覺得自己像是一位偵探，然后棕色小球也跟著上下移動了，真是太不可思議了！
就在大家的驚訝聲中，老人宣布了第三個魔術是：剪不斷的繩子。只見老人拿出一根繩子，我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子，然后他又把斷掉的兩頭打了個結，這時，他說：“誰能朝著繩子來吹一口氣？”大家都把手舉得高高的，只見老人請了一位女生，她朝繩子吹了口氣，當老人把繩子放開的時候，大家都驚呆了，原來打的結不見了，而且繩子也完好無損。“天哪！簡直神了！”周圍的同學都由衷地贊嘆道。
我們看了一個又一個精彩的魔術表演，深深地被眼前的這位老人吸引著，當老人宣布說今天的活動結束時，大家還都意猶未盡，魔術真的是太神奇了！
神奇的三年級作文 篇4
昨天放學，爸爸來接我。由于要坐公交車，可是爸爸身上又沒零錢。于是，我到實驗文具店用五元錢的紙幣買了一元錢的兩棵圣誕樹。
回到家，我看著小圣誕樹美麗的包裝殼。急著想種一下。我讓爸爸幫忙，爸爸卻讓我自己動手試。于是我打開了外面的塑料包裝。里面有兩張圣誕樹形狀的硬板紙，一個小盆子和兩包透明的像水一樣的液體。原來，要把硬板紙插在一起放在小盆子里。我再小心翼翼地倒上兩包液體。靜靜地等待著，按照說明要求，圣誕樹樹五十分鐘就要有所反應。兩小時就能夠開出五彩的花。時間一分一秒地過去了，一小時后我去看看，好像沒什么變化。兩小時過去了，我再去看看，也沒什么大變化。我左等右等看了好多次還是差不多。直到爸爸讓我去睡覺。爸爸說：“這么便宜的東西沒什么神奇吧！也許是假昌的！”我聽了半信半疑，依依不舍地上床睡覺。
第二天一覺醒來，我馬上去看圣誕樹。哇！
我大吃一驚，小小的樹上開滿了花。雪白的花中還有點點紅花。在綠葉的襯托下非常美麗。我用嘴輕輕一吹，花還會微微擺動呢！
為什么會這樣呢？爸爸告訴我，可能是下面的液體慢慢地滲透過樹枝。到達樹葉，跟樹尖的物質起了化學反應才變成了花。哦！
真是奇妙。
我無意中買到了神奇的圣誕樹，誰說便宜無好貨，這不但鍛煉了我的動手能力，還增長了不少知識呢！
神奇的三年級作文 篇5
如果有人跟你說，未來上學再也不用背書包了，你信不信？很多人可能會懷疑，認為這絕對不會可能。但是我要說，以前許多看似不可能的事情，今天都已變成了現實。
因為，科技改變了人類生活。未來我們的教室，也將會成為一個非常智能的神奇教室。
當你走進教室，你的智能課桌也會立刻感應到小主人來到，馬上在你面前呈現一個象電視機一樣的大屏幕。只要把你的學生卡插進桌面上指定位置，大屏幕就會顯示你一天的課程表，還有精確到分鐘的計劃安排。
在老師的指導下，當天預定的功課上完了，如果你還想學習其他課程，只需在大屏幕上，用搜索功能調出你要學習的東西即可。在大屏幕里，一張學生卡不僅存儲了你所有的個人信息，而且也裝下了成千上萬冊各種各樣的圖書。
如果你想和任何外國的學生交朋友，只需走到大屏幕旁邊，桌子自動調取在線的外國小朋友信息。大屏幕會自動配置適合與你交流的對象，只要雙方同意，你們就可以直接用英語或漢語交流。
未來教室還有一個神奇的不起眼的地方。即使你無意中隨手扔掉一個垃圾，超智能垃圾筒也會自動撿拾并分類處理干凈。
課間或放學時間，所有的智能課桌都會自動收縮到教室地板下面。同學們可以在教室放心做游戲，玩耍甚至足不出戶鍛煉身體。
未來教室還有更多想不到的神奇，但這可能是10年后的事情。
神奇的三年級作文 篇6
緊張而又忙碌的一天，終于結束了。我疲憊地躺在松軟的床上，仰望著窗外美麗的星空，慢慢地合上雙眼進入了夢的海洋……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我急匆匆地來到教室門口。讓我吃驚的是，教室和以前完全不同了，教室四周的墻壁完全變成了電子大屏幕。它會根據你所上的.課程來展示不同的背景，讓你身臨其境，這樣的話，每個學生在上課時都會興致勃勃、不知疲倦地學習新的課程。教室里最新奇的要屬課桌和椅子了。課桌上有個電子顯示器，如果你上課時開小差，桌子就會發出警報，如果你坐姿不正確，葉子就會輕微震動，提醒你做好。黑板是新型材料制成的，它不會反光，并且黑板上的文字可以隨著老師的講解自動放大，這樣可以方便后排學生看得清楚，黑板還有一個功能——黑板上有一個“擦除”摁鍵，老師講完課后，通過摁鍵板書自動消失，而地板上和空氣中一塵不染，沒有任何粉筆末，還老師和同學們一個健康的環境。教室里還有一個圖書角，里面的書籍琳瑯滿目，圖書角專門配有一個機器人圖書管理員。只要你想看哪本書，在大屏幕上寫下自己喜歡看的書名，然后在一瞬間就輸送到你的眼前，我興奮極了，一下子從夢中驚醒。
原來是一場夢啊。我想，隨著科學技術的發展，在不遠的將來一定會有這樣的教室！
神奇的三年級作文 篇7
一天晚上，我做了很神奇的夢，夢到了一個未來的教室，想知道是什么樣子的嗎？讓我來慢慢告訴你。
在夢里，我去了一棟大樓，我到達樓前大門處，突然從樓內飛出一個巨型的飛碟一樣的飛行器，并詢問我要去哪里，在輸入我的班級后，飛行器前段伸出一個長方形的小盒子，射出一條明亮的激光軌道，飛行器沿著這條軌道瞬間就到達了我的教室門口。
教室里到處透著高科技，剛走到一張用新型材料制作的課桌前，不知從哪里彈出一臺虛擬懸浮的電腦，我坐到電腦前，伸手在空中點了幾下，在我面前就出現了上課需要的課程內容，按照老師的安排，跟著老師學習完本堂數學課的內容后，課桌的抽屜跟著就自動打開了，原來里面有一臺打印機，輕點打印按鈕，今天的數學作業就打印出來了。
隨著放學鈴聲的響起，同學們紛紛拿出自己的飛行書包，排成一隊飛離教室，飛離校園，我也瞬間就飛到的家。
突然，又一陣鈴聲急促地響起，原來起床鈴響了，該起床去上學了，我多么希望夢中的校園和教室能夠盡快變成真的呀！
神奇的三年級作文 篇8
20xx的一天我成為了一名萬眾矚目偉大的神奇科學家，現在我發明了一種神奇的筆，現在我就給大家好好說說它的功能。
功能一：如果你忘了帶書你不用擔心，你只要按藍色按扭，它就會出現一個屏幕，你只要把要的書輸上去，你要的書就會馬上出現在你面前。
功能二：這支筆還有一個功能就是可以防盜，你只按綠色按扭它就可以開啟防盜功能，只有你輸對密碼才可以寫字，如果別人拿了筆也沒有用，寫出來的全是錯字，這樣就沒人敢偷你的筆了。
功能三：這筆的筆頭上有一個麥克風，你只要說出你要寫的字它就會自動給你寫出來。
這種筆是不是很方便，你心動了嗎，如果心動了，那就拿起身邊的電話訂購吧，訂購熱線是：##########。
神奇的三年級作文 篇9
中國古老的文字中有花盛開的聲音。它像塵埃、穿越時空，散落在節日、名著、文物上；它如空氣，充斥于風俗、傳統、禮儀中；它如音樂，彈奏在衣著、情態、鄉音里；它如春風，吹拂在自然、社會、哲學間……文化的星空，絢麗多彩，觸手微溫。
漢字，是我們中華民族的藝術瑰寶，是祖先留下來的寶貴遺產。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中，漢字可不是一些無聊、的符號，而是一群美麗的花朵。更像是一群活潑可愛的小精靈，在白色的紙頁里，不管它走到哪，都會給人留下深刻象！
瞧，每個漢字都有著獨一無二的風韻：看到“秋天”這個詞，仿佛自己就是一位農民，正在享受勞動成果；看到“辛苦”一詞，會讓你想到千里之外四處漂泊、打工掙錢的父親，也會想到為你操心的母親；看到“森林”，這個詞，你仿佛走進了一片郁郁蔥蔥的樹林，在里面與小鳥唱歌，與蝴蝶共舞。每當看到“漢字”一詞，我似乎回到了幾千年前，看到倉頡還在為發現動物的足跡而冥思苦想……
漢字，在那些大詩人的眼中，漢字是朋友，是親人，是在孤獨中的一絲安慰；是在被冤枉時——唯一值得信賴的朋友，是給你勇氣和力量的泉源！是遮風擋雨的港灣，是冬天的一把火，夏天里涼爽的風。
漢字，多么簡單的一個詞呀！可包含了許多人的心血！漢字，你又是一條源遠流長的河流，流在祖國廣闊的土地上，在哪里都能看見你躍動的身影；漢字，你更是一條長長的絲帶，把我們華夏子女的心系在一起！可見，你富有無限的活力和奇特的魅力！
我愛你，中華漢字！我要為你喝彩！
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