關(guān)于植物三年級(jí)作文合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的植物三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
植物三年級(jí)作文 篇1
長壽花沒有月季艷，也沒有茉莉香，但我就是喜歡它。 在東北的庭里，很多人家都養(yǎng)了長壽花。寒冷的冬天里，長壽花在屋子里競相怒放著，給家里帶來生機(jī)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長壽花一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像高高舉起的火炬。長壽花的花十分艷麗，有的紅艷艷，有的金燦燦，有的粉嫩粉嫩，還有的是非常少見的淡綠色。真是惹人喜愛。走進(jìn)細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)長壽花是一種非常團(tuán)結(jié)的花，每朵長壽花其實(shí)特別小，小花上密密層層地長著許多小花瓣，每個(gè)小枝丫上長著好幾朵小花，每簇里又有很多小枝丫，所以看上去就像一朵很大的花。 在冰天地的北方，當(dāng)你看到長壽花翠綠翠綠的葉子時(shí)，就會(huì)感受到生命的活力。它的葉子肉肉的，橢圓形，邊緣有小鋸齒。它喜歡的，一曬，綠得發(fā)亮。掰開葉子，就會(huì)看到里面的海綿組織，難怪長壽花的葉子這樣綠，原來里面含有很多水分啊！它的莖越往根部越綠，越粗壯，但不會(huì)變成木質(zhì)。新長出來的莖是嫩綠的，脆脆的，每次給它澆水時(shí)，我都小心翼翼的。 長壽花花期特別長，這可能就是人們管它叫長壽花的原因吧。臨近元旦，長壽花的花期就到了，一開就是個(gè)2到5個(gè)月，的花朵為節(jié)日增添了喜慶。 長壽花不但美麗，而且團(tuán)結(jié)。它給人以美的享受，默默奉獻(xiàn)著。我喜歡長壽花！
植物三年級(jí)作文 篇2
今天，我在植物園度過了一個(gè)別有深意的下午。
爸爸的車停在了東莞植物園的停車場，隨著一聲聲關(guān)門聲，我們才上了植物園的土地，大家你追我趕的朝鏡湖奔去。參加有玩的有：爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨。我們小孩去有沙子的滑滑 梯玩，表弟帶了一套沙子工具，里面有小鏟子4把（約10厘米長，手柄鐵制，鏟片塑制），小塑料桶2個(gè)（約15厘米高）。我們在那比賽挖沙子，挖著挖著，沙墻越來越濕。
我的手指甲里夾滿了碎土，不時(shí)還癢癢，我不想挖了，就在這時(shí)，和我同一組的表哥大叫了一聲：“我發(fā)現(xiàn)了‘寶藏’。”
我詫異的看向表哥，只見表哥的臉上露出了滿意的笑容，我跑過去一看，濕濕的土坑里有一枚銀閃閃的一元硬幣，怎么會(huì)這樣，如果我剛才再堅(jiān)持一下，我就可以平分這個(gè)硬幣了，
我失望的走向爸爸那，大人們在離鏡湖不遠(yuǎn)的地方擺下了一塊正方形的布，上面擺了許多茶具，我坐了下來，細(xì)細(xì)品味著這茶，發(fā)現(xiàn)，原來，這才是感受生活，坐下來，一邊喝著爸爸泡的熱茶，一 邊看著藍(lán)天上的白云悠悠散步，一邊看著太陽悄悄落下。
看那風(fēng)箏在哪飛翔，那是我們放飛的未來。
植物三年級(jí)作文 篇3
荷花開始是一個(gè)潔白無瑕的藕，生長在池塘里。
慢慢長出筆直的莖，那莖中間是空的，正如《愛蓮說》中說的那樣，“中通外直，不蔓不枝”，是用來給葉片和花運(yùn)送水份和養(yǎng)料的。莖的外面有黑色的小刺，尖尖的。是為了保護(hù)自己不被任意的折斷。
莖上面最先長出的是一個(gè)個(gè)卷曲的葉子，看上去像一個(gè)嬰兒緊緊握著的小拳頭，隨著夏天地推移“小拳頭”慢慢張開，開始是一個(gè)手掌的大小，可是慢慢長大，像是一個(gè)雨傘了。一簇簇，一叢叢，真的是“接天蓮葉無窮碧”。
這時(shí)一個(gè)個(gè)小小的粉紅色的花骨朵偷偷地長在了一個(gè)莖上，像是一個(gè)粉紅色的小桃子。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
花骨朵們張開了它們的笑臉，大大的荷花聳立在筆直的莖上，就像一個(gè)美麗優(yōu)雅的仙女，在真是“映日荷花別樣紅”。它們的花瓣是粉紅色的，可是越就越白。雖然長在淤泥里卻可以散發(fā)出迷人的香氣。在花蕊部分有一個(gè)長滿黃色的絲線一樣的東西，那是蓮蓬。等到花落了，黃色的花蕊凋謝了，就會(huì)露出一個(gè)綠色的像是碗一樣大的蓮蓬。它的中間有一個(gè)個(gè)小坑，小坑里長滿了蓮子。到了秋天蓮蓬漸漸變黃，蓮子也到了可以吃的時(shí)候了，一個(gè)小小的可愛的白色的小球。蓮子有明目去火的作用，不過有一點(diǎn)苦哦！
秋天來了，秋風(fēng)陣陣把荷花都吹凋謝了。可是香氣卻仍然留在鼻端。
植物三年級(jí)作文 篇4
法布爾發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的本能，列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物，我發(fā)現(xiàn)了植物小幫手。
一天，我到小區(qū)公園里玩，玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只小蟲子。我心想，昆蟲會(huì)吃小草，這蟲子長得奇奇怪怪，它一定是害蟲。我要保護(hù)植物，不能讓這只奇怪蟲子把小草吃掉。
就在我正上去想要?dú)⒌羲鼤r(shí)，一個(gè)身影突然出現(xiàn)在我眼前。這個(gè)人擋在我面前，制止我殺死那只小蟲子，我憤怒地說：“干嘛阻止我，它會(huì)吃掉小草的，如果不殺掉它，它的子子孫孫就會(huì)把這里的花草樹木全都吃掉，到時(shí)我們小區(qū)就會(huì)光禿禿的。”他說：“不是你想的那樣，其實(shí)很多蟲子是花草樹木的好朋友，還能幫花草樹木成長的。”
我半信半疑地回到家，馬上打開電腦上網(wǎng)查，很多蟲子都是益蟲，它們有的能幫助花兒傳授花粉，有的能幫助種子傳播，有的能松軟土壤利于植物的根部生長。找到我在公園里見到的蟲子了，原來這只蟲子是益蟲，它是花草樹木的好朋友。
植物三年級(jí)作文 篇5
今天我們?nèi)胰硕家⒂^植物園，我死活不肯去，后來媽媽對我說：“去了以后你會(huì)想玩得家都不想回了”。
很快媽媽就開車把我們帶到植物園了，等我到了以后，我真的就像媽媽在家里說的一樣，玩得家都不想回了。因?yàn)槟抢镉兴嚕m然水車壞了，要用手來推才行，但是我還是玩得很開心。后來我們又去了一個(gè)叫兒童游樂園的地方，我在那里玩投圈套物游戲，我本來想投個(gè)望遠(yuǎn)鏡的，可是那個(gè)圈卻三番兩次地彈到了玩具的位置，我投了十二次都失敗了，所以就走人了。最后我們就到了植物園里面一個(gè)專門展覽草藥植物的地方，我在里面看見了一些草藥，雖然有一些我沒注意到，但我還是一個(gè)很好玩的地方，這個(gè)里面有假山、溪水、小湖，小湖里面的水十分清澈，而且涼滋滋的，在我眼里這種水差不多就可以喝了。
我們看完了植物展覽已經(jīng)過了中午了，我們就在植物園里面的一家餐廳用午餐，想不到植物園里還可以享用到那么美味的食物，而且我還在植物園餐廳的外面抓了一只小蚱蜢，我觀察了一下蚱蜢就把它放回大自然了。
今天參觀植物園真開心，而且還學(xué)到了很多植物方面的知識(shí)，真是一舉兩得。
植物三年級(jí)作文 篇6
春天，萬物復(fù)蘇，植物們迎來了一年一度的比美大賽，負(fù)責(zé)招人的橡樹在森林里四處分發(fā)比美大賽的報(bào)名單。
第二天，報(bào)名的植物都去了，有玫瑰、月季花、蒲公英……可不幸的是，月季花去的時(shí)候，豬籠草無情地把它的花瓣給吃了，月季花感到了鉆心的痛，便暈了過去。等它醒過來已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，它邊哭邊走回家。可是，它卻感覺不是朝家里走，而是被一種魔力驅(qū)使向賽場走去。它想：完蛋了，我要當(dāng)眾給我的家人們丟面子了。
當(dāng)它被那魔力吸引到賽場的時(shí)候，主持人問它：“你怎么沒來比賽？”可能是主持人沒看見它身上的花瓣沒了。這時(shí)，主持人又說：“你要是再來晚一點(diǎn)，觀眾就要退票了。”月季花站在臺(tái)上，觀眾們看了紛紛說：“哎呀，什么月季花，連一片花瓣都沒有。”橡樹聽了立馬沖上來問：“你的花瓣去哪兒了？”月季花說：“我在來的路上被一棵豬籠草把花瓣給吃了，我以前可是很美的。”
橡樹聽了，趕緊讓爬山虎過來對月季花說：“你過關(guān)了，因?yàn)橹挥心闵砩嫌袣埲边�能勇敢地來參加比賽。”
就這樣，今年的比美大賽圓滿結(jié)束了。
植物三年級(jí)作文 篇7
今天，我和媽媽準(zhǔn)備到植物園去。昨晚我就為這興奮得一夜沒睡好，真想長出一對翅膀飛到植物園。
來到植物園，首先映入我眼簾的是太陽花，太陽花的.莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐，就會(huì)冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔而細(xì)膩。而那粉紅色的像抹了一層淡淡的胭脂的花朵并不大，多層的花瓣自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。
接著我看到了牽牛花，它剛出的葉子是嫩綠的，綠的鮮明，又格外厚，像綠寶石，像翡翠，還附著一些細(xì)細(xì)的、白白的小絨毛，使人看了禁不住想要用手去摸摸它，卻又不敢去碰它。牽牛花會(huì)伴著太陽開放。紅的一簇、紫的一簇，就像一把把小喇叭，在不停的廣播著：“金色的秋天就要來臨了。”因此我又另給它起了兩個(gè)名字“送夏花”、“迎秋花”。
直往前去，我看見了野菊花，油綠色的小葉片襯托著它那黃茸茸的花朵，看上去是那樣的平凡，那樣的樸素。植物園真好，好愛植物園！
植物三年級(jí)作文 篇8
我們教室里有一位特殊的“小客人”——一盆白鶴芋。為什么說他特別呢？因?yàn)樵谒砩习l(fā)生了一段跌宕起伏的故事。
植樹節(jié)那天，葉艷把他搬來時(shí)，他是那樣生機(jī)勃勃、綠意盎然，令人賞心悅目。挺立的葉子蒼翠欲滴，呈披針形，像遠(yuǎn)航的船兒揚(yáng)起的帆。沒過幾天，葉間冒出了幾個(gè)佛苞。白色的苞片冰清玉潔，兩邊微微卷起，襯著圓柱形的穗，猶如一位位亭亭玉立的少女。課間看看它，養(yǎng)神又養(yǎng)眼。
一個(gè)周末，因?yàn)槿~艷忘記給它澆水了。周一早上我們一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)白鶴芋已經(jīng)奄奄一息了。一片片葉子垂頭喪氣，軟塌塌地靠在花盆邊，曾經(jīng)令人陶醉的綠也黯淡無光了。同學(xué)們都為此惋惜，我也沒太在意。一盆花枯萎凋謝是最普通不過的事。葉艷來到教室，看到花幾近枯萎，馬上給花澆水。我想：這花可能救不回來了。
可是到了下午，我無意中發(fā)現(xiàn)那早晨已命在旦夕的白鶴芋竟然又挺起來了，重新煥發(fā)著生機(jī)！
生命有如此勇氣，讓我心頭一震。我明白了生命意味著勇氣！
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