小學三年級作文【范文3篇】

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學三年級作文【范文3篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文【范文3篇】1

　　在我兒童的年代里有一輛多年陪伴我的自行車，記得我在眉縣金渠中學的時候，我有一輛自行車，那是我唯一的一輛童車，它伴隨我多年了，一起走過許許多多的風風雨雨。

　　記得那是一個陽光明媚的天氣，爸爸讓我騎上那新買來的，與我并不熟悉的自行車，開始我有些害怕，兩腳在上邊亂蹬，結(jié)果沒幾下就倒了，把手和膝蓋都弄破了，我更加艱苦的練習，用了一下午的時間，終于練會了，就這樣，我和這輛自行車逐漸有了感情，最后我們搬到了眉縣縣城，我和自行車又開始了新的生活。

　　有一天，爸爸突然對我說，要把自行車送給我弟弟，我當時好象被誰給打蒙了一樣，糊里糊涂的就把自行車送給了他，從弟弟家回來以后才知道，我這一步走錯了，但以成為現(xiàn)實，無法再改變，我特別后悔，當我再次去弟弟家時，那輛自行車已成一個沒用的鐵疙瘩，扔在后院里，我當時愣了下來，我真是個十足的大笨蛋，我不停的罵我自己，回來以后我還是很后悔。

　　爸爸，你為什么這樣沉重的打擊我？你為什么把我的感情當個玩具玩兒，我的心也是肉長的，我也有感情啊，你為什么讓我擁有了它了又離開了它？

小學三年級作文【范文3篇】2

　　今天的科學課上，沈老師問我們：“你們看過“火山爆發(fā)”嗎？”我們異口同聲地說：“沒有看過。”沈老師又問：“你們想看嗎？”大家都興奮地大喊：“想看！”“那我們今天就來做一做，火山爆發(fā)的實驗。”沈老師說。

　　我們先準備了一個瓶子、一只檸檬、一瓶紅顏料、一根攪拌棒和一些小蘇打。實驗開始了，我們先鏟了一個小土堆，把瓶子放在小土堆中間，接著把檸檬榨成檸檬汁倒入瓶子里，再把紅顏料倒進瓶子里，然后拿攪拌棒把瓶子里的液體攪拌均勻，檸檬汁變得鮮紅鮮紅的，看起來真和巖漿一樣了，最后把小蘇打倒入瓶中，這時瓶子里的液體飛快地噴發(fā)出來！我們高興地大喊：“火山爆發(fā)了，火山爆發(fā)了！”

　　等我們冷靜下來后，沈老師告訴我們“火山爆發(fā)”的原理：因為檸檬汁里有很多檸檬酸，檸檬酸和小蘇打粉混在一起，會產(chǎn)成二氧化碳氣體，反應劇烈時，短時間內(nèi)放出大量氣體，就像“火山爆發(fā)”一樣！

　　今天的科學實驗不僅讓我知道了“火山爆發(fā)”的原理，同時也鍛煉了我的動手能力，真是一舉兩得！

小學三年級作文【范文3篇】3

　　我家有一盆全家人都愛的花—長壽花，剛買回來時，它的模樣好似一位熱情大方的女孩，把美麗的身體顯出，供大家觀賞。

　　長壽花的盆好像是人家精雕細刻出來的，上面雕刻著幾朵小花，幾個小太陽，小花在下面，小太陽在上面，大概是太陽照耀著小花的意思吧，這長壽花的“營養(yǎng)”可不是一般的`土，這土的名字叫做“陶土”，這土可不同凡響，看似一顆顆黑珍珠，可表面卻粗糙不平，但也很惹人愛。長壽花的葉子綠油油的，用“蒼翠欲滴”來形容一點都不夸張。這花，更不用說了，一小簇一小簇的開放著，顏色粉的讓人恨不得上前把它吃幾口。

　　去年冬天買回來時，爸爸說：“這花養(yǎng)不活，過幾天就萎了。”可媽媽不相信，依舊好好養(yǎng)著它，不想，過了些天，花都掉光了，葉子也耷拉的萎了，媽媽很失望，心想，再過些日子就扔了它。但令人意外的是，它的花過了兩天又一簇一簇開放了，而且開的比以前更粉嫩了，媽媽高興的嘴都合不攏，長壽花就這樣謝了開，開了謝，慢慢的，全家人都喜愛它了。

　　媽媽常說：“這花之所以叫做長壽花，是因為它不斷開花，不斷長大！”