【精選】同桌三年級(jí)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的同桌三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌三年級(jí)作文 篇1
我們班有一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”，他就是——朱格豪。如果誰(shuí)和他同桌，誰(shuí)就會(huì)碰上和我一樣的后果。
有一次下課的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)兒冷，就穿上我的外套，就在我把右手伸進(jìn)去的那一瞬間，右手的袖子一不小心碰到了他的臉頰。呆頭呆腦的“跟屁蟲(chóng)”還以為我想傷害他呢，他也拿出了他的外套，也用外套上面的袖子碰了一下我，也來(lái)了一次反擊，讓我心里哈哈大笑。
還有一次上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在做作業(yè)，“跟屁蟲(chóng)”朱格豪左手肘挪著挪著，挪到了我的桌子上，碰到了我的右手肘。我的右手一向上斜，我本來(lái)一個(gè)漂亮的字，一下子就被斜上去老遠(yuǎn)，我一看，我寫(xiě)的字變成了一個(gè)“丑八怪”，我的心中立刻燃起一大堆熊熊烈火。下課的時(shí)候，我氣急敗壞地找到正要去玩的朱格豪，張牙舞爪地說(shuō)：“你看看，你的手肘碰到了我，你把我的本子弄成什么樣了？”我邊說(shuō)邊把作業(yè)本拿出來(lái)，像一只母老虎似的看著朱格豪，繼續(xù)說(shuō)道：“而且我用的是水筆，再也擦不掉了。”朱格豪被嚇傻了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……是你自已的右手放到我這里…….我這……才碰……到……你的。是你…..是你的手肘碰到我，才害得我字寫(xiě)差了呢。”聽(tīng)到這里，我氣得恨不得在朱格豪的腦袋上敲幾拳，好讓他清醒過(guò)來(lái)。
瞧，“跟屁蟲(chóng)”朱格豪有時(shí)候讓我快樂(lè)，有時(shí)候讓我失望，還有時(shí)候讓我大發(fā)雷霆。不過(guò)，我還是喜歡朱格豪的快樂(lè)和幽默。
同桌三年級(jí)作文 篇2
她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張微大的嘴巴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，白白的皮膚，她就是我的同桌——高溪悅。
有一次，上科學(xué)課，科學(xué)老師把這節(jié)課的內(nèi)容講完之后，讓我們看科學(xué)家的故事，我抬頭看白板時(shí)發(fā)現(xiàn)我和高溪悅的桌子中間有一條寬寬的縫隙，于是，我就把我和高溪悅的桌子推合了起來(lái)，高溪悅突然把頭埋到桌子上，我以為她不舒服了，馬上問(wèn)她：“你怎么了？高溪悅！”她沒(méi)有回答我，于是，我又問(wèn)她一遍：“你干什么呢？是哪里不舒服嗎？”高溪悅滿(mǎn)眼含著淚珠嗚咽的說(shuō)：“你剛才把我胳膊上的肉給夾住了，你都不知道嗎？你知道有多疼嗎？”我連忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起！高溪悅，我沒(méi)有看到你的胳膊放在那里，我不是故意的！”高溪悅一只手摸著被夾紅的胳膊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我原諒你了！”在那時(shí)候放學(xué)的鈴聲響了，我們一起去站路隊(duì)放學(xué)回家了。
還有一次，上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓拿出字帖練字，我把字帖拿出來(lái)放課桌上，準(zhǔn)備拿筆，發(fā)現(xiàn)筆袋竟然忘帶了，高溪悅看我沒(méi)有練字，就問(wèn)我：“郭舒暢，你怎么不練字啊？”我撓撓頭說(shuō)：“我忘帶筆袋了。”她馬上遞給我一只筆說(shuō)：“給你，用我的吧！”我連忙接過(guò)筆說(shuō)：“謝謝你！高溪悅！”
從這些事情中，你們是不是也覺(jué)得高溪悅是一個(gè)善良、大方、大度的女孩兒呢？我喜歡我的同桌——高溪悅！
同桌三年級(jí)作文 篇3
我的同桌是一個(gè)個(gè)子比我矮的小男生，他長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，兩只大大的眼睛，一個(gè)紅彤彤的小臉蛋，淡淡的眉毛。我和他很和睦，沒(méi)有吵過(guò)架或爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，我們倆有福同享，有難同當(dāng)。
我的同桌很有趣，他下課的時(shí)候常常給我講一個(gè)笑話(huà)，他講的笑話(huà)很好笑，每當(dāng)我傷心時(shí)候，他就給我講一個(gè)笑話(huà)、故事等。聽(tīng)完后，你的心情就會(huì)越來(lái)越好。有一次，我被老師批評(píng)了一頓，我的心情特別的差，我同桌在我旁邊安慰我，逗我笑，讓我開(kāi)心一點(diǎn)，不要那么傷心。
我有我這么好的同桌而感到驕傲，我的同桌這么樣，你愿意做他的朋友嗎？
同桌三年級(jí)作文 篇4
新學(xué)期一開(kāi)始，老師在調(diào)座位的時(shí)候，把我和韓佳樂(lè)安排坐在一起。
在和韓佳樂(lè)同桌的這些時(shí)間里，我覺(jué)得韓佳樂(lè)有樂(lè)于助人，對(duì)事不計(jì)較，還愛(ài)打抱不平等優(yōu)點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)不久的一天，我忘了帶鉛筆盒。上課了，老師說(shuō)要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，韓佳樂(lè)遞給我一支筆，我連忙將那支筆拿過(guò)來(lái)，感激的說(shuō)了一聲“謝謝”。
有一天，班上的一個(gè)同學(xué)在做廣播體操的時(shí)候，故意把站在他前面的韓佳樂(lè)踢了一下，要是班上的其他一些同學(xué)的話(huà)，早就和那個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，可是韓佳樂(lè)很大度，只是回頭瞥了那個(gè)同學(xué)一眼，繼續(xù)做廣播操。
有一次，班上的一個(gè)同學(xué)在欺負(fù)一名弱不經(jīng)風(fēng)的同學(xué)時(shí)，韓佳樂(lè)走進(jìn)教室看見(jiàn)了，連忙把那個(gè)欺負(fù)人的同學(xué)拉到一邊，并對(duì)他說(shuō)：“你怎么可以欺負(fù)比你弱小的同學(xué)呢？”說(shuō)的那個(gè)同學(xué)低下了頭，連聲向另一名同學(xué)道歉。
還有一次，班上一位女同學(xué)忘了帶筆。因?yàn)檫@個(gè)女生平時(shí)和同學(xué)們的關(guān)系不好，所以連她的同桌還有前后左右的同學(xué)都不愿意借筆給她。最后，還是韓佳樂(lè)借給了她一支筆。
這就是我的同桌——韓佳樂(lè)。
同桌三年級(jí)作文 篇5
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，和我相處得最融洽的好朋友，要算是同桌張小芳了。恰好，她和我住在同一座樓，我們每天一起坐校車(chē)上學(xué)、放學(xué)，感情越來(lái)越深厚。
雖然她并不是一個(gè)長(zhǎng)得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂(lè)于助人。她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，所以我們都很喜歡她，愿意與她接近。每逢我有疑難問(wèn)題時(shí)，便去請(qǐng)教她，她總是很耐心地給我解釋?zhuān)瑤臀医鉀Q困難，令我十分感動(dòng)。
記得有一次，我的腳意外受了傷，要留在家里療養(yǎng)，不能上學(xué)。當(dāng)時(shí)我擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上，但小芳安慰我說(shuō)：“我一定幫你。”那段日子里，小芳當(dāng)了我的小老師。她每天放學(xué)后到我家，把老師在課堂上傳授的知識(shí)毫無(wú)遺漏地教我，讓我不致中斷學(xué)習(xí)，把同學(xué)們的活動(dòng)和趣事如數(shù)家珍地詳細(xì)報(bào)道，讓我能分享他們的歡樂(lè)。這就樣，雖然我半個(gè)月沒(méi)上課，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)受影響，這件事這一直牢記，令我十分感激她。
后來(lái)，她遷居別處了。雖然我們相距路途遙遠(yuǎn)，不能常常見(jiàn)面，平時(shí)只能通通電話(huà)，但是每逢暑假時(shí)，他仍然乘搭車(chē)子來(lái)我家。便便會(huì)約幾位好朋友，一起研究功課、一起玩耍。我有這樣的一個(gè)好朋友，我覺(jué)得自己很幸運(yùn)。
在世界上，朋友很重要，要是沒(méi)有朋友，就會(huì)孤獨(dú)無(wú)助，我慶幸自己擁有真正的朋友。
同桌三年級(jí)作文 篇6
我的同桌孫文，是個(gè)很特色的男孩子。
小小的眼睛里閃著智慧的光芒，挺拔的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，真是帥極了！
孫文特別喜歡手工和畫(huà)畫(huà)。他做的'槍、刀，個(gè)個(gè)栩栩如生。畫(huà)起畫(huà)來(lái)更棒了！他創(chuàng)作的畫(huà)里，帶有豐富的想象力，比如說(shuō)要畫(huà)地球，他畫(huà)土豆雷，土豆雷臉上還帶有痕跡，有的像清澈的河流，有的像彎彎的峽谷，它頭上的柱子是樓房，上面頂著小紅球，那是太陽(yáng)。（媽媽對(duì)于女兒的描述有些不知所云，但看著女兒提到同桌時(shí)崇拜的表情，孫文肯定畫(huà)得很棒！）
他的性格活潑開(kāi)朗。這讓我非常愿意做他的同桌。而且他也很大度，有時(shí)我們倆會(huì)鬧一些小矛盾，但是又很快就“斷電”了，有些矛盾解開(kāi)之后，我們之間的友情還會(huì)更深一點(diǎn)呢！
希望你們多跟孫文交朋友，多跟這個(gè)創(chuàng)意者交朋友.
同桌三年級(jí)作文 篇7
我坐過(guò)的同桌已經(jīng)有好多，但是印象最深的，是一個(gè)女生，叫曉伊。她的一雙眼睛大大的，炯炯有神；睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，好像是芭比娃娃一樣；嘴巴一合上就顯得特別小；頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，卻從來(lái)不披頭散發(fā)，總是梳起高傲的馬尾辮；身材又瘦又高。我們喜歡一起朗讀，所以也是很要好的朋友。
你如果以為她很嬌弱、文靜、淑女，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她其實(shí)像一個(gè)女漢子，又像一個(gè)現(xiàn)代的花木蘭！這是有典故的，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起去參加朗讀比賽，我扮演的是蘇軾，她扮演的是花木蘭。當(dāng)時(shí)，我和媽媽還做了一幅豆子畫(huà)，題目就叫“蘇軾和花木蘭相遇”了呢！她經(jīng)常充當(dāng)我的“保護(hù)傘”。比如有時(shí)候，同學(xué)們一起玩撕名牌的游戲，她總是在我快被追上時(shí)，突然出現(xiàn)拉著我就跑。再比如，有一次，同學(xué)趁我不注意從背后捂著我的鼻子，于是她挺身而出批評(píng)了那位同學(xué)。最后，因?yàn)橐馔猓母觳裁摼柿耍液脗难剑≌嫦敫袊@：“桃花潭水深千尺，不及曉伊護(hù)我情”呀！
但是其實(shí)曉伊也不是真正的女漢子，她只是喜歡見(jiàn)義勇為，樂(lè)于助人而已！不過(guò)，曉伊在我心目中是很棒很棒的！她就像我的親姐姐一樣照顧我，有一次，一位老師詫異地問(wèn)她：“他是你的弟弟么？”曉伊堅(jiān)定地回答：“是呀！”當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得熱淚盈眶呢！
她不但瘦高漂亮，而且多才多藝，什么彈琴，畫(huà)畫(huà)，唱歌，唱戲，朗讀，跑步等等都是她的強(qiáng)項(xiàng)！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我一定要珍惜并守護(hù)這份友誼！
同桌三年級(jí)作文 篇8
“大家請(qǐng)安靜!今天艾薇兒就要轉(zhuǎn)到我們的班上來(lái)了，大家請(qǐng)鼓掌歡迎艾薇兒!”老師激動(dòng)地說(shuō)，因?yàn)樗墒前眱旱姆劢z呢!當(dāng)然我們?nèi)嗯彩前眱旱姆劢z。
“Best regards。”明星艾薇兒說(shuō)道。
“好酷!”男生們異口同聲的說(shuō)。
“恩，艾薇兒同學(xué)，你就坐在吳家瑞的旁邊吧。”老師宣布艾薇兒坐在了我的旁邊。
“太好了，我可以和我的偶想坐在一起了!老師你真英明!我激動(dòng)地說(shuō)。
“咚咚咚，咚咚咚，咚咚咚。”這是下課鈴聲響了起來(lái)。當(dāng)老師宣布下課時(shí)，同學(xué)們以劉翔百米賽跑的速度沖到了艾薇兒的身邊。把這一個(gè)地方擠得水泄不通。幸虧我和艾薇兒動(dòng)作敏捷，不然的話(huà)早被同學(xué)們壓成肉餅了!
我和艾薇兒急忙跑到學(xué)校綠化帶的一個(gè)角落。這時(shí)，艾薇兒說(shuō)：“Hi.”明星艾薇兒竟然向我打招呼!“Hi….hi…my name isWujiaruei.”我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。就這樣，我和艾薇兒你言我一語(yǔ)聊了起來(lái)。
“叮鈴鈴，叮玲玲……”上課了，我和艾薇兒這才戀戀不舍的回到教室里。
第二節(jié)課是美術(shù)，老師讓大家畫(huà)素描畫(huà)。艾薇兒不到20分鐘就畫(huà)好了素描畫(huà)，美術(shù)老師當(dāng)場(chǎng)就給艾薇兒100分加5推薦，我們真是不得不佩服她呀!
第三節(jié)課是語(yǔ)文課，這可難倒艾薇兒了。她對(duì)語(yǔ)文課可是一竅不通呀，于是我每天都幫助艾薇兒語(yǔ)文課上的知識(shí)，為了答謝我，艾薇兒就幫助我一些英語(yǔ)課上我不知道的知識(shí)教給我……
有這樣的同桌實(shí)在是太好了!
同桌三年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)同桌，他叫XXX，他是一個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人、愛(ài)打籃球的人。
他又一雙淡顏色的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，像亮晶晶的黑珍珠、鼻梁高高的，嘴唇紅彤彤的像櫻桃似的，身高在班級(jí)里算中等偏高的。
他喜歡樂(lè)于助人。記得又一次，我晚上急急忙忙的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后收拾學(xué)習(xí)用品是，忘記了收筆袋，就這樣無(wú)情的把筆袋落在了家里的學(xué)習(xí)桌上。上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有筆可用，他看到了我的尷尬，什么也沒(méi)說(shuō)直接從自己的筆袋里拿出一支筆遞給了我。
有一次上語(yǔ)文課，老師要求寫(xiě)《小學(xué)語(yǔ)文》作業(yè)，我有一道題無(wú)法確定就直接問(wèn)了他，他把整個(gè)問(wèn)題的解題思路非常透徹的給我講了一遍，瞬間讓我恍然大悟，原來(lái)可以這么容易啊！
他經(jīng)常穿不同的運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)樗矚g打籃球，他還是第一個(gè)參加籃球社團(tuán)的人。只要學(xué)校的籃球社區(qū)有活動(dòng)，他都會(huì)積極參加。
他的這種樂(lè)于助人的精神，直接我和同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。我也要像他一樣，做一名老師和家長(zhǎng)眼中尊敬師長(zhǎng)、聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。
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