三年級下冊第二單元作文范文（精選73篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級下冊第二單元作文范文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級下冊第二單元作文 篇1
春天的一個早晨，風(fēng)和日麗。小紅、小華和小剛一起去公園的草地上放風(fēng)箏。他們剛到草坪，就看到遠處一個小孩和他爸爸媽媽已經(jīng)把風(fēng)箏放飛在空中了。
小剛趕緊拉著風(fēng)箏線，小華跑到不遠處，舉著風(fēng)箏做好向上飛的`姿勢。小紅手里拿著自己的風(fēng)箏，跟在小華身旁：“你們也來幫我把風(fēng)箏放飛啊！”小明一邊拉著風(fēng)箏線一邊對小紅說：“好，等等。”小華放開了風(fēng)箏，小剛邊拉著風(fēng)箏邊跑，小華也跟著跑，大聲喊著：“風(fēng)箏飛呀，風(fēng)箏飛呀！”小紅羨慕極了，興奮跑到小華跟前：“小華，趕緊也幫我把風(fēng)箏飛上天空去吧！”小紅在小華的幫助下也放飛了風(fēng)箏。
此時，藍藍的天空飄著各形各色的風(fēng)箏，公園的草地上滿是孩子們在歡聲笑語。
三年級下冊第二單元作文 篇2
我的家在葫蘆島，是一個美麗的海濱城市。在改革開放春風(fēng)的吹拂下，我的家鄉(xiāng)也正發(fā)生著日新月異的變化。說到這變化，讓我就從“衣、食、住、行”這四個方面說起吧。
先說一說這個“衣”。聽媽媽說，原先住在這里的人，冬天差不多穿的都是廠里發(fā)的大棉襖。顏色也很單一，沒有個性。而現(xiàn)在呢？人人都穿著既漂亮又舒適的衣服，領(lǐng)子上有的還有好看的毛毛，腳上還穿著美麗的長靴。每個人都是一道獨特的風(fēng)景。有的愛美的阿姨還描著眉，打著眼影，擦著粉，讓自己看起來更漂亮了。這些不都說明人們的生活水平在提高嗎？！
就連我這么大的孩子，衣櫥里也有許多漂亮的衣服，真是與從前不同呀！ 說起這個“食”，可是千言萬語也說不盡的。以前的.人，到了這個季節(jié)，只能吃些蘿卜、白菜和土豆。一星期吃上一回肉的人家大概就是富人家了。水果和干果更是不能經(jīng)常吃。可現(xiàn)在，一年四季都能吃到青菜，種類繁多。雞鴨魚肉也是想吃就吃。對比新舊家，我感覺變化可真大。
最后，讓我們說一說“行”。以前，人們上學(xué)、上班多數(shù)靠走路。遠一點的，騎自行車。姥爺說他們那時，主要的交通工具是馬車。偶爾能坐上一回“磚車”（拉磚的車）就很幸運了。可現(xiàn)在，公交車、出租車、私家車、火車、飛機……各種各樣的交通工具任你選擇。我家的附近，還修了碼頭，以后，我還可以乘船去旅行。
真是很方便呀。怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也覺得我的家鄉(xiāng)變化很大呀？我在心底深深地?zé)釔壑业募亦l(xiāng)，也衷心希望我的家鄉(xiāng)越變越美麗，越變越富饒！
三年級下冊第二單元作文 篇3
我們“非常6+1”小組本周進行了一次非常有意義的活動——“我身邊的環(huán)境調(diào)查”，下面我就給大家講講我們活動的收獲吧！
說起以前的仙河鎮(zhèn)，爸爸媽媽告訴我們那時的仙河鎮(zhèn)樹木高大繁茂、天空湛藍、“神仙溝”清澈見底、小河到處是小魚小蝦，而且我爸爸說他的小學(xué)一出門就是一片綠油油的樹林，下課后他們就可以到樹林里捉青蛙和刺猬，我聽了真是羨慕不已。
可是，現(xiàn)在的仙河鎮(zhèn)沒有了爸爸小時候那樣高大的樹木，沒有了那樣藍藍的天空，沒有了清澈見底的小河，我在想為什么現(xiàn)在的仙河鎮(zhèn)會和以前的仙河鎮(zhèn)有這樣大的區(qū)別呢？經(jīng)過我們大家在一起的討論，我們知道是因為化工廠讓我們沒有了新鮮的空氣，砍伐樹木使我們沒有了高大的樹木，大家亂扔垃圾使我們沒有了清澈見底的小河，我們拿起相機走在蓬萊公園，走過農(nóng)貿(mào)市場，映入眼簾的是隨地亂扔的垃圾，滿樹掛滿“紅、白、黑”各色塑料袋組成的“萬國旗”，我震驚了、我憤怒了，就是有許多人不關(guān)心我們身邊的環(huán)境，有意或者無意的在破壞我們生存的空間，我們共同生活的仙河鎮(zhèn)。我在想：我們丟失的是什么？留給后代的'又是什么？
今天我們終于找到了答案，那就是在我們生活的每一天里從節(jié)約每一度電、每一張紙、每一滴水這樣的生活細節(jié)中尋找我們的未來。為了讓我們的仙河鎮(zhèn)不再遭受化工廠的污染，為了讓我們身邊的花草樹木更美麗，讓我們的“神仙溝”更清澈，我們大家趕快行動起來，一起來維護仙河鎮(zhèn)的環(huán)境，一起做環(huán)境保護的小衛(wèi)士。
三年級下冊第二單元作文 篇4
有一天，天氣特別好。小紅、小華和小剛一起到公園的草坪里放風(fēng)箏。小華試了試風(fēng)向，說：“小剛你拿風(fēng)箏到那邊。”“好”小剛爽快的.答應(yīng)了，跑到不遠處舉著風(fēng)箏喊：“小華我準(zhǔn)備好了，快點啦呀！”小華拉起風(fēng)箏往前跑。小紅拿著自己的風(fēng)箏也跟著小剛邊跑邊說：“小剛你也幫我舉著風(fēng)箏，我想快點把風(fēng)箏飛上天。”小紅終于也把風(fēng)箏放飛了。此時遠方的小孩和他爸爸媽媽早就把風(fēng)箏放飛在空中了。
啊！藍藍的天空上飛滿了各色各樣的風(fēng)箏，公園里洋溢著孩子們的歡聲笑語。
三年級下冊第二單元作文 篇5
陽春三月，大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。課堂上，老師在教我們讀《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我也好想去草地上放風(fēng)箏啊!
于是，我和小明、小紅約好星期天一起去公園里放風(fēng)箏。終于到了星期天，這天陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，白云懶洋洋地在天上飄著。公園的草地上放風(fēng)箏的人可真多啊!你看，那邊一個小男孩正牽著一只飛機風(fēng)箏的線，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的.笑容。
抬頭望去，天上的風(fēng)箏真是五彩繽紛，形狀各異。那邊一只“老鷹”在展翅飛翔，旁邊是一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬來爬去，遠處還有一條“金魚”在空中悠閑地游來游去呢。
看到這情景，我們趕緊拿出了自己的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只輕巧的“燕子”，小紅帶來的是一只漂亮的大蝴蝶風(fēng)箏。我對小明說：“我們先放燕子風(fēng)箏吧!你來舉著風(fēng)箏，我來放。”小明高興地同意了。小明把燕子風(fēng)箏舉得高高的，我一邊跑一邊放線。跑了一段距離后，我喊了一聲“放”，小明馬上松開了手，我拽著風(fēng)箏又跑了一會兒。只見風(fēng)箏徐徐上升，越飛越高。小紅也高興地捧著大蝴蝶風(fēng)箏，在我身后一邊跑著，一邊發(fā)出銀鈴般的笑聲。
看著在天空中飛翔的風(fēng)箏，我們的心情舒暢極了。我也想像風(fēng)箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在地遨游!
三年級下冊第二單元作文 篇6
有一座美麗的城市——太原，那就是我的家鄉(xiāng)。
小草綠油油的像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，大樹綠色的頭發(fā)在風(fēng)中跳舞，清涼涼的河面上有許多白天鵝自由自在地游來游去，時而昂首挺胸放聲高歌，時而追逐玩樂，小魚高興地躍出水面來享受大自然的美景，不料被漁夫捕去，成了盤中餐。漁夫心想，我經(jīng)常來這里釣魚，不用花錢就可以吃到美味的魚，就這樣，漁夫常常來這里來釣魚。還有的人不愛護草坪，把草坪變成了他的停車場。有的人把樹枝辮在一起蕩秋千，有的人隨意截取河流辦養(yǎng)魚場，更可惡的'是有的人捕食了可愛的白天鵝。
過了不久，漁夫再來這里時，小草枯萎了，大樹掉光了頭發(fā)，小魚干渴而死，天鵝再也不敢露面了。正在這時，烏云密布，電閃雷鳴，雷公公生氣地說：“你們太不愛護環(huán)境了，如果以后還這樣任意破壞環(huán)境，我就讓上天不下一點雨，看你們會怎樣？”漁夫害怕了，趕緊說：“我以后一定要愛護環(huán)境，再也不這樣了，還要呼吁更多的人愛護環(huán)境。”
又過了不久，漁夫又來到河邊，他又看到了風(fēng)景如畫的美景，真是“眾人拾柴火焰高。”我們要時刻牢記保護我們的生存環(huán)境。 站長陳老師推薦的數(shù)學(xué)書籍
三年級下冊第二單元作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在離市區(qū)幾百公里的山區(qū)，是一個山清水秀、景色優(yōu)美、人民安居樂業(yè)的地方。
昔日，家鄉(xiāng)的道路坑坑洼洼，全是泥巴路，道路上冷冷清清的，很少有車輛通過，大家的夢想是擁有一輛自行車；人們住的全是瓦房，遇到刮風(fēng)下雨的氣候，重則進水，屋頂被掀去，輕則水淹墻角，讓人整天提心吊膽；至于廠礦、超市等，更是只可想象的。穿的衣服缺乏，“新三年，舊三年，縫縫補補又三年“是當(dāng)時的真實寫照；吃穿基本上是靠天吃飯，飯碗里只有玉米飯、土豆，能吃飽就是最大的奢望了，遇到逢年過節(jié)，能打個“牙祭”就已經(jīng)不錯了；而對于外界信息的了解，靠的就是外出人員的口述。
但是，自1978年黨的十一屆三中全會以后，人民沐浴在改革開放的春風(fēng)里，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，變成了一個繁榮昌盛、美麗富饒的地方。當(dāng)年的泥濘小道變成了寬闊的柏油路，車輛川流不息，多數(shù)人家擁有了摩托車，有的還實現(xiàn)了家庭轎車；家里結(jié)束了靠柴火做飯、取暖而基本實現(xiàn)了電氣化；人們的飯碗里不再單調(diào)，每餐還講究營養(yǎng)搭配了；穿的.也能根據(jù)季節(jié)的變化而更新，有時還可穿上時髦的名牌；在政府的關(guān)心下，廣大的人民群眾經(jīng)濟收入也發(fā)生了變化，有的種上了“泡核桃”、“脫毒馬鈴薯”，有的學(xué)習(xí)了科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，在脫貧致富的道路上正在大踏步前進。
家鄉(xiāng)的變化，離不開黨和政府的關(guān)心幫助，也離不開勞動人民的辛勤汗水。作為小學(xué)生，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大做一個對社會、對家鄉(xiāng)有用的人，用自己的知識才華去建設(shè)家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)更加美麗，成為我國最耀眼的明珠。
三年級下冊第二單元作文 篇8
這節(jié)班隊課，項老師讓我們自由組合來放風(fēng)箏。
我、王曉蕓、鄭瑜來到操場上，操場上早已人山人海。飄動著五顏六色的風(fēng)箏的天空是那么鮮艷、美麗、迷人。
我們開始放風(fēng)箏了，王曉蕓先放。我托著風(fēng)箏，心里默數(shù)一、二、三后，把風(fēng)箏放上了藍天。那風(fēng)箏像乘風(fēng)破浪的小舟，忽忽悠悠的飛向天空，可沒有多少時間，風(fēng)箏又飄落了下來。
鄭瑜第二個放，她放得非常成功。風(fēng)箏時而驟然騰起，時而滑下，時而打著轉(zhuǎn)兒，時而舒緩徐行，似鷹般迅疾，似鷂般舒展，似海燕般靈敏矯健。
該我放了，我的心快蹦到嗓子眼了。我手里拿著線狂跑，風(fēng)箏隨著風(fēng)飄來飄去，好像一只小鳥在天空中翱翔。眨限間，我的.風(fēng)箏化作一個小小的白點，在高遠的藍天上飄閃，像一片輕盈的云。
玩累了，坐在一旁仰望天空。在這蔚藍的晴朗的天空里，飛翔著許多風(fēng)箏，它們帶著我們的希望自由飛翔。
三年級下冊第二單元作文 篇9
春天到了，小紅拿著風(fēng)箏來到了一片綠油油的草地上。
春天真美啊！天空萬里無云，一個又大又圓的太陽高掛在空中，就像一個紅彤彤的大氣球，陽光照耀著大地。一陣陣微風(fēng)迎面吹來，柳樹搬動著柳枝，好像在跳舞。
小紅的燕子風(fēng)箏可好看了，它瞪著一雙圓溜溜的眼睛，張開一對黑色有力的.翅膀，還有一條剪刀似的尾巴。小紅迫不及待地想把風(fēng)箏放上天。
“呼呼”的一聲，風(fēng)來了，小紅舉起來風(fēng)箏，往上一跳，把風(fēng)箏送上了天。然后，小紅拉起線，就跑起來。她越跑越快，風(fēng)箏就越飛越高。回頭望著風(fēng)箏，小紅心里樂開了花，邊跳邊說：“太好了，我的風(fēng)箏飛上了天。”天上的風(fēng)箏可真美啊！有時徑直往上飛，有時繞圈飛，還有時在空中翻個跟頭。
小紅可開心了，高興地說：“我最喜歡放風(fēng)箏了”。
三年級下冊第二單元作文 篇10
星期五的下午，陽光燦爛，風(fēng)和日麗。王老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興地來到學(xué)校操場上放風(fēng)箏。
同學(xué)們帶的風(fēng)箏漂亮極了，有美麗的蝴蝶，有可愛的燕子，黃色的小狗，還有白雪公主和七個小矮人呢！
來到操場，我們拿出風(fēng)箏和線，我和同桌李鎮(zhèn)瀚一組，他拿著線在前面跑，我舉著風(fēng)箏在后面跑。可剛開始風(fēng)箏并沒有我想的那么好放，不一會兒就落了下來。累得我滿頭大汗，我對李鎮(zhèn)瀚說：＂咱們不放了吧！看同學(xué)們放吧。＂
我們仰著頭看著別的同學(xué)的風(fēng)箏都飛的很高，好美啊！這時王老師走過來，她教我們一邊跑，一邊放線，跑的.速度要快一點，我把風(fēng)箏一松手，風(fēng)箏飛起來了，而且越飛越高。我們都跟著風(fēng)箏跑著，歡呼著。
這時天空中成了風(fēng)箏的海洋，多么快樂的一天啊！
三年級下冊第二單元作文 篇11
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽春三月，小草探出了腦袋，桃花綻開了臉。正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
陽光明媚的一天，金燦燦的油菜花發(fā)出了一陣陣淡淡的清香，我們趁著這美麗的`景色，來到郊外放風(fēng)箏。我和小華、張麗來到一片草地上，這里放風(fēng)箏的人可真多呀！我們立刻拿出自己的風(fēng)箏放了起來。
我一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，慢慢地向前跑。小華則把“燕子”風(fēng)箏高舉過頭頂，迎風(fēng)站立，隨時準(zhǔn)備放飛。這時，風(fēng)刮了起來，“三、二、一，起飛！”小華說。“哇！快看呀！我的風(fēng)箏飛起來咯！”小明說。張麗看到了，也要小華幫她放美麗的蝴蝶風(fēng)箏。
不一會兒，天空中就有各種各樣的風(fēng)箏了，有長長的“蜈蚣”、可愛的“金魚”、兇猛的“老鷹”……它們忽上忽下，好像進行著一場飛行比賽。
望著天空中一只只自由自在的風(fēng)箏，我的心也隨著它們飄向了遠方。
三年級下冊第二單元作文 篇12
中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，制作風(fēng)箏至少有2000多年的歷史了。風(fēng)箏的種類繁多，一般是用細竹扎成骨架，再糊上紙或娟，系上長線制成的`。最早的風(fēng)箏主要用于軍事活動，比如偵查或傳遞書信等，用于娛樂的風(fēng)箏是在唐朝出現(xiàn)的。早在1000多年前的宋代，放風(fēng)箏就已成為了大人和孩子喜愛的游戲。
今天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，是個放風(fēng)箏的好日子，我們一家三口便帶著風(fēng)箏，興高采烈地來到廣場。先由爸爸將風(fēng)箏放好，再由我們幾個輪流放，比賽誰放的好。當(dāng)然，冠軍肯定是爸爸。突然，風(fēng)箏一歪，掉了下來，落到了一棵大樹上，我們慌忙跑去。拉，拉不下來；夠，夠不著。怎么辦？有了，我馬上爬到了樹旁的假山上，仔細一看，原來是纏在了樹枝上，我馬上叫媽媽圍著樹繞兩圈，不一會，風(fēng)箏就掉下來了，看了看風(fēng)箏，原來是一節(jié)竹條折了，我們只得掃興而歸。
回家后，我們用超強膠水將竹條粘住，放在了一旁，希望它快快好起來。
三年級下冊第二單元作文 篇13
今天上午，天氣晴朗，天空藍藍的，微風(fēng)輕輕地吹拂著，幾朵白云在天上飄著。我和爸爸、妹妹到公園放風(fēng)箏。
到了公園，已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏啦！各種各樣的風(fēng)箏在天空上飛著，天空被五顏六色的風(fēng)箏打扮得很漂亮。我們找了一塊空地，爸爸拿出我的老鷹風(fēng)箏，我在前面拿著風(fēng)箏線，爸爸在后面拿著風(fēng)箏。爸爸喊了一聲“跑”，我趕快跑了起來，然后快速放線，爸爸一松手，我的風(fēng)箏飛到了天上。我開心地說:“我的風(fēng)箏飛起來了!”我的老鷹風(fēng)箏飛在天空中，好像一只真的老鷹在天空中飛翔著，黑色的尾巴，黃色的翅膀，尖尖的`嘴巴，鋒利的爪子，看上去很兇猛。風(fēng)箏越飛越高，飛到很高的時候，風(fēng)箏已經(jīng)變成一個小圓點，幾乎看不見了。這時妹妹開心地說:“我的風(fēng)箏也飛起來了。”在爸爸的指導(dǎo)下，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也成功的飛上了天空。
我喜歡放風(fēng)箏，那是一件非常有趣的事。
三年級下冊第二單元作文 篇14
一天我和表哥一起去草地上放風(fēng)箏，我買了一個蝴蝶形狀的風(fēng)箏，是彩色的，美麗極了，哥哥買了一個藍色的三角風(fēng)箏。
忽然哥哥把風(fēng)箏一放，在奔跑幾步，哥哥的風(fēng)箏飛了起來，我也按照哥哥這樣放風(fēng)箏，可是飛也飛不起來呀，哥哥說：“有風(fēng)的時候風(fēng)箏才會飛起來的。”我按照哥哥說的做，過了一會兒，我的風(fēng)箏也飛了起來，我的風(fēng)箏蝴蝶好像在說：“謝謝你讓我也飛到了天空。”在天空上的蝴蝶真漂亮，在空中翩翩起舞。
我在近處的空地上看到我的同學(xué)，紅紅。她也在草地上和我們一起放風(fēng)箏呢，我趕緊跑去和紅紅一起放風(fēng)箏，紅紅的.風(fēng)箏是小金魚形狀的，小金魚，風(fēng)箏是橙紅色的，可愛極了。小金魚飛了起來，就像在海里游來游去。
我想一個人就像是一個大風(fēng)箏，如果你沒有淵博而豐富的科學(xué)知識，你就永遠飛不到天空上。風(fēng)像我們的老師，有了風(fēng)的幫助，再加上自己的努力，你就能飛到知識的天空。
三年級下冊第二單元作文 篇15
一個春光明媚的日子里，天上飄著棉絮般的白云，鳥兒在天空中唱著歌，正是個放風(fēng)箏的好日子。小明和小剛約好一起去公園里放風(fēng)箏。
只見，小剛將風(fēng)箏高舉過頭頂，小明一手拿著線軸，一手拉著線。一陣風(fēng)吹了過來，小明對小剛喊了一聲：“快把風(fēng)箏放上天空。”于是，小剛使勁一扔，把風(fēng)箏扔了上去。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，很快，就像跟白云齊頭并進。身邊的.小女孩看到了，也想放風(fēng)箏，于是，她拿出自己的風(fēng)箏，和他們一起，把風(fēng)箏放上高空。遠處，還有一家三口也在放風(fēng)箏，小弟弟將把風(fēng)箏放上了天空，爸爸媽媽則看著風(fēng)箏，鼓勵小男孩兒。真是忙趁東風(fēng)放紙鳶啊！
天上的風(fēng)箏，各種各樣，有的像展翅高飛的老鷹，有的像活潑可愛的鯉魚，還有數(shù)不清幾條腿的蜈蚣。天很快就到中午了，他們收拾好風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏可真是一件有趣的事。
三年級下冊第二單元作文 篇16
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我和小強、小明一起約好了去公園里放風(fēng)箏。
綠油油的草地上有很多小朋友，有的是跟爸爸媽媽來的.。有的是跟伙伴兒一起來的，只見小強舉著一個像燕子一樣的風(fēng)箏，在前面的小明一只手拿著線軸，另一只手拉著風(fēng)箏線說到：“小強你把風(fēng)箏舉高點兒，再舉高點，好了，你可以松手了！”小強說你跑快點兒再快點兒，哇！風(fēng)箏飛起來了，我站在旁邊手里抱著一個粉色，紅色，藍色鑲嵌的蝴蝶風(fēng)箏。微笑著，看著小明和小強，心里在想：你們可真棒！我也要趕快放飛我的風(fēng)箏。
藍藍的天空上有千奇百怪的風(fēng)箏，有小魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、還有老鷹風(fēng)箏，“小魚”把天空當(dāng)做池塘，在空中快樂地游來游去。“蜈蚣”用它數(shù)不清的腿在天空中努力的爬行，感覺它們隨時都有生命危險，因為“老鷹”就像是正在覓食。
放風(fēng)箏可真是一項有趣的戶外運動！
三年級下冊第二單元作文 篇17
今天，天氣特別好，點點微風(fēng)輕拂過臉龐，是個放風(fēng)箏的好日子。爸爸、媽媽帶著我，去森林公園的廣場上放風(fēng)箏。還沒到廣場，遠遠地就看到各種各樣的風(fēng)箏在空中飛舞。有大蜈蚣、老鷹、小燕子、八卦圖......
到了廣場，我迫不及待地想讓我的“小燕子”飛上天。可是，由于我是第一次放風(fēng)箏，還沒掌握技巧，線不是放快了就是放慢了，我的“小燕子”就是飛不起來，真急人！在媽媽的幫助下，“小燕子”終于象個喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地飛了起來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“小燕子”，認真地放線、收線，生怕它會掉下來。還好，在我的努力下，“小燕子”終于和它的`朋友們一起在天空中平穩(wěn)地飛舞了。我的心里別提多美了！
今天，我學(xué)會了放風(fēng)箏。這是一件多么令我開心、快樂的事啊！
三年級下冊第二單元作文 篇18
爸爸用他靈巧的雙手，幫我做了一個獨一無二的風(fēng)箏，我拿著彩色筆，用快樂的心情來畫畫，幫它畫上一雙水汪汪的眼睛，可愛的臉蛋兒，一張彎彎的大嘴巴……畫好它就變成一個五彩繽紛的風(fēng)箏，像一個超人一樣，栩栩如生，恨不得趕緊飛上天！
東方魚肚白，晴空萬里的早晨，我看到各式各樣的風(fēng)箏，在天空中飄揚。我也趕緊呼朋引伴，爸爸是一極棒的助跑員，我的小手拉著一條線，拉住我童年的夢幻，也拉住我對未來的希望，風(fēng)箏隨風(fēng)一躍而起，飛起來了！飛起來了！讓我手舞足蹈，高興不已！
湛藍的天空，風(fēng)箏緩緩的升起，飛得又高又遠，風(fēng)景一定更加的.美麗！
我跟爸爸一起享受歡樂時光，我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏！路途中，五顏六色的花朵，漫山遍谷的草地，綠草如茵，我們嘻嘻哈哈，快樂的奔跑著。這一年的暑假，就是我快樂的童年回憶，因為連在夢里，我都會嘻嘻哈哈的——放風(fēng)箏！
三年級下冊第二單元作文 篇19
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗，萬里無云，太陽照在身上暖洋洋的。我跟隨漯河日報社小記者團來到會展中心舉行放風(fēng)箏比賽，聽說前10名還由小禮品呢！
“開始”，隨著漫漫姐姐的一聲口令，幾十個風(fēng)箏一下飛了起來。“哇，真壯觀啊！”有的像蝴蝶，有的像金魚，有的像雄鷹，有的像美人魚。風(fēng)箏上的.圖案也是各種各樣：有憤怒的小鳥，有鎧甲勇士，有喜羊羊與灰太狼，有白雪公主。有高的看不見的，有的飛著飛著落下來的。
當(dāng)然我也不甘示弱，我把風(fēng)箏順著風(fēng)勢徐徐升起來，慢慢的松線，邊松線邊輕輕的揪風(fēng)箏，就這樣風(fēng)箏越飛越高，在天空翱翔。
時間過得真快，太陽快要落山了，放風(fēng)箏活動結(jié)束了，雖然我沒有進入前十名，但我感覺也非常快樂、非常有意義。
三年級下冊第二單元作文 篇20
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又到一年一度的春天，現(xiàn)在是二三月的春日里，放風(fēng)箏是公園里經(jīng)常看到的情景，今天，我們313班的同學(xué)一起畫風(fēng)箏。
當(dāng)潘老師拿著風(fēng)箏進來時，整個教室開始沸騰起來，老師先用廢報紙鋪桌面，因為怕桌子弄臟，再發(fā)放材料：風(fēng)箏、顏料、風(fēng)箏線等，風(fēng)箏剛發(fā)下來是無生無趣的`，連風(fēng)箏的感覺都沒有，接著，我大顯身手，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏好像在跟我說話：“幫我穿上華麗的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色畫眼睛，用綠色畫腿，用黃色畫翅膀，一只無生無趣的風(fēng)箏，在我一筆一畫下畫得栩栩如生，然后，放在紙上晾曬，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老師說：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上風(fēng)箏線，我大功告成了，心里十分開心。
看著我畫的風(fēng)箏，覺得它已經(jīng)飛上了蔚藍的天空，乘著自己的夢想，飛到了遙遠的地方去了……
三年級下冊第二單元作文 篇21
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我脫下笨重的棉衣，換上輕便的春裝，叫上我的朋友洋洋去空曠的山坡上，放我剛做好的“紅金魚”風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏線，洋洋拿著風(fēng)箏，我們像兩只快樂小燕子飛到山坡上。
山坡上草綠了，花開了，有紅的、白的、還有黃的。一朵一朵真漂亮。蜜蜂在花上采蜜，蝴蝶在花上跳舞。山坡上春游的'人真多!男男女女、老老小小跑的、跳的、叫的、鬧的......
洋洋快把咱的風(fēng)箏放上天吧！洋洋拿著風(fēng)箏，我一邊放線一邊拽著線跑，"快放!洋洋一松手，我們的風(fēng)箏便飛上了天空。我抬頭仰望，呵！瓦藍潔凈的天空把我的“紅金魚”襯得更加漂亮！“紅金魚”好像在大海里游一樣。我快樂的說："洋洋、下星期我們還來放風(fēng)箏吧！”
三年級下冊第二單元作文 篇22
星期天，我和媽媽去汾河放風(fēng)箏。我在一個樹非常多的地方放，因為我還以為風(fēng)箏不會掛在樹上，可是風(fēng)箏的線被樹枝掛住了。
我左思右想，發(fā)現(xiàn)有一把掃帚，就拿著掃帚打著樹枝，好不容易把線拉回來，可是風(fēng)箏又被樹枝掛住了。我們費了好大的力氣才把風(fēng)箏弄下來。因為害怕風(fēng)箏還被樹枝掛住，我換了一個地方去放風(fēng)箏。我來到一個滿地枯草的地方來放風(fēng)箏。我抬起頭，看到上百個風(fēng)箏在湛藍深遠的天空中自由飛翔。
我們也開始放風(fēng)箏了。首先，一個人托住風(fēng)箏，另一個人拿住線，有風(fēng)的時候，托風(fēng)箏的輕輕地放下，而拿線的`人放線，如果風(fēng)小了，拿線的人就收線，以保證風(fēng)箏的平衡。我的風(fēng)箏是一個小企鵝，它一會飛到這里，一會又飛到那里，這是一只好動的小企鵝呀！放著風(fēng)箏的我覺得自己就像一只小鳥，在天空中自由飛翔......
今天，我學(xué)會了怎樣放風(fēng)箏，我很快樂！
三年級下冊第二單元作文 篇23
一個晴朗的早晨，一群小朋友來到公園放風(fēng)箏。瞧，那個蜈蚣風(fēng)箏好似一條長龍，在天空中左右擺動。從遠處飛來一只雄赴的老鷹，哦！原來是個風(fēng)箏。只見那風(fēng)箏一會兒在低空中飛翔，一會兒在高空中盤旋，真像一只活靈活現(xiàn)的'老鷹！這時，又飛來一只紅鯉魚風(fēng)箏，它的眼睛是綠色的，看起來很神氣。身上批著紅白相間的花紋，真可愛。還有一只三角風(fēng)箏，身上有紅、綠、黃三種顏色。
在地面上，兩個小男孩正在放一只喜鵲風(fēng)箏。那個穿著綠衣服的小男孩一邊跑一邊放線，另一個把風(fēng)箏舉過頭頂，大聲說道："繼續(xù)放線，我們一定要把風(fēng)箏放上天去！"
旁邊的一個小女孩笑瞇瞇地看著兩個小孩，手里拿著一個蝴蝶風(fēng)箏，仿佛在說：“我能和你們一起嗎？”真是一幅有趣的畫面。
公園里，充滿了歡聲笑語和勃勃生機。
三年級下冊第二單元作文 篇24
今天是個陽光明媚的日子，我要和同學(xué)們一起去放風(fēng)箏，因為這天氣最適合放風(fēng)箏了，就讓我來講一講今天我們大家一起放風(fēng)箏的事情吧！
我來到了公園，公園里來了好多同學(xué)呢，有小燕、有小飛和亮亮等等。他們有的風(fēng)箏是金魚的，有的是蜈蚣的，有的是老鷹的，還有的是小燕子的.呢！
我把我的蝴蝶風(fēng)箏放上了高高的天空，我一開始放上去，風(fēng)箏掉了下來，我垂頭喪氣地站在那兒，亮亮走過來，對我說：“失敗是成功之母，沒有一個人一開始就能成功，你一定要再去試一試。”
我慢慢地自信起來，我把風(fēng)箏線放上去，然后再跑起來，我的風(fēng)箏放上去時，我高興地說：“我終于放上去了。”可是，正當(dāng)我高興的時候，我看見我的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏住了，我們倆個都想把自己的風(fēng)箏給拿下來，可是我們越拿越緊，我著急了，忽然，我靈機一動，我把線慢慢地收起來，結(jié)也慢慢地松了。
玩了一上午，我們開心地回家了！
三年級下冊第二單元作文 篇25
周末，天氣晴朗，許多人來到公園放風(fēng)箏。小明、小紅、小軍來到公園的一片草地上，小明拿著風(fēng)箏線跑了起來，小軍在后面抓著風(fēng)箏，小明覺得可以了，就大喊：“放！”
小軍聽見了立馬松手，小明拿著風(fēng)箏用力奔跑，“嗖”的一聲風(fēng)箏飛上天了。小明開心地大喊：“飛上去了，飛上去了！”小紅笑瞇瞇地看著他們。他們都非常高興。
遠處還有一家人在放風(fēng)箏，小朋友把他的彩色風(fēng)箏放得可高了，正高興得手舞足蹈呢。他對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，快看，快看我的.風(fēng)箏飛得多高啊！”爸爸媽媽說：“對呀，飛得可真高，你太棒了！”小朋友高興得跳了起來。
天上有一只紅色的大鯨魚，為什么鯨魚會在天上飛呢？原來是只風(fēng)箏啊。還有一只鷹呢，遠遠望去還以為是一只真的老鷹，在天空中自由的飛翔，近看才知道是一只風(fēng)箏。飛得最高的是條毛毛蟲，天上飛著毛毛蟲，我還是第一次見呢。哦，原來只是只風(fēng)箏啊！
春天來了，許多人來放風(fēng)箏，感受大自然帶來的快樂！
三年級下冊第二單元作文 篇26
春天來了，到處鳥語花香，天空碧藍碧藍的，還飄著幾朵雪白的'云朵，碧綠的草地上來了許多興高采烈的人們。
這時，我只見有一個小女孩的蝴蝶風(fēng)箏飛了一會兒，就直接掉在了地上，小女孩的名字叫麗麗，就因為風(fēng)箏飛不起來，急得想哭。這讓我想起了一句詩：“人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。”
另一邊，有一個男孩不小心把風(fēng)箏線給弄斷了，風(fēng)箏飛走了，他哭了起來。后面來了一個小男孩，看見他哭起來，于是就問：“你為什么哭啊？”他一邊哭一邊回答：“我的風(fēng)箏飛走了。”我叫小明，你叫什么？小明問哭泣的男孩。
“我叫小帆。”我們一起放風(fēng)箏吧！正好我不會放風(fēng)箏呢。“好”，小帆回答。
于是，小帆讓小明拿著線軸跑起來，自己拿著風(fēng)箏。
“三，二，一，起飛。”小帆說著就把風(fēng)箏飄起來了。
“飛起來了，飛起來了。”他們歡呼雀躍。
放風(fēng)箏真好玩！
三年級下冊第二單元作文 篇27
一個秋高氣爽的早上，小熊來到森林里放風(fēng)箏。它一邊拉著風(fēng)箏線，一邊在寬闊的草地上跑動。風(fēng)箏在天空一會高，一會低，像一只小鳥在空中自由地飛翔，越飄越遠……
突然，一陣大風(fēng)吹來，把小熊的`風(fēng)箏吹到了一旁的松柏樹上。小熊又拉又扯，累得滿頭大汗，風(fēng)箏卻被樹枝牢牢地卡住了，紋絲不動。它也試著爬樹去取，試了好幾次都失敗了。風(fēng)箏再也撿不回來了，小熊心里一時著急，立刻一屁股坐在草地上，哇哇大哭起來。
正在附近吃樹葉的長頸鹿聽見了，連忙過來關(guān)心地問：“小熊，你怎么啦？”小熊一邊指著樹頂上的風(fēng)箏一邊傷心地說：“我的風(fēng)箏卡到樹上了。”長頸鹿說：“沒關(guān)系，都包在我身上！”只見長頸鹿迅速地走到大樹旁，伸出長長的脖子，用嘴叼起風(fēng)箏，跑回來將風(fēng)箏遞給小熊。小熊高興地說：“謝謝你，長頸鹿。”長頸鹿也高興地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
三年級下冊第二單元作文 篇28
還記的有一回我和爸爸媽媽一起去到了鄭東新區(qū)，那一次的天氣其實非常的好。
到達了目的地，我就慌忙地跑下車，我來到了公園跑了一圈后，我筋疲力盡，就一下子趟到了地上，慢慢開始欣賞太陽。于是，我看見媽媽走了過來，她手上拿著一個神秘的東西，我問∶‘’媽媽，這什么東西‘’媽媽邊拿邊說∶〃這是風(fēng)箏。‘’原來是風(fēng)箏呀。〃大大的風(fēng)箏，左邊右邊中間，都有三支棍子插著，這是用來展開風(fēng)箏的，媽媽買的是一個樣圖案風(fēng)箏。
風(fēng)箏要起飛了，媽媽邊跑邊說∶‘’321放﹗‘’媽媽把風(fēng)箏丟了出去，風(fēng)箏越飛越高，最后，高的我都看不見了。
接著媽媽看著這盤線就快用完了，媽媽措手不及，趕緊將風(fēng)箏收回，接著風(fēng)箏越來越低，到了最后，風(fēng)箏安全了。正當(dāng)我們放的.正開心的時候，突然下起了大雨，我們就收拾收拾東西，就開車回家了。
這正是一次好玩的外出，我相信以后出游的機會會更多。
三年級下冊第二單元作文 篇29
春姑娘來到了人間，用溫柔的陽光照亮了大地。今天是一個風(fēng)和日麗，放風(fēng)箏的好日子。
我和伙伴約好到公園去放風(fēng)箏。到了公園門口，聽到了許多歡笑聲，我們趕緊向草坪奔去。哇！快看！有好多人在放風(fēng)箏啊，風(fēng)箏各種各樣，有可愛的鯉魚形風(fēng)箏，有威武堂皇的雄鷹形風(fēng)箏，還有長蜈蚣形風(fēng)箏。遠處有一對夫婦看著孩子獨自放風(fēng)箏的.樣子，欣慰的笑了。
春姑娘來到了人間，我和伙伴約好到公園去放風(fēng)箏
我和軍軍連忙取出風(fēng)箏，我一手緊抓著線圈，生怕它飛走，一手抓著線。軍軍把風(fēng)箏舉過頭頂準(zhǔn)備朝天空扔去，我開始向前奔去，邊跑邊回頭看向軍軍。軍軍對我說：“再加把勁，往前跑！”于是，我使勁全身力氣向前奔去。我對軍軍大喊；“放！”他就立刻把風(fēng)箏向空中一拋。風(fēng)箏迎著風(fēng)凌空而起，軍軍看到風(fēng)箏飛起來了嘴角都笑彎了。小紅在觀賞我們放風(fēng)箏，眼睛笑成了月牙，她捧著自己的蝴蝶形風(fēng)箏，好像對它愛不釋手呢。
我喜歡春天，更喜歡放風(fēng)箏。
三年級下冊第二單元作文 篇30
今天，陽光明媚，老師要帶我們到天中廣場去放風(fēng)箏。
在車上，大家像小鳥一樣嘰嘰喳喳地談話，我心里高興極了！
到了天中廣場，我抬頭望了望天空。湛藍的天空中，有花花綠綠。、各式各樣的風(fēng)箏，美麗極了。
大家都把自己的風(fēng)箏拿了出來。由于我忘記帶風(fēng)箏，所以我要和李苗苗同放一只風(fēng)箏。我先用小棍子把風(fēng)箏支撐起來，然后把繩子系到風(fēng)箏上去，把線軸拿了起來，逆風(fēng)跑，風(fēng)箏一點一點地被風(fēng)吹到天空中。等它到了很高的時候，再一點一點地放線，然后一緊一松地抖，風(fēng)箏就越飛越高了。
我抬起頭望了望，天空中各式各樣的風(fēng)箏，好看極了。有的是“章魚”，有的是“蜻蜓”，還有的是“飛機”……我一下子看到了我放的'風(fēng)箏，它正在天空中翩翩起舞呢！這些風(fēng)箏為天中廣場的天空増?zhí)砹肆聋惖纳剩倚睦飿返谜ㄩ_了花，自豪極了！
老師說該回家了，我又看了看天中廣場，依依不舍地離開了。
三年級下冊第二單元作文 篇31
星期六的早上，天氣晴朗，蔚藍的天空中，潔白的`云朵在漫步。我和朋友悅悅決定去公園放風(fēng)箏。
我們一進公園，就看到許多小朋友在碧綠的草地上放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏更是各式各樣，有金魚、蜈蚣，還有老鷹，看起來栩栩如生。我們不禁眼花繚亂，仿佛自己身在其中。
看到大家都玩得那么開心，我們也拿出了自己的“燕子”。它黑色的花邊，翅膀上有綠有白還有紅。我右手握著線軸，左手拉起風(fēng)箏線。悅悅則是雙手高舉風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛。可是，過了好一會，風(fēng)還是沒有來。正當(dāng)我倆有點失望的時候，風(fēng)好像聽到了我們的心聲，耳邊傳來呼“呼呼”作響的聲音。
“風(fēng)來啦！”悅悅邊叫邊把“燕子”拋向了空中。在風(fēng)的幫助下，我們的“燕子”飛了起來。我舉著線軸在寬廣的草地上奔跑著，“燕子”在天空中自由地飛翔。它一會兒翱翔藍天，一會又躲在云層……
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼天色暗了下來。我們只好依依不舍的收線回家，有時間我們一定還會再來放風(fēng)箏。
三年級下冊第二單元作文 篇32
春天到了，潔白的云朵在蔚藍的天空中遨游，溫暖的春風(fēng)吹拂著臉頰，十分愜意!小明和小亮相約去公園放風(fēng)箏。
公園的`上空飄著各式各樣的風(fēng)箏：有長長的“蜈蚣”、鮮紅的“金魚”、五彩的“帳篷”和英勇的“老鷹”。小明說：“小亮，別人的風(fēng)箏放得真高呀，我們要努力超過他們!”小明右手握著線軸，左手拉著線，邊跑邊放，小亮幫小明舉著“燕子”風(fēng)箏，可是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。不一會兒，一陣大風(fēng)吹來，小明趕快大喊“快點放!”小亮立刻用力一拋，“燕子”風(fēng)箏乘著風(fēng)姐姐的翅膀越飛越高，載著他們的夢想在藍天上自由自在地飛翔，別提有多開心啦!
這時，一位小妹妹從他們身邊經(jīng)過，看到這只“燕子”飛得又高又穩(wěn)，投來了羨慕的眼光。不遠處，小朋友們仰望藍天，手舞足蹈地放著風(fēng)箏，爸爸媽媽和他們一起談笑風(fēng)生。
天色漸晚，一道殘陽正向地平線靠近，風(fēng)箏跟隨著他們的主人緩緩地收回了腳步……
三年級下冊第二單元作文 篇33
十月十八日，又一個雙休日降臨了。在這一天，我家的特別快樂。
我和爸爸媽媽到江擯公園去放風(fēng)箏。
我爸爸買了一個蝴蝶風(fēng)箏有著五彩繽紛的顏色。非常的'漂亮。我先放。爸爸把風(fēng)箏托起來，我拉著線圈。媽媽數(shù)123，我放腿快跑，爸爸馬上把風(fēng)箏放掉，美麗鮮艷的蝴蝶風(fēng)箏升上了天空，啊，我一不小心，突然風(fēng)箏從空中掉下來。然后換給爸爸放。媽媽托著風(fēng)箏，爸爸拉著線，我數(shù)123，爸爸把風(fēng)箏放到空中越放越高，高的看不見了，只有一點在天上飛。我們真是高興的叫：“在高、在高”我終于向爸爸學(xué)到了放風(fēng)箏的技巧。風(fēng)箏一樣被我放的比爸爸還高。
下午四點多鐘了，我們收回了風(fēng)箏準(zhǔn)備回家，真是感到又快樂有勞累。在這一天放風(fēng)箏，爸爸說：“像你這一樣的年齡，我在你的童年要到上去砍柴，你們這一帶真幸福。”
三年級下冊第二單元作文 篇34
蔚藍的天空中飄來幾朵白云，暖暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰。
我和爸爸媽媽一起去公園里放風(fēng)箏，天空中飄著許多風(fēng)箏，有的是大眼睛的蜻蜓風(fēng)箏，有的是威武的老鷹風(fēng)箏，也有神話中的神龍風(fēng)箏……
我的風(fēng)箏是美麗的蝴蝶，我原以為放風(fēng)箏非常簡單，可是體驗過后才知道那么難。剛開始放的時候，我的風(fēng)箏怎么也飛不起來，氣得我直跺腳，爸爸就陪著我找原因。原來是我逆著風(fēng)呀，難怪放不起來。我趕緊順著風(fēng)又重新開始放起來。風(fēng)箏慢慢升起來了，我高興的一蹦三尺高，手上的'線“嘩嘩”地往外放，心里喊著：“我要我的風(fēng)箏飛得最高。"可就在我高興的時候風(fēng)箏又趁我不注意掉下來了，我試了一次又一次，風(fēng)箏還是掉下來了。我去找爸爸，爸爸對我說：“你要吸取前兩次的教訓(xùn)，把線收好。”聽了爸爸的話我就一直在嘗試，風(fēng)箏終于放起來了。爸爸媽媽都說我“真棒！”
這一次的放風(fēng)箏真有趣！
三年級下冊第二單元作文 篇35
在一個鳥語花香，晴空萬里的春天里，我和小明去放風(fēng)箏。一到公園，我就被這景色吸引住了。綠油油的草地，碧藍的天空，似棉花糖一樣的白云，還有天上五顏六色，各種各樣數(shù)也數(shù)不清的風(fēng)箏！你瞧：有紅色的可愛的小魚風(fēng)箏；有長著長長尾巴，有很多小腳的蜈蚣風(fēng)箏；有士氣充足的.老鷹風(fēng)箏；還有最常見的三角風(fēng)箏！但是我最喜歡的還是我們的沙燕風(fēng)箏。
它長得很可愛，一對大大的翅膀，上面還有精美的花紋，一雙黑色的剪尾，配上圓圓的腦袋，和白色的肚皮，真是惹人喜愛。
我們迫不及待的開始放風(fēng)箏。“開始了。”我一邊說一邊左手拿著線，右手拿著軸，準(zhǔn)備起跑。小明則高高地舉著風(fēng)箏，“三，二，一，放！”小明把風(fēng)箏扔向天空。哇！“風(fēng)箏飛得好高啊！”伴著春風(fēng)，風(fēng)箏一下往下俯沖，一下沖向天空，一下又在天空盤旋，我們的心也跟著一下?lián)模幌赂吲d。
這時，我看著空中與天空搏斗的風(fēng)箏，我覺得放風(fēng)箏不僅是放風(fēng)箏，而是放飛了自我的理想！
三年級下冊第二單元作文 篇36
陽春三月，春姑娘邁著輕健的步伐，已悄然來到人間萬里晴空，燦爛，這可是放風(fēng)箏的好時節(jié)哦！
我和在的陪同下來到鴛鴦湖放風(fēng)箏，我發(fā)現(xiàn)許多放風(fēng)箏的人早已到來，這里的風(fēng)箏可真多，有張牙五爪的龍，展翅高飛的鷹，身姿奇異的，黝黑黝黑的`蜈蚣他們五彩斑斕，形態(tài)各異，隨風(fēng)飄舞，真令人喜愛！
經(jīng)過爸爸的幫助下，弟弟把線軸拉開，爸爸在后面高高的舉起彩色燕子風(fēng)箏，弟弟說：放。爸爸就放開手，我在旁邊拿著蝴蝶風(fēng)箏大喊道：弟弟快跑啊，快跑。一會兒，風(fēng)箏飛起來了，我的手舞足蹈。后來風(fēng)箏越飛越高，天上飛翔的燕子還把燕子風(fēng)箏鄲城，他們的同伴了呢！
遠處一位小男孩在爸爸的下，正在放風(fēng)箏的小男孩看著自己的彩色三角風(fēng)箏，越飛越高，驚喜地說：爸爸媽媽，你們快看，我的風(fēng)箏飛得比還高呢！媽媽說：小寶貝，你真棒！
看著天上的風(fēng)箏，人們說著笑著那歡樂的，傳得很遠很遠很遠。
三年級下冊第二單元作文 篇37
今天，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽一起去西湖文化廣場放風(fēng)箏。
到了廣場，我看見放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏的形狀各式各樣：有的`是小鳥型的、有的是老鷹型的、有的是蝴蝶型的花花綠綠的，真好看。
我正看得入迷，媽媽提醒我：“你要放風(fēng)箏，就趕緊放啊！”聽完這番話，于是，我趕緊拿出了蝴蝶型的風(fēng)箏，手拉風(fēng)箏線，使勁地向前跑去，風(fēng)箏像喝醉酒的醉漢一樣，在空中搖搖擺擺，因為風(fēng)太小，不一會兒，風(fēng)箏就掉在了地上。于是我又調(diào)整好風(fēng)箏，重新跑了起來。這次風(fēng)箏飛得更高了，我的花蝴蝶風(fēng)箏飛向了藍藍的天空，我高興得一蹦一跳，笑得合不攏嘴。
我希望我的花蝴蝶風(fēng)箏飛得更高更遠，和白云姐姐嬉戲，和太陽公公握手，在藍天媽媽的懷抱中快樂成長。我更希望自己也能長出一對翅膀，在藍天白云中自由翱翔。
三年級下冊第二單元作文 篇38
今天小記者組織翡翠城放風(fēng)箏活動，老師帶領(lǐng)我們來到中心廣場，我選了最拿手的吹氣球游戲。這個游戲是爸爸背著我，我吹氣球幷打結(jié)，投到終點桶里，贏得一個小紅旗，贏得3面紅旗就可以去換風(fēng)箏。
吹氣球簡單，可打結(jié)兒不容易，我費了九牛二虎之力才弄好。我領(lǐng)到一個蘑菇房子的風(fēng)箏，找到一個石板涂色，紅花綠葉，紅嘴黃鳥，彩色門窗和房頂斑點，哈哈，成了。我還是第一次放風(fēng)箏呢！一開始我總是放不起來，在老師的`指導(dǎo)下，我逐漸掌握了技巧。突然刮起一陣大風(fēng)，我連忙放線，風(fēng)箏迅速騰空而起，風(fēng)越來越大，風(fēng)箏越來越高，最后先放光了，風(fēng)箏竟然高過大樹、樓房。
我感到一股強大的力量拽著我，想收線都難。風(fēng)開始變小，風(fēng)箏逐漸下落，我急忙收線，風(fēng)箏有開始向上飛，最后線和地面快形成直角了，嘻嘻。我正玩得盡興，一位叔叔拿著大喇叭宣布活動結(jié)束，讓我們快離開。下次我還想來放風(fēng)箏。
三年級下冊第二單元作文 篇39
花樣年華的我們，朝氣蓬勃。我們有點任性，就像那飛翔的風(fēng)箏，想擺脫線那頭的束縛，飛向自由的天空。
人人都說青春是個好季節(jié)，它擁有盎然的生命，五彩繽紛的夢想，可不是嗎？校園里我們談闊論，從古到今，從天到地，無事不談。那清脆的笑聲，那歡樂的笑臉，就是描述著我們歡暢的歲月。
青春的我們有喜有悲，有笑有淚。我們愿意走出那片安全地帶，背上自己的包袱，闖自己的天下，去領(lǐng)悟人生的哲理。我們愿意用自己的雙手親自操作，品嘗失敗后的辛酸，勝利后的甘甜。我們也愿親手描繪，親手涂料。創(chuàng)作一幅屬于自己的畫卷。
青春的.我們猶如那飛翔在高空的風(fēng)箏，心里有著燦爛的夢想，卻不敢放手去追，只能在心里默默期盼：風(fēng)，使勁兒吹，吹斷那條束縛我的線，展示我自己的姿態(tài)。祈禱完，又只能隨著線那頭一扯一拉扭曲的搖擺，沒有那婆娑的舞姿。哎~……受人牽著的風(fēng)箏，永遠也展示不出自己的風(fēng)采啊！
三年級下冊第二單元作文 篇40
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這首詩正事兒童在陽春三月放風(fēng)箏的情形，今天微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好天氣，我馬上叫上哥哥一起去放風(fēng)箏。
我們興致勃勃的來到千秋廣場上，嗨!到這里來放風(fēng)箏的人還真不少，風(fēng)箏也是五花八門有的是蝙蝠形狀的。有的'是三角形的，后面還拖著長長的尾巴，還有的是小魚形狀的……其中最引人矚目的就是章魚風(fēng)箏了，那八根又細又長的觸角在天空中來回擺動，好看極了。
我們也開始放風(fēng)箏了，我們的風(fēng)箏是三角形的。起初，不管我和哥哥怎樣狂奔，放線，可風(fēng)箏就是飛不起來。正當(dāng)我們要放棄的時候，突然刮起了一陣大風(fēng)，這時我們恢復(fù)了信心，我們抓住機會，邊跑邊放線。，看見我們的風(fēng)箏越飛越高，我們高興地跳了起來，可那陣風(fēng)很快就結(jié)束了，我們的風(fēng)箏正在直線下降，我們發(fā)現(xiàn)了，拼命控制平衡，這才有驚無險，最后我們的風(fēng)箏越飛越高，直到看不見為止。
時間過得真快，我們依依不舍地回家了。
三年級下冊第二單元作文 篇41
今天，陽光明媚，爸爸笑瞇瞇地對我說：“兒子，今天爸爸陪你放風(fēng)箏，好不好？”我一蹦三尺高地說：“那還等什么？快走吧！”
來到草地。我心里想：不就是放風(fēng)箏嗎？不到幾分鐘我肯定學(xué)會了。想象中的那么簡單，可是現(xiàn)實，我怎么也做不好。最后我決定再試一次。我把風(fēng)箏拋向天空后一個勁地往前跑。可是風(fēng)箏好像很喜歡地面似的，像一個喝醉了的'醉漢一樣，趴在地上起不來。最后我把風(fēng)箏扔到一邊，正要走開。風(fēng)箏仿佛在說：“小主人、小主人，我要飛上天。小主人不要拋棄我。”
最后，經(jīng)過爸爸的鼓勵，我還是決定試最后一次。我心想：也許是我做錯了。我又拋出了風(fēng)箏放了一些線。慢慢地跑著，不時還回頭看了看。終于風(fēng)箏飛上了藍天，似乎在說：“我飛上藍天了！我飛上藍天了！”
我眉飛色舞地對爸爸說：“我終于學(xué)會放風(fēng)箏了。”
三年級下冊第二單元作文 篇42
星期五的下午，老師布置了一項特殊的'作業(yè)畫風(fēng)箏。
畫風(fēng)箏前，我先準(zhǔn)備了材料：風(fēng)箏布、畫筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接著，我開始在腦中構(gòu)圖。在風(fēng)箏布東北角畫一個大太陽，東南角畫一個池塘，池塘邊畫一個小人，在正中央一個大房子，西北角畫一朵白云……構(gòu)圖結(jié)束，然后，我拿出筆開始畫圖。我先畫了一個大太陽，它火紅火紅的，像一個紅紅的大火球。幾朵白云聚在一起，好像幾只綿羊在田野中奔跑。緊接著，我又開始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我趕緊用橡皮擦了去。最后，我給它們涂上了顏色。看著完成的風(fēng)箏，我喜從心來，我給它取名叫“美景”。
星期六，我去放風(fēng)箏。看到“美景”隨風(fēng)飛得很高，我心里很高興，它在空中向我眨眼呢！
我喜歡老師給我布置的這項作業(yè)―畫風(fēng)箏。
三年級下冊第二單元作文 篇43
今天，爸爸媽媽帶我去參加了一個非常有趣的活動――畫風(fēng)箏。我準(zhǔn)備了水彩筆、勾線筆、風(fēng)箏布、鉛筆、橡皮等物料。我的風(fēng)箏布是一只大野狼形狀的。
我先想了想如何構(gòu)圖，再用鉛筆畫了畫。畫錯了，又用橡皮擦去重新畫。畫好后，我又給大野狼涂色。它的眉毛彎彎的，就像彎彎的月牙。它的眼睛涂成紅色的，就像兩顆紅寶石。它的鼻子一看就非常靈敏。它的牙齒尖尖的，就像釘子一樣。它的'耳朵很尖很尖。它的身體是黑白相間的，像一只小奶牛。它的爪子很鋒利，就像一根根鋒利的針。它的腰直直的，看起來非常威武。它把爪子舉起來，好像在說：“謝謝你把我畫得這么精神！”我在心里說：“不客氣。”
風(fēng)箏終于被畫好了，我把風(fēng)箏帶回家。我和爸爸媽媽約定周末一起去放風(fēng)箏。
三年級下冊第二單元作文 篇44
前幾天，爸爸從體育場買回來了一個龍形風(fēng)箏。在每一年的春天，體育場都會有很多人在那里放風(fēng)箏。
我迫不及待地拿出裝在紙盒里的風(fēng)箏，啊！五彩的龍頭頗是好看。跟書中描繪的龍的樣子一模一樣：角似鹿，頭似牛，嘴似驢，眼似蝦，耳似象，鱗似魚，須似人，腹似蛇，足似鳳。我輕輕地拿起龍頭，沒想到輕飄飄的，就問：“怎么這么輕？”爸爸笑著說：“你仔細看看這是用什么做的？”我仔細一看，原來是用又輕又薄的小竹條固定的。“我明白了，這樣能減輕風(fēng)箏的`重量，讓它飛得更高更遠。”
星期天，我和爸爸去體育場放風(fēng)箏。爸爸用一根繩扣住龍頭，我舉著它向前飛奔。原來躺在地下的龍呼地飛向天空。爸爸邊跑邊放線，龍越飛越高。遠遠望去，就像真龍一般。
望著飛舞的龍，我覺得我們偉大的祖國就像騰飛的巨龍。作為炎黃子孫，龍的傳人，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓中國龍飛得更高、更遠。
三年級下冊第二單元作文 篇45
一天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。
小剛和小明去公園放風(fēng)箏。到了公園，他們來到一片空地上，小剛拿著風(fēng)箏線，小明舉著風(fēng)箏，小剛一邊跑一邊對小明說:“松手吧。”小明的手輕輕一松，燕子風(fēng)箏便飛了起來。
小剛的旁邊有一個小姑娘，手里拿著蝴蝶風(fēng)箏。她羨慕地看著小剛和小明，說:“你們真是放風(fēng)箏的高手。你們也來幫我放風(fēng)箏吧。”于是，小明幫小姑娘舉著風(fēng)箏，小姑娘拉著風(fēng)箏線，不一會兒，小姑娘的`風(fēng)箏也飛上了天空。她看著越飛越高的蝴蝶風(fēng)箏，開心極了。
不遠處，一個小男孩兒正在放風(fēng)箏。他一邊放風(fēng)箏一邊對爸爸媽媽說:“看，我的風(fēng)箏飛的好高！”
漸漸地，放風(fēng)箏的人越來越多，天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有金魚風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏……天空就像一幅美麗的畫。
放風(fēng)箏可真是一件趣味的事！
三年級下冊第二單元作文 篇46
春天的一個周末，草地上的天空和以前不同了。藍天上有許多會飛的東西。它們不是鳥、云、飛機……它們是風(fēng)箏。天空中有大量的風(fēng)箏，構(gòu)成了風(fēng)箏的'世界。
小鳥看見小鳥的風(fēng)箏，說：“這些鳥比我漂亮！”一條游泳的小魚看到魚風(fēng)箏，說：“啊！我看到仙女了嗎？那條魚在飛？那是一條飛魚嗎？什么！它不在水里，難道不怕渴死嗎？”一只大蜈蚣看見蜈蚣風(fēng)箏，說：“那只蜈蚣會飛。它有一對翅膀嗎？”
這時，小明和他的朋友小董正準(zhǔn)備帶著燕子風(fēng)箏在草地上放風(fēng)箏。他們來到一望無際的草地上，草地上鋪著柔軟的綠色地毯。小明拿著線，小董拿著風(fēng)箏。突然小明喊了一聲“放開”——小董。他一松手，小明就一陣風(fēng)似的跑了，小董也跟著跑。他們邊跑邊唱著歌“綠草如茵，風(fēng)箏飛舞，你走在前面，我走在后面。”
三年級下冊第二單元作文 篇47
春天到了要干什么？“春游”“植樹”……一問到春天要干什么，大家口中一定有無數(shù)個真確答案，今天我就來放風(fēng)箏。
我和妹妹拿著心愛的風(fēng)箏來到一快很大的空地。我們看見藍藍的天空上掛著一只只蝴蝶般美麗的風(fēng)箏，把天空裝扮得格外美麗，好像一匹色彩繽紛的布一樣。有的是美麗的蝴蝶風(fēng)箏、有的是勇猛兇惡的.老鷹……
開始放了，首先我把方法給媽媽說清楚，妹妹把風(fēng)箏高高舉起。我說：“放！”我立刻向前跑。跑到了盡頭，我一看風(fēng)箏在后面“翻跟斗”。妹妹笑著說：“姐，你忘放線了。”
我頓時臉紅了，說：“再來一次。”這次，我決不會粗心大意。
準(zhǔn)備好了，我說了一聲：“開始！”于是，我像風(fēng)一樣飛快得跑了起來，邊跑，邊把線抽出。我轉(zhuǎn)頭一看，風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天空……
這時，我仿佛也變成了一只美麗的風(fēng)箏，在藍藍的天空越飛越高……
三年級下冊第二單元作文 篇48
春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。小草抬出來綠油油的小腦袋和太陽公公打著招呼。小鳥在枝頭歡唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小河泛起層層波紋，花兒們綻開燦爛的'笑臉，柳樹抽出枝條，梳理著自己美麗的長發(fā)。春天的大地，到處生機勃勃。
你瞧！云云和他的朋友飛飛正在放風(fēng)箏呢！只見飛飛舉著那漂亮的燕子風(fēng)箏，只等云云一聲令下。云云拿著線軸等待了一會兒，然后接著大聲喊：“放！”飛飛立馬放手，云云像一支箭一樣沖了出去。飛飛大叫：“加油！加油！風(fēng)箏馬上就要在空中站穩(wěn)啦！”花花在一旁，臉漲的通紅，不停地拍著小手。過了一小會兒，云云收住了腳步。這時，“小燕子”已經(jīng)在天空中飛翔。
遠處，還有一家三口正放著三角形的風(fēng)箏，小男孩似乎在對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們看，我的風(fēng)箏飛得多高呀！”
五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍的天空上舞蹈。一會兒翩翩起舞，一會兒強健有力。小朋友們的笑聲如同一串串銀鈴般，在草地上久久回蕩。
三年級下冊第二單元作文 篇49
啊，真高興，這節(jié)體育課我們要去體育館放風(fēng)箏了！
一到體育館，同學(xué)們就迫不及待地拿起自己的風(fēng)箏放起來。起先大家的風(fēng)箏都沒飛起來，我們沒有灰心，也沒有喪氣，經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，后來就放起來了。
我和陳易展是一組的，我們的'風(fēng)箏沒有放起來。我們想了種種辦法：第一次，我把風(fēng)箏放在地上，自己拉著線在前面跑，我想這樣肯定能飛起來，可是卻沒有成功。第二次陳易展把風(fēng)箏扔起來，我拉著線跑，跑著跑著，風(fēng)箏很快又落下來，唉，又沒成功。第三次也沒成功，第四次，第五次……經(jīng)過無數(shù)次的嘗試，后來易展拉線，我把風(fēng)箏逆著風(fēng)放飛出去，結(jié)果風(fēng)箏飛了起來，“飛起來了”！我倆歡呼雀躍，風(fēng)箏終于放飛起來了！雖然飛得不是很高，但是，成功了也很高興。真是功夫不負有心人呀！我喜歡放風(fēng)箏！
這次放風(fēng)箏，從中使我得出一個道理，做事不要灰心喪氣，堅持不懈總能成功。
三年級下冊第二單元作文 篇50
小時候，我的夢想是當(dāng)畫家，因為人人都說我畫得好。大一點兒了，我想當(dāng)個美術(shù)老師，能畫畫，能教書。而現(xiàn)在，我卻想做一個優(yōu)秀的服裝設(shè)計師。
瀏覽資料時，我總愛看許多模特的街拍，時尚又簡潔的服裝使我深深淪陷其中。無數(shù)次，我找出珍藏的零頭布料，剪剪縫縫，假裝自己是設(shè)計師。
但是有一次媽媽告訴我：“設(shè)計也要用上數(shù)學(xué)的'，比如什么比例啦，什么角度啦，什么尺寸啦，都要計算，都要量好。”
聽了媽媽的一番話，我立刻察覺到數(shù)學(xué)的重要性。媽媽的話像一座燈塔，為我指明了前進的方向，我想，學(xué)好數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)要強，設(shè)計才會強。我就算是爛泥，也要上墻！
我手里的那只風(fēng)箏，懸在空中，不知是降是落，但是，我絕對不會讓理想的風(fēng)箏摔在起跑線上。
我拿起了數(shù)學(xué)書。
三年級下冊第二單元作文 篇51
今天，天氣真好，風(fēng)和日麗，萬里無云，是放風(fēng)箏的好天氣。我和朋友們興高采烈地拿著自己精心制作的風(fēng)箏，來到寬廣的草坪上。草坪上已經(jīng)有了不少的人在放風(fēng)箏了。風(fēng)箏花花綠綠：有“沙燕”、“仙鶴”“花鷹”……真是令人眼花繚亂，目不暇接。
葉新特不愧為放風(fēng)箏老手，他的“老鷹”飛得最高，看上去簡直是一個小黑點兒了，可他還在繼續(xù)，不停的放著線。葉維的“沙燕”是所有風(fēng)箏中最大的`一個，它展翅飛翔。漂亮的“蝴蝶”在陽光下翩翩飛舞；美麗的“小金魚”好象在水中游來游去；灰色的“蒼鷹”在天空中穩(wěn)健自在的翱翔；最惹人喜愛的“鴿子”好象帶著和平的祝愿播撒人間。
看著這美妙的天空，我加入了龐大的參觀團，將心中的祝福，將心中的理想，將心中的……忘懷的寄予與漫天的風(fēng)箏。在這個風(fēng)箏的世界里，天空變得格外的蔚藍，視眼變得格外的開闊，心情變得格外的暢快。
多美妙啊！
三年級下冊第二單元作文 篇52
春風(fēng)輕輕地撫摸著大地，草地綠油油的，像一個巨大的綠地毯。
一個星期天的早上，小明和他的弟弟妹妹一起放風(fēng)箏。這里放風(fēng)箏的人可真多。天上的風(fēng)箏五彩繽紛，好看極了！有威風(fēng)凜凜的“老鷹”，有兇神惡煞的'“大蜈蚣”，有活潑可愛的“金魚”。有一個小男孩正放著一個飛機形狀的風(fēng)箏，他的爸爸媽媽站在旁邊，高興地笑著。
小明也迫不及待地拿出風(fēng)箏。小明牽著風(fēng)箏線，弟弟拿著風(fēng)箏舉過頭頂，小明喊了一聲“放”，弟弟馬上將風(fēng)箏拋了出去。小明飛快地向前跑去，時不時回頭看看風(fēng)箏，可是風(fēng)箏在天上晃了幾下，又掉了下來。小明說：“我們再試一次”。小明讓弟弟舉著風(fēng)箏喊了一聲，弟弟立刻松手，小明像箭一般向前飛奔，一邊跑一邊放線。風(fēng)箏在天上晃了幾下，慢慢地飛上了天，它一會兒翻跟頭，一會兒躲在云層里，一會兒又追著別的風(fēng)箏。妹妹跟在小明后面跑，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。
他們看著空中的風(fēng)箏，心里說不出來的高興。
三年級下冊第二單元作文 篇53
春天來了，我和伙伴約定星期六去放風(fēng)箏。
等伙伴們都來齊了，我們拿起自己的風(fēng)箏走向附近的草原。一到那里，我們聽到陣陣歡聲笑語，于是我們飛快地跑到了草原中間。草原上有很多人，有的在哈哈大笑，有的在低頭玩手機，有的圍成一圈，熱烈地交談著。
我們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。先讓伙伴拿起風(fēng)箏，然后拉著線，叫聲“放”，接著大步地跑起來，就這樣風(fēng)箏緩緩地飛起來了，我們在草原上奔跑，興奮地叫喊著。這時候走來了一個手中拿著很大風(fēng)箏的小男孩，說要和我們的風(fēng)箏“決斗”，然而他沒有斗過我們，于是他還假裝哭鼻子，我熱心地走過去安慰著他，然后把我們的風(fēng)箏給他玩了。
天上的.風(fēng)箏越來越多，感覺把天都遮得嚴嚴實實的，太陽光照射在五顏六色的風(fēng)箏上面閃閃發(fā)光，非常引人注目。
我們玩耍到了下午才和小伙伴們依依不舍的告別回家。
三年級下冊第二單元作文 篇54
陽春三月，我們一家到綠蔭廣場放風(fēng)箏，我非常高興。那里有千姿百態(tài)的風(fēng)箏，它們在向云彩問好呢！而充滿正義的奧特曼，它正在打怪獸呢！
還有一只可怕的老鷹，它正向地面沖去。我的風(fēng)箏是一只鴛鴦，它的翅膀長長的，還開了許多“鴛鴦花”，好看極了，最吸引我的`是它的眼睛一閃一閃的好像對我說：“小主人，我能飛的很高呢！”我開始放風(fēng)箏了。我先把風(fēng)箏拿出來，展開，用撐子把鴛鴦的翅膀撐好。這時我不知道該干什么了，爸爸說：“兒子，拿張紙試試風(fēng)向，你要逆風(fēng)跑，明白嗎？”
我點了點頭，噢，我知道了，原來放風(fēng)箏要逆風(fēng)跑，如果順風(fēng)跑，風(fēng)箏是飛不起來的。我找了張紙試了試風(fēng)向，然后我逆風(fēng)而跑，慢慢松開風(fēng)箏，握著線，一點一點地放開繩子，“飛起來啦！飛起來啦！”我興奮的大叫著。好像看到我的鴛鴦?wù)谔枘兀∥医裉焱娴梅浅ｉ_心，也學(xué)到了不少知識。
三年級下冊第二單元作文 篇55
我的課余生活豐富多彩，我喜歡下圍棋、踢足球和下五子棋。但我最喜歡的活動是那年夏天的一次放風(fēng)箏。
那一天，我和妹妹還有爸爸媽媽去一個平坦的草坪放風(fēng)箏。我們一共帶來了四個風(fēng)箏：我一個、妹妹一個、媽媽一個、爸爸一個。
我們等了非常久風(fēng)才來。
我們開始放了，大家都開始興高采烈地拽著風(fēng)箏，一邊拉一邊往前跑。我和妹妹還有爸爸、媽媽的四個大風(fēng)箏好像四頭非常“巨大的.龍”。
突然風(fēng)停下了，我和妹妹都非常的沮喪。但在爸爸媽媽的鼓勵下，我們想了非常多的辦法。最終我們共同想出一個好主意。我們先站在一個非常高的山坡上，然后我拿著風(fēng)箏往下跑，風(fēng)箏就可以飛起來了。
我們試了試都成功了，一旁的人都在為我們拍手鼓掌，我們都玩的非常開心。
三年級下冊第二單元作文 篇56
周末，天氣晴朗，陽光明媚。正是放風(fēng)箏的好天氣。樂樂、麗麗、軍軍約好一起到公園里放風(fēng)箏。
公園草坪上的草已經(jīng)長出來了，嫩嫩的，綠綠的，非常可愛。公園的上空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏，有展翅翱翔的雄鷹，有搖頭擺尾的蜈蚣，還有活潑可愛的`金魚……天空成了風(fēng)箏的海洋，在藍天白云下，展翅飛翔。
遠處有一家三口，只見小男孩用力扯著風(fēng)箏線，他的爸爸媽媽則在一旁指導(dǎo)著他，多么溫馨的一家人呀！
看見了這些美麗的風(fēng)箏，軍軍說：我們也放風(fēng)箏吧！說完，他把風(fēng)箏高高舉過頭頂，樂樂右手拿著線軸，左手扯著風(fēng)箏線，往前跑去。樂樂對軍軍大聲喊：你舉高點！舉高點！軍軍答道：好！你跑快點！跑快點！這時軍軍把風(fēng)箏向上一拋，樂樂迎風(fēng)加速跑起來，風(fēng)箏就飛起來了。風(fēng)箏一點一點飛高，在一旁的麗麗手拿著蝴蝶風(fēng)箏叫好。
麗麗跟在后面跑，他們一起歡呼著：風(fēng)箏起飛咯！他們興奮極了！風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上面，那畫面可真是美麗極了！
三年級下冊第二單元作文 篇57
一個星期天的下午，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云。小明、小剛和小紅約好今天去廣場放風(fēng)箏。
他們來到了廣場，廣場上的風(fēng)箏可真多呀：有的是老鷹形狀的，在天空中自由地飛翔;有的是金魚形狀的，這兒一游，那兒一游，別提多開心了;有的`是龍形狀的，張著大嘴，好像要把那條金魚吞了似的，好嚇人呀!
小剛說：“我們比放風(fēng)箏吧!”小紅說：“比什么呢?”小明說：“比誰放的風(fēng)箏高吧。”小剛和小紅異口同聲地說：“好。”小紅又說：“我不會放風(fēng)箏，你們教我放風(fēng)箏吧。”“好。”小剛和小明異口同聲地說。放風(fēng)箏開始了。
小剛說先把線緊緊地抓住，不然放風(fēng)箏的時候，風(fēng)箏就會飛走了，小紅試了一下，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來。小明說：“跑快點兒，跑快點兒，風(fēng)箏就飛起來了。”話音剛落，小紅就飛快地跑起來，她心里想著：這次風(fēng)箏一定能飛起來。果然風(fēng)箏飛起來了。今天他們玩的太開心了。
他們約好下周再一起放風(fēng)箏。
三年級下冊第二單元作文 篇58
春回大地，萬物復(fù)蘇。小草也調(diào)皮地從地下伸出了小腦袋。一陣微風(fēng)拂過，是那么溫暖，那么愜意。
春天可是放風(fēng)箏的好時節(jié)呢！瞧，那片草坪上，人們就正忙著放風(fēng)箏。近處，小亮把他的燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂；小軍則跑在前面，用右手抓住線軸，左手卻時不時地拽一拽風(fēng)箏線。隨著小軍的一喊：“三、二、一”，小亮把他的風(fēng)箏線扔向天空。小軍越跑越遠，越跑越快，線也越放越長，風(fēng)箏也越飛越高。小紅也扭過頭笑瞇瞇地望著她身后的這對好朋友。
遠處，還站著溫馨的.一家三口。爸爸的手搭在媽媽的肩上，欣慰地說：“咱的孩子多棒啊！都會自己放風(fēng)箏了！”小男孩聽到了爸爸的鼓勵，心里樂開了花，風(fēng)箏飛得更高了。一家人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
天空中還有許多各種各樣的風(fēng)箏，老鷹、蜈蚣、金魚……構(gòu)成了天空中一道美麗的風(fēng)景線。“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏，真是一件有趣的事。
三年級下冊第二單元作文 篇59
上個星期，張老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。別的孩子，一次一次的試，放飛了最高的風(fēng)箏，我第一次沒有放成功，放的有點低。第二次，我放的比第一次高了許多。到了第三次我放的時候，又比第二次高了很多。第四次，我放了最高的風(fēng)等。
我才知道，我們要一次一次的試，才能放飛最高的.風(fēng)箏。我們不能第一次試，放不起來，就放棄了，就跟學(xué)習(xí)一樣。期中考試，雖然考了90分但我們不要放棄。到了期末考試我們細心一點就能考100分。但我們說，我們考了90分就輕言放棄，我應(yīng)該對自己說。我要繼續(xù)動努力就會考到100分。
通過放風(fēng)等這件事我要一次一次努力的試。才能放飛起最高的風(fēng)箏。在以后的學(xué)習(xí)和生活中和一些等等，無論遇上什么困難。都要動腦筋努力的思考不能放棄。
三年級下冊第二單元作文 篇60
周末，天氣風(fēng)和日麗，蔚藍的天空中飄著潔白的云朵。小麗、小明和小剛相約去公園放風(fēng)箏。
三個小伙伴來到一片綠油油的草坪上，小明迫不及待的說：“小剛，咱們分工合作。我拿著風(fēng)箏線軸，你站在另一邊將風(fēng)箏舉起，好嗎?”小剛興奮地回答：“好的!”小明邊跑邊放開手里的'風(fēng)箏線，小剛將風(fēng)箏高高舉過頭頂。此時，漂亮的沙燕風(fēng)箏緩緩地飄了起來，小明跑的越快風(fēng)箏就飛的越高，漂亮的沙燕風(fēng)箏在天空中展翅高飛。
小麗看見連忙鼓掌說：“你們兩個合作的真棒!能把我的蝴蝶風(fēng)箏也放上去嗎?”“當(dāng)然可以”小明得意地說。不一會，蝴蝶風(fēng)箏也在空中高傲的飛翔。
天空中飛翔著各式各樣的風(fēng)箏，有鼓著眼睛的金魚、有很多腿的蜈蚣、有矯健威武的雄鷹、還有我們美麗的沙燕和漂亮的蝴蝶風(fēng)箏。此時，天空中形成了一道靚麗的風(fēng)景線。
小伙伴們玩的非常開心，時不時傳來一陣陣歡聲笑語。
三年級下冊第二單元作文 篇61
我很喜歡我的課余生活，因為它豐富多彩，充滿樂趣：畫畫、爬山、游泳……今天，我先說說放風(fēng)箏吧！
星期天的.早上，陽光明媚，春風(fēng)和煦，姐姐帶著我一起去公園放風(fēng)箏，我高興極了！公園里可真熱鬧啊！有打拳的、有打太極的，還有很多人在湖邊放風(fēng)箏，我特別羨慕。我連忙打開風(fēng)箏開始放起來。我歡天喜地地拽著風(fēng)箏線一邊拉一邊飛快地往前跑去，姐姐在后面把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，我激動地對姐姐說：“姐姐，趕緊把手放開！”姐姐放開風(fēng)箏了，我期待著風(fēng)箏飛向天空，誰想，風(fēng)箏就像故意跟我作對一樣，不但沒有飛上去，反而重重地掉了下來，我非常失落，站在原地不知所措。突然，我看見一個小山坡，立刻想到了一個好辦法。“姐姐！”我喊道，“我們?nèi)バ∩狡律戏牛@樣一定能成功！”我拿著線，一直往山坡下跑，這次果然成功了！看著我的風(fēng)箏越飛越高，我開心極了！
我愛放風(fēng)箏！我愛我的課余生活！
三年級下冊第二單元作文 篇62
周末，天氣晴朗，碧空如洗，幾個小伙伴商量好去放風(fēng)箏，一路上興奮不已。到了公園，小花、小明和小綠到公園的大草坪上放風(fēng)箏。他們廢話不多說，立刻把風(fēng)箏的線綁好，拿在雙手中。小明一邊一邊拿著線，小綠把美麗的風(fēng)箏高高舉起，臉上洋溢著激動的表情。不一會兒風(fēng)箏飛起來了，五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮得漂漂亮亮的，天上潔白的白云像甜津津的'棉花糖，可美了!小花大聲說：“你們放好了嗎?我也想放。”小明露出自信的表情說：“快了。”小花笑瞇瞇，手上還捧著一只蝴蝶，耐心等待。
不遠處還有一戶家庭，他們的孩子在放風(fēng)箏，孩子用力抓著風(fēng)箏說：“這風(fēng)可真大啊!都快把我拉上天了，好像想帶我去旅游。”
公園里漸漸地傳出了一片片歡聲笑語，小草從土里鉆出頭來，綠油油的葉子隨風(fēng)飄動，小花滿地都是。風(fēng)爺爺來了，小花們就像挺拔的軍人筆直站在草坪山。
三年級下冊第二單元作文 篇63
星期六，陽光明媚，秋高氣爽，我和爸爸開著車去中心廣場放風(fēng)箏。
來到中心廣場，我和爸爸下了車，拿出老鷹風(fēng)箏，開始認真地裝起了風(fēng)箏。過了一會兒，風(fēng)箏裝好了，爸爸拿著風(fēng)箏拉著我的手，放起風(fēng)箏。爸爸舉著風(fēng)箏，站在我面前，我牽著線站在后面，爸爸拿著風(fēng)箏，奮力先前跑，我大叫一聲：“放！”風(fēng)箏一緊一松，十分難控制。風(fēng)箏慢慢地升高了，飛到半空中。
我一眼看去，天上的風(fēng)箏琳瑯滿目，有龍風(fēng)箏、有燕子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏等等。爸爸說：“你看，別人的風(fēng)箏飛得多高啊！你的`風(fēng)箏怎么飛得這么低？”聽了爸爸的話，我急得像熱鍋上的螞蟻。“孩子，收線，快點……”
在爸爸的指導(dǎo)下，我慢慢地找到了感覺，風(fēng)箏在我的手中變得游刃有余，風(fēng)箏迎著風(fēng)，慢慢向高處飛去。我的老鷹風(fēng)箏在空中自由自在的翱翔。終于，超過了其他風(fēng)箏，我高興地跳了起來。
秋天真快樂啊！我愛放風(fēng)箏！
三年級下冊第二單元作文 篇64
今天是星期六，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我和同學(xué)約好一起去放風(fēng)箏。
操場上，鳥在叫，風(fēng)在吹。我們帶著風(fēng)箏飛跑到操場。
我看見第一個風(fēng)箏快速的飛上天的時候，我說：“我一定會讓我的風(fēng)箏比他的還高。”我?guī)е@個堅定的信念，把我的風(fēng)箏放起來了。我看有個同學(xué)的風(fēng)箏怎么也飛不起來，后來，在老師的指導(dǎo)下，也把一個風(fēng)箏放了上去。有一個風(fēng)箏的尾巴太輕，一上天就栽了下來，后來她們在風(fēng)箏的尾巴上系了一個根小棒，又拉著風(fēng)箏使勁地跑，終于也飛上去了，我們的風(fēng)箏全都在天空上飛翔著，我們都陶醉在這片藍天上。
滿天的風(fēng)箏牽著我們，讓我們的希望和自由都飛上了藍天，藍天就像是我們的教室，是我們隨時都可以去的.課堂，滿天的風(fēng)箏像小鳥、像飛機、像大雁，愿他們把我們的快樂傳遞給遠方的朋友，也讓他們像我們一樣自由、快樂。
看著風(fēng)箏越飛越高，就好像是我的理想放飛了一樣。
三年級下冊第二單元作文 篇65
我家門前有一個池塘，那里常常起風(fēng)，非常非常適合放風(fēng)箏，于是我打算自己做一個。
我先準(zhǔn)備材料，用蘆葦來做風(fēng)箏的支架，我摘了幾根，現(xiàn)在的材料有紙，彩筆，毛線，膠水，魯北，我在用彩筆畫上圖案，畫什么呢？我想到我們的課文理想的翅膀，然后想到自己的利益。想是一名教師，所以我畫了一本沒有合上的書，還寫了幾句名言，涂上顏色，真漂亮。
用膠水把圖案虎贊上面也許是澆水太多的'緣故，我的手被黏住了，我試著用腳去弄，最后不但手沒露出來，腳反而也被黏住了。我左咬又拽，怎么也折騰不了。這時媽媽過來說，膠水太多啦，切記做事要細心，任何東西都要有一定的分量，不可過度，我重新畫好圖案，現(xiàn)在又開始澆水，輕輕的一直好了，真的不錯，這次怎么樣都不多不少。
看著自己的勞動成果在天上飛之前的疲憊全部拋在腦后，更何況這是自己親手做的，心里無比的滿足。以前都是父母干這些活以后，我再也不做衣來伸手，飯來張口的小姑娘。
三年級下冊第二單元作文 篇66
周六的早晨，麗麗、小勇和小明一起去公園放風(fēng)箏。
他們興高采烈地拿著風(fēng)箏去公園，到達公園的時候，看見一望無際的天空到處飄著各種各樣的風(fēng)箏，他們興奮極了。小勇拿著線，小明抱著風(fēng)箏，當(dāng)春風(fēng)吹來時，就把風(fēng)箏放到天空中，讓它翩翩起舞。他們拿著風(fēng)箏跑來跑去，麗麗拿著她自己的風(fēng)箏和他們一起玩耍。麗麗的風(fēng)箏是蝴蝶形狀的，非常美麗，在天空中自由翱翔的時候就更美了，就像一位仙子在天空中飛來飛去，路人看了都驚嘆不已，都想要麗麗那個風(fēng)箏，麗麗高興地說：“這可是我奶奶自己制作的.，可是世界上是獨一無二的風(fēng)箏呢！”麗麗說完之后，他們又開始在一起快樂地玩耍。可是，過了一會兒，小明的電話突然響了，原來快天黑了，小勇和麗麗也不得不回家了。
最后，他們都戀戀不舍地離開了公園。
三年級下冊第二單元作文 篇67
一天上午，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我和小伙伴們歡呼雀躍地來到公園放風(fēng)箏。天空中飄蕩著各種形狀的風(fēng)箏，有展翅飛翔的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，還有我說不出形狀的幾何圖形風(fēng)箏。
我們帶著一只燕子形狀的風(fēng)箏來到一片空曠的草地上。它有一雙灰黑色的小眼睛、一對俊俏輕快的翅膀，還有一條剪刀似的尾巴，好看極了！我準(zhǔn)備和王騰合作。王騰先試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站著。我拿著線軸一邊放線，一邊往前跑，旁邊的.小伙伴高杭也跟著歡跳了起來。我一聲令下，王騰把風(fēng)箏拋向了天空，風(fēng)箏慢慢悠悠地飛翔。我看著風(fēng)箏越飛越高，心里別提有多高興了。突然，高杭大喊一聲：“你們快看，那邊有幾只小鳥從遠處飛過來了，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎‘小燕子’的到來。”此時，我不知道該怎樣形容自己的心情。
我放眼望去，各種風(fēng)箏都在天空中自由飛翔。我好開心，此時此刻好像覺得自己變成了一朵白云，與風(fēng)箏共舞。
三年級下冊第二單元作文 篇68
在一個陽光明媚的春天，不管是大人還是小孩都來到公園的空地上放風(fēng)箏。
三個好朋友在放風(fēng)箏，小力對小明說：“把紙燕風(fēng)箏舉過頭頂夠高嗎?”。“夠了!一會兒聽指令”，小明回答說。小力說“好”。于是小力像釘子一樣一動也不動了，小明也跑到了大約20米的.地方大喊：“放!”，小力一下子放開了風(fēng)箏，只見他們的風(fēng)箏飛上了天空。這時旁邊手里拿著蝴蝶風(fēng)箏的小紅說：“你們這么會放風(fēng)箏，能不能也幫我放一下?”。小明回答道：“沒問題”，于是小紅的風(fēng)箏也飛上了天空。遠處是一個溫馨的家庭，他們的三角風(fēng)箏已經(jīng)在天空之上翩翩起舞呢。
小紅抬起頭望向天空發(fā)現(xiàn)有披紅斗篷的金魚和用著無數(shù)條腿拼命逃跑的蜈蚣，后面還有一只雄偉的老鷹在緊追不舍的追著蜈蚣。
春天多么熱鬧，我喜歡在春天里放風(fēng)箏。
三年級下冊第二單元作文 篇69
說起風(fēng)箏，大家應(yīng)該都不會陌生，因為都放過只要有風(fēng)，他就會放起來。放得線越長，他就會飛的越高。
每到秋天，我和七八個小伙伴就會去商店里買風(fēng)箏，誰先到誰就會買到最大的風(fēng)箏和最長的線了。我們都會爭先恐后的去搶著買。如果有誰買到大風(fēng)箏和長線，我們就會和他一起放風(fēng)箏。一般我們都會在地頭兒約好。那天一到，我們就會在地頭兒一起放。
首先把繩子打的有一臂之長，左手拿著剩下的線。開始跑，跑了五六米，右手的先慢慢放走，這樣風(fēng)箏就會放起來了。我們還會比誰的線最長，我們都把線放完，有的'飄到云上看不見了，還有的有一棵大樹那么高。這時，天空中的風(fēng)箏越來越多，有正在開屏的“孔雀”，有翻著筋斗云的“孫悟空”，有兇猛的“老鷹”，還有......大大小小的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，在藍天白云彰顯自己的姿態(tài)。
我愛童年！
三年級下冊第二單元作文 篇70
春天到了，我和小麗帶著我家的小狗小黃去公園放風(fēng)箏。
我們來到公園，哇！公園里真美麗，碧綠的草地像一塊大地毯，鮮花朵朵綻放，十分美麗。瓦藍的'天空萬里無云，天上還有美麗的小鳥在展翅飛翔。
我和小麗拿著風(fēng)箏，我對小麗說：“小麗我們開始放風(fēng)箏吧。”小麗說：好啊。我們左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏，高高的舉過頭頂，等風(fēng)一來我們就飛快地跑了起來，把風(fēng)箏用力地往上一丟，風(fēng)箏就飛了起來。我們一邊跑一邊放線，小麗說：“看我的風(fēng)箏，飛得比小鳥還高呢！”我說：“我的風(fēng)箏比你的風(fēng)箏飛得還高呢，都快飛到云彩上了。”這時，小黃也歡快的跟著我們跑著，還汪汪的叫著。
風(fēng)箏在高高的天上飛舞，我和小麗興高采烈地跑著。這時，我也想變成一只風(fēng)箏，在天空中自由的飛翔。
三年級下冊第二單元作文 篇71
星期六，我們一家一起去郊外放風(fēng)箏。天藍藍的，天空中飄著幾朵白云。空中還有幾只燕子在唱著歌，大樹也在隨風(fēng)飄搖。小草們?nèi)继匠鲱^來，長得郁郁蔥蔥。
我們是第一個到的，早早來到郊外，為的是能搶先占據(jù)一塊視野絕佳的好位置。我們在這鋪好墊子，放上了自己帶來的`物品，便準(zhǔn)備去放風(fēng)箏了。
可是妹妹還不會放風(fēng)箏，她看見我們?nèi)寄贸鲲L(fēng)箏竟然大哭起來。表哥看見了，跑過來說：“不要哭，我來教你，放風(fēng)箏是有一定的方法的。”他叫妹妹拿著線軸，我拿著風(fēng)箏。等風(fēng)吹過來，我就把風(fēng)箏一拋，妹妹就拼命的往前跑。
聽了表哥的話，我們立刻就去做。不一會兒，我的風(fēng)箏真的飛上了天，我激動地喊著：“爸爸媽媽，你們快看哪，風(fēng)箏飛上天了，真的飛上天了！”妹妹也高興地蹦了起來。
看樣子做什么事情，只要掌握方法就可以做好。看，放風(fēng)箏也很簡單。
三年級下冊第二單元作文 篇72
清明節(jié)前后，春暖花開，陽光明媚，我和我的朋友小張一起拿著我的老虎風(fēng)箏去公園里放風(fēng)箏。
一走進公園里，就聽見了哈哈的笑聲，我們順著笑聲來到了那里，原來是一群小朋友在放風(fēng)箏。我也很快加入了他們的隊伍。他們放的風(fēng)箏各種各樣，有的.是熊貓風(fēng)箏，我心想：我國的國寶也飛在天空中，它似乎想在空中尋找竹子吃呢；有的是蝴蝶風(fēng)箏，栩栩如生的蝴蝶在空中翩翩起舞，全身五顏六色的，真是美麗極了；還有的是小魚形狀的，全身紅彤彤的，藍天就如碧海。它好像在碧海里游動……
我和小張開始放風(fēng)箏了，風(fēng)來了，小張把風(fēng)箏高高舉起，我拿著線站在遠遠的地方，等風(fēng)大了起來，我大聲喊：“放”。小張把手松開，我拽著線往前飛快地跑去，不一會兒，我們的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了上去。
我一邊跑一邊大喊：“啊！我們的風(fēng)箏終于飛上了天空。”其實我也好想變成一只風(fēng)箏和太陽聊天，和白云玩捉迷藏呢！
三年級下冊第二單元作文 篇73
星期天的下午，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，小明和小亮還有小紅一起懷著興高采烈的心情，到鴛鴦湖公園放風(fēng)箏。
來到鴛鴦湖公園，他們就看到了各種各樣的'風(fēng)箏。有虎虎生威的老虎，圍繞在天空中的神龍和將士般的蜈蚣，美麗極了。小明和小亮也趕緊拿起老鷹風(fēng)箏來放。
小亮拿著風(fēng)箏說：“我這邊準(zhǔn)備好了。”小明拿著線說：“我也是。”小明跑到十米遠的時候，大喊一聲“放！”小亮馬上放下風(fēng)箏。這時候，老鷹風(fēng)箏飛上了天空，就像一架飛機在天空中飛翔。小紅看著傻眼了，說：“小明快來和我一起放風(fēng)箏！”小明馬上跑過來幫小紅放風(fēng)箏。沒一會兒，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。
不遠處有一家三口也在放風(fēng)箏，其中兒子在放三角形風(fēng)箏。媽媽看著兒子高興地說：“你看，我們的兒子又長高了許多。”
看著天上的風(fēng)箏，人們說著，笑著，那歡樂的聲音傳得很遠很遠。
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