三年級蝸牛作文

時間：2024-10-22 09:44:29 曉鳳三年級作文我要投稿

【精華】三年級蝸牛作文18篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級蝸牛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】三年級蝸牛作文18篇

　　三年級蝸牛作文 1

　　觀察很重要，我覺得，只要長久細(xì)致地觀察，必定會有意想不到的新發(fā)現(xiàn)，這次我想觀察蝸牛。

　　這幾天剛下過一點(diǎn)雨，就在四十分鐘后，下課鈴響了。我開心地拿起一個放大鏡，走向了濕潤的草坪。我在地上找啊，找啊，終于在草坪邊上找到了一只小小的`蝸牛，我用放大鏡仔細(xì)地觀察著，居然找到了它的一對觸角！我想，這就是科學(xué)書上提到過的“蝸牛的眼睛”吧！我繼續(xù)觀察下去，又發(fā)現(xiàn)了它的“五官”、“屁股”，我用手觸摸了一下它小小的殼，摸上去硬邦邦，涼絲絲的。可等我準(zhǔn)備伸手再摸它第二次的時候，上課鈴卻響了。我趕緊藏好蝸牛，急匆匆地向教室跑去。

　　第二節(jié)課一下課，我又跑來觀察蝸牛。我找來一片菜葉放在蝸牛面前，它開始大吃起來，我在一旁仔細(xì)觀察著。完整的一片菜葉就這樣慢慢地被咬出一個小洞洞，我心想：它是怎么樣能吃得這么快呢？我想起來了，科學(xué)作業(yè)本上也說過，它有兩萬多顆牙齒呢！我怎么看都看不出來！

　　時間過得飛快，不知道過了多久，上課鈴又響起了，這次我居然忘記藏好蝸牛！果然等我下課再走向草坪的邊緣，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了！再仔細(xì)一瞧，我發(fā)現(xiàn)地上有一條水涂過一樣的粘液，我順著粘液找啊找。終于，我又找到了那只蝸牛！原來，蝸牛爬行過后還會留下痕跡呢！

　　我不僅僅發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還證實(shí)了：只要努力認(rèn)真觀察，一定會有重大發(fā)現(xiàn)！

　　三年級蝸牛作文 2

　　下過一場傾盆大雨，濕噠噠的，我家的花壇里來了一位特殊的小客人——小蝸牛。

　　我小心翼翼地將它放在手心，把它帶回了家。我又迫不及待地找了一個玻璃盒，里面放了一點(diǎn)水，給它按了一個溫暖的家。過了一會兒，小蝸牛慢慢地伸出了它的尾巴，接著伸出了布滿皺紋的身體，最后探出了胖乎乎圓嘟嘟的小腦袋，它的觸角也跟著慢慢地伸了出來。

　　我仔細(xì)地打量著小蝸牛，它的背上馱著一座褐色的”小房子”，螺旋狀的，這座“小房子”就是它的外殼。它的身體一遇到危險就會縮進(jìn)殼里，要等好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長著兩對觸角，一對長，一對短，一對短觸角在它爬行時，會一下一下觸碰地面，原來它在尋找食物。那對長觸角的頂端長著一對烏黑的小眼睛，就像兩顆黑寶石，一眨一眨，正好奇地張望著外面的世界。

　　小蝸牛的爬行速度非常緩慢，腦袋一搖一晃，確保安全后，它的身體才一下一下蠕動著。它在爬行時，腹部會分泌一種黏液，小蝸牛爬過的地方會留下一條銀色的光芒，那就是蝸牛的足跡。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛爬行，這時，我想它一定餓極了。于是我把洗干凈的'菜葉放在它的嘴邊，它卻不肯吃，迅速縮成一團(tuán)，小蝸牛真是個膽小鬼。過了好長時間，它才狼吞虎咽地啃了起來。它的嘴巴很小，像一條縫，但吃起葉子來卻快得驚人。原來小蝸牛是世界上牙齒最多的動物，別看他個子小，它可有兩萬五千多顆牙齒呢！

　　正當(dāng)蝸牛吃得津津有味的時候，我淘氣地用手碰了一下它的觸角，這個“膽小鬼”又迅速縮成一團(tuán)。小蝸牛真可愛，我非常喜歡它。

　　三年級蝸牛作文 3

　　時光飛逝，日月如梭轉(zhuǎn)眼間已是20xx年了40歲的我也成為了當(dāng)今社會的成功人士，因?yàn)槲倚r的夢想終于在我手中實(shí)現(xiàn)了。現(xiàn)代人的生活中我的發(fā)明早已成為必不可少的物品。

　　那它到底是何等神器？那就是方便人安全出行，親近大自然的蝸牛屋了！

　　它顏色多樣：有清新的綠色，有夢幻的紫色，有活力的藍(lán)色，有甜美的粉色……還有繽紛的彩色！它款式各異：有的像靜謐森林中的木屋，有的像巨無霸蘑菇，有的像童話世界的公主專用馬車……反正沒有它做不到，只有你想不到！只要你一給它充上氣，他就會慢慢變大，變厚，變得堅(jiān)固起來，瞬間變成一座小房子。變身后，它的高差不多在2.5米，長和寬在2米左右，無論是占地面積，還是房屋污染都比其他樓房少得多。有了它你就可以真正的實(shí)現(xiàn)四海為家了，再也不用拿一生的積蓄換來一座落時的高樓大廈。

　　他的原理和帳篷差不多，但相對來說，蝸牛屋的性能就要齊全得多了。它不僅很堅(jiān)固，可以做到風(fēng)吹雨淋也不倒，還能根據(jù)天氣來調(diào)節(jié)屋內(nèi)的溫度。寒冷的'冬天你待在里邊能感受到陽春般的溫暖；炎熱的夏天在蝸牛屋內(nèi)你不僅感受不到一丁點(diǎn)熱氣，反而覺得十分涼爽享受至極。真可說是冬暖夏涼。要是你想投射些溫暖的陽光近來，還可以打開天窗，白天看藍(lán)天白云，陽光麗影；夜晚欣賞墨色幽幕，閃耀繁星。聆聽昆蟲奏響的音樂，讓星空物語陪你入眠。徹徹底底生活在大自然的懷抱中，愜意萬分。

　　你有可能擔(dān)心蝸牛屋的空間不夠用，但你完全可以放心就算你一個人在里面做運(yùn)動，三四個人一起睡覺也不會有絲毫擁擠。

　　只要你將氣塞拔掉，蝸牛屋就會漸漸變請，變薄，變得柔軟。把它折疊起來，一個小書包剛好放的下！價格也不是很貴，是名副其實(shí)的物美價廉！

　　別為這神奇的蝸牛屋驚訝，因?yàn)槲磥韺⒏用篮茫?/p>

　　三年級蝸牛作文 4

　　放學(xué)后，我在老爸辦公室做完作業(yè)，來到花壇邊散步，經(jīng)過一棵桑樹時，發(fā)現(xiàn)葉片上有一個蠕動的小東西。我走近一看，原來是一只小蝸牛。我滿天歡喜地把蝸牛放到一個瓶子里面，再鋪上幾片葉子，開始了觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛頭上有兩對觸角，上面的那對觸角又細(xì)又長，下面那對又短又粗。

　　為了進(jìn)一步了解蝸牛，我翻開了科學(xué)書，看到蝸牛這一課上寫著蝸牛會游泳。為了驗(yàn)證書上寫得對不對，我做起了實(shí)驗(yàn)。我把蝸牛放在了裝滿水的.臉盆里，驚訝地發(fā)現(xiàn)蝸牛居然浮在水面上爬行，而且爬行時身體伸展得很長，好像一個游泳健將。

　　可能是這個瓶子太小，再加上里面沒有空氣，第二天，我起床后發(fā)現(xiàn)瓶子里的蝸牛死掉了。由此我想：飼養(yǎng)某種動物或植物都需要了解它的生活習(xí)性才能讓它更好地生活。

　　同學(xué)們！為了這個目標(biāo)，讓我們共同努力，愛上科學(xué)這門學(xué)科吧！

　　三年級蝸牛作文 5

　　星期三科學(xué)課下課后，我從學(xué)校花壇里抓來幾只小蝸牛。我把它們放在一張彩紙上進(jìn)行仔細(xì)觀察。

　　我把它們放在一起，讓它們向前爬。可它們到處亂爬，有六只向右轉(zhuǎn)，一只朝左轉(zhuǎn)，還有兩只竟然爬到了另一個同伴的身上呢！

　　蝸牛有兩對觸角，前一對短，后一對長。長觸角上還長著一雙圓眼睛。如果你去碰它的觸角，它就會把觸角縮進(jìn)去。過一會兒，觸角才會慢慢地伸出來。

　　我怕它餓了，給它摘了幾片葉子吃，它不吃，我又摘了些菜葉，它還是不吃，快速地爬過去了。第二天，我摘的菜葉居然被它們吃完了！哦！原來，它們在很吵的.時候被嚇壞了，所以總是慌忙地爬開；到了夜晚安靜的時候，它才會吃東西。

　　通過這次觀察，我得到了不少知識。將來，我一定會有許多新發(fā)現(xiàn)！

　　三年級蝸牛作文 6

　　今天，我和爸爸媽媽開車去奶奶家玩。

　　我吃好飯就出門了，發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛在地上慢慢地爬行。我蹲下仔細(xì)觀察這只蝸牛的一舉一動，我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)蝸牛向前爬一下，這塊地就會有一條亮晶晶的東西。我很好奇，隨手便拿起了一根小木棍，試著點(diǎn)一下它的`觸角，它立馬把觸角縮了回去。過了幾秒鐘，它覺得沒有危險了，又把它的觸角伸出來，我覺得很好怪。于是，我?guī)е@些疑問找了爸爸。爸爸告訴我：“這一條條亮晶晶的東西是蝸牛的黏液。蝸牛的觸角為什么會縮回去呢？是因?yàn)槲伵Ｓ袃蓪τ|角，一對在上，一對在下。上面那一對觸角一碰到東西，它會察覺到它被攻擊了，所以才把觸角縮了回去。”

　　其實(shí)生活中并不缺少有趣的小動物，只需要你細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)它們的可愛和有趣的事情。

　　三年級蝸牛作文 7

　　說到小蝸牛，大家都知道。它有一個小螺旋屋，總是背在背上。它半透明的身體又軟又粘，讓人心疼。我家有這么一只小蝸牛。我管它叫“涓涓心”。

　　“娟娟心”喜歡待在陰涼潮濕的地方。它總是在我不注意的時候爬到我吊蘭的葉子上。有一次，我故意把它放在一個陽光充足的地方，但誰知道它一會兒也呆不下去了，于是我迅速爬到了那個陰暗的地方，最后當(dāng)它到達(dá)目的地的時候，我累得把頭伸進(jìn)小屋里睡不著。

　　《滾心》還是很調(diào)皮的`！有一次，心愛的車壞了，我忙著修。突然發(fā)現(xiàn)少了一小部分。我很匆忙，找遍了整個房子。終于找到了娟娟心背面的小部分。我罵了他，他卻又把頭縮進(jìn)了小屋里。我想：和烏龜沒關(guān)系吧？所以，我也叫它“蝸牛”。

　　聽了我的介紹，你也喜歡“擼心”嗎？如果你想和他交朋友，請到我這里來！

　　三年級蝸牛作文 8

　　我又開始觀察前幾個星期從家樓下抓到的蝸牛了。

　　一開始，我把爬到盒壁上和盒蓋子上的蝸牛都拿到了盒子的底部。首先觀察它的頭部，它有兩對會伸縮的.觸角，一對長，一對短，它的眼睛長在觸角的最上面。而且，它的頭上有一個生殖孔，是用來生蝸牛寶寶的。還有它是用自己獨(dú)特的齒舌來吃東西的。另外，蝸牛的殼上有一些不同顏色的斑點(diǎn)，并且有兩個孔，一個是排泄孔，另一個是呼吸孔。

　　它爬行的時候，是不是會有黏液？而且我還發(fā)現(xiàn)他爬行時身體一伸一縮的不知道怎么回事。我就仔細(xì)想：上次學(xué)蝸牛的時候，科學(xué)老師是怎么講的，想了一會兒，突然我想起來了，蝸牛的爬行是用腹足啊。

　　我觀察的時候，有幾只蝸牛一直一動不動，我覺得它們是冬眠了。我跑去問媽媽，媽媽說：“它們是睡了，不是冬眠，碰一下就醒了。”我又去問姥姥，姥姥卻說：“可能是死了。”我按照媽媽說的做輕輕觸碰一下，果然，蝸牛把頭探出來，慢慢地“逃之夭夭”了。

　　三年級蝸牛作文 9

　　今日，我和小伙伴去田野里玩，抓了四只蝸牛，順便觀察了一下。

　　蝸牛有一個殼，頭上長著兩對觸角，一對長，一對短。哎？蝸牛的眼睛呢？我趕快去問媽媽：“媽媽，蝸牛怎樣沒有眼睛啊？”媽媽說：“你去用放大鏡看一下它有沒有眼睛。”我找出了放大鏡看蝸牛，哇！蝸牛的眼睛原先和沙粒一樣大，用肉眼根本看不見，難怪要用放大鏡。“那蝸牛有沒有腳呢？”我又問媽媽。媽媽一邊把蝸牛翻過來，一邊說：“蝸牛沒有腳，僅有一條又大又扁的腹足。”說完又讓我把蝸牛翻過去，再讓我拿來一張紙，讓它爬上去。這時我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一條“帶子”，我問媽媽：“這條‘帶子’是什么？又有什么用呢？”媽媽回答說：“它是蝸牛的黏液，用處可大了：有潤滑的作用，能在尖銳的'物品上簡便地爬過去，還能減少昆蟲的侵害。”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭說“哦，我明白了！”

　　經(jīng)過觀察蝸牛我明白了很多關(guān)于蝸牛的知識，我覺得蝸牛真是一種趣味的動物！

　　三年級蝸牛作文 10

　　相信大家都見過蝸牛吧，是不是感覺它很膽小，總是縮在殼里不敢出來。可就在一個雨季，我看見了蝸牛堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢面對困難的一面。

　　那一天，我正在小區(qū)里玩，無意間看見了一只蝸牛。它的殼是白色與橡色相間的，有美麗的螺旋紋，兩根觸角立在眼睛后面，輕輕一碰，就會收回去。它在墻上慢慢地向上爬，似乎爬不上去就不肯離開。這引起了我的'好奇心。我跑過去，心想：如果我把正在向上爬的蝸牛放到下面，讓它重新爬一次，它會不會善罷甘休呢？于是，我慢慢地把蝸牛放在手中，又小心翼翼地放在最下面，然后蹲下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。它還是在向上爬。我好幾次把它放在最下方，可它仍然目視前方，一點(diǎn)點(diǎn)地蠕動著，爬過的地方還有白色的液體。上面經(jīng)常會有一點(diǎn)碎土掉下來，砸在蝸牛的身上，但它只當(dāng)作是微不足道的事，仍然在堅(jiān)持。最后它終于爬上了墻頂。

　　通過這一件事，我明白了：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不能輕言放棄，要勇于拼搏。

　　三年級蝸牛作文 11

　　熱鬧的城市里，茂密的林海中，空氣清新的公園里，都有一種小動物——蝸牛。

　　它的背上有一個“小房子”，如果用小樹枝碰它的身體，它會飛快地縮回“小房子”里，過一段時間才出來，真膽小。蝸牛的“小房子”都是螺旋形的'，一般是棕色或黑色的。它還有兩根觸須，最頂端有兩只眼睛，小得可憐，如果我也長這么小的眼睛，那該有多丑啊！不敢想！太可怕了！如果用手指碰它的眼睛，它會趕緊把眼睛縮回去，真神奇！一般受驚了它就會把身體全部縮進(jìn)“小房子”里。它呀，肯定是全世界最膽小如鼠的動物。

　　蝸牛是世界上牙齒最多的動物，咦？蝸牛這么小，怎么可能是牙齒最多的動物？怎么不可能啊？蝸牛的牙齒足足有1萬到2萬多顆。實(shí)在太多了！可是這么多，科學(xué)家們是怎么數(shù)出來的？我也不清楚，總不可能是數(shù)出來的吧！蝸牛速度快嗎？一點(diǎn)都不快！看下面的移動速度就知道了。

　　蝸牛竟然有這么多神奇之處，生活中一些平平常常的事物竟然有這么多奧秘！

　　三年級蝸牛作文 12

　　昨天，我家里來了幾位新朋友—蝸牛。

　　這些蝸牛都有自己的名字。那只殼最大，最漂亮的那只叫花條。另一只殼小一點(diǎn)的'叫雜條，還有血點(diǎn)，月月，云云，風(fēng)風(fēng)，血痕和白殼尖。

　　它們的殼很美麗，猶如一件工藝品，漩渦狀的殼上有幾道血紅色的斑紋，這幾個黃黑相間的點(diǎn)點(diǎn)均勻的分布在斑紋上方。蝸牛們爬過的地方，往往會留下一條閃閃發(fā)光的銀白痕跡。

　　這群蝸牛十分向往“越獄”。有一次，雜條和花條一起越獄，被我們發(fā)現(xiàn)了，待我用手把花條弄下去后，卻發(fā)現(xiàn)找不見雜條了，它在哪？就在盒子里呢，原來，它見事不妙，早就自己下去啦！

　　它們下去后，花條縮著觸角去吃東西了，看起來似乎不大甘心啊；雜條則仰望天空，那模樣，可真像一名沉思的教授呢。它們會再次出逃嗎？我也不知曉。

　　三年級蝸牛作文 13

　　科學(xué)老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——觀察蝸牛。

　　這天我和媽媽到花壇找蝸牛，開始我找不到蝸牛，以為這里沒有，就想回家，在我想提出建議的那一剎那，媽媽說：“我捉到了一只蝸牛！”我好開心！就跑向媽媽，一看，媽媽手上多了一片長長的葉子和一只大蝸牛，蝸牛在葉子上爬來爬去。

　　我仔細(xì)觀察小蝸牛，蝸牛“背”著一個“小房子”，呈螺旋狀。蝸牛頭上有兩對觸角，一對長，一對短，據(jù)老師介紹，蝸牛的長觸角能感知周圍的'環(huán)境的變化，眼睛就長在長觸角上。短觸角是用來找食物的。在放大鏡下可以找到它的那一個小嘴。小嘴巴里有多少顆牙齒呢？通過查資料，我知道了蝸牛有25600顆牙，好神奇呀！蝸牛的腹部有平平的腹足，爬過的地方留下了白白的粘液。

　　我發(fā)現(xiàn)了蝸牛有這么多秘密，我好開心！我將繼續(xù)觀察，找到蝸牛更多的秘密。

　　三年級蝸牛作文 14

　　科學(xué)老師給我們布置了一個作業(yè)，抓蝸牛。

　　到哪里去抓蝸牛呢？我想了半天，還是沒想到。我嘆了一口氣。媽媽看見了，提醒我說：“蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方安家，而且還喜歡吃菜葉、嫩草。”哦，我知道了，我想到了我家小區(qū)的花壇和草地。

　　星期六的早晨，我早早地起了床，到小區(qū)的草地上抓蝸牛。我準(zhǔn)備了一根樹枝，在草叢里翻來覆去找，就是沒有看見蝸牛。媽媽說：“蝸牛的顏色和泥土差不多，你要認(rèn)真點(diǎn)。”我就仔細(xì)地再翻一遍，有些蝸牛我剛才沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在終于被我發(fā)現(xiàn)了，原來是我太粗心了。我一共抓到了六只蝸牛。接著，我找來一個瓶子，里面先鋪上層粗沙，然后鋪上層潮濕的'土壤，再放進(jìn)幾條樹枝的葉片和幾片菜葉，最后把蝸牛放進(jìn)去，這就是蝸牛的新家了。我一碰它的眼睛和身體，蝸牛就會縮進(jìn)它的小房子里去，真是太可愛啦！

　　等到上科學(xué)課，我一定要和同學(xué)比一比，誰抓得蝸牛多。

　　三年級蝸牛作文 15

　　今天，我抓到了一只蝸牛，就來觀察一下蝸牛。

　　蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，碰一下，就會馬上縮回去，上面那對長觸角是蝸牛的眼睛，下面那對短觸角是辨別事物的，比如測一樣?xùn)|西硬不硬，可不可以吃。觸角后面是一個大殼，蝸牛越大，殼也越大，殼里全是蝸牛的內(nèi)臟，有時蝸牛遇到危險，頭就會縮進(jìn)殼里面，如果一只蝸牛沒有殼，就是鼻涕蟲了。蝸牛的胸部有兩個孔，一個是氣孔，用來呼吸，另一個是用來產(chǎn)卵的。蝸牛一遇到鹽就會變成水，所以螢火蟲是蝸牛的克星，農(nóng)民伯伯也經(jīng)常用鹽來對付蝸牛。蝸牛專門吃一些多汁，有水的菜和水果，所以它的大便是黑色的，一條一條的。蝸牛是怎樣爬的呢？是因?yàn)槲伵５母共块L著一種叫腹足的東西，會分泌粘液，蝸牛就是靠這個粘液爬行。一到冬天，蝸牛要冬眠了，就會爬到一個安靜的'角落，吐出一種白白的粘液在殼口，就不動了。

　　通過我介紹的蝸牛，你對蝸牛的了解是不是更深了呢！

　　三年級蝸牛作文 16

　　今天，我來給大家介紹一種可愛的小動物蝸牛！

　　蝸牛殼的形狀就像一個小蛋卷，一層一層都卷了起來，殼上還有許多斑紋。

　　蝸牛爬行的地方叫做腹足，蝸牛爬的很慢，輕輕一碰它的觸角，它的觸角就會飛快的縮進(jìn)去，過了一段時間后它的觸角又會伸出來。

　　蝸牛的顏色各不相同，有咖啡色的、淺綠色的、黑白相間的'……

　　蝸牛還有一雙小小的眼睛，蝸牛靠自己的眼睛給它指引方向。

　　蝸牛喜歡呆在陰涼的地方，它們經(jīng)常出現(xiàn)在菜園里，清晨，菜葉上有了露水，蝸牛會呆在旁邊的墻上，它們還會在菜葉上飽餐一頓，蝸牛最喜歡吃菜葉了。不過蝸牛不能呆在很炎熱的地方，不然就會被太陽曬死了。

　　我們要愛護(hù)小動物，不傷害它們，還要保護(hù)它們的生存環(huán)境。

　　你看，蝸牛真可愛！

　　三年級蝸牛作文 17

　　今天，我在窗臺上看見了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的，背著一個淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)目前它身后有一條銀色、長長的`線，我跑去問父親，為何會有一條銀色線？父親讓我一個人找答案，通過查找，我才知曉原來蝸牛留下的銀線是它的分泌物。

　　那蝸牛是益蟲還是害蟲呢？為了弄清這個問題，我做了一個實(shí)驗(yàn)，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見蝸牛對饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會兒，就把白菜葉咬了個大洞，原來，蝸牛是害蟲呀！

　　我把蝸牛從殼中拽出來，摸摸它的腹部，感覺有凹凸不平的“小米粒”一樣的突起，原來，蝸牛就是靠這部分“小米粒”爬行的！

　　我將來要多觀察小動物，多知道它們的生活習(xí)性，使我能更好地認(rèn)識它們，豐富我們的課余生活！