三年級(jí)科技作文

時(shí)間：2022-03-28 14:34:09 三年級(jí)作文我要投稿

【必備】三年級(jí)科技作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級(jí)科技作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】三年級(jí)科技作文八篇

三年級(jí)科技作文篇1

　　今天，是一個(gè)特殊的日子。為什么呢？因?yàn)椋裉煳覀儗W(xué)校一年一度的科技節(jié)開幕了！開幕式中，各式各樣的精彩節(jié)目吸引了我們的目光。瞧：詩朗誦，泡泡秀，七巧板表演以及航模飛機(jī)特技表演。不過，最有趣的，還是泡泡秀表演了。

　　首先，是兩個(gè)女好同學(xué)走上表演區(qū)。她們拿著特制的吹泡泡器用力一吹，頓時(shí)有許許多多個(gè)小泡泡飛了出來，飛向高高的藍(lán)天。然后，是兩個(gè)男好同學(xué)拿著大泡泡器在身體四周揮舞，揮出來的泡泡就像一件彩衣圍繞在他們周圍。咦，繩子也能吹泡泡？不信，另外兩名好同學(xué)便拿著繩子往桶里一浸，被拉出一個(gè)又一個(gè)大小不一的泡泡來，看得我們拍手叫好。

　　看著他們在吹泡泡，我們也按捺不住自己的心情，紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的工具來吹泡泡。不一會(huì)兒，操場上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個(gè)大皮球，有的在陽光的照耀下五顏六色像節(jié)日的氣球，還有的一個(gè)挨著一個(gè)，成了多胞胎，真是美麗極了！

　　最后，隨著開幕式的結(jié)束，我們回到了教室，但科技的翅膀，卻已插在了我的心上。

三年級(jí)科技作文篇2

　　前不久，我去了廈門2天，游玩了很多地方，不過，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。

　　走進(jìn)大廳，迎面而來的是水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。整個(gè)科技館分為五個(gè)主題展館。

　　在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。在創(chuàng)造與文明展館中，那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂趣無窮的虛擬世界令人嘆嘆稱奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中，發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然只有3。6千克!僅僅是在地球上體重的十分之一……

　　科學(xué)是人類幸福的源泉，科技是人類進(jìn)步的階梯。廈門科技館，我一定會(huì)再來體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的!再見了，廈門科技館。

三年級(jí)科技作文篇3

　　我這次去科技館不是和媽媽一起去，而是隨著補(bǔ)習(xí)班一起去游一趟，和補(bǔ)習(xí)班去我是頭一次遇到，因此我特別的興奮。

　　上午我們參觀了博物館，下午就去科技館。老師買好門票，大家先進(jìn)去。在科技館里最引人注目的是那間鬼屋。正當(dāng)郭老師要上二樓時(shí)，我扯了扯郭老師的衣服，激動(dòng)地說：“一樓還沒玩完呢，怎么就上樓了!看，那邊有間鬼屋，我們?nèi)タ纯窗嫂u”“哼，鬼屋有什么好玩的!”馮宇航笑嘻嘻地說。來到里面首先是短短的一段視頻，接著燈熄了，視頻也關(guān)了。再帶上，緊接著從耳機(jī)里傳出沉重的話，一開始我不禁想：這算什么，一點(diǎn)也不可怕。又過了幾分鐘，那人的.話說得越來越陰森，“踏踏踏”這腳步聲越來越近，也越來越響。地板也一陣一陣的，“啊”王依發(fā)出了一聲尖叫，一會(huì)兒又安靜下來。王杰也很害怕，用手電筒一照，發(fā)現(xiàn)馮宇航不見了，他大驚失色，全身打著哆嗦，我見他害怕的樣子，我不禁笑了。突然看見馮宇航，原來他怕得躲在桌子底下了,他抱著書包，手不停的顫動(dòng)著。在這間鬼屋里，我們有的抱著頭，有的拿著手電筒，不停得照著四周，還有的低著頭似乎要哭了。我們各有各的姿態(tài)，慌張到了極點(diǎn)，終于燈開了。有的人還是膽戰(zhàn)心驚地向四周望了望，這才松了口氣，來到外面，大家開始七嘴八舌，紛紛議論剛才的經(jīng)過。后來我們又玩了許多游戲才回家。

　　回到家里我知道了就是聽鬼故事，也要有勇氣，不能動(dòng)不動(dòng)就被嚇著。

三年級(jí)科技作文篇4

　　秋風(fēng)起，涼意濃。十月二十四日，秋游的日子終于到了！徐老師帶領(lǐng)我們到上海科技館一日游。科技館是一座具有濃郁現(xiàn)代感和科技感的巨大建筑，里面有很多場館。我們依次參觀了動(dòng)物世界、生物萬象、地殼探秘、彩虹樂……

　　秋風(fēng)起，涼意濃。十月二十四日，秋游的日子終于到了！徐老師帶領(lǐng)我們到上海科技館一日游。

　　科技館是一座具有濃郁現(xiàn)代感和科技感的巨大建筑，里面有很多場館。我們依次參觀了動(dòng)物世界、生物萬象、地殼探秘、彩虹樂園、機(jī)器人世界、信息時(shí)代、地球家園、智慧之光，最后在巨幕影院看了4D電影《最后的珊瑚礁——海底世界》。每個(gè)場館的內(nèi)容都很豐富、很精彩；每個(gè)同學(xué)都看得很認(rèn)真、很興奮。我印象最深刻的是地殼探秘里的火山體驗(yàn)和地震體驗(yàn)。

　　一進(jìn)火山體驗(yàn)廳，我們眼前就矗立著一座火山。火山平靜地冒著點(diǎn)點(diǎn)白煙。忽然，燈光沒了，從火山口猛地噴出沖天的紅色火焰。原來，這噴出的不是火，而是熔巖。巖漿噴上去又掉下來，沿著山坡流淌下來，像鮮紅的血液。頓時(shí)，我感到從腳到頭都熱氣騰騰的，仿佛一切都要被烤焦了。又忽然，啪——，一聲巨響，伴隨著一大片濃煙，巖漿噴了出來。我的心差點(diǎn)也要噴了出來！太震撼、太突然了！我想跑。好在后續(xù)的噴發(fā)變得越來越輕了，最后又恢復(fù)到開始的平靜，巖漿也凝固了。燈又亮了，體驗(yàn)總算結(jié)束了。

　　地震體驗(yàn)室里，燈光暗淡，有一座橋。我們站在橋上，雙手緊握著扶手。剎那間，橋劇烈晃動(dòng)起來。我感覺橋在傾斜，馬上就垮塌了。我緊張極了。是不是地球爺爺發(fā)怒了？后來，還陸續(xù)發(fā)生了幾次余震。余震雖然更輕更短暫，但危害性更大。經(jīng)過這次體驗(yàn)，我希望地球爺爺不要再生氣了，不要發(fā)地震了。

　　秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。在科技館，我們既收獲了快樂，又收獲了知識(shí)。快樂學(xué)習(xí)，這就是我們在盛大花園小學(xué)的幸福生活。

三年級(jí)科技作文篇5

　　科學(xué)，如今，它早已是現(xiàn)代人們議論得最熱烈的話題了。這扇大門再一次向我招手，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。

　　現(xiàn)在，我要講的一個(gè)話題是——空氣。

　　空氣，大家應(yīng)該都知道它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣，4/5是氮?dú)猓€有少量的其他氣體，如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無色、無味的，它維持著地球上萬物的生命。

　　環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米，不過只有距離地表十幾千米以下范圍內(nèi)的空氣又稠密又活躍，風(fēng)霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠(yuǎn)，空氣越稀薄，北京的小朋友到青藏高原，就會(huì)感到氧氣不夠用，要適應(yīng)一段時(shí)間。

　　在離地面大16-32千米的地方，有一個(gè)臭氧層，它能保護(hù)地球上的生物不受太陽中強(qiáng)烈的紫外線的傷害。

　　生活在水里的動(dòng)物，有的常常浮出水面呼吸空氣，有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如，氣墊船是利用鼓風(fēng)機(jī)壓縮的空氣在船身下形成空氣墊，抬起船身，使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。

　　同學(xué)們知道了空氣的知識(shí)，我長大后要讓空氣更多的為人類服務(wù)！

三年級(jí)科技作文篇6

　　昨天和嘉嘉一起去科技館看了《飛越探奇》，影片中導(dǎo)游玲玲帶著我們登上了飛碟，領(lǐng)航員杜西，駕駛員大浮帶領(lǐng)著我們飛越了七大洲八大洋，上天入地，領(lǐng)略瑰麗景色，體驗(yàn)驚險(xiǎn)旅程。

　　晚上，嘉嘉說：“我好期待十天后的日本游。我已經(jīng)有一年多沒有坐飛機(jī)啦。要是這次飛機(jī)上的小窗戶開著該多好啊！這樣我就可以把手伸出去觸摸白云啦！”

　　我說：“如果小窗戶開著，我們的飛機(jī)還飛得了嗎？”

　　她想了想說：“要是我是一只小鳥該多好啊！想飛多高就飛多高！隨時(shí)隨地都可以觸摸白云！”

　　夢想和現(xiàn)實(shí)中傻傻地分不清的娃呀。

三年級(jí)科技作文篇7

　　星期四，我們學(xué)校舉行了第二屆科技嘉年華活動(dòng)，有認(rèn)植物，單面魔方和紙飛機(jī)射靶……。

　　開幕式一結(jié)束，我們就開始活動(dòng)了，我們先來到了美術(shù)教室，只見老師給我們每人發(fā)了一張卡，卡上有很多植物名，選擇正確得打勾，好簡單啊！我信心十足地走上前，等老師把三張圖片展示出來時(shí)，我毫不猶豫得在相應(yīng)的地方打上了勾。果然，我輕松過了第一關(guān)。

　　第二關(guān)，我們來到了紙飛機(jī)射靶。對于我來說，“造”兩架飛機(jī)不成問題，可是想操控它那可有難度啦！但是我還是想試試看。來到現(xiàn)場，只見4位老師2人一隊(duì)，一隊(duì)是女生射靶，一隊(duì)是男生射靶；分別是小黃人靶和小熊貓靶，哇！好可愛！輪到我了，我深吸一口氣，心里暗暗說：小寶貝，你要為我爭口氣呀！我拿起飛機(jī)，對準(zhǔn)小黃人的眼睛猛得一扔，“哇！飛過去啦！”可惜不是從小黃人的眼睛里飛過去，而是從頭頂飛過去了，另一架也一樣，最終，我以失敗告終。

　　最后一項(xiàng)是單面魔方，三四年級(jí)一起比賽，只見快的同學(xué)三下五除二，放上魔方完成了比賽，整個(gè)過程不到十幾秒，我看得驚呆了！雖然我還差一點(diǎn)就成功了，但是我還是不夠快，這關(guān)又未過……

　　這次嘉年華雖然未得到科技星，但讓我看到了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，我一定要好好努力。

三年級(jí)科技作文篇8

　　星期五下午，我們班一起去了科技館，館里會(huì)有什么新奇的玩意呢？我期待著。

　　終于到了科技館，我們迫不及待地下了車走進(jìn)館內(nèi)，一邊走，一邊看。突然，我看到一個(gè)玩挖礦的地方，我好奇地走了進(jìn)去，原來挖礦的規(guī)則是需要兩個(gè)人一起玩。首先，拿起前面的那個(gè)像搶一樣的挖礦機(jī)，當(dāng)你看到游戲開始字樣時(shí)，機(jī)子就會(huì)射出紅外線，你只要把它對準(zhǔn)屏幕上的挖礦機(jī)口子就行了，誰先挖完指定的數(shù)量，誰就贏了。這時(shí)我想：“該找誰呢？”突然，俞潤喆走了進(jìn)來，就是他，我對他說：“我們一起來玩挖礦吧。”他爽快地答應(yīng)了。于是我拿好挖礦機(jī)，盯著屏幕，雙腿分開，還帶著微笑，好像勝券在握似的。游戲開始了，我們兩個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕。突然，挖礦機(jī)出現(xiàn)在屏幕上，我迅速的把紅線條轉(zhuǎn)移到它的口子上，而俞潤喆卻晚了一步，就這樣，我每一次都比他快一點(diǎn)，到最后，我一下子歡呼起來，我贏得了比賽的勝利。

　　這個(gè)科技館真是太好玩了，有機(jī)會(huì)我還要再去。

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