樹葉三年級作文

時間：2021-10-05 12:51:58 三年級作文我要投稿

實用的樹葉三年級作文九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的樹葉三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

實用的樹葉三年級作文九篇

樹葉三年級作文篇1

　　大家好，我是一片楓葉，我的一生過得多姿多彩。

　　春天，我悄悄地探出嫩綠的腦袋，整天聽著小鳥動聽的搖籃曲。夏天，我和小伙伴們一起為人們遮風(fēng)擋雨。到了秋天，媽媽對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，是時候該離開我了�！�

　　“真的嗎？我可以去旅行啦？”我問�！笆堑��！睒鋴寢屨f。

　　于是，我收拾好行李，隨著風(fēng)姑姑旅行去了。

　　我飛到小河邊，看見一只小螞蟻好像在思索著什么。我便上前去問它：“小螞蟻，你在想什么？”小螞蟻說：“我想過河，可是我不會游泳�！蔽蚁肓讼胝f：“那你坐在我身上，我?guī)氵^河�！庇谑牵∥浵伵赖轿疑砩希覀儨�(zhǔn)備啟航。一陣狂風(fēng)刮來，我?guī)е∥浵侊w到空中，一會兒飛向西邊，一會兒飛到東邊。我努力地調(diào)整方向。我們終于落到了河對岸。小螞蟻說：“謝謝你，小楓葉！”“不用謝�！痹掃€沒說完，神出鬼沒的風(fēng)姑姑又帶著我開始了新的旅程。

　　這一次，我落在大雁背上，正當(dāng)我一邊和大雁聊天，一邊欣賞美景時。一道黑影從雁群上空劃過，我們抬頭一看，是一只蒼鷹！面對世界上最強大的猛禽，整個雁群驚慌失措。想往下面的竹林里飛，用竹子來隱藏自己。蒼鷹也如同利箭一般沖了下來。這時，我一不小心從大雁的背上掉下來，在風(fēng)姑姑的幫助下，我飛向了蒼鷹，擋住了它的眼睛，大雁們趁機(jī)逃跑。

　　看著遠(yuǎn)去的大雁，我欣慰地笑了。

樹葉三年級作文篇2

　　天氣漸漸涼了，那往籬邊牽延著的毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來，白色的小野菊一叢叢由草堆里攢出頭來，還有小朵的黃花在涼勁的秋風(fēng)中打顫。但我喜歡的是秋天的樹葉。

　　在這么多的樹葉中，我最喜歡的是楓葉。一到秋天，它便變得火紅火紅的，像被鮮血染過一般，在秋風(fēng)中它又像一團(tuán)團(tuán)跳動的火焰，它的葉子有七個叉，像一只異形的手，它的葉瓣紋理十分清楚，葉子的邊緣有鋸齒，好象一把鋒利的鋸子，秋風(fēng)吹過，它有時象我們折的紙飛機(jī)，從天空飄飄悠悠的飄落下來，有時它會不停地打著轉(zhuǎn)，俏皮的轉(zhuǎn)到你的身上，腳邊。

　　我還喜歡松樹的葉子，在許多的樹葉都變得枯黃時，它還是翠綠一片。它的品種很多，有的松葉看起來就似一棵完整的松樹，樹葉的分叉很多，葉片扁扁平平的，略帶著清香，這可是天然的上好書簽。有的松葉長得很奇特，像一根根銹花針聚攏在一起，一簇一簇，似根根銀針綻開，在秋陽的照耀下閃著盈盈綠光，在秋風(fēng)的吹拂下散發(fā)陣陣清香，讓人一下就感受到它的勃勃生機(jī)。

　　在秋天，還有紫荊的葉子，它像一片片愛心投入大地的懷抱，銀杏的葉子像一把把金色的扇子，秋風(fēng)一吹沙沙的響。

　　秋天的樹葉真美！

樹葉三年級作文篇3

　　是誰頂住瑟瑟秋風(fēng)，勇敢地站立在枝頭？是誰在蕭然的秋季，抗拒陣陣秋風(fēng)熱烈地開放？是誰不同于其它樹葉，在枝頭展現(xiàn)那艷紅的一抹身影？

　　它是鮮紅妖艷的楓葉！

　　它是獨占一絕的楓葉！

　　它是頂立寒風(fēng)的楓葉！

　　這么熱情而富有活力的楓葉，只有在秋天能看到的一幅絕景，我之所以對楓葉一見鐘情，是因為我愛它堅韌不拔的品格，也愛它那讓人眼前一亮的一抹鮮紅……看，那紅彤彤的葉面有這清晰的葉脈，邊緣上長著均勻的鋸齒，樣子像小手掌，顏色像一團(tuán)燃燒的火焰，讓我不禁想起"遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"

　　我愛這熱情洋溢的楓葉，更愛它那可貴的品質(zhì)！

樹葉三年級作文篇4

　　昨天，外公騎電動車帶我去玩的時候，我突然發(fā)現(xiàn)路旁有一棵特別大的梧桐樹，上面都長著特別大的葉子。此時此刻，我突然想到，何不摘一片葉子當(dāng)扇子呢？于是我想摘一片。

　　停了車，來到樹下，望著滿樹的葉子，我竟不知該摘哪片好，看看這片——小了，看看那片——不夠厚，看看下面這片——不夠好看……終于，我的目光落在了現(xiàn)在在我手中的這片葉子身上：呀！可真夠大的！看來還”上了點年紀(jì)“，夠厚，對，就選它！于是，這片葉子就來到了我手中。

　　我想起《童趣》里的一句話：”見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣�！拔視粫玫健蔽锿庵ぁ澳�？我便仔細(xì)端詳它、摸它。果真，它的紋理相互交織，就像一張大網(wǎng)，我們?nèi)穗H關(guān)系的大網(wǎng)，這張網(wǎng)只有結(jié)實了，才能使我們團(tuán)結(jié)一致。再用手去摸他，竟發(fā)現(xiàn)它”全身是毛“，這毛大概是減緩水分蒸發(fā)用的吧。

　　我還聞了聞它。心想，中間的莖肯定氣味最香，而分莖氣味就會越來越淡。抱著這種態(tài)度，我就先聞了它中間——竟然一點氣味都沒有！我便再往旁邊聞去，竟然越來越香！我詫異了，但我也悟出了兩個道理：一是不能亂下結(jié)論，得親身體驗；二是要像梧桐葉中間的莖一樣，舍己為人，把香氣、養(yǎng)分傳給他人。

　　梧桐葉雖形狀不好看，但能為人扇風(fēng)，遮擋陽光，那綠色還能使眼睛方式，得到休息……

　　梧桐葉的貢獻(xiàn)可不小，并能從它身上悟出那么多的人生哲理——舍己為人、以事實證明一切、團(tuán)結(jié)一致……連梧桐樹葉都”懂得“的道理，我們還會不懂得嗎？懂得就讓我們做到吧！

樹葉三年級作文篇5

　　從前有一只蝴蝶，它穿著一身金黃色的外衣，像一片枯萎的樹葉，所以被叫作枯葉蝶。

　　“一片，兩片，三片……”一只烏鴉蹲在鳥窩里數(shù)著樹葉，“哎，現(xiàn)在只剩下十一片樹葉了……”烏鴉沒有注意到第十一片樹葉其實是一只枯葉蝶。它看著一天比一天少的樹葉，心里難過極了。烏鴉想起了春天的`時候，有許許多多的樹葉陪著它，為它唱歌、跳舞；大雨來臨時，樹葉們?yōu)樗陲L(fēng)擋雨；炎熱的夏天，樹葉們?yōu)樗蛏�。烏鴉是多么留戀那美好的時光啊！

　　幾陣秋風(fēng)之后，僅剩的幾片樹葉也飄落到地上。烏鴉看著光禿禿的樹杈傷心地流下了眼淚。過了很久，烏鴉才用翅膀擦掉了臉上的眼淚。恍惚間，烏鴉好像看到有一片樹葉在寒風(fēng)中搖動，它用力地揉了揉眼睛，沒錯，是一片樹葉！烏鴉的眼淚又一次流下來了，烏鴉對樹葉說：“樹葉啊樹葉，你可不要走��！要是你走了，就沒人陪我了。”那片樹葉說：“好啊，我會陪你的�！�

　　月落柳梢，寒風(fēng)呼嘯，那只枯葉蝶冷得實在受不了了，于是枯葉蝶飛到了離地面近一點的樹枝上，因為這樣可以躲避寒風(fēng)。

　　第二天早上，烏鴉從窩里探出頭來想跟它的好朋友打一下招呼，可是怎么也找不到，它急得又流下了眼淚。這時，它聽到了一個熟悉的聲音：“烏鴉，烏鴉，你別急，我在這兒呢！”烏鴉低頭一看，激動地說：“樹葉啊，你怎么會走路呢？既然你會走路，那就到我的窩里來吧！”枯葉蝶飛到了烏鴉的窩里。

　　烏鴉和枯葉蝶一起度過了一個寒冷的冬天，這是烏鴉度過的一個最快樂的冬天，當(dāng)然，烏鴉也終于知道自己的好朋友是一只枯葉蝶。

樹葉三年級作文篇6

　　一個雨過天晴的早上，小螞蟻紅紅在一個池塘邊散步。突然，紅紅被一陣大風(fēng)吹到了池塘里。它在池中大喊：“救命，救命……！”正好被螞蟻米粒聽見了。

　　米粒很想救紅紅，可不知道怎么辦。忽然米粒靈機(jī)一動，想：樹葉可以當(dāng)船，那就把一片樹葉給紅紅不就行了？說干就干，米粒馬上爬上樹，采了一片葉子給紅紅，并對它說：“這片樹葉可以把你帶回岸邊，快爬上去！”

　　紅紅輕而易舉地爬了上去，隨著風(fēng)飄回了岸邊。

　　紅紅上岸后，對米粒說：“謝謝你在我生死攸關(guān)的時候救了我�！�

樹葉三年級作文篇7

　　在一個秋高氣爽的午后，我和爸爸媽媽來到植物園踏青。

　　首先映入我眼簾的是楓林，那一片片葉子像是舞蹈演員跳著芭蕾舞，看上去那么充滿生機(jī)，就像早晨剛剛升起的太陽。

　　我繼續(xù)往前走，一陣微風(fēng)吹過，銀杏樹上飄飄揚揚落下一片片葉子，那銀杏葉就像天上的仙女用過的一把金扇子，把金扇子落入凡間變成了一片片葉子，我拾起了一片扇了一下還真有點微風(fēng)，好像躺在院子的椅子上乘涼。

　　隨后我不知不覺地來到了松樹林，站在一棵松樹下，它們還真有點像大門口的保安，一排排站著，好像要迎接一位重要的嘉賓�？粗@群松樹有的堅忍不拔，屹立枝頭。我竟有了幾分敬仰。

　　我繼續(xù)走，來到了柳樹林，那柳樹就像一位位時髦少女的黃頭發(fā)。一陣風(fēng)吹過，那柳葉更吹得飄揚。

　　最后，我來到了山頂，看著山坡下的樹林。真是一處五彩繽紛的仙境呀！

　　�。∏锾斓臉淙~，有的翩翩起舞，落葉歸根；有的堅忍不拔，屹立枝頭；有的形如串珠，排列整齊。啊！秋天真漂亮！

樹葉三年級作文篇8

　　一天下午，晶晶走在放學(xué)回家的路上，忽然她看見有許多葉子掉落在地上，就連忙撿了幾片放在手里。她一看這些樹葉有的像手掌的梧桐樹葉，有的像金魚尾巴似的火紅的楓葉，還有的像一把把小扇子的銀杏樹葉。晶晶看了覺得很好看，于是她就把樹葉放在自己的書包里帶回家。

　　等回到家她把作業(yè)完成了之后，她從書包里拿出這些漂亮的樹葉放在桌子上，她想了想看了看桌子上的樹葉，心想這些樹葉用來干啥好呢？忽然她的小腦瓜靈機(jī)一動，教師節(jié)馬上就要到了。我就做幾幅樹葉圖畫送給老師吧！不一會晶晶就做了許多形壯，有的像兔子，有的像楓葉，有的像大雁還做了很多很多的形壯。教師節(jié)的時候老師看到這幅圖畫的時候說晶晶你做的圖畫真好看。