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一幅畫三年級作文（精選19篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的一幅畫三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一幅畫三年級作文 1
我看這一幅美麗的圖畫，上面的顏色讓人陶醉。
藍色的天空，淺藍的水流，碧綠的湖泊，翠綠的樹木，還有那嵌在空中大紅色的太陽。
藍色的天空，是最顯眼的顏色：他不是一片碧藍，而是有深有淺的，在整個畫卷中，不是最花時間的，不過他非常喜歡出風頭，用身上的明暗勾引觀看者的眼睛，有時還利用太陽映襯自己，讓自己的藍色更出眾。
淺藍的水流，非常的低調，他給樹木當鏡子，用太陽取暖，用水分給太陽洗臉、刷牙。他還不斷往四處流淌，用字的水分滋養花朵。
護坡道其實心地善良，也想讓樹木使用它這面鏡子，可是自己的皮膚太綠，盡管他身體不動，波紋也沒有，只是樹木們這著他這面鏡子，總以為自己早上的妝沒畫好，還是昨晚沒休息好，樹的皮膚一照還行，二照會反黑。都是他那身體力的泥巴在作怪。
愛美的樹木們整天舒舒服服的曬著太陽，有的樹木會汲取陽光，給她做面膜。
太陽不停的.用扇子扇自己，因為不管什么氣候，他都會“發燒”，又是發燒還會讓自己一段時間不上班。他其實不知道，自己的發燒每天都在滋養著萬物，造福于世界呢。
還有我們可憐的鉛筆——銀黑色兄弟，他創造了這所有色彩，可是那些顏色恩將仇報，把自己身上的顏色有意的蓋在銀黑兄上，讓他呼吸困難。
這一幅美麗的圖畫就在大自然里，這些顏色將這個空白無色的畫面更出彩。這些色彩安詳的歇在這片大地上。
一幅畫三年級作文 2
我爸爸是做雕塑的，我家店子里有100多件藝術品。在這些藝術品里面，我最最喜歡的是一幅畫了。
這幅畫雖然在別人眼里很平凡，但在我的眼里卻是十分漂亮，有意義的。
我看見過許多油畫家的作品，都沒有這幅好看。畫上的魚兒金黃的，深藍的，綠的，紅的，栩栩如生。有的魚兒東躲西藏，害得我找了半天才找出來，原來它們躲在竹林和蓮花下面，只露出半個身子;有的魚兒在和其他的魚兒悠閑聊天，議論紛紛，似乎在說什么國家大事;有的魚兒儀態端莊，似乎在思考著什么問題。反正它們各有各的神態，各有各的動作。
畫上還有一些紅色和白色的蓮花呢!有的蓮花綻放著花苞，好像迫不及待地迎接陽光;有的蓮花綻開紅彤彤的笑臉，好像是歡迎著好朋友的到來;有的飽脹得馬上要綻開笑臉了;有的像十分害羞的小姑娘穿著雪白雪白的衣裳，低下了頭……
畫上還有竹子呢!雖然只有幾根竹子，但竹竿的顏色是那么的不同!翠綠的`，淺綠的，深綠的各不相同!有的像老人彎著腰，在找什么東西;有的隨風翩翩起舞;有的筆直筆直的，像士兵在站崗!
畫上的朝陽像一個大圓盤是那么紅!
這幅畫真是太美了，給人一種到了仙境的感覺。我看著這種這幅畫，久久不想離去。
一幅畫三年級作文 3
鄉下許多人都去過，在五一小長假的一天，我帶著滿心的期待和愉悅的心情乘車來到鄉下奶奶家。
一下車，正是陽光明媚，些許還有些清風拂過臉龐。當清風拂過時樹木都向一邊彎腰，人站立在風中發絲也跟著飄拂起來。在烈日炎炎下這一陣陣清風就像是大自然給予的空調。牛羊悠閑地走來走去，想吃草就吃草，就是想吃竹筍人們也不會驅趕。采茶女辛勤地勞作著，一邊勞作一邊說笑，說說又埋頭苦干起來，閑著的人們端著熱茶給這些勞作的'人們，讓她們在辛勤勞作的同時也細細享受一下上一次勞作換來的成果。孩子們玩耍著，也不知怎的，我們就來到小山丘上挖竹筍去嘍，結果只挖到了兩小根斑竹筍。又看見一小叢金銀花，我們便回家拿上小碗，采起金銀花來，金銀花上有一只小蟲，我們也不會有意去弄死它，隨它去好了，金銀花還是照樣摘下，而蟲子呢也不會舍棄這朵甜美的金銀花。摘了滿滿一碗金銀花，金燦燦、白花花，真是大豐收！在陽光下曬上一天，第二天就可以喝上金銀花泡的茶水了。發現了幾處像草莓一樣的小果子，真希望它們快快長大，摘下來給我們解解饞。
鄉村，遠離了城市的喧囂，是一幅寧靜美麗的畫；是一首動聽的歌，更是一個令人向往的天堂！
一幅畫三年級作文 4
一幅畫是師生之愛，你相信嗎?
今天，我就遇到了這種事。曾經清楚地記得，四年級時我在畫畫，呂老師走過來，看到我的畫說：“你的畫畫得真好，什么時候也送給我一幅?”當時，我高興地連聲說好。我嘴上是答應了，可那是在關鍵時刻呀，緊張的期末考試的時候，我哪還有心思畫畫呢?老師們把時間盯得很緊的，于是，我便把這件事給忘了。
時間過得飛快，我五年級了，呂老師教我們英語了，我便常我呂老師見面。呂老師沒再說起送畫的.事，我也沒再想起。今天在樓梯上與呂老師相會了，呂老師又對我說：“彭福萍，徐老師好像又選你去參加畫圖比賽了?”我說：“我早知道了。”
于是，呂老師又說了：“有時間，你給我畫幅畫哦!”我答應了，我這才又想起了去年的話。一回到家，就畫了起來。翻開齊白石爺爺的蝦，我就被吸引了，于是便拿起筆，照著畫起蝦來。畫完之后，就小心地藏進了書包，等待著送給呂老師。
今天呂老師又來給我們上課了，我拿出了那幅畫，呂呂老師看到了，嘴角蕩起了微笑。呂老師給了我一顆糖，雖說是一顆糖，但里面包含著許多愛。我吃著這顆甜甜的糖，心里很快樂!啊!糖太甜了，一直甜到我的心里了。
一幅畫三年級作文 5
這是吳先生家的一幅畫：畫的背景是漫天的雪花和銀白色的大地。
圖片分為兩部分，中間有圍欄。柵欄后面有五棵樹：三棵是枯樹，光禿禿的尸體上掛滿了雪花，像白發蒼蒼的老人，一動不動地站在雪地里，樹枝上結著幾片冰。北風吹著，另外兩株松柏還在屹立，還那么綠，很像那些抗風雪的英雄！
柵欄前有一堆厚厚的白雪。小熊跑出洞，滾了幾個不同的'雪球，把大的放在底部做下半身，把小的放在頂部做上半身。他還在小腦袋里拿了根胡蘿卜當鼻子用。他把兩個花紐扣對稱地放在鼻尖上做眼睛。他還拿了五個印在鼻底的小扣子，成了它的嘴。最后，小熊又回家了，給雪人帶了圍巾和帽子。不一會兒，雪人居然活了！
和維尼一起玩耍嬉戲，最后一起唱歌。冬天的雪充滿了歡樂的氣氛。
一幅畫三年級作文 6
在這張圖片中，映入眼簾的是一位撐著傘的紅衣女子在雨中漫步。
入秋了，天空下起了雨，一片片葉子從樹上掉下隨風飄舞。女子像是在傍晚剛從一個古老的教堂里走出來。
畫面中的女子身穿深紅色的上衣和黑色的皮褲，一只手挎著黑色單肩包，她留著一頭短發帶著黑色帽子，因此看不清她的真容，腳上穿著一雙黑色的高跟鞋顯得格外高貴，拿著一把黑色的傘跟她的穿著打扮十分搭配……
她獨自一人在雨中漫步，看似很高冷又很難過、孤獨的樣子，我仿佛看到了在一個快樂的世界里，她卻顯得有些格格不入。她沉靜在自己悲傷的世界里，有可能是因為某種原因，也有可能在教堂里發生了什么令人痛心的.事…讓她無比的難過，壓抑自己的情緒，在回家的路上她可能想自我放棄。
我覺得這張圖片想表達的是一位女子因為某種原因想放棄自我，但我認為放棄是不能提升、改變自己，唯有堅持才有新的希望，放棄是一種失敗，而堅持和堅定的意志是一種新的開始……
一幅畫三年級作文 7
我畫了一幅小魚乖乖遨游大海的畫，故事是這樣的。
一天，小魚乖乖吃了早飯后想去遨游大海，它高高興興地出發了。
游啊！游啊！游了好長一段路。它看到了好多的魚，有木瓜魚、紅綠燈，還有石頭魚，等等……漂亮極了，看得它眼花繚亂，這時乖乖想，我到更深更遠的'地方去看看。
它飛快地游啊游，終于快到了海底，突然看到了一個大黑影，咦！這是什么怪物，乖乖游近一看，原來是一樣海洋霸皇大鯊魚，它想不好！飛快地想逃走。大鯊魚大叫：”你不用逃了，快做我的午餐吧！“正在這危急時刻，小魚乖乖的好朋友巨蟹出現了，它對乖乖大聲說：”你不用怕，我會保護你的。“于是巨蟹揮動兩把大刀，沙！沙！沙！地刺了過去，大鯊魚一看嚇了一跳，一溜煙地逃走了。小魚乖乖想幸好我有驚無險，它萬分感激地對巨蟹說：”真是太感謝您了，巨蟹哥哥，我們結伴去玩吧！“于是它們快快樂樂地游向了大海。
一幅畫三年級作文 8
我家有一張漁民打魚歸來的照片。傍晚的陽光照耀著藍色的大海，漁民們慶祝著壯觀的收獲。
遠遠望去，金色的太陽仿佛漂浮在海平面上，滾滾的海浪染成金色。成群的海鷗展開金色的翅膀，一邊覓食一邊飛翔。從近處看，有一艘大漁船停泊在海岸邊。有的漁民提著一筐筐的魚，有的漁民提著一筐筐的螃蟹，有的漁民清理漁網。更有意思的是，兩個漁民扛著一條大魚，看起來是在掙扎。海鷗、沙灘、漁船、漁民都變成了金色。漁民臉上掛著燦爛的笑容。
這幅畫可能不是一幅名畫，但它的'場景不僅讓我想起了我小時候背誦的一首詩，還讓我想起了毛澤東的《浪淘沙北戴河》：“大雨落在友誼上，白浪滔天，秦皇島外的漁船。浩瀚的海洋消失了，你認識誰？過去一千多年，吳偉揮鞭，東方碣石有遺跡。蕭瑟的秋風又來了，改變著世界。”所以我特別喜歡我家的這幅畫。
一幅畫三年級作文 9
都說春天像一幅畫般美好，于是我就讓爸爸帶我去看看春天美麗的自然風光。
路邊，盛開著粉紅色的桃花、白色的杏花......別看它們小，開得可繁茂了，在綠色枝條的襯托下顯得格外漂亮。天上飄著朵朵白云，多像一幅無邊無際的畫呀！
柳葉長得有一寸多長，綠油油的.，長長的垂下來，都要把自己的身體遮住了，在春風中輕輕擺動。
我和爸爸又沿著馬路尋找更美的春色。走呀走，我和爸爸來到一個池塘邊，明澈的湖水像面鏡子。春水在輕輕流動，春光在碧波里蕩漾，真是畫中有畫，春天太美了，誰不想把這好景致畫下來？
我踏著春色繼續前進。迎面一大片紅艷艷的鮮花向我撲來，那花香極了，沁人心脾。路邊有一棵桃樹，很大，根都露了出來，樹干成拱形，一直伸到大溝的另一邊。
春天這么美，我決心把祖國美麗的春天全刻進腦海里，我愛這美麗的春天！
一幅畫三年級作文 10
我在電腦上隨意瀏覽著一幅幅活靈活現的畫時，突然發現了這幅畫，深深吸引了我的注意力，就像把我的心統統打碎完全拼不起來的感覺。
這幅畫里有一雙迷人的眼睛和許多陸離斑駁的色彩，這些色彩好像在表達著情感：有藍色代表著沉靜，有橙色代表著愉快，有灰色代表著失望，有紅色代表著憤怒等。這幅畫里還有一對栩栩如生的睫毛，似乎在跟隨著微風翩翩起舞。
我不知道這幅畫的作者是誰，但我知道這位作者想表達的是：眼睛是上帝賜予我們最有價值的一件寶貝，我用它來觀看大自然。它不但能看到一切，還可以跟對方溝通，傳達彼此之間的.關心與情感。要是不愛護它，那我們看到的只有壓抑與悲傷。
不知別人是否認為這幅畫是藝術，但在我眼里看到的是希望，眼睛是世界的窗口，也是一直通往世界的鏡頭。法國雕塑家羅丹曾經也說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
一幅畫三年級作文 11
這幅布面油畫是荷蘭后印象派畫家“VanGogh”于1889年7月繪畫的，作品名稱叫：《初升月亮下的麥垛》又名《新月》。
這是我最喜歡的一幅畫，這幅畫描繪的是1889年夏天7月13日晚間月亮剛剛升起時的情景，地點是圣雷米的鄉間，交匯的兩條山脊、山梁上的小屋、斷墻以及一叢叢的麥垛，是整個畫面的'大概景象。我們由近到遠來細看，前景是幾堆麥垛，一條小路和一座小屋，后景是一些樹木和藍藍的天空。月亮由橙黃色中夾雜著一抹紅，天空的深藍底子里，濃妝重彩的浮了滿滿一層金色小短線，它們代表了被渲染的、幅射而出的光輝，光源來自那輪日或滿月，在它還未能被鑒定出是日還是月的年月里，神秘感也許會更能讓它獨善其身。
我喜歡梵高這幅畫的原因其實很簡單，就是因為色彩十分鮮艷豐富，高超的技藝里還蘊含著深刻的意義以及有趣的東西。
一幅畫三年級作文 12
《睡蓮》來于法國印象派畫家克勞德·莫奈晚年的作品。莫奈在吉維尼花園中的睡蓮花費了晚年的部分時光，晚年的莫奈視越來越差，內障乎使他失明，但他仍然堅持作畫，在風格上更加簡潔、抽象，具體的`花卉、睡蓮都消融了，只有顫動的筆觸和閃爍、跳躍的彩，我們分不清哪是水，哪是水底，哪是倒影，作品具有東式的夢幻息。
《睡蓮》的故事要在1883年說起。當四多歲的莫奈在妻離世后，搬到了巴黎郊區個寧靜的鎮吉維尼，以畫為生。七年后，他從長期購買他作品的畫商保羅那得到了筆錢，他買下了房屋和庭院后，開始打理他的花園，并挖了個人池塘，種下了池睡蓮。起初只是觀賞睡蓮，后來他漸漸產了創作的沖動——“池的精靈浮現在我眼前，我舉起了調板”，就這樣一幅幅睡畫作誕了，《睡蓮》成了他晚年繪畫的主題。
如今這些《睡蓮》畫作散落在世界上千個美術館、博物館，流到市場上的作品也被各國收藏家爭相購買珍藏。
一幅畫三年級作文 13
在我讀二年級的時候，媽媽送我去美術班學畫畫。在那里我學了很多畫，可是我最喜歡的是這一幅畫。
我在上面畫了一個潛水艇，外殼是紅色的，窗戶和尾部都是黃色的.。這些都是我最喜歡的顏色。它就像直升飛機一樣，只是頂部少了螺旋漿。它外面共有四扇窗戶，一個是大窗戶，其余三個都很小。透過窗戶的玻璃，可以看到有兩個人坐在里面，其中一個在駕駛潛水艇，另一個正在向窗外看，似乎在欣賞海底的美景。在潛水艇的底部還有一個大水倉，可以使潛水艇自由沉浮。
潛水艇的外面，有各種各樣的魚兒，看，這一條紅色的小魚嘴里吐出大小不一的泡泡，悠閑地很。看，這兩條小魚正在對著吐泡泡，好像在吵架。看，這兩條更有趣，其中一條小魚跑在前面，另一條魚在后面使勁追趕，似乎在賽跑。
我喜歡這幅畫。我希望長大后也能夠成為一名潛水員，去海底尋找無窮的寶藏，觀賞美麗的海底風光。
一幅畫三年級作文 14
卡夫爾是個預言家，他說的話十有八九都能發生。被當地的老百姓稱為“神仙”。
卡夫爾小時候其實不喜歡預言，而是喜歡畫畫。然而，卡夫爾家買不起畫筆、畫筆，所屬于他們的只有一間30平方米的茅草屋，所以，卡夫爾的爸爸——卡迪不允許他畫畫，只讓他學預言，所以，卡夫爾就成了預言家。卡夫爾的'爸爸已經去世了，卡夫爾的媽媽——戴希還在人世，已經68歲了。卡夫爾還年輕，他才36歲，有著大好前途。
雖然，卡夫爾長大了，可他還具有小時候的愛好——畫畫。現在都忙著預言，不能經常畫，所以只能一星期畫一兩幅畫，甚至一個月才畫一兩幅畫。
這會兒，沒有那么多人了，卡夫爾拿起了畫筆。
卡夫爾喜歡冒險。去年就獨自一人去了神秘的黑森林。小時候還喜歡看科幻一系列的叢書。所以，他畫了一幅在郊外，一名男子要殺害一位長發少女的畫。
卡夫爾剛放下畫筆，就有人找他語言了。卡夫爾去了。把那幅畫留在了書房的桌子上。
一幅畫三年級作文 15
冬天走了，春天來了。他像一個威武的大哥，把手一揮，那些草啊、花啊、樹啊，都被他征服了，一個個都在看著他帥氣的樣子。
瞧啊，那些光著頭的樹木，開始打扮自己，都趕快長出蔥蔥的新頭發，有的淡綠，有的.青綠，有的鵝黃，有的微紅。柳樹最俏，就像一個美麗的小姑娘，微風一吹，她綠色的樹梢就開始在風中輕輕地搖啊搖、飄啊飄。
我站在田野上，看遠處的太陽緩緩上升。天，越來越亮，越來越亮，那太陽猛地一蹦，田野、樹木、莊稼、河流，和田間勞動的人們，都在陽光下生動起來了，還真像一幅油畫呢。
河水清澈見底。鴨子一個個像跳水運動員一樣，爭先恐后地跳進河里。它們那本來笨重的身子，一到水中就顯得靈活起來，不停地游來游去，還不時地扎猛子捕食著水中的小魚小蝦。這鴨子真可愛。
我走在田間小路上，春風柔柔地吹著臉頰。踏著松軟的泥土，聽著小鳥歡快的歌聲，聞著春天的氣味，我的心里滿是歡快的浪花。
春天，一幅好美的畫卷。
一幅畫三年級作文 16
一走進我的臥室，一幅鯉魚戲水圖就會印入我的眼簾，它掛在我的床頭柜上面。那是我上二年級的時候畫的一幅參賽作品，它曾經讓我獲得畫畫比賽的一等獎。
我先在美術書上找到鯉魚戲水圖，準備好畫畫用的4開紙、鉛筆、橡皮、水粉和記號筆。接著，用鉛筆鉤出鯉魚和小朋友的輪廓，還畫上一些背景裝飾。然后，用水粉把背景和顏色涂好。最后用記號筆清楚地鉤出線條。
每當我看到這幅畫時，就會讓我想起獲獎時的'心情，那時，我開心得幾天都睡不著覺。直到現在，當我開心的時候，我會看看這幅畫，看了畫我會更加的高興。當我難過的時候，我也會看看這幅畫，看了我就會把不開心的事情拋到九霄云外。我會一直把它掛在我的床頭，讓它每天都陪伴著我，和我一起快樂的成長。
我太喜歡這幅畫了，因為它給我帶來了無窮的樂趣。
一幅畫三年級作文 17
看了這幅畫，我心里真是感慨萬千，氣憤難消。畫的內容是：一個個塑料袋像膠帶似的把地球緊緊纏住，五顏六色的臉上還掛著奸險的笑。
一些人也許會說纏住纏住唄，又不是真的。那我就告訴你們：塑料雖然給人類帶來了巨大的作用和許多的方便，但不合理的.利用、丟棄已經對人類和地球造成了嚴重的危害。你把它埋在地底下，它就跟你玩游戲似的100－200年都不會腐爛；你用火燒，它就用“防身大法”產生各種有毒氣體；把它扔在地上，它更是四處飄揚，不是向草地進攻，就是掛上樹梢，或者堵在水中，而且難以分解。這些塑料怪物給人類帶來了難以估算的危害。
你們想，如果這些塑料怪物越來越多，草地植物消失了，那誰來綠化、美化我們的家園，誰來消除可惡難聞的煙霧呢？如果那樣，地球真的面臨大敵，那就等于世界末日的到來啊。因此，我們一定要立即行動起來，愛護我們的家園、愛護我們的地球，不用或少用塑料制品，做一個自覺愛護環境的環保小衛士。
一幅畫三年級作文 18
一個陽光明媚的早上，我剛剛起床，爸爸就送給了我一幅畫。我打開一看，畫面上是一只大公雞。它有著火紅的冠子，五彩的羽毛，尾部卻是光禿禿的，難看極了。突然，我耳邊響起了爸爸平時批評我的'話：“禹見，你都十歲了，可是做什么事總是有頭無尾，像只沒尾巴的大公雞。”看著這幅畫，我的臉立刻紅了。
第二天，老師要我們回家背誦課文。課文那么長，我怎么背得出呢？讀了幾遍，我放下書本。可是，一想到那只禿尾巴的大公雞，我又拿起書本，一直讀到背出來。
第三天課外活動時，老師教我們做小飛機。飛機的翅膀很難裝，怎么也裝不好，算了，帶回家求爸爸幫我裝吧。可是，我想起那只禿尾巴的大公雞，就靜下心來認真的裝。飛機的翅膀裝好了，我在操場上試飛，小飛機飛起來了。
過了些日子，放學回家，我看見那幅畫大公雞的畫貼在墻上了。爸爸已經給大公雞添上了漂亮的尾巴。
我真高興爸爸已經給大公雞添上了漂亮的尾巴。
一幅畫三年級作文 19
在一個炎熱的夏天，一位農夫穿著一套短衫，一邊扛著鋤頭，一邊拉著一頭牛，劍眉倒豎，大喝到：“不讓下田，怎會耕田？”后面一個老頭兒禿頂，戴著一付眼鏡，穿著一身黑馬褂，死命的吊著牛尾巴，理直氣壯的'回答道：“不會耕田，怎能下田？”
這真是一幅讓人深思的畫。
難道世界上有生下來就會耕田的牛嗎？顯然沒有，那就的學，就得下到田中去，到實踐中去學。
比如說：一個嬰兒生下來是不會走路的，難道他長大后也不走路嗎？一個孩子，始終都是要自立于社會的。作為父母的也要讓他們去鍛煉，去實踐，這樣他們才能愿做事，也才能做對社會有用的事。
設想一下，一個大學生，畢業后，分到工廠里，一天只會在那里寫寫算算、算算寫寫，實踐能力極差，這樣的人又有什么用呢？
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