三年級讀書作文

時間：2022-01-11 10:47:15 三年級作文我要投稿

【精選】三年級讀書作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的三年級讀書作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】三年級讀書作文4篇

三年級讀書作文篇1

　　我快樂是因為什么?那是因為有書伴我成長。

　　我是一“只”百分百的“大書蟲”。在學校里，不論是課間還是午間，我都不會放過一丁點兒的時間，一有空就讀書。有好幾次看書入了迷，連上課的鈴聲都沒有聽見，同學叫我了才回過神來。

　　回家后，我一做完作業，不管三七二十一先拿書看。讓我滿腦子充滿疑問的《十萬個為什么》，看完了又看幽默的《了不起的狐貍爸爸》，還有滑稽可愛的《馬小跳系列》，還有名著《西游記》等等，它們都是我的最愛。

　　一次，正當我正沉醉在一本好書中不可。媽媽叫我吃晚飯了，一連叫了好幾遍。我都沒有反應，自顧自津津有味地在看書。媽媽終于生氣了，火山爆發，給我來了個“河東獅吼”。這才把我從書海中“解救”了出來。

　　每逢周末我都會到圖書館里去借書看，而且一次都要借六本，這可是圖書館限定每個人一次最多借的本數噢。這六本書，一般情況下我只要一個星期就能把它解決掉。

　　說了這么多，你應該知道我是多么喜歡看書了吧。書是知識的海洋，是我最好的朋友。有了書，我的生活變的更加豐富多彩。

三年級讀書作文篇2

　　書就像你的朋友，他會幫你分擔痛苦和快樂，讓你覺得它會讓你開心，讓你覺得它是你最好的朋友，只有它才能真正的懂你。我覺得說得很對。

　　“鈴、鈴、鈴”……下課鈴聲響了，我從抽屜里拿出張雨辰借我的書看了起來，里面的人物描寫的非常生動，讓我進入了故事中，好似我就是故事中的主角。而老師說數學作業我已經忘得一干二凈，拋到了九霄云外了，直到有人把我的作業本飛到了我的桌子，“呯”的一聲，差點把我嚇死，后來我只好寫作業了，因為中午還有別的作業，會沒時間。我正拿起筆時，我的同桌——鄭毅，還津津有味地在看書，我有時會叫叫他，讓他寫寫作業，因為我知道在看書的時候最怕別人打擾了，所以我沒去叫他，只管自己寫。

　　這星期我又買了一本書題目叫《二年級的小辣椒》，這個星期的六雙休日我都在看這本書，這本書可好看了，雖然是一篇篇日記組成的，但她寫出了上學放學的'所有事情，但有的地方我覺得她說得并不是很好，然后我會在旁邊寫上一些東西，覺得作者說得不實際。

　　書能給我帶來很多快樂，讓我們慢慢體會吧。

三年級讀書作文篇3

　　書是一盞路燈，在黑暗中為我指路；書是一雙翅膀，帶著我飛向天空；書是一把鑰匙，引著我通向成功之門；書是糧食，滋養我們的靈魂……我愛讀書，因為書就像是人類的寶庫，知識的海洋，文化的使者……從書中我們可以汲取無盡的知識和力量。

　　五年級時，我喜歡看童話書籍。一打開書，我就被深深地吸引了，里面的故事讓我如癡如醉，里面的人物令我刻骨銘心。書里對人物的描寫也讓我大開眼界，作者通過對人物的語言、動作、心理、神態等的描寫，在我心中樹立起一個個個性鮮明、形象生動的人物形象，讓我情不自禁地走進書中人物的內心世界，切身體會到人物的心情，感受他們的悲歡離合……

　　有時候，我會和同伴們看同一本書。這是一種完全不同的體驗，正所謂一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。因為我們每個人的感受各不相同，所以有時我們會因為對同一件事、同一個人的看法不同而引發爭議，有時我們會一起討論寫作方法，有時我們會拿起紙和筆，記下書中優美的詞句……當然更多的時候，我們是在分享從書中得到的快樂。

　　讀書，也讓我很快就得到了回報。從四年級開始，我的作文水平有了飛速地提高，幾乎每次優秀作文都有我的名字，我可高興壞了！今年暑假，我到西藏去看望爸爸。有一天，我和小伙伴們聚在一起做暑假作業。突然我發現他們被一道題難住了，我扭過頭去看了看題目，不就是一個連詞成句嘛？我想都不用想，就說出了答案，把他們一個個都鎮住了！面對他們崇拜的眼神兒，我按捺下心中的得意，故作平靜地對他們說：“如果你們平常多看書，怎么會不會做呢？以后要多看看書啊！”他們聽了也連連點頭。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是知識的源泉，我們以后一定要多讀書，讀好書。