三年級(jí)水果作文

時(shí)間：2022-02-11 11:19:38 三年級(jí)作文我要投稿

【必備】三年級(jí)水果作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)水果作文6篇，希望對大家有所幫助。

【必備】三年級(jí)水果作文6篇

三年級(jí)水果作文篇1

　　我喜歡蘋果，我喜歡香蕉，我喜歡大鴨梨……但是，我最喜歡的水果還是橙子。

　　它是橢圓形的，像一個(gè)小皮球大小，它的皮很粗糙，穿著一身金黃色的外衣，厚的好像一層“盔甲”。看著看著，我的口水已經(jīng)流下來了。于是，我開始給橙子脫衣服—?jiǎng)兤ぃ墒牵屹M(fèi)了九牛二虎之力也剝不開，怎么辦呢？于是，我拿出小刀，先把它的“頭盔”給卸了下來，又在它的身上豎著劃了五、六道口子，用力一掰，終于把這身盔甲給取了下來。當(dāng)我看到親手剝開的橙子時(shí)，心里美滋滋的。

　　橙子里面的橙瓣一個(gè)挨一個(gè)，擠在一起，好像在說悄悄話。我拿出一塊，放在嘴里咬了一口，金黃色果肉露了出來，再咬一口，果汁四濺，甜甜的味道中還帶著一點(diǎn)酸。

　　啊！橙子的味道真是好極了！

三年級(jí)水果作文篇2

　　夏天到了，驕陽似火，在這種季節(jié)，做個(gè)水果拼盤，真是個(gè)好主意啊！我先從冰箱里拿出原料：有蘋果、芒果、梨、葡萄和一點(diǎn)飲料。首先，我先把梨削了皮，再把梨切成薄薄的梨片，把梨片整整齊齊的放在盤子的邊緣，圍成一個(gè)圈，就做成一個(gè)花的形狀，再把蘋果也剝了皮，把蘋果的果肉切成一片一片的蘋果片，放在盤子的底部，圍成一個(gè)圈，也像一朵花。再將葡萄剝?nèi)テぃ粝滤`水靈的葡萄的果肉，把葡萄的果肉放在盤子的正中央，恰似一顆珍珠。然后把芒果的皮剝?nèi)ィ押巳サ簦衙⒐娜馇谐尚〔级。旁谄咸训呐赃叄鲆粋€(gè)裝飾的作用。再把飲料倒在一水果拼盤上面，像奶油一樣。

　　做完了水果拼盤，就開始享用啦！

　　嘗一口，飲料的味道似乎融入了在水果的味道之中，吃起來酸酸甜甜，真是好味道！

　　哈哈！我終于親手作了一次好吃的水果拼盤。真是美味無窮啊！

三年級(jí)水果作文篇3

　　香蕉樹有高有矮，高的有3米多高，矮的比一個(gè)小朋友還要矮。它的葉大大的像大象的耳朵，葉柄又厚又寬，裹著它的樹身，直直的樹身沒有枝丫。

　　夏天過后，香蕉開始長出蕉蕾，過些日子蕉蕾就會(huì)脫下它的外衣，你就會(huì)見到一排排蕉子。起初它的形狀像剛出生的嬰兒的腳板o等到它漸漸長大，就變成了彎彎的月亮了。

　　沒熟的香蕉是青青的，熟透的是黃澄澄了，太熟了就有一個(gè)個(gè)黑色的斑點(diǎn)。

　　香蕉和別的水果不同，沒熟透的不可以吃，生吃就會(huì)又苦又澀。熟透的香蕉你還沒剝皮，就能聞到陣陣的香味，當(dāng)你把它的皮剝開，就會(huì)露出奶白色的蕉肉，輕輕地咬一口，香滑可口，叫人越吃越愛吃，我小時(shí)侯有一次吃香蕉吃得太多了，連飯也不想吃了。

　　聽醫(yī)生說：“香蕉營養(yǎng)豐富，老人吃了有排便作用，所以香蕉老少咸宜，難怪那么多人喜歡吃它。

三年級(jí)水果作文篇4

　　我喜歡吃很多水果，其中我最喜歡吃的就是桔子。

　　桔子金黃黃的，圓圓的像車輪，像足球，還像燈籠。桔子皮上面有一個(gè)個(gè)像雨點(diǎn)一樣的小水泡，是桔子用來呼吸的。如果你不小心把水泡弄破了的話，水就會(huì)掉到眼睛，眼睛就會(huì)覺酸酸的。桔子前面有一個(gè)黑點(diǎn)像它的眼睛，好像在看這個(gè)世界。桔子拿起來軟軟的，滑溜溜的，有一股淡淡的桔子味。桔子真可愛呀！

　　我剝開它的外衣，聽到吱吱的聲音。同時(shí)有一股氣味撲鼻而來。剝開的桔子皮像章魚，像一朵花，還像觀音菩薩的蓮花寶座。桔子圓圓的瓤像一個(gè)南瓜怪的燈籠，上面沾著一層白白的細(xì)絲，像白紗一樣。我數(shù)了一下，一共有十二個(gè)桔瓣，像一些月亮在一起玩耍。我掰開桔瓤，撕下一片桔瓣像月亮，像小船，還像元寶。我迫不及待地送進(jìn)嘴里，酸酸的。我捏著一個(gè)小桔瓣把皮剝開，那果肉像小雨點(diǎn)一樣，晶瑩剔透的。可漂亮了！

　　桔子可以做果汁，罐頭，桔皮還可以做成小桔燈，而且可入藥。

　　我最喜歡吃桔子了。

三年級(jí)水果作文篇5

　　我最喜歡的水果——蘋果在成千上萬中水果中，我最愛吃蘋果。蘋果的種類很多如：紅富士、蘋果、青蘋果、香蕉蘋果等等。紅富士和青蘋果都是又香又脆，不同的是紅富士個(gè)頭較大，特別甜，青蘋果個(gè)頭較小，稍微帶了點(diǎn)酸味，香蕉蘋果卻與眾不同，松軟可口，入口即化，吃過很久舌尖上還留著甜甜的滋味，果肉的味道就像香蕉一樣，所以得名“香蕉蘋果”。

　　有一次我從商業(yè)街經(jīng)過，水果店里一些奇怪的蘋果吸引了我，那些蘋果的表面上居然長出了很多字，連起來一看，哇！“福如東海”，“壽比南山”，“萬事如意”，都是些吉祥的字眼呢！什么樣的蘋果樹有這么神奇的功能呢？我百思不得其解。回到家，我拿出《十萬個(gè)為什么》，查找了半天，終于知道了其中的奧妙。原來，只要在蘋果成熟之前還是青色的時(shí)候，用黑紙剪成子，貼到蘋果上，到成熟的時(shí)候，太陽照到的地方變紅了，黑紙覆蓋的地方就顯現(xiàn)出各種各樣的字跡了。商販們用這種方式吸引顧客，可真聰明啊！

　　蘋果不但好看，好吃，而且還包含著許多學(xué)問呢！

三年級(jí)水果作文篇6

　　教學(xué)目的：

　　1、通過觀察，能說出香蕉的外形特征。

　　2、通過視覺、觸覺、味覺，結(jié)合平時(shí)的生活體驗(yàn)，能從外形到味道把香蕉的特點(diǎn)具體、形象、準(zhǔn)確地表達(dá)出來。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過教學(xué)，讓學(xué)生獨(dú)立寫出自己喜歡吃的一種水果。教學(xué)難點(diǎn)：通過示例體會(huì)文中的精彩詞語應(yīng)用及運(yùn)用修辭手法寫作文的妙處。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，猜一猜。

　　同學(xué)們，今天老師帶你們?nèi)ニ鯂嫱妫脝幔坎贿^要想進(jìn)入城門，就得先猜出城門上的水果謎語。（課件出示：第一關(guān)）好！下面請你們豎起小耳朵，認(rèn)真聽一聽，動(dòng)腦猜猜看吧。（出示課件）

　　看它是綠的，一棵藤兒彎又彎，小小黃壇子，切開是紅的，掛著珍珠一串串。裝滿黃餃子，吃它是甜的，有綠有紫真好看，吃掉黃餃子，吐出是黑的。熟時(shí)甜來生時(shí)酸。吐出白珠子。（打一水果）

　　（說說你是怎么猜出來的？）

　　二、指導(dǎo)觀察，說一說。

　　1、我們順利地闖過了第一關(guān)，那現(xiàn)在就跟老師一起去水果王國看看我們愛吃的水果吧。（出示各種水果圖）你們看到什么了？（指名說說）

　　2、哇！這么多水果，你知道老師最愛吃的是哪一種嗎？來，讓你們猜猜：黃金布，包銀條。中間彎，兩頭翹。你猜到了嗎？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你們真善于傾聽，樂于動(dòng)腦，真棒！）

　　3、那今天老師也把我這個(gè)好朋友請來了，你們想去認(rèn)識(shí)它嗎？（出示實(shí)物：香蕉）誰能來說說它的形狀的？（板書：形狀）

　　（香蕉彎彎的！）你真會(huì)觀察，用詞可真準(zhǔn)！那誰能說出更好的，彎彎的香蕉像什么呢？（出示課件：彎彎的香蕉像＿＿）。（指名說說）

　　4、那老師手中的香蕉是什么顏色的？（板書：顏色）（出示兩種顏色的香蕉）如果把香蕉當(dāng)成人該怎么說呢？（出示課件：香蕉穿著的＿＿外衣。）

　　5、你們看，香蕉披著一套黃衣裳，可醒目了。那如果我把黃衣裳剝開，會(huì)露出什么呢？（果肉）我們又來觀察一下它的果肉是怎樣的。誰來說一說？（出示課件：剝開外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！看著這鮮嫩的果肉，你們想嘗一嘗嗎？（師發(fā)些香蕉讓學(xué)生嘗嘗）是什么味道的呢？（指名說說）（板書：味道）

　　6、你們還知道我這好朋友有什么作用嗎？（指名說說）（板書：作用）

　　三、出示范文，讀一讀。

　　1、同學(xué)們，你看，我們把剛才和老師一起觀察和品嘗到的連起來寫下就是一篇文章了。（出示課件：《我最愛的水果》）

　　我最愛吃的水果——香蕉

　　在我吃的眾多水果中，有紅通通的蘋果，酸溜溜的杏子，甜絲絲

　　的葡萄，臭氣沖天的榴蓮等等。其中，我最喜愛的水果是黃橙橙的香蕉了。

　　我的家鄉(xiāng)在麻涌，麻涌的特產(chǎn)是香蕉。香蕉其貌不揚(yáng)，她既像一輪彎彎的月亮，也像一個(gè)小搖籃，里面正躺著一個(gè)熟睡的嬰兒。它有一件漂亮的黃外衣，上面有許多黑色的小點(diǎn)，就像被調(diào)皮的孩子撒上

　　了一點(diǎn)一點(diǎn)的黑墨水。你們可不要說它丑，那可是香蕉成熟的標(biāo)志呢！一天，媽媽買了很多香蕉回來。一串串香蕉像農(nóng)民伯伯種地時(shí)用的`釘耙，又像一群小朋友親切地?fù)肀г谝黄稹？粗@些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下幾個(gè)。媽媽說：“這小黑點(diǎn)越多就越熟越甜哦！小黑點(diǎn)就像一顆顆的芝麻，我們麻涌的芝麻香蕉最香甜！”我明白了，小黑點(diǎn)就像香蕉成熟的預(yù)報(bào)員呢！我輕輕地脫下它的黃外衣，它的外衣散落下來，像小姑娘的小辮子，還像一朵朵盛開的菊花。它的果肉是白里透黃的，我送到鼻子邊聞了聞，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，軟軟的，甜甜地，抿了幾下就化了，讓我回味無窮！

　　香蕉不僅有鮮甜的味兒，奇特的外形，而且它的作用可大了！一次，我吃完肯德基回來，突然咳嗽起來，媽媽馬上用香蕉給我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉嚨沒那么疼了，也咳得沒那么厲害了。我又知道，原來香蕉還可以止咳！

　　我愛麻涌的香蕉！

　　2、請學(xué)生自由讀讀文章。

　　3、小作者能把香蕉介紹清楚了嗎？他是從哪些方面介紹香蕉的？

　　4、僅僅介紹香蕉的形狀、顏色、味道、作用就行了嗎？假如老師是這樣介紹的：我最愛吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黃黃的，形狀是彎彎的。看樣子雖然不怎么吸引人，但吃起來可好吃了！我把香蕉皮剝開，露出了又白又黃的肉，吃起來甜甜的，美味極了！你說這樣介紹好嗎？為什么？

　　④沒錯(cuò)，寫文章時(shí)我們還要多用修辭手法，這樣寫出的文章才更生動(dòng)、優(yōu)美！那么這篇文章中有哪些句子特別優(yōu)美的，請你讀一讀、畫一畫。指名讀讀）（師要提醒學(xué)生留意表達(dá)喜愛之情的詞句，引導(dǎo)學(xué)生找到后，最后老師小結(jié)：同學(xué)們，你們看，我們祖國的語言多有魅力啊，作者對香蕉的喜愛之情就蘊(yùn)藏在字里行間之中！）

　　四、小結(jié)方法，寫一寫。

　　1、同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在能說說寫好一種水果的方法嗎？（指名說說）

　　（沒錯(cuò)，我們可以從顏色、形狀、味道、作用等方面來介紹自己喜愛的水果。）

　　2、那么同學(xué)們，你們最愛吃的水果是哪一種呢？接著我們來闖第二關(guān)。（課件出示：第二關(guān)：仔細(xì)觀察自己喜愛水果的形狀，顏色，再說說他的味道、作用。）（指名說說）

　　4、請學(xué)生評(píng)評(píng)。（你們覺得他說得精彩嗎？還可以用上什么詞語呢？用上什么修辭呢？）

　　同學(xué)們，如果想把你愛吃的水果介紹得更加精彩，就到詞語加油站來加加油吧！（出示課件：紅通通黃澄澄香噴噴甜滋滋黃燦

　　燦亮晶晶圓乎乎胖墩墩白嫩嫩滑溜溜汁甜肉脆新鮮紅嫩又酸又甜清爽可口鮮紅油亮果汁甜蜜）

　　（請同學(xué)們輕輕讀一讀，可以挑選適合自己水果的詞語用一用）

　　5、好了，我們知道該從哪些方面介紹自己愛吃的水果了，那你認(rèn)為要寫好這篇文章，該怎么開頭、結(jié)尾呢？（指名說說）

　　開頭：點(diǎn)明我喜歡什么水果。

　　中間：分別從顏色、形狀、味道、作用等方面介紹水果。結(jié)尾：表達(dá)對水果的喜愛之情。

　　6、同學(xué)們，你們能把自己愛吃的水果介紹給大家認(rèn)識(shí)嗎？我們來闖第三關(guān)。（課件出示：第三關(guān)：請你們從水果的外形、味道或營養(yǎng)價(jià)值等方面，選擇一個(gè)來寫一段話。）