關(guān)于照片里的故事三年級作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的照片里的故事三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里的故事三年級作文 篇1
我的照片有很多，就讓我拿出其中一張，給你們講講吧！
按照規(guī)矩，十歲都要照一幅與爸媽的合照。那天，我和爸爸媽媽興高采烈地來到照相館。我選了一套藍色的衣服，但媽媽已經(jīng)給我拿了一套紅色的衣服，我想的是男生的男是“藍”，所以我們男生應(yīng)該喜歡藍色。媽媽好像看透了我的心事，說：“今天是喜慶之日，我們要紅紅火火！”
我終于被說服了，小聲地說了聲：“好吧！”我不情愿地穿上了，可穿上后，感覺還是挺別扭！再看看爸爸，穿上了藍色的中式上衣，衣服上還有一條條形態(tài)各異的龍。媽媽呢？則穿著一件紅色的旗袍，儀態(tài)萬方。接下來開始拍照了，我為了不讓攝影師拍攝到我的紅色衣，于是我藏在了爸媽的身后，只伸出一個小腦袋。媽媽要我換個姿勢，但媽媽說了半天也沒說服我，媽媽只好讓我用這一個姿勢拍照。攝影師問“西瓜甜不甜？”爸爸和媽媽異口同聲地回答：“甜！”只有我說：“好苦��！”
攝影師說：“重新拍一張吧！”我媽說：“你要說甜，不是苦，好嗎？”我說：“好吧”。這一次，攝影師向媽媽拍了拍手，媽媽馬上把我撓起癢，把我逗得大門牙都弄出來了，攝影師趁著這個時刻，按了下快門，拍下了這張有趣的照片。
現(xiàn)在每當我看見這張相片，就會忍俊不禁。
照片里的故事三年級作文 篇2
媽媽總給我拍照片，小時候好多照片都是媽媽照的。
我一天一天的長大，媽媽拍的一張張照片都記錄了我的成長經(jīng)歷。每張照片的背后都有一個故事，開心的、悲傷的、興奮的……而我就有一個我一看照片就想笑的“故事”藏在照片里�？矗@張照片里的小孩，爬在嬰兒床的下面，滿臉漲得通紅，一只小手握著床的桿子，另一只小手張開，撐著床干。哈哈，這就是我小時候媽媽照的。你們一定會想：媽媽為什么會照一張這樣的照片呢？你又為什么在床底下出不來呢？別急，別急，讓我慢慢告訴你這是怎么回事吧！
小時候，我非常淘氣，上竄下跳的。一天晚上，媽媽把我放進嬰兒床后，就去做飯了，現(xiàn)在屋里只有我一個人了！我環(huán)視的一圈，再次確認屋里沒人后，我就“活躍”了起來。我翻出了嬰兒床�！皳渫ā背晒χ懀∥铱匆姶埠偷匕逯g有一個空隙，就鉆了進去。進去“轉(zhuǎn)”了一圈后，我就覺得沒有什么意思，就打算出去。哎呀！糟糕，我忘了我是怎么進來的了，算了，隨便走走看吧！
我鉆了一個空，不但沒有鉆出來，還把自己別再里面了。這時，媽媽做好了飯，走進客廳，我已經(jīng)絕望了，我出不來了。
媽媽看到了我這窘樣，馬上照了下來，記錄了這精彩的瞬間。
這就是我照片了的故事了。
照片里的故事三年級作文 篇3
當我打開自己的相冊，就會情不自禁地笑起來，然后津津有味的回憶起照片里的故事，其中我最喜歡的就是去黃果樹瀑布游玩時候的相片。
記得那一天，陽光明媚，鳥語花香，媽媽說：“這真是一個出游的好天氣啊！”說完，我們就約上小伙伴前往黃果樹瀑布，一路上我們有說有笑，不知不覺到了目的地，人真多。大人們?nèi)ベI門票，我和小伙伴們就迫不及待地往里沖。一路上有許多賣水槍和賣口哨的，我們幾個小伙伴眼巴巴的盯著，腳步也放慢啦，最后大人給我們一人買了一個動物圖案的口哨。我選了一個小老鼠的，可愛極了。我們拿著口哨興高采烈的去灌水，灌滿水后就急不可耐的吹了起來，像一群小鳥“嘰嘰喳喳”，媽媽說：“吵死了。”但我們還是你吹我停，我吹你停，譜寫了一首自然之歌。
走了一段時間，突然聽到了瀑布的聲音，水霧飄得滿山都是，我們跑到瀑布腳下，好壯觀啊！讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。跟著人群，穿過水簾洞，來到一個綠樹成蔭的地方，媽媽說：“休息一下，給我們照一張相留戀吧！”我們四個小朋友趕快拿出自己的口哨，擺出各種各樣的姿勢，一起吹響了自己的口哨，“咔嚓”……留下了我們黃果樹之旅的回憶，留下了黃果樹瀑布的美麗。
每一張照片都是一個故事，每一張照片都是一個幸福，每一張照片都是一次經(jīng)歷，每一張照片都是一次回憶，所以我們一定要珍藏好這些照片。
照片里的故事三年級作文 篇4
我家的影集里有許許多多的照片，每一張都記錄了我快樂的時光，珍藏了許許多多開心的故事。有的全家福勾起了全家美好的回憶，有的旅游有我滿載而歸的歡樂，有的是我剛出生，寄托了全家對我的關(guān)愛。
在這些照片當中，最讓我難忘的是去金山寺慈壽塔游玩的那一張。那一張，讓我一想起來就開心。那次，我和爸爸登上寶塔第六層時，媽媽便謊稱她有恐高癥，不敢站在高處。我和爸爸說：“就差一層了，堅持一下吧！”媽媽裝出害怕的樣子說：“不行，我不怕登上塔頂，就怕到外面的走廊去。”我和爸爸只好連拖帶拉。終于，功夫不負有心人，她被我們拉了上去。并鼓勵她一步一步向走廊挪步，最后她不怕了。對我說：“兒子，謝謝你讓我離開了恐高癥。”我心里頓時比吃了蜜還要甜。這時，又有幾個人登上了塔頂。爸爸把相機遞給他們，請他們拍下了精彩的這一瞬間。瞧，照片上媽媽雖然驚魂未定，卻一臉興奮，我得意地高昂著頭，爸爸則豎起大拇指，不知是對我的贊賞，還是對媽媽的鼓勵。
每當我看到這張精彩的照片，就總能回憶出那天的情景。
照片里的故事三年級作文 篇5
昨天中午，當我津津有味地翻看媽媽手機里的照片，一張我和哥哥、貝貝（妹妹）的三人照令我想起了一件有趣的事情：
那是我七歲的時候，我和爸爸、媽媽，還有哥哥、貝貝去喜薈城吃午飯。爸爸媽媽想去吃火鍋，但我和哥哥想吃壽司，貝貝呢？自然兩種都想吃啦！最后，爸爸媽媽同意陪我們?nèi)コ詨鬯�。等了十多分鐘，終于有了空位，我拉著哥哥搶到了高凳子，因為高凳子拿餐方便一點。貝貝看我一下子變“高”了，也吵著要上來，爸爸媽媽只好陪她一起座高凳子。
貝貝對任何事物都很感興趣。她左看看，右瞧瞧，高興得不得了。這是她第一次吃壽司，所有她表現(xiàn)得很興奮。她用筷子夾了一個魚蛋壽司放進嘴里，但又馬上吐出來；服務(wù)員端上來沙拉，她趕緊嘗一嘗，也不喜歡；經(jīng)過了多次嘗試后，貝貝確定喜歡上了黃瓜壽司。她把黃瓜從壽司中摳出來，放在嘴里。你可別以為貝貝喜歡吃黃瓜，她喜歡把黃瓜含在嘴里，裝作抽煙的樣子。她學得有模有樣，用兩根手指捻住黃瓜條，簡直跟福爾摩斯吃不多！爸爸、媽媽、哥哥和我都被貝貝這個“小不點”給逗笑了。
這就是我那搞笑的妹妹！我希望把這一幕永遠記在心里。
照片里的故事三年級作文 篇6
每個人的照片都多如牛毛，然而，每個照片里都有不同的故事。我的照片就像天上的繁星，讓我的童年更加明亮。其中，最閃耀的就屬今年拍的第一張照片了。
那天，風和日麗，鳥語花香，天氣格外晴朗。爸爸媽媽決定全家出動去紅梅公園游玩。不知是妹妹聽懂我們的話還是喜歡坐車，一抱上小紅車，她就開心地笑了起來。我們來到紅梅公園，一陣清香就撲鼻而來�？烧媸羌t梅公園，到處開滿了梅花，漂亮極了！要是哪位仙女再來個“仙女散花”的神功，那這真是人間奇觀呀！這種美景課不能放過，媽媽趕忙拿出照相機，把妹妹交給我，讓我坐在草坪上，抱著妹妹，“咔嚓”一聲快門就按了下來，一張照片就出來了。照片里，妹妹夸張地笑著，不過，我的表情就更豐富了。因為我太過緊張，那傻傻的樣子讓我現(xiàn)在還想笑。
同學們，你們讀完了文章，是不是也想動手寫一寫呢？那就一起來說說你照片里蘊含的故事吧！
照片里的故事三年級作文 篇7
我的手機里一直珍藏著一張照片，它不像風景畫，也不像藝術(shù)畫，在我看來就像一張影碟。這是學校組織夏令營時，我們在交通大學門口拍的集體照，為了紀念這次特別的活動。
7月7日的一個下午，陽光灑在我們每一個同學的臉上，一張張可愛的笑臉留在照片中。我們當時全都穿著藍色服裝，它代表著我們是一群雛鷹，飛翔在蔚藍的天空。我們的身后是交通大學的入口，在一個孕育人才的搖籃中，留下了我們羨慕的目光。
當天，我們懷著無比激動的心情來到交大，剛進門，錢學森爺爺寫的數(shù)學公式映入我的眼簾，這讓我對這位偉大的科學家肅然起敬。再往前走，看見兩個大大的書架，足有一面墻之高，里面擺滿了錢學森爺爺讀過的書籍，和他所得到的獎狀證書。我們這才知道，原來成功名人的背后都凝聚著他們的汗水與艱辛。之前，我們總認為成功的名人源于天資聰明，看來我錯了。這也驗證了愛迪生的那句名言，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”是呀，沒有汗水就沒有成功，沒有成功又哪來的天才？
這張照片永永遠遠地刻在了我的腦海里，也被我永遠地珍藏在了手機里，因為它不僅讓我回味與同學們在一起的歡樂，更讓我明白了：天才沒有天生，只有后天的勤奮和刻苦。沒錯！這張照片就像一部影碟，一直在我心中放映。
照片里的故事三年級作文 篇8
在我的照相冊里，有一張照片，每當我看到這張照片總會滿臉羞紅。那是我六歲，天真的我拿著一把拖布，你也許會問，為什么我看到這張照片會感到臉紅，我會慢慢講給你聽.......
小時候，媽媽每隔幾個月都要給我量身高。記得在六歲的某一天，我又聽見媽媽興奮的說：“呀，孩子在三個月長了三公分�！闭谕系匕宓哪棠搪犚娏�，急忙放下拖布，把我抱了起來，高興地說：“呦，我的心肝寶貝越長越高了，你以后要多吃一點飯，這樣長得更快。”突然，我一眼看見了鏡子旁邊放的拖布。我左看右看，咦，拖不和我一樣高。啊，這回我知道拖布幾歲了，媽媽問道：“拖布有年齡嗎？”我一本正經(jīng)的說：“不會動動腦子?當然是六歲了!”媽媽問：“為什么呀?因為拖布和我一樣高啊!”頓時，媽媽隱住謊言說：“為了紀念孩子和拖布有同樣的身高。”咔嚓一聲，留下了特殊的照片。
現(xiàn)在我又長高了一大截，那拖布只到我脖子了。因為我和拖布有特殊的交情，所以我至今沒舍得扔掉呢!
照片里的故事三年級作文 篇9
打開我厚厚的相冊，一張獨特的照片會映入我的眼簾，玩碰碰車的場景清晰地浮現(xiàn)在腦海。
照片中，父親緊緊地抱著我，玩碰碰車。
記得那年暑假，我剛滿四歲，爸爸媽媽去蘭州看阿姨。我們一家人來到五泉山，我迫不及待的來到動物園。我看到了兇猛的老虎，肥胖的大象，驕傲的孔雀和頑皮的猴子.我高興地跳著舞，和長頸鹿、斑馬一起拍照，讓爸爸媽媽又累又腰酸，但他們的臉上總是掛著微笑。
中午，我們來到操場，玩過山車和水上行走球。我也吵著要玩碰碰車，但是我太小了，沒有大人玩。我父親不得不和我一起擠進碰碰車。爸爸一手緊緊地抱著我，一手緊緊地握著方向盤。汽車撞上了周圍的護欄一段時間，然后與其他汽車相撞，不時發(fā)出震耳欲聾的尖叫聲。但我在父親的懷抱里安然無恙。我環(huán)顧四周，給父親指路。就在那時，我媽媽用她的照相機給這個張珍貴拍了一張照片。
這張照片記錄了爸爸媽媽和我一起度過的快樂時光，也記錄了他們對我深深的愛。直到現(xiàn)在，我的腦海里還保留著這段美好的記憶。
照片里的故事三年級作文 篇10
我心中的節(jié)日有很多，可我最想過的是“神仙節(jié)”。
為什么我想過神仙節(jié)呢？因為我想到了一些心地善良的孩子，天天在家被爸著學習、寫作業(yè)，有時還要打罵，他們一點兒不快樂。所以我希望能有一個“神仙節(jié)”，給孩子們放松一下，讓他們痛痛快快地玩，然后認認真真地學習。
“神仙節(jié)”那天，孩子們都能享受神仙般的快樂，可以把心里的苦悶說給天地，說給神仙，說給朋友或爸媽都行。說到這里，是不是有朋友要問：“為什么要說給爸媽？會被打嗎？”。我告訴你，不會的，因為那天是“神仙節(jié)”嘛！如果哪個家長要是打罵孩子的話，是要受到上天懲罰的。
神仙節(jié)那一天，我們想玩啥都行，家長在神仙的幫助下，都會滿足我們的要求。就算自己想去游樂場玩，那也可以！我們也不用怕過馬路，因為在神仙的指揮下，路上的車速都會減到每小時20公里或者更慢，所以不必擔心。當然，大人要是想陪同也可以，不過不可以限制孩子。
這就是我想過的節(jié)日，怎么樣？美吧！希望這個節(jié)日可以早點加到年年月月日日中……
照片里的故事三年級作文 篇11
打開相冊，一張張精美的照片出現(xiàn)在我眼前。有四張是在平天湖拍的，有幾張是在方特水上樂園拍的，有兩張是在天堂湖拍的。讓我印象最深刻的是在菲律賓拍的。 記得那是個暑假，爸爸媽媽帶我坐著飛機來到了菲律賓。我們首先來到海邊，海水像一塊巨大無比的藍寶石，太陽照著還亮晶晶的呢！
游艇來了，我們登上游艇，高高興興地出發(fā)了。浪花啪啪的打在玻璃上，水花四濺，漂亮極了！接著，我們來到了巧克力山，爬呀爬，終于爬上了山頂。遠遠望去棕色一片，這里的植物跟巧克力顏色一樣，這時我才明白，為什么叫巧克力山，美極了！
我們一家人都被這美麗的景色吸引了，爸爸提出他的想法：我們在這兒拍張照片留念吧！我和媽媽異口同聲的說：好呀！說完，導游走來了，一二三茄子，咔嚓一聲，雖然只有那一剎那，可那一剎那讓我無法忘記。
每當看到這張照片，爸爸穿著灰色短褲、戴著酷酷的帽子，媽媽背著休閑的背包，幼小的我穿著一條米黃色的可愛的小裙子的畫面就出現(xiàn)在我眼前。我一定要好好收藏這些照片！
照片里的故事三年級作文 篇12
照片里的故事愛似水墨青花，何懼剎那芳華。
————題記
“當你背上行囊，卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微笑，用力揮揮手，祝你一路順風�！�
六年時光，兩千多個日日夜夜，我生活了六年的地方，你知道嗎？這里曾經(jīng)是我多么渴望離開的地方，可當真正要離開時卻后悔莫及�！斑青辍币宦�，帶走了我們六年以來無數(shù)的美好回憶與掛念，定格在了一張張喜悅，苦澀的笑臉中。
那短短的紅色扶手，有太多珍貴的回憶。從一二年級的幼稚懵懂，三四年級的打鬧嘻嘻，五年級的竊竊私語，再到六年級的匆匆步履，它見證了我的成長，見證了我的蛻變。
還記得你說我們要做一輩子的好知己，永不分離，現(xiàn)在卻杳無音信。你知道嗎？就在你的腳下有一個精致的許愿瓶，深深地埋在泥土里。里面有一張藍色的紙條，寫著我的愿望——考上理想初中，為了這個夢想，六年來，我努力著，奮斗著，追求著�，F(xiàn)在我拿到紅色通知書了，我一定會回來看你，告訴你我已經(jīng)實現(xiàn)了我的夢想了。
成長路上，一路走來，顛顛簸簸，還好有你，三生有幸。
遇見你是最美小幸運。
照片里的故事三年級作文 篇13
瞧！這是我的一張照片，戴一頂太陽帽，卷著褲腿，笑得非�！疤稹�。
那是在海南島的一天，我們來到大海邊。我一見到大海，顧不得挽褲腿，就跳躍著踏進了海水中，身后濺起了朵朵雪白的浪花。大海就像我親昵的朋友，親吻著我的腳丫。我也跟大海玩耍，彎下身子，把手伸進海水中，猛地往上一抬，出現(xiàn)了珍珠般的水珠。一陣陣清風吹來，海面托起一朵朵浪花，遠看像一條白色的玉帶，波浪涌了過來，像一朵朵潔白的花朵串在一起，像是給大海撒下了一串串晶瑩的珍珠，又像是給大海戴上了一條銀白色的項鏈。海水到了我的膝蓋處，我剛躲過了一個浪，接著又來了一個波浪，我一邊用手澆，一邊往后退。就在這時，爸爸大聲喊：“來，拍張照。”我靠在身旁的一個巖石上，一副很開心的樣子，只聽“咔嚓”一聲，照拍好了，浪也過去了，我的心也放下了。我望著大海往后退，誰知，一個小石頭絆倒了我，我摔了一跤，我哈哈大笑起來，真是難逃一劫�。�
每當我看到這張照片，就會想到那天發(fā)生的事，還會像那次一樣，笑個不停。
照片里的故事三年級作文 篇14
有一天，我正在收拾房間，突然有一個相冊掉到了地上，正好翻到了我最喜歡的一張照片，那是一張我抓螃蟹的照片。
照片上，我抓著一只又大又強壯的大螃蟹，臉上掛著一幅又興奮又害怕的表情，哥哥姐姐羨慕又崇拜地看著我。爸爸在這個時候給我照了這張相，就留下了這張珍貴的照片。
那是四年前的國慶節(jié)，當媽媽準備蒸螃蟹的時候，我發(fā)現(xiàn)有一只螃蟹不見了。我和姐姐、哥哥在家里到處找，幾乎把家里翻了個底朝天，也不見螃蟹的蹤影，突然，我發(fā)現(xiàn)了一道水印，直通到了陽臺的衣柜底下，我拿手電一照了，��！終于找到你了！我們用一根長棍把它撥出來，但是我們誰也不敢抓它。聽說螃蟹夾人可疼了！經(jīng)過媽媽的鼓勵，我鼓足勇氣，快速地抓住了螃蟹的背殼把它翻了過來，讓它咬不到我的手。爸爸就在這個時候搶抓時機，按下了快門。姐姐和哥哥都很羨慕我，我心里美滋滋的。
現(xiàn)在看到這張照片，我仍然能想起那段有趣的往事。人的一生會有很多美好的記憶，這張舊照片就紀念了我有趣的童年。
照片里的故事三年級作文 篇15
時間就像流水，日夜不停悄悄流過。我也從一個愛哭鼻子的小女孩，長成了一個了解把眼淚珍藏在記事本里的小女孩。
放下那本塵封已久的相冊，我的思緒開始滾動起來。我愛撫著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光突然停留在一張邊緣有的發(fā)黃的照片上，我快樂的笑了起來。
在這張照片里。有一個穿著連衣裙，扎著羊角辮的小姑娘，她在仰天痛哭，這就是我；還有一個一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大女生，那就是我的哥哥。
我記得那是一個秋季，母親從商店里面給我買了一塊非常大非常好看的棒棒糖。我哥哥也想吃，但我就是不給他，他就給我動了壞腦經(jīng)。
他騙我說母親的車筐里能找到一塊更大更好看的棒棒糖，哪個拿到是哪個的。我好想要，就要過去拿。那時候我的個子非常矮，夠不著車筐，就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖，我搬凳子去翻母親的車筐。
我沒在車筐里找到棒棒糖，正要問哥哥，回頭一看，他正抱著我的棒棒糖啃呢！我想他要，他一直不給，我就坐在地上大哭起來。正巧被剛買了照相機的姑姑給拍了下來。
這件事情已經(jīng)過去了七八年，目前想想。那時候的我還真是挺可愛的呢。這件事情就是發(fā)生在我照片里的故事。
照片里的故事三年級作文 篇16
一轉(zhuǎn)眼時間就過去了六年，我們就要小學畢業(yè)了。在這六年里我們哭過笑過。
在畢業(yè)的那幾天，學校號召我們六年級全體師生做了幾個小游戲，放松一下。接下來就要準備拍畢業(yè)照了。
只聽攝影師對我們說：“那幾位同學往左邊挪一下，站好了，不要動，來，大家都笑一笑。”，隨著一聲茄子，便聽見咔嚓咔嚓的聲音。畢業(yè)照片很快就出來了。
同學們看到照片時有的高興，有的傷心，高興的是我們終于畢業(yè)了;傷心的.是，我們就要分手了，以后可能有的同學就不能在一起上學了，也不能在一起玩了。
回想大家在一起的時光，時間過得不真快，上一年級開學的那天，仿佛還像是昨天，記得我走進教室的時候，教室里坐滿了同學，可幾乎都是我不認識的，我悄悄的坐到了最后一排，一轉(zhuǎn)眼六年過去了，現(xiàn)在教室里的每一位同學，我都熟悉的不能再熟悉了。
就連我們代課的每一位老師我都熟悉啦!想想還真是舍不得離開熟悉的校園和老師，還有同學們�？晌覀円呀�(jīng)長大了，必須要迎接新的老師和同學。可不管在什么時候我們想起這六年的時間，我們都會很懷念。
照片里的故事三年級作文 篇17
上海火車南站熱鬧非凡，一個小男孩正準備和媽媽一起回鄉(xiāng)下，其他人則在和父母告別，他們完全不知危險正在步步逼近。
只聽見“轟隆隆”的響聲降臨在上�；疖囌�，日本的轟炸機來了，炸彈一顆一顆的往下扔。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎片。人們不停的跑，鬼子燒殺搶奪。人呢？要不被打死了，要不被壓死了，要不被炸死了。
一片繁華的景象在鬼子的狂轟濫炸中化作了一片廢墟，空氣中還彌漫著戰(zhàn)爭的煙霧，小男孩被嚇得心驚肉跳，驚恐萬分。他捂著臉，緊握著拳頭，哭喊著：“媽媽，你去哪兒了？”他站了起來，在一塊木頭下找到了面目全非的媽媽。她用微弱的聲音對小男孩說：“孩子，你一定要活著，長大了，為媽媽報仇�！�
小男孩很幸運，他被一個好心人收養(yǎng)了，那家人對他像對親生兒子一樣。后來這個孩子長大了，他在一次國際演講中，把自己的故事說了出來，他說道：“讓我們共同敲響世界和平的大鐘，祈禱所有孩子不再哭泣，祈禱所有家庭幸福美滿�！�
照片里的故事三年級作文 篇18
面對一張張照片，往事就像一串串珍珠從塵封的記憶里出發(fā)，它讓我高興，讓我久久的沉浸在幸福的回味中。
那張照片是我去年去爬山的時候拍的。我和媽媽來到山前，我心想：“哇，這座山也太高了吧！”“走吧！”媽媽說道。我們往山上走去。
我們走著走著，走到一半時，我突然說到：“好累�。∥覀冃菹⒁粫�！”媽媽說：“好吧！那我們就休息一會吧！”過了一會兒，我說：“走吧！”于是我們繼續(xù)往前走�？墒牵瑳]過一會兒，我氣喘吁吁，滿頭大汗，媽媽仿佛知道我的心里，說：“你是不是想放棄了？”我點了點頭，媽媽指著前面的一位老奶奶，并說：“你看，老奶奶年紀這么大了，還堅持往前走，你還想放棄呢！”聽了媽媽的話，我說：“對��！我一點兒也不堅強，我一定要走到山頂！”媽媽高興地笑了。啊，過了半小時，終于，走到了山頂，媽媽說：“為了紀念你堅持走到山頂，我們拍一張照片吧！”
“咔嚓”一張值得永久留念的照片就這么出來了，現(xiàn)在看到這張照片，我還會想到當時的情景。
照片里的故事三年級作文 篇19
今天我無意間在家中找到了一個破舊的鐵盒子，打開一看里面有幾張泛黃的老照片，拿起一看，還是黑白照。只見照片上的少年雙手叉腰，穿著短褲站在田邊，嘴角咧到了耳邊，那燦爛的笑容比陽光還耀眼。
這時，爸爸走了進來，拿起盒子中的照片陷入了回憶。隨后他向我講述了照片的故事：
這是20多年前的老照片了，那時爸爸才14歲，正是夏天。父親整天穿著短袖短褲和同伴在田野里捉蟋蟀，小溪里捉螃蟹，打水仗。那時的小溪多么清澈��！隨便搬開幾塊石頭，下面都有螃蟹。那時的孩子多么天真可愛��！不會整天賴在家中，因為既沒有電視，也沒有手機。孩子們在外面快樂的玩耍著，體驗著大自然的美好，或是拿上幾分錢到商店里買幾顆糖果，或是坐在田壟中，隨手摳幾塊泥巴，在手中揉弄一番便做出各種東西：飛機、大炮、房子、車子……一個個田野藝術(shù)家就這樣誕生了。
聽著爸爸的講述，我無比羨慕，現(xiàn)在的我每天除了作業(yè)還是作業(yè)，唯一的娛樂就是希望能玩一玩手機。良久，爸爸也從回憶中回過神來感慨道：“現(xiàn)在的孩子，要是有我們那時一半的玩家，都不會整天坐在家里看電視玩手機了�！�
隨后我將照片放回盒子里，擺回原位，就讓它繼續(xù)保留這份美好的回憶吧！
照片里的故事三年級作文 篇20
點開手機相冊，第一張照片就是我爺爺?shù)莫氄�，他那又白又短的頭發(fā)上有一個小辮子，而這個老頭還在樂樂地笑著。
那天是周末，我正愁怎么打發(fā)這些無聊的日子，我走進客廳，一看見爺爺?shù)念^，立刻來了靈感，爺爺正安靜的坐在沙發(fā)上，看抗日劇，他好像要鉆進去了一樣。
我仔細盯著他的頭，趁他不注意，我趕緊抓住一縷頭發(fā)不放，將他的頭發(fā)用皮筋扎起之后，我看了看他的新發(fā)型，露出了滿意的笑容。但他卻害羞的臉紅了，直到我給我弟弟也扎了一個比我爺爺還“好”發(fā)型之后。我爺爺就一臉得意地笑著對弟弟說：“你看看你的，哈哈哈！你是小刺猬嗎？頭上那么多“刺”！哈哈哈！”
“你頭上不也有嗎？好意思笑我。”我弟弟臉紅的說。
吃過晚飯，我弟弟很熟練的把皮筋取了下來，而我爺爺和以往一樣出去散步。
一路上碰到老伙伴，大家都笑話爺爺：“老潘呀，你頭上扎的是什么玩意兒？你多大的人了，還扎皮筋。”
“這我孫女給我扎的，你沒有吧！”我爺爺?shù)靡庋笱蟮貙λ呐笥颜f。
回來后爺爺還特地拍下了這張照片，記錄下這美好的時光。
哈哈，這么可愛的爺爺，你們有嗎？
照片里的故事三年級作文 篇21
今天整理照片發(fā)現(xiàn)原來距離遠足拉練已經(jīng)過去整整兩周的時間了，這兩周里我們又一起成長了很多，而看著照片上一張張笑臉，我也開心的笑了。
早上伴著涼風，我們在操場上做著最后的準備，為接下來的遠足做準備。
迎著風，昂首挺胸大步的向前走，一路上各種古詩、歌曲的穿插讓我們在歡聲笑語中忘記了遠足的艱辛。
伴隨著一路的歡歌笑語我們走進了三義宮，在這里我仿佛看到了劉關(guān)張三人桃園三結(jié)義時的豪氣與俠肝義膽，我仿佛聽到了滿園的桃花在爭相吐露著他們?nèi)酥g的情誼。伴隨著館長的講解，我似乎看到了在戰(zhàn)火紛飛的那個年代三人的不離不棄，也看到了建造三義宮時工人的心思之細膩。
在這里孩子們釋放了他們的天性，合影，尋找桃花，尋找關(guān)于劉關(guān)張的點滴記憶，也在春天最美麗的足跡
在尋找的過程中不忘記回頭看看我，和我拍張照，讓我驚喜的發(fā)現(xiàn)這群小朋友們還是很愿意接受我的，我很感謝這些照片，讓我可以把間隔那么久的畫面的從新浮現(xiàn)在眼前，尤其是最后一張的三個小姑娘，在回到學校后跑來和我說老師，我給您看幾張照片，當我看到照片的時候真的是懷疑人生了，而這幾張照片卻讓我們笑了好久。
照片里的故事三年級作文 篇22
在我房間很醒目的位置，放著一張照片。照片上，在一望無際的沙漠里，行走著一群駱駝，那個趴在駝峰上，正朝你微笑的小男孩就是我。
那是今年春假，爸爸在銀川機場施工，媽媽帶我去看望爸爸，爸爸帶我們?nèi)チ松称骂^和水洞溝遺址公園。
到了那里，我看到了臭烘烘的羊皮筏子、黑漆漆的藏兵洞、刺激的沙灘越野、驚險的滑沙最讓我難忘的是騎駱駝！
那天，我和爸爸、媽媽乘坐著羊皮筏子，渡過黃河，來到了一大片金黃金黃的沙漠，看見了一群駱駝，我興奮地大叫道：媽媽，我要騎駱駝！
我來到了一只駱駝旁邊，剛剛坐到它的兩個駝峰之間，它就感受到了重量，它后退一瞪，前腿一抬，站了起來，我差點兒滾了下去！然后，牽駱駝的阿姨帶著我們，慢悠悠地走一圈的時候，我發(fā)現(xiàn)地上有好多駱駝大便，熏死我了。后來，我發(fā)現(xiàn)，我的小駱駝感冒了！一路上，一邊甩鼻涕，一邊走路，真是個惡心鬼！它走路一搖一擺的，我的腦袋都要被晃暈過去了！最后，回到出發(fā)地，駱駝前腿一收，后腿一彎，坐了下來，我差點兒又滾了下去，一頭栽在馬糞里！
騎駱駝?wù)媸翘猛媪耍蚁矚g騎駱駝！
照片里的故事三年級作文 篇23
這個周末，我正在整理我的小書房，突然一張舊照片跳入了我的眼簾：那就是新天地街。
在幾年以前，這條街一片寂靜，路邊雜草叢生，街上人煙稀少，屈指可數(shù)；街邊沒有很多店鋪，零零星星的幾家雜貨店，少許人在買物品；潮濕的水泥路早已坑坑洼洼，顏色盡褪；路邊電線桿上的鐵絲線銹跡斑斑。
現(xiàn)在的街道有了翻天覆地的變化，它變得美麗迷人，形態(tài)各異的建筑在陽光的照射下盡顯設(shè)計的美感。最引人注目的是“彩虹橋”，加上點點小碎石，就像一條七彩斑斕的棉毯，把新天地街妝飾地花枝招展。
彩虹橋下的小河邊站立著一排銀杏樹，它們又高又壯，在這個豐收的季節(jié)，黃黃的葉子在風中紛紛飄落，盡情地在空中飛舞。河邊的廣場一到傍晚，就會人群聚集，聊聊天，跳跳舞，偶爾河中會游來幾只小白鵝，一起欣賞著周圍的風景，為整個園區(qū)添加了幾分生機。
那纖纖的小橋，那清澈的河水，那光滑的小石頭……新天地街，就是如此的神奇美妙！這時，思緒又將我拉回到這張照片中：一條老街，一個故事；昨天的僻靜安逸，今天的繁華熱鬧，各有風味。讓我好好的珍藏它。
照片里的故事三年級作文 篇24
我的媽媽是一個很熱衷幫我拍照的人，從我剛生下來沒幾天的月子照到現(xiàn)在的生活照，每一張照片里都有我成長的足跡。感謝媽媽給我留下了這么多珍貴的照片！
打開相冊，一頁一頁，一張一張地欣賞，每次看到我小時候的照片，我們都會爆笑。那些照片不遺余力地見證了我那段“黑歷史”，里面有我頭頂水瓢的搞怪樣子，有我偷戴媽媽眼鏡、偷穿媽媽高跟鞋的滑稽樣子，也有我彈著電子琴，前面放著話筒，抬頭閉眼一臉陶醉的樣子，諸如此類的爆笑場景不勝枚舉，次次看，次次全家爆笑，我都有點沒臉看自己的蠢樣。
繼續(xù)往后翻，一個個優(yōu)美的舞姿，一幅幅有創(chuàng)意的圖畫，這些照片藏著我認真學習的模樣。
翻著翻著，突然看到了一張我拿著證書、穿著泳衣站在游泳池邊的照片，原來是我去年好不容易學會蛙泳，教練頒給我證書時候的照片啊，這張照片見證了我學游泳的艱辛。我很怕水，但我決定改掉這怕水的毛病。于是在去年夏天，我報名學習游泳。在學習過程中，我飽受嗆水之苦，放學回家，我反復練習憋氣動作，經(jīng)過半個多月的訓練，我慢慢地戰(zhàn)勝了怯懦，我終于會游泳了。從此，不再怕水。
一張張小小的照片見證了我的童年，更見證了媽媽對我深深的愛。
照片里的故事三年級作文 篇25
我的書架上，有一張很大的照片。那是一張隨拍隨洗的旅游照。
照片中我和舍友兩人正坐在一個小氣墊船上，頭上戴著橙上頭盔，身上穿著橙色的救生服，我一手扶在船旁的小拉手，他的手中則拿著船槳。
沒錯，這是一張在漂流的時候，旁邊的工作人員抓拍的照片。
之前從沒有玩過漂流，剛好有次放假，幾個朋友相約就一起去體驗了。
我對這個雖然覺得很好奇，但也有點小小的害怕。一到那，發(fā)現(xiàn)好多小朋友都爭先恐后地在玩，想一想，自己可不能比小孩還要膽小吧。
當我們買了票，按順序去領(lǐng)了頭盔和服裝，然后就自己去抬那個漂流船。
整個過程是有很有趣也很刺激，但有的地方還是要注意有巖石，漂流點有幾處，應(yīng)該是人造的，其他的時候，就是像在河里劃船一樣，也有小朋友在拿玩具噴水。
中途，有些工作人員就會幫我們拍照，等上岸之后，他們會問我們要不要買那些照片。一張十元錢。
想一想，這個很有紀念意義，很多人都會買下來的。
現(xiàn)在每逢看到這些照片，就能想到那天歡快的情形，的確很有意義。
照片里的故事三年級作文 篇26
你們知道嗎?照片里也隱藏著許多有趣的故事呢�，F(xiàn)在就讓大家看看我的照片里的故事吧!
這張是我和媽媽去桂林旅游時拍的照片，這張照片是我勇敢和堅強的記錄。
這一天我們登上了桂林的伏波山，山頂有塊非常光滑的巖石。大家都認為這里的風景美麗極了。山清水秀。于是都選擇在這兒拍照。我心里疑惑：為什么這塊巖石這么光滑?也許是許多游客都覺得這里風景優(yōu)美，都要踏上這塊石頭，越踏越光，長年累月。就成了光滑的巖石了。巖石下面是懸崖峭壁，我不敢往下看。
正在我忐忑不安的時候，媽媽的幾位同事都向我這個小不點伸出了熱情的雙手，想來幫我。可媽媽鼓勵我自己登上巖石。對!我要靠自己的力量到達景區(qū)。比較滑的地方，我就坐著挪動。比較好走的地方，我就爬著過去。忽然看到眼前有一條石縫，我的心“怦怦”直跳，就像裝了定時炸彈一樣。媽媽鼓勵我，我也暗自鼓勵：“別緊張。我一定能行!”終于我越過了這條石縫。這時我心里充滿了喜悅和快樂。在這里可以看到桂林的全貌，桂林比想象中的還要美。有了媽媽的鼓勵和自己的努力，我成功了。
怎么樣?我照片里的故事很精彩吧!
照片里的故事三年級作文 篇27
我房間里最醒目的位置擺放著一張照片，照片里我拿著一張寫著：“誠實的好孩子”的獎狀，臉上露出快樂的微笑。
說起這張獎狀的來歷還要從我三年級是提起，一次期中考試，我復習了整整一個晚上，試卷發(fā)了下來，我暗喜，這么簡單！而且都是復習過的，我快速打完了題，又拿出草紙驗算，反反復復算了兩遍，我胸有成竹的交了卷，開心的走出了教室。心想我一定拿個100分。
下課后，伙伴們和我對答案，最好一道填空題我填錯了，是小數(shù)點出了錯，這樣，整整兩分我都會被扣掉，我失望極了。
第二天發(fā)卷子了，我無精打采的掃了一眼卷子，天哪！100分，我連忙看了看最后一道填空題，明明錯了，可卻沒被扣分。
我開心極了，決定馬上把錯誤改正，可我把橡皮掏出來的時候，卻有點猶豫，我想了半天，還是把卷子交給了老師，把事情的來龍去脈都講了一遍，老師微笑著把卷子改了改，并贊揚了我的行為，為了鼓勵這種行為，還獎勵了我一張寫著：“誠實的好孩子”的獎狀，我心里美滋滋的，甚至比拿了100分還高興。
這個照片之所以被我珍藏著么長時間，是因為它告訴我一個道理：誠信是金。
照片里的故事三年級作文 篇28
如果，你給照片給予了生命，照片里的一切，都有生命，都會說話。你猜，照片中，會發(fā)生什么，有趣，或是讓你受益匪淺的事？
照片里，一個人抱著一只狗，而另一只狗，卻只能站在一旁。
“這，不公平！” 站在一旁的狗，抱怨著說，“ 為什么，你能被主人抱起，而我，卻只能站在一旁！這根本不公平！” 被抱著的狗，說道：“ 不，上天本來就不公平，我們生來就不平等！”這時，主人發(fā)話了，她對著站在一旁的狗，說道：“ 不，這很公平。因為平常，我對你更好，所以，我現(xiàn)在抱起這只狗，不是沒道理的�！北槐鸬倪@只狗，說：“聽到了吧，這本就不公平。平常，主人待你最好，遠過于待我。你不該這樣，把主人據(jù)為己有的。”
站在一旁的狗，呆滯了一會兒，對主人說道："主人，要不這樣。怎么樣，可以嗎？”主人點了點頭，被抱著的狗，也說可以。
之后，照片變了個樣子。照片中，一個人坐在地上，左右兩邊都有一只，乖乖坐著的狗。
人生來不平等，但，并不代表你不能改變它。
照片里的故事三年級作文 篇29
一翻開我的相冊，你就可以看到我出生滿一周歲時的照片，那是一張爸爸、媽媽把我抱在懷里的照片，可真懷念那時候啊！
在拍照的時候爸爸笑得合不攏嘴，媽媽笑的像一盆盛開的玫瑰花，我呢？東張西望，不知道在干嗎，攝影叔叔就把我這個可愛又單純的模樣拍了出來，媽媽看到拍出來的照片，笑嘻嘻的跟爸爸說：“你看，我們家的卜卜多么可愛呀”！“是呀，多可愛的寶貝，長大以后肯定是一個大美女”，爸爸說。
每一次當我和爸爸、媽媽一起翻開相冊時，他們就跟我說：“寶貝，在你很小時，一說要給你拍照的時候，不管你在做什么，是笑的還是哭的，你都會停坐得直直的，即使臉上還掛著眼淚，你都會笑起來，等拍完了照，剛才干什么就接著干什么去了，可好玩了�！薄坝心銈冋f的那么好玩嗎”？我問媽媽。媽媽說：“有啊，你那時真的很可愛，你的可愛是媽媽沒法用語言表達的”。
這就是我滿一周歲時的照片，照片里沒有什么驚人的故事，記錄的只是一個單純可愛的小女孩美麗的一瞬間，但對我來說卻意義重大，這張照片是我童年美好的回憶，是我牙牙學語成長到現(xiàn)在的見證。
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