三年級(jí)寫(xiě)景范文作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)景范文作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)寫(xiě)景范文作文1
春天來(lái)了，河兩岸的野花、草、柳輕輕撫摸著它們的黃眉綠眼，舒展著柔軟的手臂。當(dāng)晨霧消失，太陽(yáng)升起時(shí)，太陽(yáng)照在河上，露出一大片紅色，就像漂亮女孩臉上的紅暈。漸漸地，河面涂上了金光，微風(fēng)吹過(guò)。突然，金光被撕成無(wú)數(shù)碎片，漂浮在河上.看看河里密密麻麻的魚(yú)，戲謔的鴨子，岸邊漂浮的浮萍，這些都讓河水春意盎然，生機(jī)勃勃。
快看！春天三月的早晨，我又來(lái)到河邊。潺潺的流水唱著歡快的歌向東奔去，水里的魚(yú)兒自由自在的游動(dòng)，好開(kāi)心！河邊幾棵柳樹(shù)正在梳理它們的長(zhǎng)發(fā)。柳枝細(xì)長(zhǎng)而柔軟，像瀑布一樣落下，腰肢在微風(fēng)中擺動(dòng)。特寫(xiě)，柳芽像綠色的星星掛滿(mǎn)枝頭，搖曳可愛(ài)，我仿佛也成了其中一員，隨著柳枝搖擺。“多美的垂柳啊！”我不禁感嘆。柳樹(shù)似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，搖著樹(shù)枝說(shuō)：“嗨！老朋友，我們又見(jiàn)面了。”
春天是一個(gè)綠色的世界。一個(gè)充滿(mǎn)芬芳的世界。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木翠綠，這是春天的特點(diǎn)。如果你小心翼翼地拉開(kāi)一片干草，你會(huì)看到細(xì)如針尖的小綠芽，嫩嫩的，小而可愛(ài)！那是草。如果你隨意打開(kāi)一片草地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)可愛(ài)的小家伙正在伸展！望著草地，突然有一股溫暖而溫柔的風(fēng)，溫暖而宜人。她吹走了冬天的痕跡，為大地穿上了新衣服。微風(fēng)吹著成千上萬(wàn)株嬌嫩的柳樹(shù)。快看！那小柳條嫩黃的，讓我想起了何《詠柳》:碧玉打扮得像樹(shù)高，一萬(wàn)塊掛著綠絲掛毯。我不知道誰(shuí)剪的好葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀！
三年級(jí)寫(xiě)景范文作文2
我的家鄉(xiāng)是寶雞，那里風(fēng)景迷人，空氣清新。最美的是四季的美景。
春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了，燕子從南方飛回來(lái)了，小草一點(diǎn)一點(diǎn)從土里出來(lái)，仿佛以為是冬天，不敢從土里出來(lái)！鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上啁啾。看，那些鳥(niǎo)兒好像在歡迎春女的到來(lái)！渭河邊，迎春花的`芬芳把我引到它的身邊。在草的映襯下，春天的花朵更加絢麗多彩。在公園里，你可以聞到到處都是花，包括杏花和櫻花。櫻花是一種開(kāi)粉紅色或白色花朵的樹(shù)或落葉灌木，產(chǎn)于日本。有郁金香。郁金香就像草叢中的彩色地毯。它們非常漂亮。我非常喜歡春天。啊！春天多美啊！
夏天來(lái)了。太陽(yáng)烤焦了大地，一整天都沒(méi)有風(fēng)。路邊的柳樹(shù)郁郁不樂(lè)，一點(diǎn)也不生氣。蟬絕望地叫道：“熱……熱……地上很難找到一只螞蟻。他們受不了酷熱。原來(lái)夏天這么熱！
秋天到了，楓樹(shù)的葉子又紅又小又大，非常漂亮。銀杏樹(shù)的葉子又黃又小，就像一把把黃色的小扇子掛在樹(shù)上，非常漂亮。秋天太美了！
冬天，從天上飛下來(lái)的小雪粒落在每個(gè)角落，就像給大地穿了一件白色的大棉襖。原來(lái)冬天這么美！
我喜歡我的家鄉(xiāng)，我更喜歡它美麗的風(fēng)景。
三年級(jí)寫(xiě)景范文作文3
在這個(gè)世界上，有無(wú)盡的風(fēng)景，高聳的山脈和流動(dòng)的水.但是今天我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)風(fēng)景。
早上，當(dāng)你背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校時(shí)，你經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)教室，他們都在讀課文。聽(tīng)到這里，我覺(jué)得很舒服。今天早上的閱讀聲音是如此愉快，閱讀是如此整潔。書(shū)的聲音在校園里蕩漾。教學(xué)樓旁邊，樹(shù)上的小鳥(niǎo)站在手指上唱歌。教學(xué)樓里，每節(jié)課都在讀甜甜的課文，真是一道美麗的風(fēng)景線。
緊張的考試期間，同學(xué)們一整天都不敢放松，不停的答題。所有的學(xué)生都埋下頭，靜靜地寫(xiě)下問(wèn)題。甚至可以聽(tīng)到鋼筆落下的聲音。正是這個(gè)安靜的時(shí)刻體現(xiàn)了學(xué)生們的努力。這不是又一個(gè)風(fēng)景嗎？
晨跑的時(shí)候，學(xué)校里放著音樂(lè)，每節(jié)課馬上排好隊(duì)，一節(jié)課接著一節(jié)課下去。跑步是那么的灑脫，有說(shuō)有跑，充滿(mǎn)了童年的快樂(lè)。回到教室，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。這也是一道美麗的風(fēng)景。
有一次，學(xué)校操場(chǎng)上有一張餐巾紙，一直放在地上。沒(méi)人撿。人們?cè)竭^(guò)他的頭頂，根本沒(méi)有注意到他。即使他們做了，他們也不理他。直到有人注意到這張紙，他才彎下腰，伸手撿起來(lái)，放進(jìn)褲兜里。他一彎腰，就用自己微薄的力量撿起了那張紙。這是一個(gè)美麗的靈魂。這種精神使校園更加美麗燦爛。雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的彎，但是伸手檢查一下垃圾。那只是一種品德，是很高尚的品德。這是最美的風(fēng)景之一。
在這個(gè)校園里，還有另外一種風(fēng)景。這種景觀使校園更加輝煌和美麗。
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