【精選】三年級下冊作文九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級下冊作文9篇，歡迎大家分享。
三年級下冊作文 篇1
叫尹翠瀅，今年9歲，現在就讀于常平第一小學。我留著短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的臉蛋常常通紅通紅的，就像一個熟透了的蘋果，顯得特別活潑可愛！
我有一雙靈巧的小手，在班里擔任生活委員，每天早上為同學們分發早餐，這讓我學會了怎樣為別人服務，還讓我領悟了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
我喜歡的課余活動有很多，比如跳繩、打羽毛球、彈鋼琴、練書法等等，其中我最喜歡的是打羽毛球。只要一有時間，我便會和媽媽去樓下的空地上去切磋“武藝”，“這可以鍛煉我們的體魄，”媽媽經常這樣告訴我,“何樂而不為呢？”
課堂上我能專心聽講，老師提出的問題，我能積極開動腦筋，大膽舉手回答。與同學們能夠互相幫助，團結友愛。學習成績穩步向前，經常得到老師的表揚和同學們贊許的目光。
這就是我，一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。朋友們，你們喜歡跟我做朋友嗎？
三年級下冊作文 篇2
我有一個好朋友，它背上背著鵝卵石般的殼，還長著一雙黑黑小小的眼睛，最有趣的是它那像像皮筋一樣的脖子，可以“拉”得長長的，也可以“收”回去，你一定已經猜到它是誰了吧！那就是我的小甲龜。
小甲龜又淘氣又可愛，它一會兒用四只小腳推動小石塊發出“咚、咚、咚”的聲音，一會兒把脖子伸得長長的左顧右盼，好象肚子餓了，在等我給它吃的呢……。當我對它說話的時候，小甲龜就伸長脖子認真聽著，并邊聽邊用后腳奮力蹬，前腳用力爬，好像也想和我一起說話呢！
我的小甲龜是不是很可愛？是不是很淘氣？
三年級下冊作文 篇3
今天，我們讀書小組開展了一次實踐活動，主題是保護環境、人人有責。
早上，我們在光明村的小廣場集合，我們便開始小組活動。我們每人準備了一個袋子，準備裝垃圾用。在路上，我們看見了垃圾，就一一撿起來把它裝進袋子里。我們來到光明一村東面的幸福河邊時，可怕的畫面出現在我們面前，河面上飄滿了人們的生活垃圾，袋子和箱子隨處可見。聽媽媽說，以前這條河很干凈，河兩岸種了一排排的柳樹。每到夏天，長長的柳枝垂到岸邊， 河里有很多的小魚游來游去，人們還經常在河邊散步呢。現在魚兒不見了，河水變成了黑綠色，河里飄滿了垃圾，還散發著一股惡臭。在離小河五十米遠的地方就是垃圾房，可人們卻為了省事，不負責任地把垃圾扔到了河里。看到這一幕，我們大家感到又難受又可惜。往前走了走，河面上的垃圾越來越多，我們是在看不下去，只好離開了這條小河。
我們回到了小廣場，大家圍坐在一起討論了一下，是什么原因讓我們的生活環境受到了這么嚴重的破壞？大家踴躍發言，你一言我一語，一致認為是人們的懶惰和不負責任導致了環境的破壞。地球是我們賴以生存的家園，破壞環境就等于破壞自己的家園。我們應該保護環境、愛護環境，只有這樣我們才能健康的生活，健康的生長。我們呼吁大家，保護環境、人人有責，保護環境、從我做起。
三年級下冊作文 篇4
我的家鄉在溧陽，是一座美麗的小城市。
溧陽有美麗的天目湖、南山竹海風景區，還有茶葉、砂鍋魚頭、白芹等營養豐富的土特產。
我最喜歡去的當然是天目湖咯。一進大門往里走幾步有一個水族館，水族館里面有許許多多的海洋魚種。出了水族館再往前走就看到一個非常大非常大的輪船，船上其實是一個動感影院，買好票售票員阿姨就會給你一副眼鏡，戴上它看電影，你就會有一種身臨其境的感覺。出了電影院，再往前走一段路，就會看到前面有好多吃的東西賣，走到這我相信你也一定餓了吧？可以去買點吃的坐下來一邊欣賞美麗的風景，一邊吃著好吃的食物。當你漫步在景區的山間小路上，還可以聽見山泉從山上流下來的美妙聲音，感覺真是太好了！
我的家鄉是不是非常美啊？歡迎各地的朋友都來我的家鄉欣賞這美麗的景色！
三年級下冊作文 篇5
暑假到了，天氣很熱，我和哥哥天天都到游泳池去玩，看到哥哥會游泳，而且游的很好，我真的很羨慕。
于是，我決定自己學會游泳。一天晚上，我和爸爸一起來到梅林水庫游泳池，因為不會游泳，所以我只敢在淺水池玩。爸爸決定教我學游泳，我很愉快的答應了。學游泳，首先就要學習把頭扎到水里憋氣。開始，我覺得很恐怖，不敢把頭扎到水里，爸爸就跟我數數，1、2、3、……，數到10，才讓我把頭從水里出來，練了幾次后，我的膽子大了起來，以為自己會游泳了，就一下子跳到了水里，結果，水一下子就沖到了我的鼻子里，嗆得我的眼淚都流出來了。嚇得我很長時間不敢下水……
過了幾天，爸爸決定帶我去鐵崗水庫和他的朋友一起學游泳，我鼓足勇氣答應了。開始的時候，我是拿著游泳圈游的，看到爸爸班上的彭叔叔也在和我一起學游泳，就和他比賽，看誰學得快。我問爸爸：“是不是在水里一憋氣，人就浮起來了。”爸爸說：“沒錯！”于是我就潛到水里試了一試，果然沒錯，我浮起來了。我用手撐著水池底來回的爬，爸爸以為我真的學會了，然后，爸爸就說，你來游一個，結果，我的手一松，又沉到了水底，我嚇得大叫：“媽媽呀！”結果，一下子喝了好幾口水，還把一條小魚都吸到了嘴里……慢慢的，我總結經驗，不知不覺間，我就學會了游泳，現在，我游的已經越來越好了，還可以和哥哥一起在水里比賽游泳了呢！
我真希望爸爸媽媽能抽出時間來和我一起去深水池去游泳，那樣的話，我就可以在他們面前一試身手了……
三年級下冊作文 篇6
我們的家鄉——阜新，是坐落在遼寧省的一個小城。由于多年煤礦的開采以及人們環保意識差，家鄉的空氣和水都被污染了。但是幾年后家鄉卻發生了巨大的變化。
人們發明了太陽能汽車，再也不排放黑黑的尾氣了；平房全變成了一座座高樓大廈，再也沒有滾滾的濃煙了；媽媽買菜都拎上了布兜，再也沒有漫天飛舞的塑料袋了……
樹、草、花隨處可見，整個城市都被綠色和清香包圍了，空氣是清清甜甜的，真是沁人心脾。水變的清澈見底，小魚、小蝦在河里快活地游著，好像在說：“多清的河呀！多甜的水呀！”
讓我們一起用勤勞的雙手創造出更美更好的家鄉。
三年級下冊作文 篇7
今天早上天氣可好了。早上起床的時候覺得天氣特別的熱。
到了中午時一聲春雷響起來了。一聲一聲的春雷打了很久，終于下起雨來了。一串串雨像珍珠，從天而降，雨下了半個小時左右，天空亮起來了。清新的空氣迎面撲來，真舒服。
今天的天氣變化可真大呀！
三年級下冊作文 篇8
三年級的青年教師朋友們，你們好，歡迎你們來到人教網小學語文欄目的'空中作文課堂。我是安徽的特級教師武宏鈞老師，從今天開始，我將做為一個知心朋友和你們一起探討義務教育課程標準實驗教材（人教版）教材三年級下冊第七單元的作文教學。
我聽說很多青年教師朋友都不喜歡教作文，或是害怕教作文。我呢，跟你們恰恰相反，我很喜歡寫作，寫作對我來說是一件其樂無窮的事，我也同樣喜歡作文教學，看著孩子們在我的指導下寫出的一篇又一篇精彩絕妙的文章，我的心里別提多開心了。所以我希望能夠把這份快樂也傳遞給你們，讓你們也感受到作文教學的快樂。
我們的空中作文課堂，以簡單易學，實用新穎的寫作方法，精妙的指導，精選的習作，新穎的版式，來指導青年教師朋友們練習教作文。相信廣大青年教師朋友一看就懂，一學就會，一用就靈！
在這里我特意提醒青年教師朋友，本次作文教學的旅行有五個站點，可不要掉隊喲！
教學旅程第一站──題目探究與備課思考
教學旅程第二站──指導預設兼方法點撥
教學旅程第三站──教者感悟與同伴互動
教學旅程第四站──空中交流并回放精彩
教學旅程第五站──備課啟示共教研反思
親愛的青年教師朋友們，請大聲對自己說：
作文教學并不難！我有信心能教好！
現在，深吸一口氣，讓我們開始教學探討的旅程吧！
教學旅程第一站──題目探究與備課思考
習作內容解讀
武老師：老師們，首先讓我們一起來看看本次習作的內容。
最近，有沒有你特別想寫的內容？這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，想對別人說的愿望、委屈，一個奇怪的想象……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象變故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。
武老師：老師們，看完習作內容我們來試著分析一下本次習作內容透露了哪些信息？
1．本次習作，安排了三個方面的內容，要求我們從中選擇其中一個內容進行習作指導。
一次旅游見到的景物，
想對別人說的愿望、委屈，
一個奇怪的想象
“……”，表示寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。
2．三個題目的相同點：
把最想寫的內容寫下來。
要注意把內容寫具體，把句子寫通順。
3．三個題目的不同點：
一次旅游見到的景物，是寫游記的敘事作文
想對別人說的愿望、委屈，是傾訴感情的心里話
一個奇怪的想象，是寫想象的作文，編寫故事。
三年級下冊作文 篇9
我姓張，名清皓。這“皓”字與“耗”字的讀音很相似，有的同學就故意叫我“耗子”。我長的得并不白，而是又黑又胖，塌鼻子。寶石般的大眼睛，講話粗聲粗氣的，偶爾媽媽叫我“小黑妹”。可我并沒有因此而自卑，反而更有一股倔犟勁。
我的愛好很多。上幼兒園的時候，喜歡口風琴，幼兒園畢業的時候還上臺表演過。上小學時，我喜歡畫畫、跳舞、寫毛筆、彈琴等。雖然我沒得過什么獎。我現在還喜歡看書，因為書能讓我增長知識，開闊眼界。我最大的愿望就是做個全面發展的好孩子。
同學們你知道我的偶像是誰嗎？我的偶像是我的爸爸，爸爸很有才華，每回爸爸出國后寫給我的信，我都會讀很多次，而且每次讀都是津津有味，回味無窮。對了，爸爸還能寫出一手好字呢，這也是我要向他學習的地方。
不過我的缺點也不少喔！我干什么都不能持之以恒，只是三天打魚，兩天曬網。上課偶爾還會走神，容易受到外界的干擾。以上這些缺點我一定會改正。
這就是我，一個愛好廣泛，缺點多多的女孩。
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