小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文1
心思舞動(dòng)，心潮澎湃，新年的鐘聲向我們走來(lái)，每個(gè)人的心被春的美好而吸引著，守歲將迎來(lái)春的腳步。夜色如紗，星光燦爛，清風(fēng)拂面，枯枝萌動(dòng)，新泥飄香，歡歌飛揚(yáng)。春在冬的孕育之中，羽翼豐滿，即將來(lái)臨。大地四方無(wú)不蕩漾著春的氣息！歌星的歌喉里多了一分盼春的急切，笑星的笑容里多了一分春的燦爛。春要來(lái)了！要來(lái)了！秒針輕盈的步子即將送走疲倦的神犬，一聲聲清脆的鐘聲將迎來(lái)可愛(ài)的金豬。
春終于來(lái)了，隨著時(shí)、分、秒針一家的團(tuán)聚，那爆竹聲便如洪水一般擠破浮冰沖擊過(guò)來(lái)了。一朵朵禮花如春筍般涌上夜空，剎那間，天空一片萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷的瑰麗景象。一聲聲巨響也飄來(lái)了，震得屋頂抖落下陣陣雪宵；一顆顆彩球升空，劃出一道道優(yōu)美的弧線，連星月也暗淡失色了。真是火樹銀花不夜天，千姿萬(wàn)態(tài)美如畫。身影如洪水般陣陣如浪，煙火如叢樹中萬(wàn)鳥齊翩翩。此消彼綻、此逝彼放，仿佛一卷時(shí)時(shí)變幻的畫，給人以夢(mèng)一般的感受！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文2
紅日西沉，天色漸漸暗了下來(lái)。西邊，燃起了一片火紅的晚霞......
天空的色彩真是美妙啊！近處一片橙色。西邊一片紅色，把深藍(lán)色的天空映照得格外艷麗。
晚霞，紅紅的晚霞，映紅了半邊天。一片又一片，像馬，像人，象紅紅的旗幟。遠(yuǎn)處的云彩， 薄薄的一片，淡淡的一縷，也被晚霞映得分外美麗。晚霞越來(lái)越紅，越來(lái)越亮，啊！真美，真壯觀！這令人陶醉的晚霞。
傍晚，我外出散步，忽然覺(jué)得被包攏在一種綺麗的景色之中了。舉目遠(yuǎn)眺西邊的邊際，我發(fā)現(xiàn)那玫瑰色的云塊，在天空中栩栩如生變換著形狀————有時(shí)像雄獅，有時(shí)像渲染了多種色彩的山巒......那橙色的光柱透過(guò)云層，直射大地，猶如拉開天幕，即將表演一場(chǎng)壯美的舞劇。我被這迷人的景色迷住了。我真想放開喉嚨唱一支歌，表達(dá)我心中難以抑制的激情；真想吟誦一首小詩(shī)，贊美這綺麗的自然美景。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文3
一天，我特別無(wú)聊，躺在床上，想到了20年后的筆是什么樣的？于是，我立刻穿越了20年之后。
到了20年后，我來(lái)到商店看到了一支多功能筆，這支筆擁有精美的外殼，筆的里面還有一個(gè)小型微電腦。
這支多功能筆上有很多按鈕，如果你很熱，就請(qǐng)按藍(lán)色的按鈕，筆上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小電風(fēng)扇，別看它小，但是它有很強(qiáng)的動(dòng)力，也特別涼快。
這支筆還有一個(gè)功能，那就是在你寫字時(shí)你的坐姿不正確，頭很低，那么這個(gè)筆的筆尖就立刻縮回去了，讓你無(wú)法寫字，直到你坐好為止，它的筆尖才能伸出來(lái)。
不過(guò)這支筆不是買得到的，是用10張一百分的卷子換來(lái)的，所以，你需要好好學(xué)習(xí)。才有可能得到這支神奇的多功能筆。
這時(shí)，姥姥突然叫我起來(lái)吃飯，我這才恍然大悟，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文4
春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，公園里小草聽(tīng)見(jiàn)春雨低聲呼喚，慢慢鉆出尖尖的腦袋來(lái)。柳樹的枝條吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，搖著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝在威風(fēng)中翩翩起舞。桃花綻放出粉紅色的花朵，散發(fā)出陣陣花香，引來(lái)許許多多勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜。小黃鶯在杏花枝頭上嘰嘰喳喳地唱著早春的歌曲，迎接春天的到來(lái)。春雨連綿，灑在馬路邊上的梧桐樹上，沙沙沙像音樂(lè)家輕輕拔動(dòng)琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉
春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛(ài)這美麗的春天。春天真是讓人舒心的季節(jié)，春天的景色真美啊！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文5
秋風(fēng)，她像一臺(tái)空調(diào)，吹走了夏天的炎熱，喚醒了秋天。
你瞧，秋天來(lái)到田野里，立馬受到了歡迎。稻子彎著腰，像一位紳士一樣；高粱一見(jiàn)到秋天，臉上變得紅彤彤的，害羞死了；玉米見(jiàn)了秋天，換了一身金黃來(lái)迎接她；大豆油的都把肚皮笑破了……
秋天來(lái)到果園里。蘋果笑了起來(lái)，好像一盞小燈籠；橘子鼓著金黃的肚子，笑呵呵的，是水果版的“彌勒佛”；西瓜圓圓的，似乎是個(gè)綠色的大皮球；菠蘿戴著他那綠色的王冠，莊重地坐著，像一位國(guó)王似的。他們也在歡迎秋天呢！
秋天來(lái)到森林里。動(dòng)物、植物一見(jiàn)到秋天，馬上開始準(zhǔn)備過(guò)冬。大黑熊在森林里走來(lái)走去，尋找食物來(lái)填飽肚子；小螞蟻們搬來(lái)面包、米飯、剩菜等東西來(lái)當(dāng)作過(guò)冬的糧食；蟒蛇爬來(lái)爬去，想要先填飽肚子再舒舒服服地睡大覺(jué)；松樹依然保持著翠綠，像一位永不屈服的士兵；楓樹也不掉葉子，她的葉子反而被秋雨染成了紅色……
啊！這就是秋天！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文6
今天媽媽幫我買了一對(duì)小倉(cāng)鼠。
其中一只小倉(cāng)鼠的毛是白白的，還有一只毛小倉(cāng)鼠的毛是灰灰的，中間有一條灰色的細(xì)線。它們前面的兩只小手各有四只手指，可是它後面的兩只腳各有五只腳指頭。它的耳朵短短的，多可愛(ài)啊！它的鼻子比眼睛厲害的多，我抓一把瓜子放進(jìn)它的小飯碗里，它就會(huì)聞到香味了，然后那兩只小倉(cāng)鼠飛快地跑向那些米，它們張開鋒利的爪子，緊緊地抓住食物張開它那小巧玲瓏的嘴巴，一口一口地吃起來(lái)了。它的眼睛黑黑的，有光的時(shí)候，它的眼睛就會(huì)亮了起來(lái)。
它的籠子里有一個(gè)風(fēng)車，每天晚上的時(shí)候，它就會(huì)在上面跑，跑啊跑，累了，它就會(huì)去喝水。我有時(shí)把它放進(jìn)一個(gè)粉紅色的球里，它就會(huì)在里面跑來(lái)跑去，又進(jìn)到我的房間里，然後又出來(lái)。睡覺(jué)的時(shí)候，它就會(huì)好像狗一樣睡在它的小窩里。
我的小倉(cāng)鼠早上就是睡覺(jué)和吃東西，晚上的時(shí)候，它就會(huì)在它的籠子里跑上跑下，跑來(lái)跑去。每天，我會(huì)放新的
這就是我的小倉(cāng)鼠，你喜歡嗎？
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文7
看，這就是我美麗的家鄉(xiāng)鹽城，不僅有美麗的風(fēng)景，美味的食物，還有五彩繽紛的花朵和迷人的香味。聽(tīng)了這些你一定想來(lái)鹽城，讓我再給你介紹介紹美麗的鹽城吧。
鹽城有許多地方特別迷人，其中海洋博物館的景色也不錯(cuò)。
海洋博物館的門口有許多生活在海洋的動(dòng)物雕塑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看仿佛像真的一樣，特別精致。里面就像藍(lán)色的皇宮一樣。有許多可愛(ài)的小魚們，其中有一種小魚們穿著紅色的外套，特別美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火，近看像一個(gè)個(gè)火色的大石頭。里面有海龜，海龜上頜平出，下頷略上鉤曲，顎緣有鋸齒狀缺刻。前額鱗1對(duì)。背甲呈心形。循片鑲嵌排列。椎盾5片；助盾每側(cè)4片；緣盾每則11片，四肢槳狀。有美麗的蝴蝶魚，蝴蝶魚體側(cè)扁，吻小，突出。頭部具黑眼袋；魚體上黃下白，體則中央上部具一水滴狀黑斑。背鰭、腹鰭與臂鰭為黃色，尾鰭透明。
這就是海洋博物館，一定很吸引人吧，如果你來(lái)到了鹽城，我一定會(huì)親自帶你去海洋博物館的哦!
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文8
我喜歡綠草如菌的春天，落葉紛紛的秋天，冰天雪地的`冬天，但我最喜歡驕陽(yáng)似火的夏天。
夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。中午，烈日當(dāng)空，有些小動(dòng)物變得無(wú)精打采。雞耷拉著腦袋，狗吐著舌頭，跑到陰涼的角落去散熱；蟬“知——了——知——了”地叫，好像在說(shuō)：“熱死我啦！”小魚兒也躲在家里享受著空調(diào)發(fā)出的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，老人們?yōu)榱斯?jié)省電，拿著蒲扇，扇出絲絲清風(fēng)。小孩子吃著冰淇淋，用冰淇淋解渴。
夏天是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)，有各種各樣的水果；各種各樣的冰淇淋吃，有各式各樣的衣服穿。最讓人歡樂(lè)的是游泳，傍晚，我們一家出去游泳，我背著各種各樣的泳裝出發(fā)，準(zhǔn)備去享受游泳池里的歡樂(lè)。
夏天真是個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我喜歡夏天！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文9
秋天來(lái)了，秋風(fēng)像調(diào)皮的孩子在田野里打著滾，在小路上來(lái)回奔跑著。秋天桂花開了，桂花的香氣隨著秋風(fēng)飄散開來(lái)，使空氣中充滿了秋天的氣息，桂花的香味把夏天的花香的味道輕輕的涂抹掉了。
走進(jìn)秋天，田野里到處是一片金燦燦的景象。田間羊腸小路上彌漫著陣陣清涼的秋風(fēng)帶來(lái)一股股野菊花的香味，耳邊已聽(tīng)不見(jiàn)夏天蟬兒們歡快的歌聲，到處充滿村民們喜獲豐收后的歡聲笑語(yǔ)。放眼望去，稻田里的稻子讓沉甸甸的稻穗壓彎了腰，散發(fā)出金黃色的光芒，等待著人們收割。而那一排排向日葵，碩大的花盤把桿也壓得彎彎的，好像在等人來(lái)采摘這香甜的果實(shí)。秋天的涼風(fēng)吹的蘋果直打哆嗦，急急忙忙穿上了紅襖，葡萄看了不甘示弱，忙把紫色袍子披上。玉米舉著紅纓站崗，看見(jiàn)他們穿上了衣服高興的忘掉了一個(gè)夏天的煩惱；高粱也紅著臉笑了。成群的牛和羊都長(zhǎng)的肥胖了，大家都沉浸在豐收后歡樂(lè)的海洋中。（本文重點(diǎn)寫了秋天的田野一片金燦燦的景象）
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文10
梁家墩是一個(gè)美麗的地方，尤其是那一片花海，美麗極了，吸引了許許多多的游客。
今天，陽(yáng)光明媚，空氣里帶著絲絲秋天的氣息。我和爸爸媽媽來(lái)到了這里，一起欣賞這一片花海。
我們一走進(jìn)花海，就看見(jiàn)有許多花迎著風(fēng)在頻頻點(diǎn)頭，好像在跟我們打招呼，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的游客呢！各種各樣的花在這里競(jìng)相開放，有形態(tài)各異的菊花、綻開笑臉的月季花、吹著喇叭的牽牛花、熱情似火的萬(wàn)年紅……不同的花兒擠在一起開會(huì)，有紅的、黃的、白的、粉的、紫的，仿佛給大地穿上一件花衣裳。
在這片花海里，我最喜歡的還是牽牛花。一朵朵牽牛花吹起了紫色的小喇叭，好像告訴人們：請(qǐng)大家慢慢觀賞，不要采摘！人們似乎都聽(tīng)到喇叭花的勸告，都在欣賞美麗的花兒，享受這美好的時(shí)刻：有的掏出手機(jī)記錄下這美麗的畫面，有的蹲下身子聞聞花的香味，有的在花間悠閑散步……
每一朵花都是大自然的使者，它帶給我們美好和愉悅，使我們的生活絢麗多彩！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文11
在校園里，
最引人注目的
是你那甜甜的微笑，
像一陣陣春風(fēng)，
吹開了滿園的花朵。
在教室里，
最吸引我們的
是你那親切的話語(yǔ)，
像一絲絲甘泉，
滋潤(rùn)了幼小的心靈。
在操場(chǎng)上，
最鼓舞我們的
是你那溫暖的目光，
像一縷縷陽(yáng)光，
照亮了我們前進(jìn)的方向。
老師！
我想對(duì)你說(shuō)：
沒(méi)有春的耕耘，
哪有秋的收獲；
沒(méi)有您的諄諄教導(dǎo)，
哪有我們今天的成果。
請(qǐng)接受我衷心的祝福，
祝福您健康、快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文12
一天早上，小螞蟻、毛毛蟲、小蝴蝶在草地上快樂(lè)地玩雞蛋殼。小螞蟻說(shuō)：“不如我們玩蹺蹺板吧！”于是，它們找來(lái)了一根竹條，做好了蹺蹺板，一上一下玩得可開心了！
過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶說(shuō)：“我?guī)銈冿w上天空看一看吧！”小蝴蝶的想法得到了大家的認(rèn)同，它們找到了一塊紅色的布，又找來(lái)了四根繩子，做了一個(gè)大大的熱氣球，小螞蟻、毛毛蟲坐上了熱氣球，和小蝴蝶飛上了天空，它們看見(jiàn)了潔白如雪的云朵。
到了下午，突然下起了大雨，小蝴蝶說(shuō)：“我們得找個(gè)地方躲雨。”它們看了看雞蛋殼，想到了一個(gè)主意，它們躲在雞蛋殼下面。
天黑了，它們玩累了，抱來(lái)一片大大的葉子當(dāng)被子，然后在蛋殼里睡著了。
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文13
新年到了，我和姐姐站在沙發(fā)上，往電視的上方裝飾著兩只可愛(ài)的小馬。我?guī)徒憬慵裟z帶、看位置，媽媽還直夸我們能干呢！
過(guò)了一會(huì)，媽媽提出了一個(gè)建議：“小馬的旁邊有兩根突出來(lái)的釘子，挺不好看的。”我想到一個(gè)辦法：“姐姐，你不是給我了一張粉色的紙嗎？我們把它剪成兩個(gè)圖案吧。”姐姐說(shuō)：“好啊！”
然后，我們找出了那張粉色的紙，拿出剪刀，在準(zhǔn)備剪圖案時(shí)，我和姐姐商量了一下，決定剪小愛(ài)心。就聽(tīng)剪刀咔嚓、咔嚓的響，我和姐姐一起剪出了兩個(gè)小愛(ài)心。
最后，我們終于貼好了小馬和愛(ài)心，那兩個(gè)釘子再也看不見(jiàn)了，只能看見(jiàn)那兩顆可愛(ài)的小愛(ài)心呢！
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文14
刻在任何地方的名字永遠(yuǎn)也保存不了，只有刻在人們心靈上的名字才能永存。那就是你——老師。
有人說(shuō)，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾Ｄ窈酱I(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們這些小樹苗。
您，無(wú)論是失意還是快樂(lè)，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無(wú)所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師啊！您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師！
老師我想對(duì)你說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，我謝謝您！我非常感謝您陪我們渡過(guò)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路。”
小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文15
周一，我們班舉行了縫沙包比賽，為了這次比賽我在家練習(xí)了整整兩個(gè)小時(shí)才學(xué)會(huì)縫沙包。
老師先讓我們把桌子上的東西收到座位里，然后叫我和石宇歆坐在一起，讓我們先把針線穿好，老師說(shuō)開始，我就手忙腳亂地開始縫了。
先拿起兩塊布，快速縫在了一起。然后拿起第三塊布，一下一下地往一塊兒縫，縫到中間時(shí)不小心纏線了，我拿起剪刀把線剪斷，繼續(xù)縫。當(dāng)我拿起第五塊布時(shí)，有一組同學(xué)已經(jīng)縫完了，我加快了速度，拿起第六塊布時(shí)，不小心把手扎破了，我忍了一下。最后我們組得了第三名。
雖然這次得了第三名，雖然沙包還有漏大米的地方，但下次還有這樣的比賽，我一定要爭(zhēng)取縫得又快又好。
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