有關三年級環境作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的三年級環境作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級環境作文 篇1

　　一天，小燕子花花和媽媽飛翔在遼闊的藍天上，小燕子花花說：“我們回故鄉好嗎？我想去看看好朋友康康。”“太好了，我也想回故鄉看看。”媽媽高興地說。

　　小燕子花花和媽媽飛過高山，越過田野，終于來到了它們的故鄉。突然，一條“黑龍”把小燕子花花繞地團團轉，害得她不敢睜開眼睛。

　　“花花。”一個微弱的聲音傳來。花花的眼睛慢慢張開，一看原來是康康。花花大聲喊道：“康康！康康！你怎么了？”小魚康康痛苦地說：“花花，求求你，救救我吧！”花花疑惑地問：“這是怎么回事？”康康含著眼淚回答道：“人們造了許多工廠，工廠里排出許多煙，排出許多臟水，把河水污染了，人們還把垃圾扔在河水里，有時還會扔到我們，可能會被砸死。我的兄弟姐妹們死的死，傷的傷，連我也快受不了了。”說著，一個杯子砸在了康康的身上，康康沉到了水里。

　　小燕子花花嘆了一口氣，說：“我的家，去哪了？”

三年級環境作文 篇2

　　我的家鄉在湖北荊州，荊州是中國歷史上的文化名城，下面我來介紹一下歷史悠久的荊州古城墻。

　　城墻內風景優美，風光秀麗，樹木茂盛，名勝古跡保存完好，是個可愛美麗的地方。

　　春天，古城墻旁邊的櫻花和桃花開放了，小鳥歡快的在古城墻上嘰嘰喳喳的叫著，聲音美妙動聽。古城墻旁的牽牛花也隨著小鳥動聽的歌聲展開了自己婀娜的身姿。

　　夏天，輕輕摸一下古城墻的墻壁感覺想清風吹過一樣的涼爽，周圍古老的樹木圍繞著古城墻，坐在古城墻下樹蔭下看書真是舒服極了。

　　秋天，果樹上的果實成熟了掛在城墻旁，我經常和小伙伴一起在城墻上摘果子吃，吃在嘴里味道甜甜的，美味極了。

　　冬天，每到下雪時，城墻上覆蓋了積雪，白茫茫的遠遠望去就像兩條蒼龍守衛著古老的城池。

　　我愛我的家鄉，我愛家鄉的古城墻。

三年級環境作文 篇3

　　星期五，我們上了一節班會課，是關于環保方面的——說說地上的白紙片。

　　白紙片？大家似乎都不陌生，現在班級的地面上不都是紙片嗎，地上的白紙片也太微不足道了，老師到底想要講什么呢？

　　一上課，老師先讓我們把自己地面上的紙撿凈，然后說一說看到地上有白紙片應該怎么辦？“撿起來扔進附近的垃圾桶里！”全班幾乎是異口同聲。說是這么 說，但是在現實生活中誰做到了？誰見到白紙片把它撿起來了？不都是裝作沒看見，上去狠狠地踩上一腳或把紙偷偷地踹到過道踢到前后同學桌子底下嗎？

　　紙是多么的重要，紙是經過樹木砍伐提煉出來的，一顆樹又能制造出多少張紙？如果一人撕下一張紙，那中國十三億人民就會撕下十三億張紙，這是一個多么 龐大的數字呀！保護環境更重要，在外國“請不要隨地吐痰，請不要亂扔紙屑”這樣的`語句都是漢語。我們這個“文明之邦”的素質又何在？我們在別的國家心目中 怎是如此的形象？所以，保護環境，從我做起；保護壞境，從一點一滴的小事做起。如果世界上沒有垃圾紙屑，有許多的樹，那將會減少多少的災難；如果一個校園 沒有紙屑，那會給人一種怎樣舒暢、愉悅的心情；如果一個班級里沒有紙屑，那一天的學習生活又是多么的愉快和輕松呀！所以，我們應該撿起地上的“白紙片”保 護我們的“白紙片（樹）”保存我們的“白紙片（森林）”。我想：以后看見地面上有紙屑和垃圾等雜物，我一定要主動撿起來，扔進附近的垃圾桶里，如果沒有就 放進口袋里帶回家。將地上的白紙片好好地節約、利用、回收和管理。

　　說說地上的白紙片，說出了太多。但最重要的還是保護環境，從我做起。

三年級環境作文 篇4

　　我經常聽說“保護環境，人人有責”這句話，我知道，如果破壞環境的話，自然就會對人類進行殘酷的懲罰。可是就是有那么些人不自覺地破壞環境，所以我組織了一個“保護環境小分隊”，家長們都躍躍欲試。

　　“姐姐，你去收集廢電池，因為廢電池會使魚兒死掉，長不出莊稼；爸爸，你去撿空罐子；媽媽，你去把垃圾撿到垃圾袋里，然后丟掉；我呢，就和媽媽一起干撿垃圾的活。”我把大家的任務都說了一遍，大家就迫不及待地干活去了。

　　我開始撿垃圾了，我這看一下，那看一下，好臟！我趕緊開始撿了。“世上無難事，只要肯登攀。”我嘴里一直說。好不容易把那些臟垃圾清除了，我正覺得自己了不起，自我陶醉時，看見大家都在努力，我心想：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我趕緊向前走，發現成千上萬個垃圾躺在烈日炎炎的地方享受陽光的沐浴。我心想：“比起滿山遍野的垃圾，我這只是滄海一粟，九牛一毛。我立刻把它們送到了它們的家—垃圾桶。一直到了上午十點，我已經汗流浹背，可我還在堅持，因為我已經把疲勞拋到了九霄云外，直到把這一片垃圾收拾干凈，我才回家。

　　保護環境，人人有責！

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