三年級風箏作文

時間：2022-05-17 13:42:04 三年級作文我要投稿

精選三年級風箏作文9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級風箏作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選三年級風箏作文9篇

三年級風箏作文篇1

　　星期二，我和媽媽、弟弟、爺爺、奶奶一起到中山公園放風箏。

　　我和爺爺先去放風箏。我們的風箏是一只燕子，可我們每次都放不高，爺爺看我們每次都放不高，就不放了，可是我還想繼續放風箏。我就站在那兒生氣，奶奶看見了就過來安慰我說：“爺爺他根本就不會放風箏。”這時，媽媽走過來對我說：“我來和你一起放風箏吧！”我聽了很高興。我們放了一次，沒有放上去，因為風箏快要掛到樹上了。第二次也沒有放上去，我們很失望。

　　這時來了一位伯伯，伯伯先看了看我的風箏說："風箏骨架不能太軟。"說完他就幫我用繩子把風箏的骨架綁緊，讓媽媽把風箏線放長一點，只見那個伯伯手一抖，我往天上一看我們的風箏已經飛得很高了，我很感謝這位伯伯。接著我看見我的風箏飛得越來越高了，就把我的風箏線扯來扯去，突然,我的風箏快要從天上掉下來了。我趕忙叫媽媽，可是媽媽正在哭泣的弟弟那兒幫他找樹枝呢！事情是這樣的：弟弟看到一個小孩子手上拿著一根長長的樹枝，他就跑去搶，那個小孩子就是不給，弟弟又哭又鬧，媽媽沒辦法只好帶弟弟去撿樹枝。媽媽沒有及時趕過來，但后來還是過來了，幸虧兩個阿姨先趕過來幫助我們，兩個阿姨把風箏抖來抖去，風箏就越飛越高了，我好開心啊！

　　今天我明白了放風箏的要點了，第一，首先檢查風箏，骨架不能太軟。第二，剛開始放風箏的時候線要放長一點。第三，放上去以后，當風箏快要落下時，就趕緊放線。

三年級風箏作文篇2

　　今天，我和姐姐一起去田野里放風箏。

　　來到田野，我就看到田野里到處長著綠油油的小草，還開出了許多漂亮的野花。姐姐找了一處比較空曠的地方和我放起了風箏來了。她叫我舉起線軸往前跑，她在后面往上送風箏。我一邊跑一邊不停地放線。風箏吃到風就不停地往上飛。

　　啊呀，不好，風箏倒栽下來。姐姐眼疾手快，沖上來拉動我手上的線軸。風箏立刻又往上飛了。我看見了，高興得笑了。我心中想姐姐不愧是姐姐，放風箏就是有一手。等到風箏在空中穩穩地飛翔時，我對姐姐說：“姐姐，請你教教我這么才能夠放好風箏！”于是，姐姐就耐心地跟我說了起來。我聽了才知道放風箏要看風大不大，如果風大就要慢一點放上去。如果風小一點的話就要跑得快一點。噢，原來放風箏也有學問呀！

　　風箏在天空中搖頭擺尾地飄過來蕩過去，好像在感謝我呢！我得意地對風箏說：“風箏呀風箏，以后我可以一個人帶你出來，讓你也能夠飛上天空中去了！”風箏好像聽懂了我說的話，翻了一個身重新往高空中竄了上去。

三年級風箏作文篇3

　　星期天，天氣很晴朗，非常適合放風箏。于是，我和媽媽去到鴛鴦湖的風箏場里放風箏。

　　到了鴛鴦湖門口，我準備了一個漂亮的風箏，拉著媽媽的手，向風箏場跑去。

　　一去到那里，我看見天空中飛著形態各異的風箏，有“蜈蚣”風箏，有“蝴蝶”風箏，有……我迫不及待地把風箏線系好，然后把風箏扔向空中，在草地上跑呀跑呀！可是，風箏怎么飛也飛不高，我生氣地說：“哼！我不玩了！”媽媽走過來對我說：“怎么了？我的小寶貝？”我說：“風箏怎么也飛不高！”媽媽笑著說：“其實，你放風箏的方法是不對的！并且，你要學會堅持不懈。”我聽了這些話，就開始思考風向哪邊吹。

　　我拿起風箏，扔向空中，反反復復地跑來跑去。終于，風箏飛高了，我一邊跑，一邊放長風箏線，風箏飛得比其他風箏還要高，我高興得一蹦三尺高。

　　天色不早了，我戀戀不舍地收起風箏，對著風箏自言自語地說：“我還會帶你來這里的！”

三年級風箏作文篇4

　　每當我看到在天空中高高飛翔的風箏，我就十分羨慕人們能把風箏放的那么高，于是，我也決定去學放風箏。

　　周日的下午，我和爸爸帶著一只漂亮的風箏來到小區里面，找了一片空地，準備在這里放風箏。

　　我剛開始把風箏放在草地上，放出六七米的線，緊接著就拉著線往后跑，邊跑邊轉過頭看，跑了一會，也還是沒見風箏往高處飛，而是一直拖在地上，漂亮的風箏變成泥風箏了。我有點難過，但并沒有死心，我又試了一次，可結果還算一樣。

　　這時候聽到一陣熟悉的笑聲“哈哈哈，你要一直這樣的話，風箏是飛不起來的，”爸爸說：“首先一定要有風，小區里的房子把風擋住了，沒風怎么能飛的起來呢？”說著，爸爸就把我拉到公園。又說到：“想要風箏非得高，需要要兩個人互相配合才可以。”

　　來到了一片寬闊的草地上，爸爸讓我逆著風牽著風箏線。我的左手拿著風箏輪，右手拉著線，我回頭看了爸爸，等待他發號施令，他雙手緊緊的拿著風箏左右兩邊。一說跑，我就像參加百米沖刺一樣往前跑，爸爸也隨著我跑來起來，他終于拋起了風箏。我立馬放線，果不其然，風箏越飛越高，像只翱翔的蒼鷹……

　　我終于學會放風箏了，看著它迎風飄揚，我心里特別開心。它長長的尾巴在天空中跳起了舞，小樹枝看到風箏開心的樣子，也跟著擺動了起來，就連小鳥也來唱歌來恭喜我的風箏越飛越高。

三年級風箏作文篇5

　　到了水磨坊那兒，我們仔細的尋找“幸福鳥”，可是，找了好久連風箏的蹤影也沒有見著。忽然，我們看見了不遠處的田野，說不定“幸福鳥”就落在哪個呢！我們便飛快地向田野奔去。田野里的稻谷被風輕輕地吹著，像波浪一樣翻滾著，可是，就是沒有“幸福鳥”。我們一邊走，一邊呼喚著“幸福鳥”的名字。漸漸地，天黑了下來，我們也走累了，便坐在一塊大石頭上休息。爸爸見我們悶悶不樂，問：“孩子，怎么了？”我們回答說：“爸爸，我們的風箏被風吹走了。”爸爸笑了笑，從身后拿出一只風箏，問：“這是不是你們的風箏？”孩子們高興的回答：“是的，這是我們的風箏，您從哪兒找到的？”爸爸說：“我在路上發現的，上面寫著你們的名字，我想肯定是你們做的。”

　　我們拿到了風箏，準備明天再繼續放。

三年級風箏作文篇6

　　在一個小鎮上，有一戶人家擁有小鎮中最漂亮的的風箏。可是，這家人太忙了，根本沒有時間放風箏。風箏和線一直被放在屋里的木板上。

　　春風柔美的飄著，送來了花的清香。風箏和線終于忍不住了，它們想看看人們口中所說的美麗城鎮。

　　它們約定，同生存，共生死。它們制定一系列起飛的計劃。但是，它們無論怎么努力，都飛不起來。

　　一天，突然刮起一陣大風，一只碗從架子上掉下來，落在木板上，風箏一下子彈起來。正巧，水壺里燒的水開了，冒出的水蒸氣一下子把風箏從窗戶噴了出去。

　　啊！風箏終于飛了起來，帶著線，飛向了希望。

　　它們看到了美麗的白云，大片的樹林……看到了以前沒見過的美景。它們過得很悠閑，風箏飛累了，就讓線栓在樹上，休息一會兒。它們向著目標--美麗的城鎮飛去。

　　在飛越樹林時，風力突然小了，線經常被樹枝掛住，風箏搖搖晃晃，勉強支持飛行，極大的影響了速度。太陽落山了，它們還是沒有走出樹林。

　　第二天，風箏終于忍不住了，發起了牢騷：“嘿，你煩不煩啊，這樣什么時候才能到？”

　　“這樣也不能怪我啊，這些樹枝太密了，你又飛不高。”線挺委屈的`。

　　“哼！還怪起我來了，要不是你，我早飛出去了，小心我把你扔下去。”風箏越說越來氣。

　　“你把我扔下去，誰幫你休息？誰……？”風箏望著離自己越來越遠的線，仿佛卸下了擔子，不屑一顧的飛走了。“小樣，自己找你的城鎮吧。”

　　線落啊落，被樹枝勾住了。

　　線哭了，自己盡心盡力的和風箏合作，最后卻落得被拋棄下場。

　　線哭累了，慢慢睡著了。一輛馬車從這里經過，線一下子纏在了馬車上。也不知過了多久，線醒來時，發現正被人拿在手里。“呦，是條好線，給孩子們吧。”一個粗獷的漢子說。線被綁在了一個新風箏上，自由翱翔。

　　而那只舊風箏，拋棄了線后，獨自高興的往前飛，大風來了，他被刮得左右搖擺，一會就感到暈頭轉向、渾身乏力——沒有線，它就沒有方向。它飄呀飄，一頭栽了地下。

　　人們看到這個風箏，上面滿是窟窿和塵土，有個人撿起它了，踩了幾腳，隨手扔進了垃圾桶。

　　風箏非常懷念和線在一起的日子。

三年級風箏作文篇7

　　春天到了，春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的最好時機，大家學生們個個躍躍欲試，老師好像看透了大家的心似的選了一個好日子讓大家來放風箏。

　　星期五下午的第二節訂，大家在湯老師的帶領下，來到了大操場上，只見大操場上放風箏的人已經很多了，天空被一只只美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風箏各種各樣的，有的是勇猛兇惡的“老鷹”，有的是胖乎乎的“哆來A夢”……

　　我拿起我的蝙蝠風箏放了起來。“咦，怎么放不高？”我在心里想，后來，有一位男同學看了看我的風箏說：“你的風箏不對呀，對了，是這根棒應該從這邊的小洞里穿過去的呀！”說著就指點給我看。我立馬糾正了我的錯誤，又重新“披甲上陳”，我拿起風箏，順著風勢，又跑了起來，嘿，風箏被風吹和真急，我立馬放線，才保住了那根風箏線斷掉，我一直朝著南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風箏已經飛得比教學樓還高了，周圍的人見了，都稱贊起來，我高興極了。