神奇的三年級作文

時間：2021-12-24 09:03:59 三年級作文我要投稿

神奇的三年級作文錦集九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的神奇的三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的三年級作文錦集九篇

神奇的三年級作文篇1

　　你聽到神奇的教室，你就會知道它會有多神奇，想要知道它有多神奇，那就讓我們一起來看看吧！

　　你走進去，那個教室里面的空調對著你吹，它可以知道你需要多少度的溫度。當你坐在教室的椅子上，它會感知到你是否疲勞，然后會出現一個紅色的按鈕，按上去，就會出現一個長長的夾子，他會幫你輕輕的按摩，你會感到舒服極了；你的椅子可以為你全心全意的服務，當你寫錯字的時候，警報器會給你小聲的提醒＂你要坐端正。＂當你遇到不會的題時，桌子會為你講解；當你感到口渴或疲累時他會為你按摩，當你感到口渴，或疲累時，他會為你按摩送水；當然，它課下時也可以陪你做游戲聊天。

　　這個教室在課，下會變成一個操場，供你鍛煉和娛樂；到用餐時間，它會自動變成餐廳；上各科的課上需要用的工具，它會為你自動準備，比如：美術課，他會變成一個美術教室。化學課，實驗工具就擺在眼前。音樂課，會誰備音樂器材。老師上課粉筆都不用拿，老師說的重點都會自動寫到黑板上，課下黑板自動清理干凈。地板也會自動打掃，還會有虛擬的虛幻空間，可以供同學們有更好上課興趣。

　　你聽完這些話，是不是也想進入這個神奇的教室？雖然這個教室很神奇，但是現在沒有，所以我要努力學習，長大后當上科學家，也創造出一個神奇的教室！

神奇的三年級作文篇2

　　某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。

　　我由于非常無聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！

　　這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是五顏六色的泡泡，而且這種泡泡不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時，我們每位學生就坐在這些大大小小的泡泡里，有趣極了。這些泡泡還能散發出一種特別淡淡的香味，可以讓里面的學生專心致志的聽課，認真地做作業和爭先恐后的發言。

　　在這間神奇的教室里，不會有現在體育課上經常出現的頭破血流、摔跟頭跌倒等現象，那是因為一旦快要發生事故時，地面上會出現很多很多的泡泡，把這個學生托起來；上課時，如果有的學生覺得冷或熱，地面就會自動輸送冷氣或熱氣，讓你感覺很舒服；教室里的黑板到了放學或者下課時，它會自動隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來健康和好的心情，讓聽課的學生更好地成長；當然，就連教室的窗戶和門也很安全，沒有經過身份驗證，小偷也光顧不了。

　　期待這樣神奇的教室早日可以出現在大家面前！

神奇的三年級作文篇3

　　去年暑假，我們一家去麗江旅游，在我們回家的前幾天，我們去了木府，聽見木府這個詞，我就對木府很好奇了。就迫不及待地想一睹木府的宏偉。

　　我帶著好奇心來到了木府。那天，風和日麗，陽光明媚，站在木府的門口，都可以聞到一股淡淡的木香，于是我們買好票以后，就開始了木府之行。進了大門之后，就可以看見宏偉的大大殿，長長的走廊，走廊兩邊，有許多名畫。還有六個古代時期的大鼓（一種樂器），我們跟著解說員一起來到了中軸線線上的第一個大殿---議事廳，議事廳的外觀有三塊橫匾，分別是精忠報國，喬木世家，還有一個我不記得太清楚了，進了議事廳，里面的擺設很漂亮，這里是土司議事的地方，里面的東西只可遠觀，而不能坐和踏。參觀完議事廳后，我們來到了第二個大殿---萬卷樓。這里面匯集有幾千卷東巴經，幾百卷大藏經，還有土司詩集，雖然我看不懂這些文化，但是我都能感受到這濃濃的東巴文化，這里也是土司的子女讀書的地方。

　　參觀完萬卷樓，我們又來到了土司的家院，這是一個小型的四合院，家門口有一塊拴虎石。據說，以前是拴了一只老虎在這里看家。四合院里面有土司的臥房、夫人的臥房、閨房等等。參觀完四合院我們來到了中軸線的第三個大殿---議事殿，這里供奉了天地君親師，也就是孔子的牌位，里面有兩個長凳，是用來懲罰子女犯錯的地方。接著，我們來到了玉花園，穿過玉花園，就來到了五音樓，這里是接圣旨和宴請賓客的地方。五音樓對面是戲臺，然后，我們又沿著走廊來到了最后一個大殿---三清殿，三清殿是土司祭祀和求神的地方。據說，土司就是在這里騎著老虎成仙的。站在殿外，可以一覽古城的壯觀場景，在這里，吹著風，聞著淡淡的`木香，欣賞古城，木府的宏偉景象，真是令人心曠神怡！

　　這趟木府之行，讓我了解了東巴文化和這里的風俗習慣，《木府風云》這部電視劇就是在這里拍的，如果感興趣，值得一看哦！

神奇的三年級作文篇4

　　今天，我們心情激動地看著老師，因為老師要帶我們變魔術。我用疑問的眼神看著老師，心想“老師是教我們語文和數學的，怎么變成魔術老師了呢?” “下面我們開始了！”老師說道。

　　首先，我們把潔白的桌布撤了下去，然后我們把鋼筆拿出來，再把鋼筆里的墨水擠出來，最后再用食指蘸一點兒墨水點到頭上。我心想：“老師怎么會往臉上摁墨水呢？”正想著，我轉眼一看，有的同學不小心把墨水弄到臉上了！那情景，真可笑：有的像剛打掃完衛生的灰姑娘；有的像剛剛從戰場潰敗的逃兵，除了牙齒是白的，滿臉都是黑墨水，最讓人忍俊不禁的是張云瑞把自己地臉弄得像布娃娃；商予然同學把自己的臉弄得像剛從泥里滾出來的小豬似的……

　　可真逗！看著他倆，同學們都要把肚子笑破了，有的用手捂著肚子笑，有的笑得說不出話來，還有的笑得都趴到地上去了。咦？老師的臉上為什么沒有墨水？難道老師用了神奇的墨水？原來老師是用了食指先蘸墨水，再用中指點在腦門上，可是我們卻沒有仔細觀察，所以就沒看到。通過老師變的魔術，我總結出了一個經驗：如果不仔細觀察，就容易鬧出大笑話喲！

神奇的三年級作文篇5

　　在學校，我們會看見有許多同學都在用涂改液，不時地搖一搖，涂在錯別字上，覺得挺方便的。可大家知道嗎？它是一種有毒的液體，如果不慎吸入體內，會引起神經錯亂，頭痛，嗜睡，作嘔，血液組織起變化，甚至致死等。所以我想發明一種神奇的涂改液。

　　這種涂改液的外形像只可愛的小熊貓。它長十厘米，如手指般大小。小熊貓的肚子里裝著一個感應器和無色無毒的涂改水，腳底部有一個小小的針孔。當你寫錯字的時候，只要你用指頭輕輕一點小熊貓的左眼，把針孔對著錯字，感應器就能從針孔接收到信息，將錯字的墨跡吸走，涂改的地方便凈如白紙，根本看不出一點涂改的痕跡。

　　這種涂改液還有一種環保功能。我們知道寫字的墨水中含有有害物質。當我們涂改完畢時，再輕輕點一下小熊貓的右眼，涂改功能立即關閉，并馬上進入到自動處理墨水程序：它能將改錯字時吸收到的墨水，再一次經過感應器的凈化，變成涂改水。所以這種涂改液很神奇――方便，耐用，又環保。

神奇的三年級作文篇6

　　我們的教室十分神奇，有神奇的課本，人性化還會說話的黑板。最最神奇的是我的老師每次都像從天而降的仙女站在你的身旁。她們隨時能看出你們正在做什么，或猜出你們想什么!你說神奇不神奇!

　　我們的課本特神奇，它的外表和普通的書一樣，可翻開后就大不相同了：翻開后看不到一頁書，只有一張薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一個十分微小的芯片，你們可別小看這個小小的芯片，它的作用可大哩！它包羅萬象，上有天文，下有地理，就相當于一個大型的圖書館。

　　這本書使用起來也很方便。你翻開書的時候，就會聽到一陣清脆的聲音“歡迎來到知識的世界，請問你想了解哪方面的內容呢?請選擇！”接著，液晶屏上就會出現一行行的選項，有語文天地、數學樂園、英語街區、成語故事、歷史文化、唐詩宋詞三百首等等選項。假如你想了解成語故事的話，就在成語故事上輕輕點一下就行了，再點一下你想了解的成語就能一目了然啦。

　　我們的黑板是你想要什么她就能說出，或蹦出什么內容，隨時待命!

　　這就是我的教室，神奇的地方，神奇的知識殿堂!我喜歡這里!

神奇的三年級作文篇7

　　一天，我和爸爸、媽媽一起去參觀科技館。在那里，我看到了很多稀奇的東西，正當我聽科技講座的時候，忽然，在我眼前出現了一架飛碟。我想，如果那架飛碟是我們的教室該多好啊！

　　我想擁有這樣一個神奇的“飛碟”教室。這個教室的門是自動感應門，它會采集班里所有學生及老師的面部信息，通過面部識別系統自動開門。教室的窗戶是溫度感應窗，它不僅可以測量室外的溫度，也可以測量室內的溫度。如果室內溫度較高，它會自動關窗、開啟空調；如果室外紫外線很強，它會及時拉下窗簾。教室的燈好像變色龍，它會根據教學場景的需要變換顏色，和教學場景融為一體。教室的天花板是由LED屏構成的，可以打開天窗，感受室外的美景；也可以根據學習內容變換不同的動畫和色彩。地板和天花板一樣，也是由LED特殊材料制成，跟天花板呈現的場景相同。比如，學習《海底世界》一課時，周圍可以呈現動態的海底世界，我們置身其中，仿佛自己在海洋里暢游一樣。

　　這個“飛碟”教室的課桌也是很神奇的。它的桌面是木板，點擊按鈕，木板會打開，電腦屏幕會自動啟動。我們可以在屏幕上的字帖上練習書法、可以做數學題、還可以練習英語發音……對于不會的問題，我們可以詢問電腦。課桌下面是個小柜子，同學們可以放籃球及其它運動器材，也可以放很多自己喜歡閱讀的書籍。

　　神奇教室的黑板具有語音識別的功能，它會根據老師的需要，打開知識的寶庫，向我們呈現外面的世界。比如，我們在學習《廬山的云霧》一課時，它會根據老師的語音指令，打開廬山云霧的美景，讓我們近距離感受廬山云霧千姿百態、瞬息萬變的特點，讓我們仿佛身臨其境。這個黑板不需要粉筆書寫，只需用手指在黑板上空寫，減少了粉末對身體的傷害。

　　當我們學習到老師專業范圍之外的內容時，老師可以采用3D熱成像技術讓虛擬成像的專家教課。比如，我們在學習《跟蹤臺風的衛星》一課時，老師就可以讓虛擬的專家給我們講衛星的構造方式和原理。我們戴上VR眼鏡，就可以跟隨老師一起進入神奇的太空世界。

　　我好想擁有這個神奇的“飛碟”教室，帶我們飛到郊外、飛向天空，感受大自然和萬物給我們帶來的歡樂，體會學習的樂趣。希望這個愿望能快點實現。

神奇的三年級作文篇8

　　我的爸爸在杭州醫學院工作，我們嘟嘟假日中隊“近水樓臺先得月”，于是就有了這次神奇醫藥之旅。

　　周日一大早我們全體同學興致勃勃的在爸爸學校的求真樓前集合。在解說員阿姨的帶領下，我們來到了人體解剖館。一進門映入眼簾的是人體血管標本，一條紅一條藍，有的并行排列，有的相互纏繞，解說員阿姨告訴我們紅色的是人身上的動脈，藍色的則是靜脈。往里走我們看到了人類的骨骼標本，蝴蝶狀的是髖骨，像玉米粒的是指骨，還有凹凸不平的，圓的長的各種形狀。通過解說員阿姨的講解我們知道了原來人類一共有兩百零六塊骨頭。在解剖館，我印象最深刻的要數那個關于生命孕育的標本。人類從受精卵到胚胎形成然后慢慢長大到40周足月胎兒，我們了解到了生命孕育的完整過程，真的很神奇呢！

　　第二站我們去了細菌實驗室，每個小朋友都可以通過顯微鏡看細菌。我看見了活的細菌像一根根睫毛在蠕動，死的細菌呢像一顆顆米粒一樣紋絲不動。我們還在微生物老師的指導下，做了手部細菌培養實驗，分別采集了洗手前、后手上殘留細菌的樣本，經過一段時間培養，我們看見洗手前的培養皿里面有大量奇形怪狀的細菌，好可怕呀！趕快洗手去。

　　第三站我們參觀的是草藥館，我們學著用稱稱草藥的重量。

　　最后我們來到一個教室，這里舉行的是急救知識的宣講和搶答，我們學到了火災中如何逃生，觸電了怎么辦，溺水了怎么辦，還有心肺復蘇的練習。在知識搶答環節中，我每次都把手舉得高高的，踴躍回答問題，得到很多獎品。

　　不知不覺到了中午，我們走出教室拍了一張集體照，嘟嘟假日中隊的神奇醫藥之旅圓滿結束了！