【熱門(mén)】三年級(jí)觀察作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)觀察作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)觀察作文 篇1
我沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，我沒(méi)有菊花的絢麗多彩，我沒(méi)有蘭花的高貴典雅，我沒(méi)有玫瑰的火紅燦爛，我沒(méi)有茉莉的清香怡人，我沒(méi)有荷花的千嬌百媚。我干枯的樹(shù)干沒(méi)有搖曳多姿的嫩枝條，沒(méi)有碧綠鮮亮的綠葉，只有黃黃的小花在最寒冷時(shí)悄悄地開(kāi)放。那么，您知道我是誰(shuí)了吧？——臘梅花！
漫長(zhǎng)孤獨(dú)的一年可真難熬啊！上面那些輪番登場(chǎng)的姐姐們都在釋放出她們的光彩奪目以后，又開(kāi)始了新一輪的養(yǎng)精蓄銳。而我在北風(fēng)呼嘯，冰天雪地卻煥發(fā)出新的青春。
我的身體開(kāi)始蘇醒，我光溜溜的枝椏鼓出無(wú)數(shù)的小花苞，像金豆子，盛開(kāi)了，像金花。我有復(fù)層的金色花瓣，外面的一層花瓣稍微大一些，她們像涂上了防凍霜，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。我的花蕊也是黃色的，只不過(guò)比花瓣的色彩稍微深一些，她們是由很多細(xì)絲簇成的圓形，團(tuán)坐在花瓣中央，她的每一個(gè)細(xì)絲都帶著一頂嬌嫩的小帽子，像是用粉質(zhì)做成的，散發(fā)出靜靜的幽香。
有十幾只蜜蜂大約是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)冬天，餓急了，對(duì)花香特別敏感，不顧一切的撲向我的花蕊，貪婪的吸吮我粉嘟嘟的花帽子，它們快活的在我的花蕊里飛來(lái)飛去，好像看到一大堆好東西的孩子，這個(gè)很喜歡，那個(gè)舍不得，看到它們開(kāi)心盡情的樣子，我也陶醉的熱淚盈眶啊！不過(guò)，——流出的可是又香又甜的蜂蜜噢
好了！我是不是有點(diǎn)很自豪啊？告訴您吧！還曾經(jīng)有人作詩(shī)贊美過(guò)我呢！不相信！請(qǐng)您看看吧！
風(fēng)雨送春歸，
飛雪迎春到，
已是懸崖百丈冰，
猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，
只把春來(lái)報(bào)！
待到山花爛漫時(shí)，
她在叢中笑。
三年級(jí)觀察作文 篇2
前幾天，只有四歲的弟弟魯靈鋒到我家來(lái)玩。“好家伙！”，我家馬上亂開(kāi)了鍋。他一會(huì)兒玩積木，一會(huì)兒玩玩具槍?zhuān)@兒競(jìng)成了他的游樂(lè)場(chǎng)了。后來(lái)，弟弟又找來(lái)了一只乒乓球當(dāng)玩具，乒乓球在家里不停地蹦來(lái)跳去，弟弟樂(lè)得合不攏嘴。當(dāng)時(shí)，我正在臺(tái)盆上開(kāi)了水龍頭放水，水已放了半盆，準(zhǔn)備洗個(gè)臉。突然，弟弟的乒乓球競(jìng)彈進(jìn)了臺(tái)盆。我一臉的不高興，正準(zhǔn)備罵人。這時(shí)卻讓我看到了奇怪的一幕，使我罵人的'言語(yǔ)又收了回去。乒乓球剛落入臺(tái)盆時(shí)，還在水龍頭沖出來(lái)的水柱落水點(diǎn)的邊上，我正準(zhǔn)備將它從水里撈出來(lái)。還沒(méi)等我手舉起來(lái)，浮在水面上的乒乓球不但沒(méi)有被嘩嘩的水流沖開(kāi)去，反而一點(diǎn)一點(diǎn)向直沖下來(lái)的自來(lái)水的落水點(diǎn)處移動(dòng)，后來(lái)竟留在臺(tái)盆中央“洗淋浴澡”了呢！弄得水花四濺。我感到好奇，硬把這個(gè)“淘氣”的乒乓球揪了出來(lái)，一開(kāi)始，它還算老實(shí)，但沒(méi)過(guò)多久，只要一讓它沖到一點(diǎn)落下來(lái)的自來(lái)水，它就又開(kāi)始“調(diào)皮”了。一旁的弟弟也看傻了眼。
我不明白其中的原因，就向爸爸媽媽“求救”，但他們不但不幫我，爸爸還耍我說(shuō)：“乒乓球也像你一樣，有時(shí)喜歡調(diào)皮一下。”令我又好氣又好笑。我只得請(qǐng)教教我們科學(xué)課的張老師。
張老師并沒(méi)有直接告訴我其中的道理，而是先帶我到圖書(shū)室查找資料，從資料中我明白了，水對(duì)處在水中的物體是有壓力的，叫“水壓”，并且水壓的方向是朝向四面八方的。然后，張老師又帶我到實(shí)驗(yàn)室，反復(fù)做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)乒乓球在離落水點(diǎn)較遠(yuǎn)時(shí)，乒乓球并不“調(diào)皮”；當(dāng)乒乓球處在離落水點(diǎn)只有0.5厘米時(shí)，它就開(kāi)始“調(diào)皮”了，并且一讓它沾到水花，它就快速地移到落水點(diǎn)中心，還不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呢，它的“淋浴澡”洗得可歡呢。張老師又叫我仔細(xì)觀察，然后在黑板上畫(huà)出水槽里水面上形成的水波，并把乒乓球也畫(huà)上去。突然，我腦中豁然開(kāi)朗，終于發(fā)現(xiàn)，水流下沖時(shí)形成沖力，使落水點(diǎn)處水面下陷，這種沖力向四周擴(kuò)散，在落水點(diǎn)周?chē)乃ㄐ纬梢蝗^高的波峰，而落水點(diǎn)處永遠(yuǎn)屬于波谷位置，周?chē)ǚ逄幍乃畨簜?cè)壓力比中心處要高，就迫使乒乓球向中心處移動(dòng)；當(dāng)乒乓球在離落水點(diǎn)較遠(yuǎn)時(shí)，乒乓球不可能越過(guò)幾個(gè)波峰波谷，所以，這時(shí)它才變得老實(shí)呢。(下圖便是老師用數(shù)碼相機(jī)給我拍下的當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)的照片) 到這時(shí)，張老師才告訴我，這種現(xiàn)象關(guān)系到流體力學(xué)的知識(shí)，水和空氣都是流體，都具有這種性質(zhì)，這種知識(shí)還運(yùn)用在飛機(jī)飛行，輪船航行，火箭發(fā)射等領(lǐng)域呢。最后，張老師還給我做了一個(gè)更有趣的實(shí)驗(yàn)——“吹不走的乒乓球”，真令我太興奮了。
經(jīng)過(guò)這件事情，使我明白了，科學(xué)就在我們生活當(dāng)中，只要我們做個(gè)“有心人”，仔細(xì)觀察，積極動(dòng)腦思考，我們一定能攀登科學(xué)的高峰。
三年級(jí)觀察作文 篇3
我觀察的植物是5株小牽牛花，它們可愛(ài)極了！
你看！我種的小牽牛花個(gè)個(gè)都挺胸抬頭，只有1株很小很小的牽牛花埋著腦袋，“頭”上還有許多小土粒，它是最小的“妹妹”！還有1株小牽牛花，它是昨天“出生”的，它是“妹妹”的“哥哥”，雖然“小哥哥”身上也有土粒，但是它已經(jīng)亭亭玉立的站在了“妹妹”旁，還有3株很早就發(fā)芽了，現(xiàn)在身上一粒土粒都沒(méi)有了！葉子像葡萄的葉子！
你看！牽牛花也有成長(zhǎng)過(guò)程的！！！
三年級(jí)觀察作文 篇4
夜為什么月亮?xí)l(fā)光？為什么月面有陰有暗？為什么……這一連串的問(wèn)題觸發(fā)了我的好奇心,帶著疑問(wèn),我去問(wèn)媽媽,可媽媽說(shuō)自己也不知道。我想：連媽媽都說(shuō)不出答案,我肯定找不道正確答案。于是我便垂頭喪氣地回到自己的房間。爸爸見(jiàn)我這樣，問(wèn)明原因后，便說(shuō)：“你可以去查資料呀！”我恍然大捂，連忙找起資料來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，我找到了答案，原來(lái)月球并不會(huì)發(fā)光，它反射來(lái)自太陽(yáng)的光，才能為人所見(jiàn)。“哦！我明白了！我明白了！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。
三年級(jí)觀察作文 篇5
10月31日 星期五 睛
我家養(yǎng)了一條小狗，品種是貴賓，它的名這叫寶寶。寶寶的毛是咖啡色的、頭圓圓的非常可愛(ài)！它很調(diào)皮，如果你批評(píng)它，它會(huì)罵你，還會(huì)故意把大、小便隨便拉在地上。它一天吃?xún)刹停纭⑼砀鞒砸徊汀殞毞浅Ｘ澇裕裉煳椅顾澄飫偡胚M(jìn)盤(pán)子，轉(zhuǎn)眼就被它吃光了。
11月1日 星期六 晴
今天，我?guī)」啡ス珗@玩，它高興極了。去到公園，它拼命地挖土，泥土弄得它滿(mǎn)身都是。回到家我?guī)退丛瑁矣勉逶÷稁退吹酶筛蓛魞簦鼌s把水甩得滿(mǎn)身都是。
11月2日 星期日 晴
今天，我給了一根骨頭寶寶吃，我發(fā)現(xiàn)它是用前面的牙齒咬的。吃完骨頭，我給了一杯水它喝，小狗喝水不像人喝哦，它是用舌頭舔的。
11月3日 星期一 陰
今天放學(xué)我回到家，一開(kāi)門(mén)，寶寶就高興地向我撲來(lái)，我表?yè)P(yáng)它做得真好，它聽(tīng)了高興得搖起尾巴來(lái)。
原來(lái)小狗和我一樣，都是喜歡聽(tīng)到表?yè)P(yáng)的。
11月4日 星期二 陰
今天媽媽買(mǎi)了幾盆花放在陽(yáng)臺(tái)，引了來(lái)幾只小蜜蜂來(lái)采花蜜，寶寶看見(jiàn)了，連忙從客廳跑過(guò)去，用前爪子去捉蜜蜂，一下子，蜜蜂全被它嚇走了，可是花也被它摧殘了。媽媽很生氣，把它罵了一頓。
三年級(jí)觀察作文 篇6
今天早上，我打算捉兩只蝸牛做觀察實(shí)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。
于是，我興沖沖地跑到我家的小花園里，開(kāi)始“蝸牛捕捉大行動(dòng)”。哎！蝸牛這小東西可不好找啊！費(fèi)我老半天時(shí)間還沒(méi)找到。可是，“功夫不負(fù)有心人”，終于我在一個(gè)濕漉漉的墻角找到它。“唔，可找到你，我要帶你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進(jìn)去，并在玻璃小盒里滴幾滴水，保持濕潤(rùn)，然后帶回去做實(shí)驗(yàn)。
我首先做的實(shí)驗(yàn)是觀察蝸牛是吃什么的。我開(kāi)始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動(dòng)也不動(dòng)，理里也不理我。我想，看來(lái)小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過(guò)后，我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前，只見(jiàn)盒里的菜葉子不見(jiàn)，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周?chē)囊涣Ａ：谏臇|西，這大概就是蝸牛的排泄物。原來(lái)蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。
接下來(lái)就是做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么蝸牛行走時(shí)會(huì)留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看看，想知道其中的奧秘。誰(shuí)知蝸牛一下子縮回去。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎！想研究一下也不行。”于是，我跑去問(wèn)在客廳看報(bào)紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時(shí)會(huì)留下一條痕跡？”爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)啊蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色發(fā)亮的線(xiàn)，其實(shí)那是粘液干的痕跡。”“哦，原來(lái)是這樣。”我高興地說(shuō)。
其實(shí)，大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
三年級(jí)觀察作文 篇7
小時(shí)候我特別害怕蟲(chóng)子，可是現(xiàn)在我喜歡的小昆蟲(chóng)可多得數(shù)不清。天上飛的，地上跑的，水里游的無(wú)一不是我觀察的對(duì)象，我喜歡捉蝴蝶和蜻蜓，時(shí)間一長(zhǎng)我對(duì)他們了如指掌。
昆蟲(chóng)有很多趣事，單說(shuō)螞蟻吧。世界上每個(gè)角落都有他們的蹤跡，草地上，大樹(shù)上，有時(shí)把磚頭翻開(kāi)還能發(fā)現(xiàn)螞蟻窩呢。我和弟弟在玩的時(shí)候一群螞蟻闖入了我的視線(xiàn)，我看到螞蟻在搬一塊面包，我看見(jiàn)他們氣喘吁吁的樣子，我真想幫他們一把，后來(lái)我又看到它們成群結(jié)隊(duì)的從洞穴里出來(lái)，有一個(gè)螞蟻吹著口哨領(lǐng)隊(duì)。我熱切地和它們打招呼，他好像看懂了我的意思，也和我打了打招呼，我和螞蟻告別來(lái)到了花叢邊。
在花叢邊我看到了幾只小蜜蜂，它們是世界上最勤勞的人，看他們手提著花籃在這美麗的地方中奔忙，嘴里還哼著動(dòng)聽(tīng)的小曲，真是悠閑自得，我跟著節(jié)奏忘了世界，也忘了自己。
夜幕降臨，我看到昆蟲(chóng)都要回家了，我再也沒(méi)有打擾他們，我告別他們帶回了好心情，好記憶，還帶回一路月色。
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