關(guān)于保護青蛙三年級作文八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的保護青蛙三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護青蛙三年級作文 篇1
今天風和日麗。小明吃過早飯，扛著網(wǎng)兜，拿著玻璃瓶，興高采烈地去郊外了，他呀，想去河邊撈小蝌蚪。
河水清澈見底，緩緩地流著。水中的小青蛙叫得可歡了，呱呱呱……小蝌蚪成群結(jié)隊地嬉戲玩耍。小明高興極了，心想：就在這兒吧！捉幾只小青蛙，撈幾條小蝌蚪回去真好。伸出網(wǎng)兜一撈，哇！網(wǎng)里的“戰(zhàn)利品”可多啦！沒費九牛二虎之力，小明滿載而歸。
回到家，小明把瓶子小心翼翼地放在桌子上，眼睛盯著瓶子里的小青蛙和小蝌蚪，坐在沙發(fā)上美滋滋地想著：我每天都和它們玩玩。這時，桌上的廣播響起來了，播音員阿姨的聲音真動聽，側(cè)耳細聽，他驚呆了，廣播里說：“大家要保護青蛙，不能捕捉青蛙和蝌蚪……”
小明不太相信，到底是不是這樣的？一定要弄個究竟。他走到書架前，找到了一本厚厚的《百科全書》，翻到了動物篇仔細閱讀起來。不看不知道，一看嚇一跳。書上寫著：青蛙是益蟲，一年能捉上萬只害蟲，是農(nóng)民的好幫手，是人類的好朋友……看到這里，小明情不自禁地臉紅了，像一個熟透的大蘋果。
老師說過，知錯就改就是好孩子。小明拿起瓶子，大步流星跑到河邊，小青蛙和小蝌蚪“撲通撲通”回到了自己的家。它們可高興了，扭動著小黑尾巴，好像在說：“謝謝你！小朋友，我們一定快快長大，幫人們捉害蟲。”
保護青蛙三年級作文 篇2
一個星期天的早晨，風和日麗，春天已不知不覺地來臨了！小剛帶上魚網(wǎng)去小河邊釣魚。
來到小河邊，小剛沒有看見小河里有小魚，卻看見了許許多多的小蝌蚪。他興奮極了，左一網(wǎng)，右一網(wǎng)，一會兒功夫就撈到了十來條小蝌蚪。
小剛一邊唱著歌一邊提著他的`收獲往家跑。加到家，他將小蝌蚪裝進魚缸，便蹺著二郎腿收聽起廣播來。廣播正在播新聞：近日市場內(nèi)有一些不法商販在兜售青蛙，青蛙是益蟲，一只青蛙一年內(nèi)能 消滅15000只害蟲，是莊稼的好朋友，也是我們?nèi)祟惖暮门笥眩埵忻駛優(yōu)榱谁h(huán)境清新，生態(tài)平衡，請自覺保護青蛙，不要再讓不法商販有利可圖。小剛聽了，自言自語道：我要保護人類的好朋友，我要 保護青蛙。
下午，小剛看起了爸爸新買給他的自然百科書，其中有一篇是介紹小蝌蚪的，里面講到小蝌蚪的媽媽是青蛙，小蝌蚪是經(jīng)過長出后腿、前腿和尾巴這個過程才變成和媽媽一樣，造福人類。讀到這里 ，小剛再也讀不下去了，他的臉紅得賽過大紅蘋果。抱起魚缸，沖出家門，他要把小蝌蚪放回小河，回到它媽媽的懷抱，成為人類和莊稼真正的好朋友，造福社會。
保護青蛙三年級作文 篇3
一天，小明看見小河里有許多黑黑的小蝌蚪在小河里快活地游來游去。”啊！多么可愛的小蝌蚪哇！“小明高興地大叫道，心里頓時樂開了花。
他趕緊拿起網(wǎng)兜，捉起小蝌蚪來，沒過一會兒，就捉了許多。小明把它們放進一個水瓶里，看見自己捉了那么多可愛的蝌蚪，笑得合不攏嘴，他把網(wǎng)兜搭在肩上，邁著大步往家走。
到了家里，小明正在聽收音機，他聽收音機里說要保護青蛙，心想：蝌蚪和青蛙也有關(guān)系嗎？
于是，他拿來動物世界的書，專心致志地看起來了，里面寫著蝌蚪長大后就會變成青蛙，青蛙是保護莊稼的動物，不能隨便抓。小明這才知道自己做錯了事。
他趕緊拿起水瓶跑到小河邊把小蝌蚪都放了，小蝌蚪們又重新回到了自己的家，它們高興極，搖頭擺尾地在河里自由自在地游，青蛙媽媽見了，高興地呱呱叫，好像在歡迎自己的孩子回家。
小明看著活潑的小蝌蚪和呱呱叫的青蛙媽媽，高興地笑了。
保護青蛙三年級作文 篇4
最近，我發(fā)現(xiàn)有些小販為了賺錢抓了青蛙去賣，我看見那些被剝了皮的青蛙，想到它們將成為一些人的美味佳肴，我感到非常痛心。
青蛙是動物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。一只青蛙一天捕食的害蟲少則五、六十只，多則二百只。如此推算，一只青蛙一年至少要吃50000只。每只青蛙吃掉這么多害蟲，成千上萬只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了。青蛙的子女蝌蚪也有吃小蟲的本領(lǐng)，一只蝌蚪每天要吃掉100多只孑孓。因此，青蛙是當之無愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙有驚人的捕捉害蟲的能力，所以能較好的控制農(nóng)田害蟲，大大提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。同時減少化學(xué)農(nóng)藥的使用，達到生物防治，保護生態(tài)環(huán)境，要是我們捕捉一只青蛙，就相當于放過了無數(shù)只對人類有害的蟲子。
朋友們，在此我呼吁大家：要保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡，就不能隨意捕殺青蛙以及其它的益蟲。保護它們就是保護我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>
保護青蛙三年級作文 篇5
夏天的早上，在一個清澈的池塘，青蛙在幾片碧綠的荷葉上呱呱地唱著歌，好象在說：“真熱啊！真熱啊！”
青蛙頭的兩側(cè)有一對圓而突出的眼睛，視覺非常敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛來的蟲子。青蛙的嘴里有一條靈活的舌頭，舌根生在下頜的前端，舌尖分叉。捕捉蟲子時，舌尖迅速翻射出口外，粘住小蟲。卷入口中，常常是百發(fā)百中。青蛙不光吃蚊子.蒼蠅，還吃蛾.稻飛虱.孑孓等農(nóng)業(yè)害蟲。
青蛙的本領(lǐng)可真大啊！人們稱它為莊稼的保護神.游泳專家.歌唱家和氣象預(yù)報員。
保護青蛙三年級作文 篇6
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉青蛙使好多青蛙死于非命，我感到非常痛心。
青蛙是個出色的 除害游泳家 。它可以連續(xù)一小時不跳進水里。青蛙眼睛銳利，但是它只能看見能動的小蟲子。有些科學(xué)家開玩笑說： 即使青蛙蹲在死蒼蠅堆里，它也會被餓死。 青蛙專門捕食蒼蠅、蚊子、小飛蛾等。一只青蛙每小時可以吃800只蚊子和100只小飛蛾。這是多么大的功勞啊！假如把所有青蛙都捕殺完了，害蟲就會大量繁殖，到最后還是害了我們自己。 春捕一只蛙，秋少一擔谷。 就是這個意識。
保護我們的 ;除害游泳家 青蛙吧！
保護青蛙三年級作文 篇7
早晨，我和媽媽去奶奶家，我和我的小表弟出去玩。一會兒，小表弟突然說他要去喝水，可是等了好一會兒，他都沒有回來，我心里想：這個小表弟裝神弄鬼，他到底去哪了？
我正想回去看看小表弟到底去干了什么，我才走了幾步，突然看到一個身影，那個身影正在水田邊捉小青蛙。我跑過去一看，這不是小表弟嗎？他怎么跑到這里來了，我怒氣沖沖地對小表弟說：“你不是說你去喝水嗎，怎么跑到田里捉青蛙呢？”小表弟哈哈大笑的說：“剛才是騙你的，表哥你就不要生氣了，我們一起來捉幾只青蛙回去養(yǎng)，好不好”？他這么一說，我倒很想捉幾只小青蛙回去養(yǎng)，但老師說我們不能捉有益的動物，這時我看見一只小青蛙正躺在荷葉上，好像在說：“救救我！救救我！”原來這只小青蛙剛才被小表弟打傷了雙腿，我生氣地對小表弟說：“你怎么可以這樣呢？”可是小表弟已經(jīng)逃得無影無蹤了，這調(diào)皮的小表弟，看我回家不好好地收拾你。這時候，天空下起了蒙蒙細雨，我在雨中飛快地往奶奶家跑，我一邊跑，一邊想著：我可不能讓小青蛙受到傷害。于是，我又返回頭，捉住小青蛙就往奶奶家跑。回到家，我把小青蛙放到一個盤子里，我給小青蛙吃的、喝的。過了幾天，小青蛙的傷就快要好了，我把小青蛙放生后，在池塘邊和水田邊豎著一個牌子，“不許傷害小青蛙”，寫完后，我又跑回家，對小表弟說：“你不能這樣對小青蛙”。小表弟滿臉通紅地說：“對不起，我以后不再捉青蛙了”。我說：“你知道就好了，我的小表弟，保護益蟲，人人有責”。
小朋們，我們要好好地對待有益的動物，消滅有害的動物，為農(nóng)民伯伯給力！
保護青蛙三年級作文 篇8
一天，我在田埂上玩，偶然看到一只小青蛙，正準備去抓，它開始說話了：“你好，我叫呱呱，天性活潑可愛，生活在一望無際的金色稻田里，我每天在稻田里自由自在的跳來跳去，在池塘里快活 的上游下竄，專抓害蟲，快樂極了！小朋友，請不要抓我，我的家里只剩下我一個了。”
我問道：“發(fā)生了什么事情了？”小青蛙眼睛一紅，頓時淚水漣漣，對我講：“我原來有一個幸福美滿的大家庭，有爸爸、媽媽、兄弟姐妹們，但他們一天比一天少了下來。他們有的被人活捉了， 成了餐桌上的美味佳肴；有的被小孩拿去當玩具死掉了。但我忍著悲痛，還在苦苦為人們勞動著，把田里的害蟲消滅掉。”
聽完青蛙的講述，我頓時覺得我們?nèi)祟愇疵馓珰埲塘耍还馐乔嗤埽�有那么可愛的動物是在人類的手中死去，甚至滅絕！
“小朋友，小朋友！”我回過神來，原來是小青玩在叫我，“我知道你們本性善良，請一定要保護我們，保護動物，保護我們共同的家園——地球！我們永遠的朋友！
”叮鈴鈴……“，鬧鐘響了，原來這是一場夢，我透過窗戶看見外面，池塘里的青蛙”呱呱“直叫，它們抬起頭來，好像在和我說”早上好，早上好！“