【實(shí)用】小刺猬三年級(jí)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小刺猬三年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小刺猬三年級(jí)作文 篇1
有一天，一只小刺猬提著籃子上山去摘果子。它摘了10個(gè)蘋(píng)果，把小籃子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后就高高興興地下山，一蹦一跳地準(zhǔn)備回家去了。
半路上，小刺猬走累了，就坐在一棵大樹(shù)下休息，順便把籃子里的蘋(píng)果數(shù)了一遍。可是數(shù)完之后，它發(fā)現(xiàn)籃子里只有9個(gè)蘋(píng)果。小刺猬想：我明明摘了10個(gè)蘋(píng)果的呀，怎么會(huì)少了一個(gè)呢？它有點(diǎn)不甘心，于是又?jǐn)?shù)了幾遍，可是數(shù)來(lái)數(shù)去都只有9個(gè)。小刺猬著急起來(lái)：怎么會(huì)不見(jiàn)了一個(gè)呢？這可是我辛辛苦苦摘的呀。再說(shuō)，這可是我存來(lái)過(guò)冬的`糧食呢……想到這，小刺猬禁不住急得哭了起來(lái)。
小刺猬越哭越傷心，一位過(guò)路的叔叔看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)道：“小朋友，你為啥哭啊？”小刺猬說(shuō)：“我剛才在路上不小心丟了一個(gè)蘋(píng)果，過(guò)冬的糧食不夠吃了。”叔叔舒了一口氣說(shuō)：“哦，就為這個(gè)呀。沒(méi)關(guān)系，我給你一個(gè)。”小刺猬一聽(tīng)，立刻高興起來(lái)，可是轉(zhuǎn)頭一想：我剛才在山上摘得那么辛苦才摘到這十個(gè)蘋(píng)果，這一哭，叔叔就送給我一個(gè)，多輕松呀！我怎么不說(shuō)我丟了兩個(gè)呢！于是，它又哭了起來(lái)。叔叔奇怪地問(wèn)：“怎么啦？你怎么還哭啊？”小刺猬說(shuō)：“我后悔沒(méi)說(shuō)丟了兩個(gè)。”聽(tīng)到小刺猬這么說(shuō)，叔叔馬上看穿了它的心思，它搖了搖頭，一言不發(fā)地走了……最后，小刺猬只能提著九個(gè)蘋(píng)果回家了。
這個(gè)故事告訴我們，太貪婪的人，最后往往一無(wú)所得。
小刺猬三年級(jí)作文 篇2
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小刺猬，我高興極了，就把它放到了我的小屋里。“咦？這小家伙怎么蜷成一團(tuán)，一動(dòng)也不動(dòng)呢？我想它是害怕吧！”
我自言自語(yǔ)的說(shuō)。然后我就坐在椅子上面靜靜地等它慢慢地探出頭來(lái)。可是我等了半天了，小刺猬連氣也不敢出，生怕我嚇著它。看到這一幕，我在籃子里放了一點(diǎn)食物就垂頭喪氣地走了。
到了晚上，我聽(tīng)見(jiàn)“擦擦擦”的聲音。一看，啊！小刺猬動(dòng)了！小刺猬動(dòng)了！我邊說(shuō)邊跳了起來(lái)。可能我叫的聲音太大了吧！等我還沒(méi)看清它的樣子，小刺猬又蜷成一團(tuán)了。“哎，小刺猬，你是怕我嗎？”我的小刺猬的嘴可真饞！我剛開(kāi)始為它小饅頭，它沒(méi)吃。后來(lái)我給它幾片肉，第二天被它吃光光了。小刺猬是饞蟲(chóng)，爸爸說(shuō)它吃蟲(chóng)。能吃好多的害蟲(chóng)呢！哦，我懂了。小刺猬是有益動(dòng)物。我摸摸小刺猬說(shuō)：你真好，你別著急，春天，我就把你放回大自然里，讓你每天吃許多蟲(chóng)子！
小刺猬三年級(jí)作文 篇3
從前，有個(gè)森林叫“自由的陽(yáng)光”。那里陽(yáng)光特別充足，樹(shù)木特別高大，水流特別清澈，那里有一群可愛(ài)的小家伙，他們是刺猬、黃鼠狼、小兔子、老虎等，他們和睦相處，生活幸福。
可是再幸福的生活也會(huì)讓小刺猬感到無(wú)趣。他想要過(guò)新生活，想看看外面的世界。
有一天，陽(yáng)光明媚、小刺猬說(shuō)想去旅游，目的地是北京，因?yàn)樗哪恐杏幸粋�(gè)夢(mèng)想是去北京看升旗儀式，它帶好了食物，出發(fā)了。一路上，小刺猬饑餐渴飲、曉行夜宿、已經(jīng)過(guò)了常州，這時(shí)它帶的食物沒(méi)了，它一直找食物，結(jié)果一天沒(méi)吃飯，餓得它肚子“咕咕”叫。突然，它想到了，可以釣魚(yú)。于是，它找來(lái)一根棍，和一條線，做了一個(gè)魚(yú)鉤，安心地釣魚(yú)了。突然間一陣大喊：“救命啊，救命啊！”它丟下魚(yú)鉤，去救人。發(fā)現(xiàn)是黃鼠狼落水了，小刺猬立即卷成一團(tuán)，往前一滾，扎到了黃鼠狼。黃鼠狼疼的一蹦三尺高，竟然就掛到了河邊的樹(shù)枝上，得救了！它們哈哈大笑，小刺猬和黃鼠狼于是患難相助，一起前進(jìn)。他們一起采野果，一起看風(fēng)景，一起幫助別人……
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)半年過(guò)去了，小刺猬和黃鼠狼終于到了北京，他們看到繁華的北京，覺(jué)得新鮮極了。但是他們顧不得留戀美景，一路直奔天安門(mén)廣場(chǎng)。這時(shí)，升旗儀式開(kāi)始了，軍人們穿著筆挺的制服，唱著國(guó)歌。“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉……”小刺猬和黃鼠狼也跟著唱了起來(lái)，鮮艷的五星紅旗升上了旗頂上，它們的嘴微微一笑，露出兩個(gè)深深的酒窩……
小刺猬和黃鼠狼相伴相行，又回到了家，他們把這個(gè)故事講給自己的朋友聽(tīng)，講給自己的子孫聽(tīng)，大家都明白了幫助別人就是幫助自己，堅(jiān)持不懈就能達(dá)到。
小刺猬三年級(jí)作文 篇4
“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，這節(jié)是勞動(dòng)技術(shù)課，老師早早就吩咐我們今天要準(zhǔn)備好橡皮泥、筆、剪刀等工具。老師來(lái)了，同學(xué)們都興致勃勃。老師說(shuō)：“本節(jié)課，我們來(lái)學(xué)做小刺猬。”教室里一片歡呼聲。
開(kāi)始制作了，我先拿出一塊白色橡皮泥，把它捏成一個(gè)面包形狀的刺猬身子，再用手指捏一個(gè)細(xì)尖的小鼻子，然后用雙手同時(shí)捏兩個(gè)大小對(duì)稱(chēng)的扁扁的耳朵。“老師，我好了。”“老師我也好了。”哎呀，太慢了，同學(xué)們你一個(gè)，我一個(gè)都好了。我有點(diǎn)急了，用剪刀在刺猬身上剪刺，剪一刀后稍微往外翹一翹，書(shū)上寫(xiě)著還要注意排列整齊。可是，我太急，刺有些地方稀，有些地方密。我又在稀的地方多剪了幾刀，看上去，順眼多了。
刺剪好了，我又用鉛筆頭在刺猬頭上戳了兩個(gè)洞代替眼睛，再用鉛筆刺兩個(gè)鼻孔。刺猬沒(méi)嘴巴可不行，我又用剪刀剪出刺猬的嘴巴。瞧，刺猬咧開(kāi)嘴笑了！
雖然刺猬做好了，可總覺(jué)得少了點(diǎn)什么似的。對(duì)了，我還要做兩個(gè)野果插在刺猬身上，說(shuō)做就做。不一會(huì)兒，一只可愛(ài)的小刺猬制作出來(lái)了。嘿，它還在向我微笑呢，好像在感謝我把它制作出來(lái)。
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