三年級科學作文（精選52篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級科學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　三年級科學作文 篇1

　　說起科學，其實，我們身邊發(fā)生許許多多的事物都是有科學來解開的。就讓我給大家舉一個簡單的例子吧。

　　記得有一次，媽媽在做飯的時候讓我把醋瓶打開，我就是擰不開。

　　后來，媽媽告訴我，先將醋瓶在熱水里泡五分鐘，然后用涼水沖一下，很容易就會擰開的。說著，我試著用媽媽的辦法做了。果然，醋瓶被輕而易舉地擰開了。媽媽告訴我這就是熱脹冷縮的作用。

　　經過這件事兒，我從心里感謝科學，它讓我進步，也幫我成長。

　　三年級科學作文 篇2

　　今天早上，媽媽說今天有小記者活動，我很高興！便去電腦上查一下這次去的地方，很快就查到了——原來是去小牛頓科學班。我一想：“噢！可能是去小牛頓科學班體會科學的奧秘吧！”

　　到了上午8點，媽媽帶我來到了小牛頓科學班。看見臺上擺著很多東西，都很精致。我真想摸一下呀！可是不敢去摸，便縮回手。開始進行活動，科學老師首先自我介紹，噢！原來老師姓李呀！介紹完之后就開始玩游戲了，第一個游戲是選幾個人演西游記的一小段。李老師讓我們閉上眼睛，大家都聽老師的指揮，睜開眼以后便像騰云駕霧一樣，真是太美麗啦！還有很多游戲，比如說：玩滑翔機、轉竹陀螺、小精靈的奧秘等等。其中最好玩的是給我們洗干冰泡泡浴，李老師把我和姐姐叫了上去，把干冰泡泡倒在我手中，這時我感到手心很熱，一會兒變得癢癢起來了，逗得我哈哈大笑。不知不覺面前便開始有秀麗宜人的景象，那感覺真好！

　　這次活動完之后，我學到了許多科學知識：干冰的溫度是零下78.5度，干冰是二氧化碳的固體形式等。哈哈！厲害吧！我們都是小科學家。對啦！你知道小牛頓科學班的口號嗎？告訴你吧，是：“少年牛頓班，我們都喜歡。”好聽嗎？我想你們一定喜歡吧！那就請來小牛頓科學班看看吧！

　　三年級科學作文 篇3

　　上課了，學作文的老師說：”這堂課我們進行紙橋的實驗。“說完，老師拿出紙橋和紙拱橋。

　　實驗開始了，老師開始往平橋上放橡皮，我們一邊數一邊盯著平橋喊加油。我們屏息凝神，握著拳頭，臉漲得通紅，已經有四塊了，平橋已經下陷了，好像在說：”我承受不了了！“我們嘆氣著。

　　接下來，拱橋上場了，我們一邊看一邊數，已經有五十顆橡皮了，拱橋依然安然無恙，似乎在說：”這么微不足道的力量，怎能奈何得了我。“然后，我們數51、52、53、54……120，我們越數越興奮，有的都站到板凳上了，有的擠上去看，有的都驚呆了，而我也不相信能放那么多，哇！橡皮都沒了，紙拱橋依然紋絲不動，紙拱橋真是大力士！

　　拱形能把加在上面的力量均勻地分散到各點上，有效地減少了局部的壓力，所以這橋的結構大而堅固。

　　啊！科學真有趣！

　　三年級科學作文 篇4

　　今天，鄭淇少來我家做科學小實驗。

　　媽媽拿來一杯水，然后我和鄭淇少挑了一種顏色，把顏料倒在水中。接著用筷子弄均勻，然后在水中放入食用油。

　　開始扔炸彈了，把泡騰片放下去。我們就等著實驗的結果了。

　　慢慢地，慢慢地，下面的水上來了。我們繼續(xù)仍泡騰片，我發(fā)現，水經過食用油的時候變成了小綠泡。

　　為什么水能到油的上面呢？我問媽媽，媽媽說：“泡騰片沉到底的時候，泡騰片碰到水，會溶解。會變成一種氣泡，氣泡比油輕，一直穿出油層，碰到空氣才會破掉。

　　啊！原來是這樣啊。

　　三年級科學作文 篇5

　　我愛科學漫畫書

　　我喜歡讀書，尤其喜歡讀科學漫畫書。記得一年級的時候，舅舅給我買了一本科學漫畫書。雖然當時我還不認識幾個字，但這本書里生動的畫面、有趣的語言、豐富的科學知識就像磁鐵一樣吸引了我。從此，我就對科學漫畫書著了迷。每回去書店，我都會纏著媽媽一定要給我買本科學漫畫書，至今為止，我已有十多本了，比學校圖書館里的還多呢。

　　每天做完作業(yè)，我都會讀一會兒科學漫畫書，這對于我來說就像吃飯一樣必不可少。每當捧起科學漫畫書，我就像漫游在神奇的科學海洋里。讀《撒哈拉大沙漠求生記》，我知道了荒涼無際的沙漠曾經是一片海洋和綠洲。在這荒無人煙的沙漠中居然有很多生物頑強地生存下來，使沙漠重返生機。它們是駱駝、沙漠蝮蛇、大耳狐、沙漠蜥蜴……這些生物頑強的生命力真令人驚嘆，它們是沙漠中的強者。讀《昆蟲世界歷險記》，我了解到昆蟲是世界上最古老的生物之一，它們的品種、數量遠遠超過地球上任何生物，所以有人認為昆蟲是地球上真正的霸主。我也這樣認為，因為昆蟲曾逃過一次又一次的地球劫難，而這些劫難卻使遠古時代的霸主——恐龍永遠從地球上消失了。如果哪一天地球毀滅了，恐怕也只有昆蟲能活下來。讀《人體歷險記》，我知道了人體就像一個雄偉的生命工廠：皮膚是堡壘，讓入侵者無計可施；骨骼是衛(wèi)兵，保護柔軟的內臟；血管是油道，給人體輸送不竭的養(yǎng)料；大腦是指揮中心，控制著人的一切行動和思維……

　　總之，科學漫畫書給了我無窮無盡的知識，它們是我的最愛。最近，我又在讀《原始叢林大冒險》，相信它能給我在叢林逃生的知識，我真期待呀！

　　三年級科學作文 篇6

　　一天，我上完體育課，就汗流浹背。我準備回到家里，爽爽快快地洗一個熱水澡。

　　一回到家，我就迫不及待地往浴盆里倒?jié)M了熱氣騰騰的水。倒完水后，我脫下衣服，“撲通”一聲跳進浴盆。哇！真舒服，我一邊哼著小曲：“藍藍的天上白云飄，小肥羊在地上跑。”一邊東搓搓，西揉揉，把身上的污泥洗得干干凈凈。突然，一滴小水珠滴到了我的腦門上，我大吃一驚：“呀，不好了，這些小水珠是從什么地方來的呢？難道是房頂樓了嗎？”我自言自語地說。我抬頭一看，天花板上的小水珠密密麻麻地排列著，有的還往下滴，我想：這到底是怎么一回事，為什么天花板上有這么多小水珠呢？我穿好衣服，跑到爸爸房間里，去請教爸爸。

　　我把洗澡的事情告訴了爸爸，爸爸笑著說：“兒子，熱氣騰騰的水氣往上升，碰到天花板慢慢變涼，然后儗成水珠，天花板很光滑，水珠越積越多越大，當水珠承受不住的時候會滴下來。兒子，科學無處不在，和我們的生活息息相關。”爸爸還說了：閃電、打雷、觸電等科學道理。爸爸還教導我說：“在生活中要多觀察，多思考，多問幾個為什么，在生活中獲得新知識，做個有出息的人：”我連連對爸爸說：“我知道了。”

　　三年級科學作文 篇7

　　你想成為一個救人濟世的醫(yī)生嗎？你想成為一名中外聞名的作家嗎？你想象楊利偉一樣成為一個為國爭光的宇航員嗎？每個人都有自己的夢想，而我的理想是當一名科學家。

　　假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種智能書包。智能書包只有字典那么大，卻能將書本的重量減輕 倍，這樣小朋友就可以從沉重的書包中解放出來了。

　　假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種能將白色垃圾轉化成養(yǎng)料的儀器，這樣即解決了垃圾問題，同時又變廢為寶，簡直是一舉兩得。

　　假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種能治百病的藥丸，攻破癌癥，白血病等難關，這樣，人們就不會再遭受病痛的折磨，也不會死于各種不治之癥了。

　　假如我是一名科學家，我要發(fā)明一種可移動的房屋。它可以隨意地移動到你喜歡居住的地方，還可以抵擋臺風，海嘯，地震等自然災害的襲擊，這樣就不會有人再在這些自然災害中喪生了。

　　假如我是一名科學家，我更要努力和科學家們一起在宇宙中探尋適合人類居住的星球，以減輕地球的負擔。

　　如果我的這些愿望能實現的話，那這個世界將多么美妙啊 我一定要好好學習，爭取成為一名科學家，爭取讓人們過上更幸福的生活。

　　三年級科學作文 篇8

　　我喜歡很多很多書，有《環(huán)游地球八十天》、《十萬個為什么》等，但我最喜歡《科學探索號》。

　　有時我睡的很晚，媽媽不讓我看書，而我堅決要看，我要向《睡前15分鐘》的威廉﹒奧羅斯爵士學習，就算他研究工作進行到晚上2點，也要看15分鐘的書才睡覺，不然他就睡不著。我一旦提起威廉奧羅斯爵士，媽媽就讓我看書了。

　　《科學探索號》讓我學到了很多科學知識。比如航天員必須具備沒有腳氣，口腔沒有異味等條件，這時我心想我當航天員的夢想破滅了；還有泰坦尼克號掉入海洋中，引起很多人關注，成了一則爆炸性新聞，這時我也想像他們那樣關注泰坦尼克號的情況，可惜我要上學去不了那里；書中介紹的各種各樣的恐龍：梁龍、滄龍、長頸蛇頸龍等都是我以前沒聽說過的，我看得如癡如醉；遠古時期海洋里最厲害的魚：恐魚，它居然能把鯊魚吃掉，讓我大吃一驚。這些知識都是我從這本書上學到的。

　　如果讓我和朋友講的話，我整個白天什么也不干，只講這本書上的知識，也講不完。因為這本書上的知識實在是太多了。

　　昨天晚上，我做了一個夢，夢中別人問我喜歡看什么書，我說我最喜歡看《科學探索號》。

　　三年級科學作文 篇9

　　我以后想發(fā)明一種東西叫微型的小空調，是因為我們小朋友特別愛玩，玩了之后，就會流很多汗，很難受臉也紅紅的，像一個紅紅的蘋果，就會不停的喘氣，不停地叫著：“熱~熱！”所以，我以后要發(fā)明出來的話，那就好多了，每天帶在身上又不會累。它會想一塊橡皮擦那么大，隨便放在哪里都可以，放在袋子里，或者把繩子吊起來，掛在脖子上，那樣的話就可以盡情的玩了，都不會流汗，想怎么玩就怎么玩，都可以。

　　我要知道怎么做的話，我現在就可以做出來。

　　三年級科學作文 篇10

　　隨著科技的發(fā)展，我們的祖國更加繁華了。今天，我就走進科學去瞧瞧。

　　我驚奇的發(fā)現有好多科技展，我們玩了一天，終于把所有的展覽看完了。看的東西實在太多了。我就不一一介紹了就向你們介紹動物展。

　　有很多動物標本，有大熊貓`長頸鹿`金絲猴`山羊······其中蝙蝠洞和蝴蝶谷讓我難忘，我分別給你們介紹。

　　蝙蝠洞——里面有很多的蝙蝠標本還不時地發(fā)出聲音，真是令人毛骨悚然。我一走進去就聽到那個聲音，害得我都不敢進去。我拉著哥哥的手，趕緊穿過了蝙蝠洞走到對面。

　　蝴蝶谷——各種各樣的蝴蝶標本看得我眼花繚亂。抬起頭更是嚇了一大跳，許許多多的蝴蝶在頭頂上飛舞，我仿佛真的來到了蝴蝶谷。

　　啊！原來現在的科技這么發(fā)達，我現在要努力學習，為祖國的建設做出貢獻。

　　三年級科學作文 篇11

　　今天，老師帶來了許多材料，讓我們做個實驗——物體的沉浮。

　　老師帶的材料分別有：木片、塑料、金屬片，和裝滿水的箱子。

　　我們開始實驗了。老師先是拿起一個金屬片，對我們說：“同學們，你們猜，這個放入水中，是沉還是浮呢？”我們異口同聲地喊：“會沉！”老師把金屬片放入水里，果然，它沉下去了。

　　老師又拿起一塊木頭：“這個就不用說了吧！”我們說：“浮！”最后，果然不出意料，木頭浮起來了。

　　最后試完紙和塑料，老師說：“下面我們來學一下怎么樣造紙。”我聽老師的，把紙撕破放入水中攪拌，直到成碎片為止。然后，把紙片放到布上，再用布在上面擠壓吸水，把紙片拿出來，就成一張紙了。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，有趣的一課結束了。

　　這次的科學實驗課真讓人終生難忘。

　　三年級科學作文 篇12

　　今天下午，陽光明媚，偶爾只有一點風。我一醒來，就去學科學。今天老師教我們天文館，天文館是用來看星座的。

　　老師給我們上了一個小時的關于如何制作和使用天文館的課。天文館由一個圓形星座圓盤和一個面具組成。星座圖分為三部分，最外面的圓圈是月份，第二個圓圈是日期，剩下的中間部分是星座。星座板塊的頂部是一張薄薄的張媛媛紙，它是一個快門，比星座板塊小一點，上面寫著時間，旁邊有一個小箭頭。快門是半空心形，半實心，6-18 空心形，19-5實心，星座盤和快門的中心由一個紅色按鈕固定。如何使用天文館？首先確定一個月中的哪一天，然后是時間，然后轉動刻度盤來調整月份、日期和時間，你就會知道在那個時候可以看到哪些星座。下課后，我爸爸和媽媽來接我們。我們都愉快地回家了。

　　每次我去學科學，我媽媽都說我要去玩，不是真的！否則，我怎么知道這么多科學知識？例如，這一課讓我認識了許多星座，我也學會了如何看待星座。

　　三年級科學作文 篇13

　　也許大家看過《返老還童》這部電影，但現實中返老還童是沒有的。今天我看報紙，報上卻登了這樣一則新聞，讓我們一起看看吧。

　　報紙上的這位老太太白發(fā)變黑，長出新牙，老年斑脫落，飯量增大，只吃葷不吃素。這太奇怪了吧，甚至有些人認為太邪乎。他們覺得老太太臥床那么久，突然起來，精神還那么好；86歲長黑發(fā)、新牙；以前只吃素不吃葷，現在卻愛上了吃葷；還有老年斑脫落，這些可真奇怪。甚至有人說老人會咬人、對后人不利。但我認為老太太返老還童是好事啊。

　　讀到最后我才知道老人為什么返老還童。原來老太太是內分泌亂了。

　　這則新聞告訴我，不能信謠言，有病要去看醫(yī)生，相信科學。記得前幾天，有一個地方突然冒出許多青蛙，很多人以為要地震，都很害怕。科學家說，不會發(fā)生地震。過了很久，真的沒有地震。這說明遇到事情不能靠猜測、不能迷信，要相信科學。有不懂的事就去問懂的人。

　　三年級科學作文 篇14

　　一天晚上，我做了一個夢，未來的一天，我成了一個發(fā)明家，發(fā)明了一款保潔機器人。

　　這款機器人長滿了一頭善良的黑發(fā)，全身都是白色的，還有一雙特殊的雨鞋。它大大的眼睛有紅外線掃描功能，手臂可以伸縮。

　　保潔機器人的用處可多了，它能掃地、洗衣服、刷碗、做飯、整理床鋪……還能把每個家庭、每個小區(qū)、甚至每個城市的垃圾在很短的時間內清理干凈，變廢為寶。保潔機器人的雨鞋可以讓它在河里撿垃圾。大海里的水經過終端處理，能變成可以喝的純凈水。保潔機器人還可以把沙漠里的垃圾運到大陸，送到垃圾場，把大海中的水送到沙漠中……

　　在公共場合，如果有人做出吸煙、吐痰、扔果皮紙屑等不文明舉動，保潔機器人就會立刻用長長的手臂把他抓起來，罰做三天的保潔工作，然后才會把他放走。

　　忽然夢醒了！長大以后，我要當科學家，發(fā)明這樣一款多功能機器人！

　　三年級科學作文 篇15

　　以前，我認為科學離我們很遠。現在，我知道科學其實離我們很近。生活中處處都有科學！

　　新年快樂！我姐姐和我一起裝飾我們的小房間！我們帶了一個小氣球來振奮精神。過了一會兒，裝飾我們的小氣球準備好了。然而，我們被這個小氣球驚呆了。你明白為什么嗎？最初，我們不得不在墻上貼上圖案。家里沒有膠帶。我們該怎么辦？我們想了很多，但就是想不出一個好辦法。我的姐姐問我：“什么；不，問問我母親“所以我們告訴了母親我們的煩惱。我母親笑著說，“只要把氣球擦在頭發(fā)上，然后貼在墻上”這種方法有效，但為什么？我姐姐和我去科學圖書館借書。最后，我們在一本名為《科學小知識》的書中發(fā)現，它最初是由靜電引起的。

　　科學離我們很近嗎？只要你仔細觀察，你就會覺得生活充滿了科學。

　　三年級科學作文 篇16

　　我們的身邊都有著許多的科學道理，這些道理需要我們的不斷觀察和探索，下面我們一起看看這篇《身邊的科學》。

　　在我們的生活中，科學無處不在。如果我們留心觀察就能知道很多科學知識。

　　老師讓我們準備了一把尺子和碎紙屑。我們好奇地問：“要這些東西干什么?”老師神秘地說：“待會兒你就知道了。”老師用尺子在頭發(fā)上摩擦了幾下，放在碎紙屑上，紙屑被吸起來了，好神奇呀!

　　全班看到這個現象，沸騰起來，都喊著要試一試。我也像她一樣用尺子在頭發(fā)上輕輕地摩擦了幾下，小紙片果然被吸起來了。那么在頭發(fā)上可以產生靜電，在其他地方呢?我試著在短袖和褲子上摩擦了幾下，小紙片可以被吸起來。但是在運動鞋上摩擦幾下，卻不能被吸起來，真奇怪呀!

　　我喜歡這個有趣的實驗，因為它不僅很有趣，還可以讓我學到很多科學小知識。

　　三年級科學作文 篇17

　　今天一大早，陳老師就神秘兮兮地提著自己的手提包走進教室，就像包里裝著秘密武器一樣。

　　只見老師從手提包里拿出幾個五顏六色的氣球，同學們都歡呼起來，有的都跑到講臺上去搶老師手中的氣球。陳老師叫了兩個大力士，把氣球吹得圓鼓鼓的，像兩個紅紅的大燈籠。下面的同學都在說：“爆炸、爆炸……”說得我頭都暈了。女同學害怕極了，都閉上眼睛，捂耳朵。

　　只見陳老師把吹好的氣球用線系好，再用磁鐵吸在黑板上。大家都很好奇。這時，老師請了一位穿著白紗裙的小姑娘上臺，輕輕的用她的馬尾辮摩擦了一下氣球。我心想：陳老師是要讓氣球爆炸嗎？結果，摩擦好的氣球和另一個氣球居然開始打架了，它們你推我打，互不相讓。這時，老師又拿了一張A4紙放在兩個氣球中間，它們居然和好了，真是讓我大開眼界啊！最后老師又把A4紙拿開，它們又打起來，真是兩個調皮的氣球。

　　啊！科學真有趣啊！我真想天天上科學課啊！

　　三年級科學作文 篇18

　　以前，我以為科學離我們很遠，如今，我知道了科學其實離我們很近。生活處處有科學呢！

　　過新年啦！我和姐姐一起裝飾我們的小房間啦！我們拿著一個小氣球來打氣，不一會，裝飾我們的小氣球就打好了，可是，我們拿著小氣球直發(fā)呆大家知道為什么嗎？

　　原來，我們要在墻上擺圖案，家里沒膠條，該怎么辦呢？我們敏思苦想，可就是想不出一個好辦法，姐姐問我“沒有，問一下媽媽。”于是我們向媽媽說了我們的煩惱，媽媽聽了笑了笑，說：“把氣球放在頭發(fā)上蹭幾下，放在墻上就行了。”這個辦法行通了，可是這是為什么呢？

　　我和姐姐去科學圖書館，借書終于在一本《科學小知識》上面查到了原來是靜電的原因才吸上去的。科學大家說近不近？只要細心觀察就感覺生活處處有科學。

　　三年級科學作文 篇19

　　今天，我在家里做了個實驗，名字叫做油和水加鹽的混和。

　　首先，我先在一個玻璃杯里裝滿水后，再放些油和鹽，我就開始觀察，發(fā)現剛開始油慢慢上升，而水卻浮在下面，這是為什么呢？但我卻不慌不忙的倒了點鹽，到這時就有變化了，油慢慢的往下降，水呢，卻慢慢往上升，這是為什么呢？我想去上網查找，后來我才知道油比水輕一半的重量，水和鹽比，當然是水重啦。

　　可放入鹽之后油就比水重了，當有些人會問：“油不是水的一半嗎？在放入鹽后兩者混合就和水一樣重了嗎，那為什么油卻在水下面呢？別急，讓我來告訴你吧，因為，鹽本來比水輕，但是水里有許多小細胞，鹽和這些有輕重的小細胞混在一起，就是水的一半多，一邊油的重量和鹽加在一起，油就比水重了。

　　通過這個實驗，我懂得了只要是我們留心觀察，我們也能成為小實驗家。

　　三年級科學作文 篇20

　　身邊的科學真多啊！下面我就給大家介紹一些我觀察到的身邊的科學知識吧。

　　要是你有事要出去，一定要檢查好有沒有把電源拔下來，要不然會很危險的。要是著火了，只能用水才能把火滅掉，用油滅火不但滅不了火，反而會讓火著的更厲害。在夏天，如果你被蚊子叮了，也不用擔心，你拿一片蘆薈葉，擠出一些蘆薈葉的水，就不會癢了。

　　在寒冷的天氣里，如果你感到很冷，你可以把熱水袋放在身上，就可以暖和一些了。在給魚換水的時候，可以利用虹吸原理，用管子把魚缸最底下的臟東西吸出來。

　　地下室里的燈只要有聲音達到一定的分貝就會亮起來了，這樣的燈特別節(jié)能。還有一種感應觸摸臺燈，只要用手一碰就亮了，再一碰就滅了，用起來特別方便。

　　在公共場所，電感應水龍頭可以感應出水，避免了人們交叉感染。身邊的科學多的數不清，讓我們用心發(fā)現，仔細尋找，到處都有它們的身影。

　　三年級科學作文 篇21

　　外星人真的存在嗎？

　　我們時常在報紙上看到外星人的報道，還有很多人聲稱見到過外星人，那么外星人真的存在嗎？有的科學家認為，在銀河系中差不多有千億顆恒星，其中相當一部分帶有行星，而與地球環(huán)境相似的估計有一百萬顆。那些行星很可能像地球一樣能夠產生生命，并進化出智慧生物，有的可能比現在的人類文明更為先進。也有一些科學家認為，外星智慧生命從理論上講是完全可能存在的。外星人真的存在，1983年蘇聯上空落下一個橢圓形的金屬物體，里面有個外星人男嬰，他的腳像青蛙一樣有蹼呢！但外星人到底是什么樣子，還是一個謎。真是太神奇了。科學是要你認真仔細的去觀察。

　　考題：

　　一個星球要在多大年齡之后，才會有生命？

　　答案：任何一個星球，如果有生命存在，他們已經誕生了10億年以上。

　　三年級科學作文 篇22

　　今天，我和爸爸做了一個有趣的小實驗。

　　我們拿來兩個同樣的紙杯，還有一個打火機。然后給一個紙杯裝上水，一只紙杯不裝水，爸爸把紙杯提起來，用打火機在被子底部燒，結果沒有裝水的紙杯5秒鐘就把杯底燒了一個洞，裝水的紙杯1分鐘后仍然完好無損。

　　“為什么會這樣呢？”，我好奇地問爸爸。

　　爸爸告訴我，“沒有裝水的紙杯，紙杯直接把打火機傳來的熱量吸收了，很快杯子吸收的熱量就達到了紙杯的燃燒點，所以紙杯就很快燃燒。而裝有水的紙杯，打火機傳遞過來的熱量通過紙杯很快傳遞給水，大部分的熱量被水吸收了，而杯子自身吸收的熱量很少，所以杯子就不會被燒壞。”

　　呵呵，就這樣一個小實驗，卻向我們證明了熱傳遞這個道理。看來啊，我們身邊有趣的科學可真多呀！

　　三年級科學作文 篇23

　　經過同學的精心準備，豐富多彩的班隊課“科學變變變”在同學們的眼皮底下新鮮出爐了。 “我們是共產主義接班人```````”

　　唱完隊歌，首先，善子航帶著自己的科學小實驗上場了，咦，怎么只有幾本疊在一起的書而已嗎？哪能變出小科學來呢？一個大問號浮現在我的腦海里，主持人好象看出了我們的心思，就叫我們班的兩位“大力士”上臺把這兩本書給拉開來，我覺得很好奇，就上去做檢驗員，仔細一看，只見一張一張地疊在一起，根本沒有澆水的痕跡，有的人說有可能是因為書和書之間的壓力，有的說````同學們議論紛紛。更奇妙的還在后頭呢！？

　　瞧！龜兔賽跑又要開始了，劉超帶著兩個瓶之上來了，一個空瓶子是兔子，一個裝滿水的瓶子便是烏龜了，裁判一聲令下，兩個瓶子同時滾了下去，最終，獲得冠軍的又是烏龜，它不但比兔子跑得快，而且比兔子跑得多，這個小實驗真妙啊！科學，是我們人生旅途中的導游者。

　　三年級科學作文 篇24

　　如果有人問我這個問題：太陽會燒地球嗎？我一定會說：“是的。”別以為我在開玩笑，我有理由。

　　溫暖的陽光會給地球無限的生機，沒有陽光一切都無法生長。然而，太陽最終會有一個上升和下降的過程。太陽大部分是由氫組成的，由于太陽中熱核反應產生的高溫，會不斷燃燒。

　　太陽現在正處于全盛時期，但再過幾十億年，它的`能量就會耗盡。那時太陽中熱核反應的燃燒圈接近太陽半徑，被燃燒的中心部分會坍縮。坍縮過程中發(fā)射的能量會進一步加速內部熱核反應，使太陽外部迅速膨脹，成為比現在太陽更大、更亮、更熱的紅巨星，從而吞沒了水星、金星、人類居住的地球等幾顆靠近太陽的行星。

　　世界上有很多東西需要了解和尋找。

　　一定要喜歡和熱愛科學。這樣，我們的地球才能更好。

　　三年級科學作文 篇25

　　科學技術是第一生產力，它在人類歷史發(fā)展的過程中，扮演著重要的角色。在人類生活中，科學技術廣泛應用于各個領域。

　　在農業(yè)方面，由于科學技術的應用，人類培育出雜交水稻、轉基因水果……使糧食的產量不斷提高、品質不斷優(yōu)化。人類還發(fā)明了各種各樣的播種機、施肥機、收割機……使人類在農業(yè)方面投入的勞動力越來越少。

　　在醫(yī)療方面，由于科學技術的應用，人們發(fā)明了各式各樣的高科技醫(yī)療器械、藥物，它可以病人在沒有任何痛苦的情況下進行治療，使人類的壽命不斷延長。

　　在國防方面，由于科學技術的應用，各國的科學家發(fā)明了各種科技武器――導彈、戰(zhàn)斗機、雷達等。它們在捍衛(wèi)國家領土完整方面起著重要的作用。

　　在生活方面，由于科學技術的應用，我們發(fā)明了電話、電視、電腦、汽車、飛機……使我們可以上天入地，在千里之外可以互相聯絡。

　　科學技術真是太奇妙了！科學家們真是太偉大了！

　　三年級科學作文 篇26

　　今天晚上，我又看見了昨天那只吃了蚊子的小壁虎。是因為媽媽把我叫到客廳，她把那只壁虎打死了。壁虎的尾巴居然還在地板上一動一動的。我被嚇了一跳，還以為壁虎的尾巴活了呢！再看看那只壁虎，一動也不動的，看起來就是死了啊！

　　想到以前我學的《小壁虎借尾巴》這篇課文，上面就寫到壁虎為了逃命，就把自己的尾巴弄斷，可是也沒有講壁虎的尾巴會動啊！

　　直到上網查了資料，才知道原來是這么一回事兒——

　　當壁虎遇到敵人攻擊時，它的肌肉劇烈收縮，使尾巴斷落。剛斷落的尾巴由于神經沒有死，不停的動彈，這樣就可以用分身術保護自己逃掉。

　　同時壁虎身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當壁虎尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種激素使尾巴長出來，當尾巴長好了之后，它就會停止分泌。

　　哦，原來是這樣的，看來生活中處處有科學啊！

　　三年級科學作文 篇27

　　今天，陽光明媚、萬里無云，我神采飛揚地去上作文課！

　　我剛走進教室，看見老師的桌子上放著一個塑料杯和一張小紙片，還有一壺黃色的水。我心里冒出了一個大大的問號：這是要做什么呢？我心想：別想了，等老師一會兒來了就水落石出了！就在這時，一個熟悉的腳步聲傳進了我的耳朵里，老師終于來了！就在這時，上課了，老師說：“我們今天來做實驗！”同學們高興地一蹦三尺高。老師首先把玻璃杯拿起來再把壺里的水倒進玻璃杯里，水漸漸升高，不一會兒就滿了！然后，老師把紙片小心翼翼地放在玻璃杯上。最后，老師按住紙片，一百八十度的旋轉，最驚訝的時候來臨了，老師把托著紙片的手松開了，紙片竟然還沒有掉下去！我驚訝地張大了嘴，都可以裝下一個雞蛋了！老師告訴我們這是空氣的作用。

　　通過這次我明白了一個道理，不能小看科學，科學對社會、生活有非常大的幫助。

　　三年級科學作文 篇28

　　一個萬里無云、碧空如洗的一天，我來到作文班，看見老師的桌子上放著一個透明的玻璃杯，一壺黃色的水，一張長長的紙片，我心里想：今天是不是要做實驗？

　　上課了，老師說：“今天我們來做實驗。”果然和我想的一模一樣，我迫不及待地想看看老師是怎么做的，老師左手拿著杯子，右手拿著水壺傾斜，只見水像小溪一樣流進了杯子里，漸漸地，水馬上倒?jié)M了，可老師還在倒，就差1毫米了，同學們大喊：“停、停、停！”連我也在喊，最后，老師停下來了，接著老師把紙片放在杯子上面，杯子好像帶上了一頂帽子，按住紙片來了個180度的旋轉，水沒有漏，老師把手移開了，紙片竟然沒掉，水沒有潑出來，這時，我心里冒出了數不清的問號？老師說：“是空氣頂住了紙片，水的壓力小于空氣的壓力，才不會流出來。”

　　從這個實驗中，我明白了，空氣是個寶。

　　三年級科學作文 篇29

　　只要我們仔細觀察，就會發(fā)現我們身邊的生活中有很多的科學知識。

　　我現在就要介紹一下。有一次，我生病了，感覺很難受。表姐為我煮的一種湯，名叫蘿卜水，蘿卜水就是用蘿卜加幾種藥材煲的湯。我就一直喝，喝了一個星期，病就好了，在中途我根本沒有喝過藥，神奇吧？

　　現在我來說一個人人都應該做得到的事，就是我們不能喝生水，而且還要注意一點就是吃完飯后不要做劇烈運動，也不要吃水果，要半個小時以后才能吃，要不然就會影響到胃。

　　還有，就是吃完中藥后不能馬上吃水果，因為水果就是會解藥，那樣你這一次的藥就白吃了，你說這樣多可惜呀。所以也要注意。

　　所以，我們就要多了解身邊的科學，還要多看書了解關于科學知識的問題，如果一個人什么科學知識也不懂，那做出來的事就會很糟糕。

　　三年級科學作文 篇30

　　昨天晚上，我?guī)蛬寢屪鲲垥r，媽媽說：“你去幫我把新買的醬油瓶擰開。”可是，我用盡了全身的力氣都擰不開，該怎么辦呢？于是，我去問媽媽：“媽媽，我擰不開醬油瓶，您來幫我擰吧。”媽媽說：“你要自己動腦筋，不能總依靠我。”我左思右想，百思不得其解，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。這時，我突然想起科學書上曾經提到過這個問題，我連忙開始查找，我翻開了這一頁，“哦！我明白了！”我自言自語道。接著，我開始做實驗了，我先接來一盆熱水，把醬油瓶放在里面，過了一會兒，我發(fā)現醬油瓶沒有發(fā)生任何變化，我又把它拿出來用冷水沖了一下，結果我很輕松地擰開了瓶蓋。原來，這是熱脹冷縮的原理。

　　通過這件事，我明白了：遇到困難要學會運用身邊的科學去解決。

　　三年級科學作文 篇31

　　今天，我和媽媽一起做飯，媽媽讓我把新買的醬油瓶擰開，我看了看醬油瓶對媽媽說：“媽媽，您這不是為難我嗎？我怎么可能把醬油瓶擰開呢，您幫我擰開吧。”

　　媽媽對我說：“孩子，很多事情都要靠你自己去做，你以后總會長大的，媽媽不可能一直陪著你。”我說道：“好吧。”我拿著醬油瓶，低著頭走進房間，坐在床上，心想：我拿剪刀把瓶蓋撬開吧！我想了想還是放棄了。這時，我想起科學書上有"熱脹冷縮"這一課，或許可以用在醬油瓶上呢！

　　接著我便翻開科學書照著上面開始行動了。我先把醬油瓶泡在熱水里，五分鐘到了，我又把它用冷水沖了下，然后拿起醬油瓶輕輕地一擰，竟然開了。

　　通過這件事，我明白了：遇到困難要自己去解決。

　　三年級科學作文 篇32

　　有人會問科學是什么？科學聽起來是一個神秘的詞語，是一個神圣而有夢幻的名字。有些問題需要我們去探索去研究。比如小鳥為什么能在樹枝上睡覺而又掉不下來？因為樹棲鳥類的趾的構造非常適宜于抓住樹枝。當小鳥抓住樹枝時，它的腳骨會彎曲起來，把身體重量都集中在后半部的骨骼上。這樣就會牢牢抓住樹枝了。還有燕千鳥為什么會從鱷魚的嘴巴里飛出來？因為它要生存，就得從鱷魚口里覓食啊，他為鱷魚清除口腔中的臟東西和食物殘渣。再比如鴿子為什么會送信？一只信鴿，即使你把它帶到千里之外的陌生的地方，它也能把信帶回家。鴿子的嘴上有一特殊器官感應磁場的變化幫助它找到回家的路。

　　以上舉的三個例子只是科學的一部分，在生活中還有許多問題值得我們去探索和研究，我一定要在平時的科學課上了解更多的知識。

　　三年級科學作文 篇33

　　科學，是一個有趣的東西。

　　比如：太陽，太陽不僅有暖暖的陽光，還有美妙的音樂。英國科學家觀察到一個有趣的現象，既太陽日冕層所產生的巨大環(huán)磁場在震蕩的過程中，好象一個巨大的樂器在不停地演奏。太陽的聲音將我們提供一個了解和認識的新途徑，以及尋找和利用太陽能源的新方式。

　　關于科學的有一本書《未來的科學家》在這本書里有許多關于科學的知識，在我們現在有一本素質教育主流讀物，這本書我每年都會買幾本看一看，這本書中的關于各種科學問題都能令你聞所未聞。在這本書中的最后會有一些智力問題，我們喜歡科學。

　　關于科學我們每個人都掌握了不少知識，我們經常讀一些關于科學的書。

　　我們愛科學，愛它的千奇百怪，愛它的神秘無測，我身為一名中學生，在課外我經常讀一些關于科學的書，我建議大家多看書，在課外多看一些關于科學的書。

　　三年級科學作文 篇34

　　我們身邊有很多科學，你知道嗎？如果不知道，就和我一起來探索、發(fā)現吧！

　　有些人睡覺時習慣將手機調成震動，放在左側枕下，近一周來就會覺左側面部肌肉發(fā)緊。改掉這一習慣后，經3次針灸治療，就會恢復正常。專家提醒，使用手機應盡量遠離身體，心腦血管病患者尤其要多加注意。

　　如果煤氣中毒，要注意以下急救原則：迅速離開中毒環(huán)境，打開門窗通風，將患者轉移至空氣流通處，并注意保暖，確保呼吸道暢通。

　　高血壓患者到冬天要千萬小心，因為寒冷天氣會使血壓升高。很多不注意控制血壓的人會成為受害對象。如果手、耳朵被凍瘡，可以用以下方法：兔毛30克，燒灰備用。外用紅蘿卜煮水洗患處，兔毛灰用芝麻油調好敷患處，每日1-2次。

　　獼猴桃可以治便秘，如果不相信，就按我說的去試試看吧！每日清晨起床后空腹吃一兩個獼猴桃，隔一小時再用早餐，便秘之苦就可減輕。

　　好了，我們說了那么長時間，我也該睡覺了，下次再說吧！

　　三年級科學作文 篇35

　　我們身邊的科學知識可真不少！我知道：

　　下大雨、閃電、打雷的時候，在室外的小朋友千萬不能跑到樹下躲雨，也不能觸摸金屬做的東西。要不然，會造成雷擊的危險，嚴重的將會危及生命安全。因為，金屬和被雨水淋濕的樹會導電！

　　水滴入熱油里為什么會濺起來？我查了書籍，原來是這樣的：用油炒、炸食物的適當溫度，一般是在160℃——200℃左右。而水到100℃就沸騰、汽化，其體積在很短的時間里很大變化。而少量的水進入了多量的高溫的油里，水便爆發(fā)性地汽化蒸發(fā)。這樣，周圍的油被帶得飛濺起來，由此，就產生了“濺油”現象，所以做飯時一定要小心喲！

　　我們身邊還有許許多多的科學，只要大家留心觀察一定會發(fā)現更多的科學知識。

　　三年級科學作文 篇36

　　我們身邊的科學有很多很多，只要我們仔細觀察，科學知識無處不在。

　　下面我來舉幾個例子來說明吧。現在是夏天了，太陽像個大火球，所以我們要穿淺顏色的衣服。比如，天藍色、白色、淺綠色、淺粉色等等，這些顏色不吸熱，讓你感到很涼爽。

　　冬天來了，天氣寒冷，我們要穿深顏色的衣服，比如，黑色、深灰色、深藍色等等，這樣就能把陽光的溫暖吸到自己身上來，讓自己暖暖和和。吃糖也要注意，不要睡覺前吃，這樣會讓自己長蟲牙。用電也要注意，打開開關手上不要有水，不要用濕抹布擦電器，因為水會導電非常危險，那么哪些東西不傳電呢？有干木頭、橡膠等。我還知道摩擦也能起電，風車轉能發(fā)電，水也能發(fā)電。

　　所以我們要仔細觀察身邊的事，要學科學、用科學，讓科學給我們的生活帶來方便，給我們造福。

　　三年級科學作文 篇37

　　暑假里，我看過許多書，在偶然中，發(fā)現了它——《游戲中的科學》。

　　它是一本游戲書，也是一本科學書。它介紹了光、色、熱、聲、電、磁力、運動、化學、數學、宇宙等十幾個領域的知識。

　　我給大家介紹幾個。

　　《在口中放電的口香糖》，是關于電與磁的，你需要進入一個房間，關上房間的燈，在嘴里塞一塊口香糖，咀嚼，照鏡子，你會發(fā)現你嘴里的糖會發(fā)出藍綠色的火花。原理是：你咀嚼時，給它施加了壓力，壓力以紫外線的形式釋放了，而口香糖中含有鹿蹄草，它是一種吸收紫外線轉為可見光的物質，被激活的鹿蹄草分子發(fā)出藍綠色光芒。

　　《巧取冰塊》關于熱和冷，如果你不小心將冰塊掉進杯子里，杯子里有水，你就可以拿一根線，垂在冰上，在冰上撒鹽，就可以把冰塊提出來。原理是：食鹽可降低水的冰點，讓冰塊融化一點，當冰塊再度結冰時，繩子凍在上面，就可以提冰了。

　　這本書讓我懂得許多知識，讓我受益匪淺。

　　三年級科學作文 篇38

　　今天，老師給我們布置了一個作業(yè)：觀察身邊的科學。我想了很久，終于想到了。

　　我發(fā)現媽媽炒菜的時候，媽媽放了油，油煮熱后，媽媽一不小心把水滴到鍋里了，隨后油便炸了起來。

　　我問媽媽：“媽媽，為什么水滴到油里會炸呀？”媽媽說：“我也不知道，你去問老師吧！”我有點迷茫說：“哪個老師是誰呀？”媽媽笑著說：“還能是誰呀？當然是電腦啦。”媽媽幫我拿出電腦，把它打開，讓我查。我查到的結果是：用油炸，炸食物的適當溫度，一般是在160度~200度之間，把附在食物上的水一下子放入高溫中。我們知道水到100度就沸騰。液體的沸騰就是汽化，此時其體積不僅發(fā)生很大的變化，而且還是在很短的時間里變化的。水滴進入到高溫的油里，水便爆發(fā)性地汽化蒸發(fā)。這樣周圍的油被帶的飛濺起來。因此，就產生了“濺油現象。”我把我的發(fā)現告訴了媽媽，媽媽說：“原來是這樣的呀！”

　　我們身邊的科學有很多，只要你用心觀察就會發(fā)現。

　　三年級科學作文 篇39

　　媽媽拿出一張百元大鈔，讓我左手中指和食指做出剪刀的樣子，然后把百元大鈔放在指間，大方地對我說：“你夾住了就送給你哦。”

　　送給我？太好了！那些平時我都不敢買的零食、玩具都可以隨便買了！于是，我信心滿滿地對媽媽說：“好！百元大鈔我夾定了！”我說完，媽媽立刻把百元大鈔給放開了，我連忙去夾，哎呀，可是已經晚了，百元大鈔早就掉下去了，我愣愣地看著鈔票靜靜地躺在了地上，零食和玩具的畫面頓時不見了，“再來一次！”我大聲地說著，跳了起來。

　　“不行了哦，否則書就沒有了哦！”媽媽說著，從背后拿出了一本書，“這書送給你，里面有許多科學游戲呢。”我連忙拿來那本書，一翻開了就是“百元大鈔有輕功”那一則，我看了解釋，原來，人是有反應時間的，平均為0。2秒，但0。2秒內，東西早就落下了。

　　三年級科學作文 篇40

　　我做過的實驗并不是很多，但有一項實驗讓我充滿了好奇心。上完課科學老師布置了一項實驗，這個實驗非常有科學性，網課全部結束了以后，我就迫不及待的做了起來。

　　我首先準備好做實驗的材料，用一個空塑料瓶，一根筷子和一些大米，我先把塑料瓶放在一張桌子上，接著往塑料瓶里插入一根筷子，然后左手拿著筷子，右手抓著大米，慢慢的把大米倒進去。最后輕輕的往上提，筷子沒提的時候我就開始緊張了，到底能不能提起來呢?如果提不起來怎么辦?這時，媽媽也在一旁看著我屏住呼吸，輕輕地慢慢的提起來，沒想到竟然我提起來了!這使我覺得特別神奇，難道這就是科學的原理?因為我可以提起來，當我給爸爸看的時候兒他就提不起來了，有可能是時間太久了就掉下去了。

　　做完了這次實驗我覺得非常神奇，所以我就上網去查。終于明白了是什么原理，原來科學是要去探索的。

　　三年級科學作文 篇41

　　我們身邊有許多有趣的事看似很平常，但卻包含著許多科學道理。

　　冬天的時候，媽媽從外面回到家里，在脫外套的時候，我看見從媽媽的衣服中冒出了小火星，又聽見了噼里啪啦的聲音，我很好奇就問媽媽是怎么回事？媽媽說：“這種現象叫摩擦起電，只有兩件干燥的物體摩擦才能產生靜電。”為了讓我更清楚什么叫摩擦起電，媽媽找來了吸管和小紙片，我們一起做了一個有趣的小試驗：先把吸管放在我的頭發(fā)上摩擦了一會兒，可是小紙片卻沒有跟著吸管動，這是怎么回事呢？哦，原來是我的頭發(fā)洗過后還沒有干，不符合“兩件干燥的物體摩擦”這個原理。于是，我又放在媽媽的頭發(fā)上摩擦了一會兒，神奇的事情發(fā)生了，小紙片跟著吸管開始舞動了。

　　我們身邊的小事情大道理還有很多，通過這個有趣的小試驗，我明白了摩擦起電的原理。

　　三年級科學作文 篇42

　　我們身邊的科學有很多很多，只要仔細觀察，你就會發(fā)現身邊的科學是無處不在。

　　比如我們日常生活的太陽能淋浴器，只需要把涼水加滿，經過幾個小時的光照涼水就會變溫水慢慢變熱、變得更燙。不但節(jié)省能源而且環(huán)保。

　　我還知道吃菠蘿的時候，先拿鹽水浸泡了幾分鐘再吃起來就會又甜又脆。菠蘿皮可以放在新家具或新裝修的房間里，可以吸收家具的化學物質和異味。

　　天熱的時候或者是快下雨的時候，房間里又悶又熱這時候只要把窗戶打開讓空氣對流，房間里馬上就會涼爽下來。

　　我們穿的旱冰鞋、滑板車、自行車、小孩子玩的小汽車，公共汽車等等。它們都是輪子和地面接觸產生摩擦力而向前行進。

　　還有洗衣機的工作原理是靠的是葉輪的旋轉帶動水流快速旋轉，和洗衣機里的衣物產生摩擦。而達到洗凈衣物的目的。

　　總之，只要細心觀察和用心思考身邊的科學是很多很多的。

　　三年級科學作文 篇43

　　今天張老師布置了一個有趣的作業(yè)，它的名字叫身邊的科學。

　　如果你每天早上都不能按時起床，白天總是無精打采，說明你睡眠不夠，睡覺很重要，要是你做不到，試試看每天定時起床，不消六星期，實際的睡眠，節(jié)奏就會與你的生理節(jié)奏相符。

　　起床后，深呼吸可以讓身體踏出舒暢一天，先緩緩吸取，仿佛吸至頭頂，停兩秒鐘后，再做一次，可以讓身體充滿新鮮的空氣。

　　一起床后，先喝水，會讓身體知道新的一天，而且人類，睡眠時間會發(fā)汗，約一杯水的量，若前一晚喝了酒，會讓身體向沙漠一般，所以先喝水，然后去廁所將廢物質排除，會讓身體感到很舒服。

　　一起床總覺得頭有點暈，因為經過一夜的消化，此時腦中毫無營養(yǎng)，腦部的能源就是葡萄糖。這是馬上補充含有甜味的食物，如香蕉、蘋果，馬上會有效果。

　　這些都是我們身邊的科學小知識，如果我們能按照上面所說的去做，那么我們的身體就會很健康，每天就會精精神神。

　　三年級科學作文 篇44

　　一天下午，我在做數學作業(yè)，一道題難住了我，我隨手拿起一把尺子在頭上使勁擦著，當我把尺子拿下來時，神奇的一幕出現了，桌子上的幾張碎紙片竟然像著了魔一樣站了起來。我被這個情景深深吸引住了，心里充滿疑惑，紙片為什么會突然站起來呢？難道和我手中的尺子有關？于是我開始做起了實驗。

　　我把尺子在頭上輕輕地擦了幾下，然后靠近碎紙，紙片有氣無力地動了兩下。我又把尺子使勁在頭上擦了很久，這回紙片好像來了精神，一個個都立了起來。我真為我的發(fā)現感到興奮！我急忙把我的發(fā)現告訴爸爸，并問爸爸這是怎么回事，爸爸告訴我：“這是因為尺子跟頭發(fā)摩擦產生了靜電，所以紙片才會被尺子吸住。”

　　靜電真是一種神奇的現象，我要留心觀察，發(fā)現生活中更多的奧妙。

　　三年級科學作文 篇45

　　下午第一節(jié)課，教我們科學的吳老師給我們做了一個有趣的實驗。

　　上課鈴一響，吳老師拿著一個水杯笑吟吟地走進教室，說：“這節(jié)課我們學‘會浮的雞蛋’”。只見吳老師往盛水的杯子里放下一個雞蛋，然后問我們：“誰能讓這個雞蛋浮起來？”正在大家議論紛紛的時候，我舉了舉手，老師讓我站起來回答，我說：“我知道，加鹽能讓這個雞蛋浮起來！”老師聽后咪咪笑，按著我的方法加了一勺鹽，過了一會兒，雞蛋真的浮了起來。

　　老師把我叫到講臺上，讓我給大家講講這個實驗的原理。我說：“這個和死海的原理一樣！死海的鹽分非常多，可以把人都浮起來，現在把杯子里的水想像成死海里的水，又把人想像成雞蛋，那蛋在鹽水里自然會浮起來了。”

　　最后，吳老師跟我們詳細講解了鹽和雞蛋的密度，哦，同學們終于都明白了。

　　這節(jié)科學課真有趣，它讓我明白了：生活中處處有科學！

　　三年級科學作文 篇46

　　星期天，我看了一本《奇妙的大千世界》的書。書里面介紹了很多奇特的科學知識，都是我第一次接觸，面對這樣一個奇妙的大千世界，我不由自主地瞪大了眼睛。

　　下面就讓我來告訴你一件讓人不可思議的事情吧：一個廣口瓶，一杯自來水，一張白紙，竟能造出美麗的彩虹。怎么樣，覺得很奇特吧！走，讓我?guī)�你們走進奇妙的科學世界！

　　實驗開始了，首先用自來水裝滿廣口瓶，然后把廣口瓶放在太陽能夠照射進來的室內窗臺上，最后把白紙放在地板上廣口瓶的影子里，這樣一道美麗的彩虹在紙上出現了。當彩虹出現的時候，我特別的高興，這是多么奇妙的事情呀。

　　所以，經過這次實驗，我想，在平常的生活中，一定要多去看、去做，熱愛科學，才能發(fā)現，科學原來跟我們的生活息息相關。

　　三年級科學作文 篇47

　　今天上午，我和媽媽在家里做了一個有趣的科學小實驗——水搬家。

　　首先要準備一張白紙，兩個玻璃杯，幾本書和一把剪刀。先往一個玻璃杯里裝滿水，用幾本書把這個杯子墊高。再用剪刀從白紙上剪下幾條細長的紙條，把紙條的一端放在較高的裝滿水的杯玻璃中，把紙條的另一端伸進放得較低的沒有水的玻璃杯中。我問：“媽媽，實驗就這樣做完了嗎？怎么沒什么變化呢？”媽媽說：“明天再來看結果吧！”

　　第二天的早晨，我迫不及待地去看實驗結果。我發(fā)現裝滿水的玻璃杯里的水不見了，而旁邊原來空著的玻璃杯卻裝滿了水。這是怎么回事呢？媽媽告訴我水是從白紙條中的細孔里滲出來到了另一個杯子里的。

　　這是一個簡單易做的科學小實驗，它卻讓我明白了一個道理：只要用你的雙手去實踐，你就會發(fā)現其中的秘密，科學世界就是那么奇妙。

　　三年級科學作文 篇48

　　有個星期天，在和媽媽回爺爺家的路上。

　　天黑黑沉沉的。這是，我發(fā)現地上有許多螞蟻搬東西，好像要搬家了！我去問媽媽，說：“媽媽，為什么螞蟻搬著食物往外走呢？”媽媽說：“因為它們知道天快下雨了。”我不相信，這是，天空飄下了幾滴雨點，緊接著下起了傾盆大雨，這才讓我不得不想媽媽的話，看來螞蟻是天氣預報專家。

　　又一天中午，我放學回到家，拿著一包飼料來到魚缸面前，我發(fā)現金魚死了。我大聲喊著說：“媽媽，媽媽，金魚死了。”媽媽說：“早上我還看見它在魚缸里游來游去呢，怎么一下子就死了呢？”媽媽看了一下笑著說：“金魚不是死了，是在睡覺呢。”我好奇地說：“金魚的眼睛睜得大大的，怎么是睡覺呢？”媽媽說：“金魚是沒眼皮的，只好睜大眼睛睡覺的。”我恍然大悟，原來金魚在睡覺呢。我高興地笑了。

　　身邊的科學真不少，讓我們好好地區(qū)發(fā)現吧！

　　三年級科學作文 篇49

　　有一次實驗課引起了大家很大的興趣。當時我將一個玻璃杯中加滿水，杯口放一片塑料片，接著我問大家把杯子倒過來會發(fā)生什么？幾乎所有的學生都不約而同地回答水會把塑料片沖開而流出來。我讓大家再考慮清楚，結果還是這個答案。于是我將杯子倒了過來，結果水并沒有流出來，甚至把杯口與水接觸的塑料片去掉后，水還是沒有流出來。

　　第一次水沒有流出來，學生想到了是大氣壓的作用，水受到平衡力作用的結果。而第二次水沒有流出來，學生有點懵了。

　　原來在杯口，水的表面張力和水分子間的相互作用力，形成一層水膜，這水膜就相當于蓋住瓶口的塑料片。我們在實驗室中常常用到膠頭滴管，吸滿水后，倒過來，水不是也沒有流出來嗎？這種最常見的操作，卻沒有引起注意，所以科學素養(yǎng)的培養(yǎng)是真的需要從生活入手。

　　三年級科學作文 篇50

　　生活中有許多科學，只要我們留心就能發(fā)現。

　　有一次，媽媽買的洗潔精用完了，這時，媽媽就說到：“去樓下買一瓶洗潔精上來。”我連忙說：“不用，不用，這個我來解決吧媽媽，我有辦法。”媽媽問我有什么辦法。我連連說：“用香蕉皮來代替洗潔精吧！還能夠用蘋果皮、橙皮……這樣我們家的碗和盤子、碟子就都是水果味的了。”媽媽夸我說：“你真是一個小科學家呀！”我一聽，樂的一蹦三尺高。

　　上次，我在學校寫字的時候，我覺得手很酸，我就讓教師教我怎樣樣手才不會算，教師就告訴我筆拿高一點手就不算，果真，手不酸了，我十分開心。

　　我媽媽是一個漂亮的女人，也是一個智慧的女人。我媽媽十分漂亮，可她沒多花錢，她是用水果和蔬菜來美容。

　　所以呀，我們要用眼睛，用腦子，去發(fā)現生活中的科學！

　　三年級科學作文 篇51

　　我們的生活有很多小科學，只要我們去仔細觀察，就能發(fā)現。

　　有一次，我在刷牙，媽媽對我說：“你也能夠不用牙膏”，我就問：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對我說：“你能夠用鹽來刷牙。”我一聽，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上頭，然后，我刷起牙來了，雖然很苦，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要向媽媽一樣動腦筋，想出生活中的知識。

　　有一天，我們去郊游，一回到家，看見爸爸媽媽都很累，躺在沙發(fā)上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，爸爸媽媽說我長大了！

　　還有一次，我看見窗戶很多灰塵，我想了想，想到了一個辦法，拿出了一張報紙，擦了又擦，覺得窗戶擦得很明亮，媽媽夸我：“很會動腦筋。

　　我覺得生活中還有好多的科學知識需要我們去發(fā)現。

　　三年級科學作文 篇52

　　我們的生活有很多小科學，只要我們去仔細發(fā)現，就能發(fā)現。

　　有一次，我在刷牙，媽媽對我說：“你也能夠不用牙膏”，我就問：“媽媽，不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對我說：“你能夠用鹽來刷牙。”我一聽，就拿出了一些鹽粘到了牙刷上頭，然后，我刷起牙來了，雖然很咸，但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明，我也要像媽媽一樣動腦筋，找出生活中的知識。

　　有一天，我們去郊游，一回到家，看見爸爸媽媽都很累，躺在沙發(fā)上，我連忙燒水，給爸爸媽媽泡腳，泡了腳以后。爸爸媽媽說很舒服，再也不累了。我很高興，這不就是生活中的小科學嗎！

　　還有一次，我看見窗戶很多灰塵，我想了想，想到了以往看過學校清潔工阿姨擦玻璃門的情景，于是，我先用濕毛巾擦窗戶，再用一張舊報紙擦干，擦了又擦，覺得窗戶十分明亮，媽媽夸我：“很會動腦筋。

　　我覺得生活中的科學是需要我們去發(fā)現，才會為我們服務。

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