自由三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-07-20 14:01:29 三年級(jí)作文我要投稿

精選自由三年級(jí)作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的自由三年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選自由三年級(jí)作文10篇

自由三年級(jí)作文篇1

　　每個(gè)小朋友都想擁有一個(gè)自己自由的世界，當(dāng)然我也不例外。在一個(gè)自由天堂里生活著，比皇帝生活還更有趣。

　　小時(shí)候，每個(gè)人都有一個(gè)天真的夢(mèng)，我想，把自己那個(gè)天真而又不離譜的夢(mèng)當(dāng)作目標(biāo)，在小時(shí)候努力的接近那個(gè)夢(mèng)，這樣更能使自己為了學(xué)習(xí)而奮斗，讓我們用希望之光點(diǎn)燃自己成功的道路，努力追著那個(gè)夢(mèng)，為自己帶來(lái)自由的樂(lè)園；努力吧，俗話說(shuō)“少壯不努力，老大圖傷悲”，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定會(huì)后悔。在這當(dāng)中，我們還需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓淚水不再成為失敗的見證，只要對(duì)自己有自信，什么事情都能成為真實(shí)的。

　　怎么樣，想不想擁有自己自己自由的世界？

自由三年級(jí)作文篇2

　　踩著單車在林間的小路上陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹葉探了進(jìn)來(lái)聆聽著鳥兒優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲."嘰——喳嘰——喳"這曲歌永遠(yuǎn)是最美的.

　　可惜這只是一個(gè)夢(mèng).

　　每天都是忙碌的起床、吃飯、上課、寫作業(yè)……沒(méi)有空閑的時(shí)間就連星期六也被課外班和大量的作業(yè)占用.可惜那真的是一個(gè)夢(mèng).這個(gè)夢(mèng)看似離自己很近但又遙遠(yuǎn).多想有一天這個(gè)夢(mèng)能成為現(xiàn)實(shí).

　　自由~

　　小鳥被關(guān)在籠子里它們向往那湛藍(lán)的天空.動(dòng)物被關(guān)在動(dòng)物園里它們向往在野外度過(guò)一天.而孩子向往的更多的是能踩著單車踏著清晨的曙光在林間的小路上哼著小曲兒.

　　向往自由"自由"這二字事多么富有詩(shī)意而又遙不可及！

　　自由向往自由………

自由三年級(jí)作文篇3

　　一個(gè)男孩，提著一只風(fēng)箏。

　　那只風(fēng)箏仰望著天空——“哦，多美麗！”，從此，風(fēng)箏便很向往天空。可是，她卻被忘記在一個(gè)小小的倉(cāng)庫(kù)里。不是因?yàn)樗螅且驗(yàn)槟莻€(gè)男孩的粗心。

　　車庫(kù)里堆滿了亂七八糟的玩具、箱子。有一天，風(fēng)箏看見了一只老鼠。

　　“你是誰(shuí)？”風(fēng)箏問(wèn)。

　　老鼠回過(guò)頭，說(shuō)：“你問(wèn)我?！我是老鼠。”

　　“你怎么會(huì)跑？”風(fēng)箏又問(wèn)。

　　“你沒(méi)看見我的腿嗎？！”老鼠說(shuō)。

　　“那我為什么不會(huì)跑?”風(fēng)箏又問(wèn)。

　　“你是男孩的，而我，是自己的。”

　　來(lái)年春天，風(fēng)箏被牽出了倉(cāng)庫(kù)。“自己的風(fēng)箏？”她自言自語(yǔ)。她輕輕地抖了起來(lái)，被線牽著飛上了天。“哦，我是自己的風(fēng)箏嗎？”她一說(shuō)完，就被一陣風(fēng)卷到了樹枝上。

　　“我是自己的風(fēng)箏嗎？”她問(wèn)飛來(lái)的小鳥。

　　“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單：你是樹的，樹搖一搖，你就動(dòng)一動(dòng)。”說(shuō)完，小鳥就飛走了。

　　一天夜里，起了大風(fēng)，風(fēng)箏被拖出了樹叉間。

自由三年級(jí)作文篇4

　　清晨，小剛很早就起床了，他聞著花瓶里散發(fā)出的淡淡清香；他喝著濃濃的咖啡，多么幸福呀，可是小剛還不滿足，因?yàn)樗粋€(gè)人在家里非常孤獨(dú)，沒(méi)有自由的空間。

　　于是，他獨(dú)自去了公園，在公園里，有一只快活的小鳥兒，小鳥兒全身黃色，它美麗卻不失可愛，小剛陶醉在小鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲里里，小剛心想這么好的一只小鳥兒如果捉回去，我就不獨(dú)自一個(gè)人了。小剛便買了鳥食放在地上，兒樹上卻掛著大籠子，小鳥兒一見津津有味的鳥食就飛了過(guò)去，不想，你鳥兒失去了自由，沒(méi)有自由還不如自盡，這時(shí)誰(shuí)都知道的，小鳥兒上當(dāng)了，“擋”一聲大籠子把小鳥兒關(guān)了起來(lái)。

　　小剛喜悅的拉著籠子回家了，恰恰相反，你鳥兒一點(diǎn)都不開心。

　　幾天過(guò)去了，小剛不再孤單，擁有的自由的空間，小剛每天精心的喂養(yǎng)著小鳥兒，就這樣日子一天一天過(guò)去了，小鳥兒不吃不喝的，漸漸瘦弱了下來(lái)，人們將不能再次聽到婉轉(zhuǎn)的歌聲；不能再次看到美麗卻不失可愛的樣子，只能聽到悲哀的聲音；只能看到瘦弱的樣子；公園里，不再熱鬧、不再紅火，人們漸漸都不來(lái)了，公園邊的冷靜了，小剛有點(diǎn)慚愧。

　　幾天依然又過(guò)去了，小剛覺得無(wú)趣了，就想到了他之前沒(méi)有自由的時(shí)候，小鳥兒也是一樣的；就想起之前他是多么孤獨(dú)，其他人們也是一樣的，于是，他便決心放了小鳥兒，還人們一個(gè)熱鬧的公園，還小鳥兒一個(gè)自由的空間。

　　小剛把籠子打開，放了小鳥兒，小鳥飛起來(lái)了，飛著飛著一只回頭望著小剛，仿佛在對(duì)小剛說(shuō)：謝謝，小剛也緩緩的揮了揮手，望著小鳥兒背影，希望多看看小鳥兒。

自由三年級(jí)作文篇5

親愛的爸爸：

　　你好！請(qǐng)給點(diǎn)自由吧！我不是三歲的小孩子了，而是大孩子了！

　　記得有一次，我正準(zhǔn)備去金克同家的時(shí)候，明明天氣不冷而且還有一點(diǎn)熱，你還給我穿上了外套。我看了看您兇巴巴的臉，只好穿上了。緊接著您又嚴(yán)肅地說(shuō)：“兒子，出去的時(shí)候一定要穿著，不然會(huì)著涼感冒的！”我無(wú)奈極了，但是我不敢反駁。爸爸，我不是三歲小孩子了，我自己知道是冷還是熱。

　　還有一次，我的作業(yè)已經(jīng)快完成了，只剩下一個(gè)語(yǔ)文朗讀的任務(wù)，本想留到明天再做，想先玩一會(huì)平板放松一下。可是我剛說(shuō)完的時(shí)候，你就皺起眉頭，兇巴巴地說(shuō)：“回去把書讀完！讀到滾瓜爛熟才可以玩平板電腦！”看到您兇巴巴的樣子，我默默壓下了內(nèi)心的委屈和怒火，只好把乖乖把書讀完。

　　可是更讓我生氣的是，當(dāng)我讀完書后，您并沒(méi)有讓我玩平板電腦，而是讓我直接洗臉?biāo)⒀浪X，你沒(méi)有說(shuō)話算話。

　　爸爸，我就像您牽線的木偶一樣沒(méi)有自由，你叫我干什么我就干什么。爸爸請(qǐng)給我一些自由吧！爸，你聽到了嗎？

　　愛你的兒子

　　20xx年3月16日

自由三年級(jí)作文篇6

　　一天小白兔看見天上的小鳥在自由飛翔，可羨慕了：“啊!他們?cè)谔炜罩卸伎梢宰杂娠w翔，可我卻不能，要是我能長(zhǎng)出翅膀和他們一起飛，那該多好啊。”想著想著它睡著了……

　　早上，它一大早醒來(lái)，來(lái)到晶鉆面前剛要準(zhǔn)備洗臉，突然，它看見了自己長(zhǎng)出了天使翅膀它欣喜萬(wàn)分心想：這回我可以像小鳥一樣在太空中自由飛翔了!于是它沖上了天空，小鳥看見了驚訝極了：“小白兔，你怎么長(zhǎng)出了翅膀?小白兔皺了皺眉頭說(shuō)：”我也不知道。“

　　小鳥見白兔不知道，就對(duì)它說(shuō)：”我也不問(wèn)你了，你要不要和我一起去野外玩?“小白兔聽了連聲叫好。小白兔扇了扇自己長(zhǎng)出的翅膀，一下子飛到了空中，這時(shí)展現(xiàn)在小白兔面前的是藍(lán)天和白云，它低頭往下看時(shí)，高山河流。這時(shí)它興奮極了，不由地贊嘆道：”啊!多么美的世界啊!我終于看到了!“它和小鳥們飛啊飛，天色漸漸地暗了下來(lái)，這時(shí)，小白兔才感到自己又累又餓，就去和小鳥找食物吃了，首先小白兔發(fā)現(xiàn)了一塊蘿卜地就挖了幾個(gè)蘿卜，然后小鳥去菜地啄了幾片菜葉帶了回去，這時(shí)小白兔和小鳥都吃著自己找到的食物，開開心心的度過(guò)了一個(gè)晚上。

　　啊!有翅膀多好啊!可以自由飛翔，可以盡情游玩。

自由三年級(jí)作文篇7

　　偶然一次，媽媽答應(yīng)我買一只小寵物的要求。我們來(lái)到花鳥市場(chǎng)，只見到處都是活潑可愛的小動(dòng)物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。

　　突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉(cāng)鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團(tuán)身是兩只小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我，我雖覺得它可愛，但它的眼神中流露出了強(qiáng)烈的渴望自由。它和它的同伴長(zhǎng)期被關(guān)在這只養(yǎng)魚的玻璃缸，我想，在它們的腦海中，世界就是這個(gè)透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺。

　　被囚禁的不僅是這只小倉(cāng)鼠，這只小倉(cāng)鼠的命運(yùn)只是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)小動(dòng)物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內(nèi)心在一起呼喚：還我們自由！

　　我已下定決心要買下這只小倉(cāng)鼠，讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動(dòng)物回歸大自然，但只要世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人，都這樣做，那么小動(dòng)物們不就獲得大解放了嗎？

　　如果大家也想讓小動(dòng)物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請(qǐng)你獻(xiàn)出一份微力量，讓世界上多一只擁有自由的小動(dòng)物吧！

　　還小動(dòng)物自由！

自由三年級(jí)作文篇8

　　我有爸爸媽媽，我有一個(gè)健全的家，我有健全的身體，我有親人的呵護(hù)，我很幸福，可我沒(méi)有自由，爸爸媽媽你能還我自由嗎？

　　我寫作業(yè)時(shí)，是你們給加制，不能看電視，不能娛樂(lè)，我只能干家務(wù)，寫作業(yè)，還讓我每天寫作文，我在你們的命令之下，只要我一看電視就要罵我，把我限制的不能放縱。

　　求求你們了，爸爸媽媽，不要在限制我了，我真的很難過(guò)。每當(dāng)我聽見其他孩子們?cè)谕嫠r(shí)的笑聲，早就飄到我的心頭，我好想出去玩哦!

　　爸爸媽媽，不要在命令我，我有安排的，我有自己的想法，不要把我的安排打亂，也不要把我的自由限制，好嗎？

　　希望爸爸媽媽能滿足我的這一點(diǎn)小小的要求，也希望那些同樣遭遇的孩子，能和爸爸媽媽商議，要回自己的自由，在這里我求求全世界的爸爸媽媽，還孩子一片自由天地吧!

自由三年級(jí)作文篇9

　　14、15歲了，我告訴自己，那是復(fù)雜的年齡。少年的時(shí)光，是從幼稚步入成熟的一條過(guò)渡線，我站在過(guò)渡線的邊緣，莫名的煩躁、悲傷。它們承載著一個(gè)叫“煩惱”的詞向我一步步走來(lái)，接連不斷的煩惱，我，到底該如何面對(duì)……

　　“你們已經(jīng)是初中生了。”在我們還像以前一樣追逐打鬧的時(shí)候，老師這么說(shuō)。“你還只是一個(gè)初中生。”在我想要獨(dú)自外出，做自己的事時(shí)，身邊的大人們這么說(shuō)。仿佛一切應(yīng)屬于我們的.自由，被冠上“初中生”的頭銜以后，都被束縛了。

　　學(xué)習(xí)方面的煩惱，我會(huì)適當(dāng)解壓，時(shí)間不足的煩惱，我會(huì)好好調(diào)節(jié)，可是，不管任何方面，只要沾上“自由”這個(gè)詞，我便會(huì)亂了手腳。

　　“今天我要加班，所以你要留在家里照顧好表弟，還有晚餐由你做吧，我教過(guò)你了。”“能不能把表弟暫時(shí)送回阿姨家？我今天下午要出去。”“不行。”“為什么？”我面對(duì)媽媽的拒絕很不滿。“你大了，應(yīng)該把玩樂(lè)放在一邊，做你該做的事。”又是這一句。每次只要這一句就可以束縛我的自由，我卻無(wú)力反駁。見我沉默，媽媽關(guān)上了家門。“真煩。”我說(shuō)著便煩悶地走回房間。我靜靜地聽著歌，歌聲令我的不滿散去了許多，我冷靜地沉思一切，面對(duì)自由的煩惱。好久好久……直到表弟的啼哭聲打斷了我。我的心情已經(jīng)平靜了許多，沒(méi)多想便走向隔壁，那是表弟的房間。走了進(jìn)去，我望著表弟，什么也沒(méi)說(shuō)。可是，表弟在發(fā)現(xiàn)我后，從哭花的臉變成了稚嫩的笑顏，清脆脆地喊了一聲姐姐。在那一刻，我卻突然釋然了。這樣，好像沒(méi)什么不好。

　　原來(lái)一個(gè)笑容，就能讓我解除煩惱。

　　我想，自由故然重要，可是煩惱過(guò)后，釋懷的心告訴了自己，我不算是放棄了那種好心情。我不清楚為什么，可是我為自由而煩惱后，我向成熟邁進(jìn)了一步。

　　所以，煩惱也是一種成長(zhǎng)。

自由三年級(jí)作文篇10

　　我渴望像風(fēng)一樣自由，追逐那藍(lán)天白云。

　　自由是一筆財(cái)富，帶給我們不一樣的色彩。在這千變?nèi)f化的都市，有人被生活所迫，有人被學(xué)業(yè)所迫。我曾看到一位北漂歌手，他以嘶啞的歌聲征服了導(dǎo)師。一位北漂歌手，為生活所迫，在酒吧唱歌，但他從未放棄追逐夢(mèng)想，他是可敬的，亦是可愛的，因?yàn)樗分鸬搅俗杂傻恼嬷B。人生短暫有期，但夢(mèng)想遙無(wú)止盡，用自由去成全夢(mèng)想，前方不再迷茫。

　　自由是一筆財(cái)富，帶給我們創(chuàng)作的靈感。還記得中國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主莫言嗎？還記的白話文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者魯迅先生嗎？還記得名噪文壇的朱自清、老舍、冰心、巴金等文學(xué)大家嗎？他們都追尋思想上的自由，用自由的筆揮灑對(duì)文學(xué)的熱愛，對(duì)自由的無(wú)限追求。任何一名作家，任何一部作品都有其自己的思想感情，情到深處才能達(dá)到一種忘我無(wú)上的真正境界。這就是自由，這才是我們應(yīng)當(dāng)追尋的財(cái)富。

　　自由是一筆財(cái)富，不忘初心，必將永垂不朽。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔子，著名思想家、教育家。他的儒家思想深受古代帝王推崇，最難得可貴的是，孔子為了后代，放棄了追名逐利，甘心從教。他放棄了自己的自由，用來(lái)完成他的事業(yè)，縱使一世無(wú)名，他亦如此，不為別的，只為那顆恒古不變的心。三國(guó)時(shí)期的諸葛亮，為蜀國(guó)的繁榮昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)，自劉備死后，諸葛亮又扶持劉禪，可劉禪本就是一個(gè)扶不起的阿斗，蜀國(guó)也隨之走下坡路。此時(shí)，諸葛亮本可以一走了之或取而代之，憑借一身才華，不論走到哪兒都受人敬仰，但他卻用自己的自由，為蜀國(guó)奔忙，最終流芳百世。

　　自由不是胡作非為，不是無(wú)謂的放縱。當(dāng)今社會(huì)，犯罪之風(fēng)盛行，而對(duì)這種情況，我們應(yīng)當(dāng)全力制止，這并不是真正的自由，而是一種謀取利益的非法行為。自由應(yīng)當(dāng)建立在法律的基礎(chǔ)上，畢竟沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我喜歡大海，喜歡藍(lán)天白云，喜歡微風(fēng)，這都是自由的形式，在追逐自由的道路，我必將揚(yáng)帆前行。

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