我的教室三年級作文（精選70篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的我的教室三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的教室三年級作文 篇1
大家好！我是香山小學的一名學生，大家都知道，現在科技越來越發達了，為了能夠讓我們擁有更加優越的學習環境，我想為我們學校設計一個“神奇的多功能教室”。
為此，我查閱了很多資料，要成功地設計神奇的多功能教室，需要虛擬現實多種技術的綜合，包括實時三維計算機圖形技術，寬視野立體顯示技術，對觀察者頭、眼和手的跟蹤技術，以及觸覺、力覺反饋、立體聲、網絡傳輸、語音輸入輸出技術等。到時歡迎你們來到這里體驗一下它神奇的功能！
我設計的教室會有很多驚喜等著大家。如果在上課中體驗，不管是語文、數學還是地理、歷史，都有不同場景搭配，讓大家身臨其境。上語文課，可以和歷朝各代的文人騷客談詩論畫；上數學課可以和歷史及現代科學家驗算數題；上地理如同旅游，有江河大海，溶洞雪山等；上歷史如同穿越，千古人物，激揚戰場等等。
如果學習太累了，我還會設計一些場景讓同學們放松一下，這個時候你可以戴上VR眼鏡，在教室中漫步，有很多場景供你選擇哦！如果選擇花園，你會看見花叢，可以聞到花香；如果漫步海邊，你會感覺一陣清涼，令你心曠神怡；如果走過火山旁邊，會炙熱烤人。另外，你就是不出教室也能體驗一年四季中的任何天氣狀況，當下雨時就會有雨滴落下，會把你衣服淋濕；下雪時有雪花飄落，你可以隨手抓到雪花......其實教室還有很多功能沒有講完，等你們來看時就可以看剩下的功能了。
我設計的教室是不是很有趣呢？但是你知道我的靈感來源于哪里嗎？是這樣的，我看過5D電影后就有這種想法，還有就是從我學動漫的姐姐那里得到了啟發。
怎么樣？我設計的教室很神奇吧？你是不是已經迫不及待地想親身體驗一把了呢？那就快來香山小學找我吧！
我的教室三年級作文 篇2
新學期開始了，我憧憬著我們四七班的新教室，我希望我的教室是這樣的……
吃過早飯，我興高采烈地來到了學校，咦？怎么不見學校呢？眼前出現了一個大蘑菇房，我小心翼翼地走過去，啊!原來是一座宇宙房子，能穿越星球，里面坐的都是我們班的同學。這時有一個小精靈叫住了我:張思雨，我順著他的聲音答應著這位小精靈告訴了我說我們現在的學校已經變成了星球，同學們一起坐在一間超級大的蘑菇房里上課，這個星球上還有休息室，下課了，我們可以在休息室里面遙控著你想要的東西。休息室會有很多種功能，比如它可以自動為你服務，喝水，玩耍，學習，她都會一一幫助你，他會給你所需要的用品，學習工具和疑難解答。聽到這兒，我不僅哇的一聲叫了起來，原來我們的學校這么神奇！
就在我們說話的瞬間，叮叮叮上課鈴響了，我們回到了蘑菇房里開始上課了，我發現蘑菇房里什么也沒有，沒有書桌，沒有講臺。就在這時，王老師進來了。王老師的手里拿著一個多功能的遙控器她拿著遙控器在手里按了這個鍵，按那個鍵，頓時地板上出現了一個個奇異的書桌，那書桌會按照你的上課來自動換畫面，板凳講臺也是，講臺上不是原來的大黑板，而是一個大屏幕，比如這節課上的是語文課，那他就會換出語文上課所需要的學習用品。哇，眼前的這一幕讓我感到不可思議的奇妙。準備好了一切，我們開始上課了，王老師給我們講起了《槐鄉五月》老師用她那清脆而甜美的聲音給我們朗誦著《槐鄉五月》突然，大屏幕上出現了一顆顆大槐花，樹枝頭掛滿了一串串銀鈴般的槐花。哇，真美呀！真有一種身臨其境的感覺。不一會兒下課鈴響了，我們各自在休息時里干著自己的事情，有的在喝水，有的在玩耍，還有的在多功能室里面多看看西瞧瞧，真是開心極了。第一天來上課，遇見奇妙的星球教室，真是讓人激動興奮不已！
毛妞該晨練啦，還躺著傻笑快點起來了，額，原來是一場夢啊真希望有這樣一間教室，希望不久的將來用我們的智慧和，才智去發明創造這一切《我夢中的教室》。
我的教室三年級作文 篇3
四年級馬上開學了，我們來到學校，發現我們的新教室變成了一個神奇又有趣的教室。
來到學校的大門口，有一位高大、健壯的保安，教室的大門是密碼鎖，只要按下密碼就可以進入，至于密碼是什么……保密！
從教室的走廊里走過，左邊是男生教室和公寓，右邊是女生教室和公寓。這兩個教室就是一個學校，四年級同學專屬。沒有校長，沒有輔導老師，學校只有這兩個教室的學生，這里也沒有紙質的課本，每人一個平板電腦，在教室里學習。而且，今天學的知識如果你還有不能理解的，可以反復播放，重復不理解的知識點，一直到學會為止。
這個神奇教室的墻就是一片湛藍的海洋，我們便在知識的大海中自由的遨游。這里每個學生的專屬老師就是未來的自己。一個是成功的、未來的自己講課，一個是失敗的、未來的自己講課，所以的學生聽到學業無成的自己講課簡直就是：聽！不！懂！
享受過我神奇的教室，我想對同學們說：“兩種老師，都是你們自己，你們選誰來教你們？”我想同學們一定是選成功的自己作為老師吧！那么就請同學們和我一起，把握好現在的每時每刻好好學習，以后可以做最好的自己！
我的教室三年級作文 篇4
我有一個美麗的教室。
我的教室在教學樓2樓的東北邊，我的教室是個長方形的，長8米，寬5米。
每當我走到我的教室就感覺到很舒服，因為我的教室很美觀。很明亮。很干凈。還很整潔。教室正中是一塊黑板，黑板上面是鮮艷的五星紅旗，黑板右邊掛著小學生日常行為規范表，左邊是一張閃閃發光的獎狀，是金黃色的。
后面也是一塊長方形的黑板，黑板上面寫著詩歌，名人名言。名人禮節。畫著圖畫。還有光榮榜，真是圖文并報很吸引人。
教室左右兩邊有六扇大窗戶，是用不銹鋼做的，窗戶和窗戶之間是名人名言和頭片他是用玻璃鑲嵌著，下面是綠色的墻壁。
教師中間的地面是用大禮石鋪成的地板，擺著一張張一排排學生用的桌椅子，是黃色的，在學生用的桌椅前面是又大又紅的講臺后面是高椅子是老師用的，講臺左邊有一臺飲水機，用來喝水的。
教室上面是天花板，是雪白雪白的。有4太電扇，9盞日光燈，在強墻的角邊有一臺電視機。
我們的教室美觀，明亮，干凈，我愛我的教室。
我的教室三年級作文 篇5
新學期開始了，我是三年級的學生了，這也意味著我要換教室了。我的新教室在教學樓的二樓，樓梯上去的第一個教室就是我們班了。
走進教室，一股濃濃的書香氣息撲面而來。教室很寬敞，中間有一個墨綠色的大黑板，老師平時上課的時候都會在上面寫字，給我們傳授新的知識。黑板的旁邊有一個五層高的書架，平時我們種的花花草草都會放在第一層。第二層和第三層是用來放我們平時看得課外書的。最后兩層是用來放我們寫作業的作業本的。黑板的前面有一個大大的講臺，講臺上還放著老師的書和粉筆擦。講臺的前面擺放著一排排整齊的桌椅，是為我們學習準備的桌椅，也是我們學習不可缺少的伙伴。天花板上掛著四臺風扇，六根日光燈，它們給我們的學習帶來了涼爽和光明。
教室的后面還有一塊大黑板，它的用處了不一樣，這塊黑板是同學們展示自己才能的舞臺。我們就是用這塊黑板出板報的，黑板上畫著許多漂亮的美術作品，五彩繽紛的黑板報是我們教室一道靚麗的風景線。黑板的旁邊還整齊的擺放著拖把和垃圾桶，既干凈又整潔。
這就是我的三年級的教室，我喜歡我的新教室。
我的教室三年級作文 篇6
我們的學校座落在武進大橋的旁邊，我們的學校叫劉海粟小學，這里陽光明媚、桃李爭妍、樹木成蔭、空氣清新，這里是知識的海洋。走進我們四（12）班，還沒走到教室就能聽到朗朗的讀書聲，走到班里就能看到值日生的發亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅，課桌是紫瑩瑩的，北面是一塵不染的黑板，上面還有老師用潔白無瑕的粉筆寫得工工整整的字。
西面是一面墻，墻的偏上方有窗戶，窗戶又整潔又有光澤，似乎是同學們用衣服剛擦過似的。東面是豐富多彩的課外書：有科普類的，有地理類的，有歷史類的，有夢幻類的，有童話類的……南面還有五彩斑斕的黑板報，上面有精妙絕倫的繪畫和妙筆生花的文章，美麗極了！西邊的方向還有干干凈凈的“值日角”，那里有同學們值日所需的工具。
上課時，能看到老師仔細的講課，同學們也用著專注的目光看著老師，認真的聽著老師在講課。下了課，同學們在走廊里嬉戲、玩耍。放學了，同學們背著書包開開心心地回家了。
我愛四（12）班這個溫暖的大家庭，也愛我們美麗的教室。
我的教室三年級作文 篇7
在我們的學校里有許多教學樓，下面就讓我來介紹介紹我們的教室吧。
我們的教室大約長9米，寬6米，是一個很寬敞的教室，可以同時容納51個同學上課。
我們的教室每天都很干凈，因為它每天都會被掃得干干凈凈的。我們的教室不僅干凈，而且桌椅都擺放得整整齊齊的，那是因為我們的桌長每天早上、中午、下午都會檢查桌椅的擺放，如果發現有擺得不好的，就會要求重新擺放。
教室前方有一張黑板，這張黑板很大，它分為四塊，中間的兩塊可以推動，把中間兩塊向兩邊輕輕一推，就會看見一個電視屏幕，準確來說，它不是電視，它的功能和電腦一樣，電腦是用鍵盤和鼠標，而我們的電腦只用一只筆來控制，只要寫出你所想的，它就會立即出來，所以我們叫它板板通。老師每次上課都會用它，它可真是老師的一位機器人小助手啊！除了這些以外，最讓我們喜歡的就是教室里那黑板上面的幾個大黑字，因為那幾個大字在我們不開心和很生氣的時候，能夠安慰我們，它是：不要被一點點小困難給嚇倒。每一次只要遇到困難的時候，那幾個大字就會讓我們重拾信心，這樣我們不僅把困難給解決了，還變得愛動大腦，更聰明了。
這就是給我們豐富知識的教室，也是我們學習的寶地。
我的教室三年級作文 篇8
我的教室干凈整潔，寬敞明亮，有生機勃勃的墻壁。設備齊全的學習用品，冬暖夏涼的空調，它們仿佛在笑著對我們說：“要好好學習哦！”
教室的天花板是白色的，兩盞明亮的日光燈，中間有一個黑色的投影儀，前面有一只大眼睛，把老師要講的內容投在投影板上。
為什么說墻壁是生機勃勃的呢？聽我慢慢告訴你。左邊的墻壁上有幾棵茂密的大樹，其中有一棵大樹上掛著一個秋千，兩個小朋友坐在秋千上，蕩來蕩去，唱著動聽的歌兒，就連蝴蝶也被他們的動聽的歌兒給吸引了過去。幾棵樹之間還有一個藍色的小房子，小房子前面有一些美麗的花兒，正微笑著對我們說：“你好！”呢！右邊的墻壁上當然也有大樹啦！有一個開滿花朵的樹上同樣有一個秋千，上面也坐著兩個小朋友唱著歌，上面還有幾個蘑菇房，但引人注目的還是那列小火車。小火車上坐著朵拉和他的小猴子，還有一個長頸鹿。
教室的地上鋪著淡黃色的瓷磚，一條長長的過道兩旁擺放著整齊的木制桌椅。
我很喜歡我的教室。看著整潔的教室，摸著光滑的桌子。坐著舒適的椅子，我覺得校長給我們提供的這么好的學習環境，我一定要好好學習，不能辜負校長和家長對我的期望。
我的教室三年級作文 篇9
我現在讀書的學校在和平門，叫北京第一實驗小學。我們的校門是折疊門，大校門旁邊還有一個小門，小門是五，六年級的同學放學走的。我的教室在操場正南邊的教學大樓上，三樓的第四個教室就是我的教室。
我的教室的門是白色的。教室內很干凈，很整潔。我們班的楊沐兒、楊京等人都會每天早上掃地、擺好桌椅等。我們都很尊重他們的勞動成果，保持自己座位的干凈。我們教室的形狀是長方形的，很像課本的形狀，空間很大，感覺比家大三倍。
再看看我們教室里面的樣子。教室里的桌子是長方形的，還有桌斗，椅子是有靠背的，坐著特別舒適。教室里有許多的字習工具。黑板的樣子是長長的，上面很粗糙。書柜的樣子也是長長的，里面還放著很多的書。還有投影儀，只要把書本放在那里，它就能放出來，還可以放大和縮小。教室后面還有黑板報，里面有好多人的作品。教室里還有粉筆，它只有一條小命，它為了讓其它人學習好，它就義無反顧地犧牲了。講臺的形狀是長方形的，看到講臺我就想到了老師很辛苦，還給我們判作業。
我在這個環境里學習，很好。
我的教室三年級作文 篇10
我的教室在丹城二小，第一幢樓，二樓，302班。
我的教室是長方形的，有前門和后門。墻面是灰白色的，一共有八扇大窗。我們每天在教室里擺放著7排7行。這明亮的教室里度過了一天又一天的學習生活。
教室前面是黑板，黑板上方有“好好學習、天天向上”，這八個黃色的大字。大字的左右兩邊各有一個音響，學校有什么活動，上課鈴聲等都是通過音響播放出來的。我們還有一個干凈、整潔的講臺，其實是一個電腦桌。老師都會用多媒體和投影儀來給我們傳授知識，我們盡情地遨游在知識的海洋，享受汲取知識的美妙。
教室的后面是板報，是用來增長我們的課外知識的。板報旁邊還有一個“學習園地”，“優秀作文”等，都會在這個欄目里展示出來，讓同學們欣賞。
左右兩邊的窗臺上各擺放著幾盆吊蘭，葉子碧綠清翠，它不僅能美化我們的教室環境，還能凈化空氣。
在這個窗明幾凈、賞心悅目的教室里，我們快樂地學習。無憂無慮地成長，我愛我的老師和同學，更愛我的教室。
我的教室三年級作文 篇11
朋友們，你愛你們的教室嗎？那當然，大家肯定都喜歡自己的教室。下面，就讓我向你介紹下我的教室吧，相信你一定會喜歡的。
一跨入四（2）班，你就會聽見一陣陣悅耳的讀書聲。映入眼簾的是一塊黑板，黑板的正上方掛著一面鮮艷的五星紅旗，紅旗的兩側分別有四個醒目的大字：文明勤奮，健美創造。它在時刻提醒我們要好好學習，天天向上！黑板的前面是講臺，每當老師上課時，它就成老師的助手。
右邊最靠大門的地方是我班的習作園地，在那里，大家可以盡情地互相比拼，展示他們的才華。往后一點，服務小臺和美術展區便浮現在我們眼前。那一件件精美的美術作品，使我們贊不絕口。
左邊的內容也比較豐富，有植物園和彩色的書吧。同學們可以欣賞到許多好書和植物。如果讓我來為書吧取個名字，那就是：大自然書吧！
后面是我班的黑板報，每個星期都會更換一次，大家都可以從上面學到不少課外知識。
我愛我的教室！它為我們創造了良好的學習環境，使我們安心學習。我愛我的教室！
我的教室三年級作文 篇12
雷夫創造了第56號教室的奇跡，這間教室感動了整個美國，也在中國的教育界聲名遠揚。
我做不了雷夫，但并不妨礙我也想打造一間能助力學生更好成長的最美教室。
我希望我的教室書香彌漫，于是，我們的閱讀區有了一排排書，墻上貼了每個孩子的閱讀書目記錄表；
我希望我的教室能看到學生成長的足跡，于是，既有統一風格又有獨特個性的記錄袋張掛上墻，列隊等候孩子們的作品日益豐富；
我希望我的教室井然有序，于是，“我愛我班”每天上演著精彩的競爭故事；
我希望我的教室能點燃學生的夢想，于是，榮譽墻的獎狀都快擠不下了；
我希望我的教室充滿溫情，于是，孩子們寫作《班級史記》，我則為他們記下《留給未來的記憶》；
我希望我教室里的孩子能志向遠大，于是，我們的班名又叫“致遠班”，我為他們搭橋鋪路，有的走上了“自由講壇”，有的評上了“十佳”
…………
雖然我的班級有很多不盡如人意的地方，但我依然向往著我的教室能真正成為一間最美教室，我在這間教室里，能詩意地棲居，遠離喧囂和煩惱。
我的教室三年級作文 篇13
如果提起一處美景，有人會想到是北京天安門，有人會想起杭州西湖，還有人會想起故宮。而我會想到我的教室。
在教室的正前方有一塊白板，那是老師寫滿豐富知識的地方，也是老師的那支筆在上面跳躍的地方。在白板的上面是一個幕布，上面映出我們要掌握的知識，還有我們喜歡看的動畫片。
在教室的后面有擺放整齊的水杯，每當我們口渴時就會去哪里喝水。冬天那里的水杯各個都是保溫杯，里面盛滿熱乎乎的水。后面就是我們的儲物臺，那里有我們隨風攜帶的食品，有我們的書包，還有我們冬天里穿的厚厚的棉襖。
在教室的左右面有兩個風扇，它雖然，沒有空調的制冷度強，但空調對人的危害可是很大的。窗臺上有幾盆郁郁蔥蔥的盆栽。在墻上有一張不起眼的獎品兌換表，你可別小看那張兌換表它調動著我們的學習的積極性，所以老師上課下課都好好表現，爭取讓老師多給我們學文幣。雖然在外面這些小書小本媽媽都能給我們買到，但是在這里通過自己的努力得到的感覺可大大不一樣呢!
這就是我的教室，一個充滿快樂的學習小天地。
我的教室三年級作文 篇14
我在美麗的書香校園——城東實驗學校上學，我的班級在第一棟三樓四（6）班。今天，就讓我來給你們講一講我漂亮的教室吧！
踏入教室，首先映入眼簾的是一排排、一列列整齊的桌椅了。我們的桌子是六個人或八個人的小組，老師認為這樣可以人我們能更好的討論學習上的問題。
我的課桌前是講臺，講臺上有老師許許多多的教案和我們的作業本。看到這些作業本，我仿佛看見老師幫我們改作業十分辛苦的情景。
講臺的前面是黑板，黑板的兩邊墻上有我們班團結的來的獎狀，看到這些獎狀，我仿佛又回到緊張的比賽之中，這些獎狀是我們班的驕傲！
兩邊窗戶上有我們班同學（也包括我）寫的作品。兩邊的墻上貼滿了許許多多的剪紙圖案和圖畫。墻邊有得圖書角，圖書架上的書可多了！比如《淘氣包馬小跳全集》、《狼王夢》、《稻草人》、《同桌冤家》、《海底兩萬里》……圖書角旁還有名言名句呢！
后邊墻上有我們的家庭照。天花板上有四臺電風扇、八盞電燈……
我愛我的班級，之所以我喜歡我的班級，是因為它讓我學到許多知識，讓我的腦袋更加聰明！
我的教室三年級作文 篇15
我的教室在無錫市新區第一實驗學校里，我們的班級是個漂亮的教室。
一走進教室就可以看見一排排的整整齊齊的課桌，平時，我們就做在課桌上聽著老師講課，教室的前面是一塊烏黑烏黑的大黑板，語文老師在黑板上寫上工整的漢字，數學老師在上面寫上有趣的數學題目，美術老師在上面畫上栩栩如生的小動物，音樂老師在上面寫上各式各樣的音符，教室里不時傳來陣陣歡快的歌聲。黑板的左邊有一臺很大的電視機，每當到快樂一刻，老師就給我們放出動畫片或者一些科學知識。黑板的右邊有怎樣做眼保健操的試圖。我們教室的兩邊一共有十二扇窗戶，有了這些窗戶，我們的教室就變的更加明亮。在雪白雪白的墻壁上，有我們做的實驗、自修課、春游和演講時留下來的照片。
在我們教室的后面，有一塊深藍色的黑板報，上面有你追我趕，貼了好多的小鳥，小鳥上還貼上了我們用功讀書的貼紙，只要滿了30顆，就可以帶上皇冠，皇冠小鳥還可以孵出出金蛋。上面還有書香至遠，有我們寒假中做的讀書筆記展覽。還有科學探索管，上面貼了許多有趣的科學實驗。還有中隊角，有貼著烏丟丟的奇遇，我們讀書的樣子和爸爸媽媽一起看的樣子。
我們的班級是個漂亮的教室！
我的教室三年級作文 篇16
教室外有一條長長的走廊。它是同學們課外嬉戲、玩耍的地方。站在走廊里，你會覺得自己來到了一個五彩繽紛的小花園。一盆盆花草在風中搖頭晃腦，好像在和我打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌艷，仿佛是仙女們穿著華服在比美呢！就連走廊的墻壁也豐富多彩，因為貼著同學們的成長記錄和手工作品。
站在教室門口向內張望，整個教室盡收眼底。教室里整整齊齊地排放同學們的桌椅，大大的講臺放在正前方。你可別看它方方正正的，一點兒也不起眼，它可是由一臺電腦、一臺主機、一個實物展臺組成的。再加投影儀和屏幕，就是一個教學的“神”器。
教室的東北角是一個天藍色的小書柜，那就是圖書角。里面整整齊齊的擺放著書籍，同學們借書的人很多，但仍然秩序井然。有了圖書角，就能讓我們在書的海洋中遨游。教室的前后兩端，兩個黑板遙遙相對，后面那個黑板用來出手抄報，這一期的烽火年代告訴我們“落后就要挨打”，前面的黑板給老師板書。
教室的兩邊都有條幅，北邊是泰戈爾說地“上帝完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。南邊是韓愈說地”業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”這些名人名言激勵我們勤奮學習，奮發圖強。
這就是我們的四（4）班！
我的教室三年級作文 篇17
新光小學是我的學校，他已經陪我度過一千八百多個晨昏。我每天帶著愉悅的心情上學，雖然學校的硬設備乏善可陳，但還是有個讓我身在其中會覺得快樂的地方――我的教室。
我的教室位于C棟四樓，走進教室一眼就看到公布欄上吊著五顏六色的彩帶，告訴我們學校最新的訊息和同學競賽的榮譽；有生意盎然的花朵高高低低的擺放在走廊上，讓讀書的環境更令人心曠神怡；還有活力四射、永不疲憊的同學時時刻刻讓教室內充滿了歡聲笑語。五彩繽紛的彩帶、可愛美麗的花朵和活潑的同學是教室里最好的風景，一走進我的教室，每個人都會感受的那股明亮愉快的氣氛。
我們班看起來干凈又整潔。打掃時，班上同學都很認真。擦玻璃的同學「專業」地使用報紙，看他們左擦擦、右擦擦的樣子，每一個細節都不放過，似乎要把玻璃擦破了。掃地的同學拿著掃把、畚斗，汗流浹背地搬桌子、抬椅子，仔仔細細地把每顆灰塵都掃掉。擦黑板的同學也不惶多讓，拿著干凈的板擦兒，由上往下、從左到右，幾乎要把黑板擦成玻璃一樣，光可鑒人。
我的教室干凈、明亮、氣氛愉悅，在這里讀書求學，整天都讓我精神抖擻，這是校園里我最喜歡的地方。
我的教室三年級作文 篇18
我們在教室里快樂地學習，健康地成長!
我的教室在通海縣秀山小學涌翠樓最西邊的位置，如果你走進我們的教室，一眼望去，是那么的寬敞、明亮。看!在教室的中央，是老師的講桌，桌子整齊地擺放著課本和筆，講桌的四周是同學們的課桌，看著這些課桌，仿佛聽到了同學們那朗朗的讀書聲，在正東邊是同學們做的黑板報，黑板報內容豐富、圖案精美，是整個教室的亮點，在黑板報的上方掛著一塊獎牌，上面寫著文明班三個鮮紅鮮紅的大字，在獎牌的左面，是幾張金光閃閃的獎狀，那是同學們努力的成果。在獎狀的左側面是同學們的圖書角，那兒有許許多多的圖書供同學們觀看。在黑板的兩側，有著大大小小的窗戶，窗戶上有著淡綠色的花紋看起來清新淡雅，在窗戶的對面有兩扇門，一扇前門，一扇后門，十分方便，在后門的右上角，有著心聲欄三個大字，那里貼著同學們做的精美的卡片，卡片上寫著自己的心聲。
瞧!這就是我的教室，一件干干凈凈、寬敞明亮，伴隨同學們朗朗讀書聲的教室!
啊，我愛我的教室!
我的教室三年級作文 篇19
我們班在三樓，課間十分，一進教室，一陣熱鬧又歡快的聲音撲你而來。
花架上紅的粉的花琳瑯滿目。蔥蔥綠綠的蘭花，肥嘟嘟的多肉……同學們都爭先恐后的搶著當“植物管理員”，植物們被照顧得一會兒哭一會兒笑……我們知道春姑娘會來救它們的。
植物們的鄰居是男孩們最愛的足球寶貝。地板潔白光亮，墻也是白白的，還有整整齊齊的桌椅。
看！墻上的毛筆字，是一位“書法天才”的杰作，這位大師就是我們的語文老師譚老師呢！班上的同學們可好學了，捐了各種各樣的書，書架上擺滿了。書架最上層是金光閃閃的獎杯，每個獎杯都有感人的故事。黑板報可真是無比的漂亮呀！
教室里的桌子可以七十二變哦！上課變課桌，午餐變餐桌，下課變游戲桌。我們坐在溫暖的教室里，感覺并不是老師在給我們上課，像是教室在給我們上課，書的香味濃濃的，比什么都還香呢！聽！同學們的朗朗書聲，美妙的歌聲。
一塊黑板就是一塊“百科板”，漢字呀！數字呀！圖畫呀！音符呀！一串一串聯成豐富多彩的知識鏈，就是老師們用魔法棒揮上去的。
多么可愛的教室啊！我越來越喜歡我的教室了。
我的教室三年級作文 篇20
我們的教室干凈整潔，墻壁潔白無暇，四面墻壁下邊漆有淡綠色的油漆墻裙，給人一種美觀大方的感覺。
教室前面的墻壁上是一塊長方形的大黑板，那是老師向我們傳授知識的地方。黑板的左邊是一排整齊的書架，里面琳瑯滿目地放著各種書刊，讓我們遨游在知識的海洋里。
教室的左墻格外引人注目，它內容豐富，有“作文園地”、“小學生手冊”和“評比欄 ”。“作文圓地”里貼著一張張色彩鮮艷、字體清秀、圖畫美麗的作文，供同學們交流學習心得。“評比欄”里插著一枚枚象征同學們學習成績的小紅旗。鼓勵著我們不斷進步！
教室的右墻上有四扇大窗戶，鑲嵌在窗框上的一塊塊玻璃，被擦得干凈透亮。玻璃窗下面是“兒童小天地”，里面有許多玩具和各種植物，讓我們在玩耍中了解各種知識。
站在講臺上往下看，一排排課桌椅排列的整整齊齊，教室里顯得井井有條。就是在這良好的學習環境里，培養了一批又一批建設祖國的有用人才。
我愛我的學校！我愛我的教室
我的教室三年級作文 篇21
我的老家在陸河，那里的教室沒有電扇和電燈，只有一面舊黑板，一個舊講臺和許多雙人舊課桌，很普通。
現在我出來深圳讀書了，你們知道嗎?這真是讓我感到驚訝。一進教室，映入眼簾的是54寸背投電視大屏幕。最先進的是：講臺里的小電腦和實物投影儀。最氣派的是：一排排嶄新桌凳。最舒適的是：兩臺柜式冷暖兩用空調。最受教育的是：墻上掛著名人名言。最欣慰的是：學習園地里有展示著我們自己的書畫作品。
每天，打預備鈴，我們就跟著電腦唱歌。上課鈴響了，老師空手進來上課。你別認為我們的老師不負責任，他的課件存辦公室里的電腦里。通過校園網，從教室里的電腦調出來，我們就可以上課了，根本不用看教材，課件里什么都有。上課時，神奇的大屏幕上會出現課文、討論的問題、練習、動畫……什么教學內容都有。
有時什么，我們問老師什么問題。如：桃花心木是什么樣子？老師說他也不見過。老師利用講臺內的電腦，通過互聯網，十多秒后，把桃花心木的圖片找出來了，你說神不神奇！
哈，現在我在深圳讀書，見識了很多書本上沒有的東西。
我的教室三年級作文 篇22
看著眼前這凌亂的教室，看著老師吸著那嗆人的粉筆灰，讓我想起了我心中的教室。
首先，教室的門是金屬的，無論是水攻、火攻、捶打都上不了金屬門的一個毫毛，金屬門具有安全識別的功能，如果是本班的同學那門就能自動識別，讓同學和老師順利進入班級，要是外班同學那對不起了它會把你送到大門外。如果上學遲到了，它會對你說：“您遲到了，下次一定要注意”。你要是沒有遲到那它會給你一個獎力給你一份小禮物。
在說說黑板吧！老師在也不用拿粉筆在黑板上寫字了，只要老師用語音說話，那黑板就能自動識別語音出現了老師想寫的內容，老師就不用那么辛苦了，也再也不用吸筆灰了。
老師正在講課，假如你在弄小動作，你的椅子就會搖動一下，讓你注意聽課，但是決不會發出聲音來的。我們還會有一個智能書桌有許多的按扭，上什么課它就會把書準確的放在書桌上在也不用煩惱了。它會把書和本子按順序和種類碼放們整齊有序。還有一個飛行的毛毯這個就用來讓我們快速到家，那樣我們的爸爸，媽媽在也不用擔心安全問題了。
看著現在的一切，我多么希望我心中未來的教室能早點的到來。
我的教室三年級作文 篇23
新的學期開始了，我該讀三年級了，所以我們的教室也從起步樓調到了騰飛樓，搬到了新教室！
新教室在騰飛樓的最底層的右邊，教室門的左上邊有一小牌，上面寫著：三年級四班，這就是我們的新教室了。一走進教室，一排排的課桌擺的整整齊齊，兩邊的鋁合金窗戶明亮而寬大，新教室比起原來的教室寬敞多了，更加的明亮。前面的黑板是又寬又大，黑板的左邊的墻角是衛生角，這里放著許多打掃衛生的用具，黑板兩邊的墻上貼著《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。教室兩邊的墻上還貼著幾則名言警句，后邊的墻上是“學習園地”。學習園地上有許多的知識，比如說：開心一刻，燈亮燈沒，動動老筋等，學習園地中間有一棵蘋果樹，那些蘋果是用來獎給那些學習努力用功的同學的。最讓我喜歡的是學習園地上的展示臺，這里是用來展示同學們的優秀習作的。這里還有我的一篇小作文呢，那可是我的處女作喲，我一定要努力，爭取多貼些習作在這里！
這就是我的新教室，我太喜歡我的新教室了，我一定要在這里好好的學習！
我的教室三年級作文 篇24
整潔的桌椅，墨綠的黑板，樸素的講臺……這就是我心目中馨雅教室的大概輪廓。
在這里，一切東西都普通得不能再普通了，一切都是那么整齊干凈，井井有條。連地板都干凈得如一面鏡子，倒映著同學們的笑臉。窗戶旁擺放著一盆盆充滿生機的綠植。最后面的黑板報上展示著一幅幅栩栩如生的畫，這可都是同學們耗盡心血的作品。這，就是我心中的馨雅教室。
在這里，每個學生都遵守校規，無憂無慮熱愛學習。同學之間團結友愛，互相幫助，是一個溫馨的大家庭；在這里，一個眼神，一個動作，彼此都能心領神會。雖然有時會有些小誤會小矛盾，但大家都能多些包容和理解，很快就重歸于好了。同學們心系班級，一心為班級作出自己的貢獻。這，才是我心中的馨雅教室。
在這里，每個老師都和藹可親，平易近人。他們以身作則，帶領著同學們暢游在知識的海洋。他們對待學生，像對待自己的孩子一般。他們不辭勞苦，發自內心的熱愛學生們，一心想讓學生們擁有一個更美好的未來。老師們有時嚴厲，有時溫和，有時嚴謹，有時風趣，就像一朵多變的云，教會了孩子們許多。這，就是我心中的馨雅教室。
教室溫馨，學生文雅，老師儒雅，這就是我心目中的馨雅教室的全部。
我的教室三年級作文 篇25
我的教室位于大田縣實驗小學的第二教學樓一層，坐北朝南，寬敞明亮。
教室布置得美觀大方ο一走進教室，首先映進眼簾的一張又高又大的講臺桌，前面的墻壁上掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗，那面革命先烈的鮮血染紅的紅色不斷地鼓勵我們努力學習、克服困難ο旁邊有‘‘文明守紀、勤思博學’’八個大字，下面有一塊黝黑油亮的黑板，它天天都給我們帶來很多新知識，通過它，老師帶來的是光和熱，知識和真理，帶往的是晶瑩的汗珠、一本本作業本和欣慰的笑臉
后面那塊又黑又亮的黑板是專門出黑板報的，畫是一些畫畫得漂亮的同學畫的，字由寫字漂亮的人完成，黑板上出色的內容是他們辛勤的勞動結果ο旁邊有一個圖書種類豐富多彩的圖書角，這些都是以前同學們捐的，它的上面是一個布滿各種各樣植物的植物角，擺著一盆盆美麗而又漂亮的花，將我們的教室打扮得絢麗多彩，讓我們快樂的學習ο旁邊還有學習園地，里面有同學們辛勞畫出的畫，畫中的太陽，仿佛在照耀我們，引導我們學習的方向
教室的中心，整整潔齊地擺著二十四套課桌椅，他們共分四排，上課時同學們都安安靜靜地坐在那兒聽課，下課時它們又成了同學們游戲玩樂的堡壘
我愛我這布置得美觀大方的教室
我的教室三年級作文 篇26
大家好！今天我要向大家介紹一下“我的多變的神奇教室”。
我們的教室里充滿了知識，因為我們有一個神奇的圖書角；這個圖書角可不得了：平時你看到的就是一個小小的屏幕，但只要我們班的任何一個同學來到這里，說一聲智慧開門和自己的密碼，神奇的一幕就會立即呈現在面前：有各種各樣的選項：包括類別、書名、頁數及內容簡介，并且還能語音播報呢……
教室四面也不再是墻壁，而是四面巨大的投影屏；而且這種投影屏防水、防火、防地震，各種自然災害都不怕，我們可以安安心心地在里面上課學習了。
學生們的課桌變成了一個桌面電腦，但是老師根本用不著擔心學生上網，因為這種桌面電腦除了學習其他什么都干不了；而且有了這個電腦學生們也可以不帶書包，因為書里面的內容電腦里面全都有，并且更詳細、更全面，學習資料里面更是應有盡有。
還有教室所有電的來源都是靠太陽能發電呢！就算到了陰天雨天都不怕，因為它有超級強大的儲存功能。
這，就是我的神奇教室！
我的教室三年級作文 篇27
我有一個寬敞明亮的家，有57個相愛的兄弟姐妹。別相信我，請跟我來！看看我的家。
上二樓樓梯看到銀門？這是我的家。
推開門，我看到又寬又長的黑板上寫著八個鮮紅的字：“好學、上進、活潑、文明”，這是老師傳授知識的平臺，也是我們學習的園地。為了感謝它，我們每天都把它擦干凈。
黑板前面是一個平臺，上面放著電腦和顯示器，形成一個電視機對角放置的多媒體教學裝置。老師的教案和學生的優秀作業經常在上面展示。
電視機對面是一排排排列整齊的桌椅，是為我們學習準備的桌椅，是我們學習不可缺少的伙伴。
天花板上掛著三個電風扇和六個熒光燈，給我們帶來涼爽和明亮。
在后面的黑板上，有“文明之星”和“作業園”兩欄，附有學習之星的圖片和優秀作文。我總是默默努力，希望上面有我的照片和練習。這次會議是我們增加課外知識和展示才華的舞臺。
這是我們的教室，也是我們溫暖的家。我們為它的榮譽而奮斗，為它的成就而歡呼。我們是一個團結溫暖的集體！我為有這樣一個集體，這樣一個家而驕傲！
我的教室三年級作文 篇28
一個寬闊的足球場，一條充滿歡聲笑語的走道，一間充滿知識的教室，這里就是我的樂園。
每天早上我踏進學校的大門，美好的一天便又開始了。我來到了教室，放下書包，看見的是兩扇大窗戶，透過的窗戶看到的是一棵綠油油的松樹，一陣清風吹來，它便跳起了舞蹈。在教室的前后都有一個大大的黑板。“叮鈴鈴”終于上課了，有時老師會帶著我們回到古時候，了解詩人楊萬里；有時帶我們去月球，看美麗的嫦娥和可愛的玉兔；還有時帶我們去看三月桃花水這等美麗的景色。我們完全沉浸在知識的海洋里，我感到十分愜意。
下課了，我們去那寬闊的綠茵球場上踢球。足球就像是我們的好朋友一樣，不停地在我們腳下滾動。我們特別喜歡在跑道上跑來跑去。在跑道的四周種著一棵棵高大的白楊樹，像一位位英勇的士兵，昂首挺胸地守在那里，時時刻刻保衛著我們；又像是一個個的小朋友歡快地向我們招手。我們十分喜歡在校園的四周捉螞蟻，我先選一個地方埋伏起來，等待螞蟻出現。突然有一列螞蟻搬運著食物途經我埋伏之地，最后我捉到了六七只螞蟻。
這就是我的樂園，我喜歡我的樂園。
我的教室三年級作文 篇29
時間飛逝，一下子就到了2020年，學生們的教室都煥然一新，告訴你們一個秘密，他們用的教室可是我設計的，我現在就給你們介紹一下吧。在講臺旁邊有個電子屏幕，這個電子屏幕可是聲控的，只要你說一聲就行了，如果你要打開“D盤”就說：“打開D盤。”
就會自動打開。同學們坐的可不是普通的木椅，而是自動調溫椅，而且可以根據個人的喜好來調節溫度，也可以聲控，這樣學生們就不用坐在冷冰冰的木椅上了。在后面掛著一個時鐘，你可別以為這是普通的鐘，這是自動報時鐘，怎么樣，沒聽說過吧，自動報時鐘會在每節課的上課和下課報時，還會每過一個小時報一次時，這樣就不用擔心不知道是什么時候了，而且自動報時鐘不用電池，而是吸收二氧化碳，還會放出氧氣，這樣就不用擔心沒電了。
學生們的桌子上還安有一個微型監視器，如果有人拿了你的東西，你不知道是誰，那就可以打開電腦放錄像看，這樣就可以知道是誰拿了你的東西了。怎么樣，我設計的教室好吧！
我的教室三年級作文 篇30
開學了，我走進新教室，“啊!真漂亮。“一個嶄新的窗明幾凈的教室展現在我的眼前。一排排課桌椅整整齊齊，像儀仗隊的隊員一樣，歡迎著我們四（5）班的同學們。
抬眼望去，格式的天花板鑲上了許多花瓣型的小孔，像夜空中的星星一樣閃閃發亮，十分美觀。日光燈也越來越多越來越亮了，好似一支剛剛擴編過的軍隊激情高昂地吶喊著。墻壁被工人叔叔粉刷得煥然一新，成了兩種顏色，上層是像雪一樣白，下層是藍色微帶紫，兩種顏色配合得十分融洽。仔細一看，在跟桌子同樣高的地方有一塊寬約一分米的檔板，木質的，像一位英雄保護了墻壁。鋁合金的窗戶和綠色的窗簾組成了完美的搭檔。茸質的展板是脆綠色的，像大草坪一樣，貼東西時只要用圖釘輕輕一按就可以了，非常方便。新新的黑板變得更長更寬了，位置也放低了，這樣杜老師以后寫板書就方便多了。
在這么好的環境下學習，首先要愛護環境。愛護環境從我做起，從身邊做起，叢生活中的一點一滴做起。學會了愛護環境，我想，教室一定會變得更漂亮!
我的教室三年級作文 篇31
我的教室有一群可愛的小伙伴，給我帶來充滿歡樂的回憶……最讓我記憶猶新的還是那件事。
“老師”，我們班的“搞笑大王”緊急報告，“瑋毅的水壺灑了了，書也濕了”。正跟老師交談的我愣住了，反應過后連忙沖進了教室。只聽見同學們的叫嚷聲“別讓他的本子弄濕了，水壺先放到一邊”，還可以聽見“刷刷”洗地板的聲音。我的心一下子溫暖起來，大步走到座位前，地板濕漉漉的，幾個同學正七手八腳的幫我收書、洗地板。我的同桌流下幾滴像珍珠般的汗水，連正在收書的“小氣王”也急得滿臉通紅。這時，我的臉紅了，也熱了起來，連忙叫：“謝謝你們，我自己來吧”。大家說：“不用謝”，可是誰也沒有停下手來。我想也不能眼睜睜地看著她們忙，自己卻像沒事般吧。隨后，我就去拿拖把也洗了起來。洗完地，大家又幫我濕漉漉的書拿去曬太陽。多好的同學啊，我的心里激動極了，真不知該跟她們說什么好。上課了，那一幕幕情景還在我的腦海中不斷回放著，一直到很久，很久……
我喜歡我的教室，因為有一群助人為樂的小伙伴；我喜歡我的教室，因為有了這個教室，才讓我們在這兒相遇，一起學習；我喜歡我的教室，很喜歡，很喜歡！
我的教室三年級作文 篇32
每個人的心中都有一個樂園，有些人的樂園是草原，有些人的樂園是游泳館，有些人的樂園是游樂場……而我的樂園則是教室。
我的教室里有：課桌、椅子、講臺、黑板……其中最奇特的是我們的講臺。它可以變出鋼琴，給音樂老師彈奏，讓音樂老師減輕負擔，不用每次上課都累噓噓地搬來電子琴給我們上課。它還可以變出投影儀，甚至還可以在課堂上變出水彩筆，讓老師為我們描繪五彩斑斕的世界！
我最喜歡在教室里上英語課。有一次，英語老師說：“Where are my shoes？”她叫劉宇琳回答。劉宇琳說：“It’sunderthedesk！”老師說：“再想一想？"我立馬舉起手來說：“They are under the desk！"老師說：“我真的想……”聽到這里，我心想：老師是不是想敲我的頭？我的心砰砰跳。結果是：“點個贊！”真是虛驚一場，我還以為我錯了呢！教室它不僅帶給了我知識，還帶給了我許多驚喜和歡樂！
我們的教室就是一個奇特的樂園！
我的教室三年級作文 篇33
我們的教室寬敞又明亮，學習的課桌在這間教室里，七十四張桌子被擺放的整整齊齊，天藍色的課桌和椅子就像藍天，我們就像白云，我們在課桌上寫字、看書。
兩面刷著綠色油漆的大門在教室的北面，被值日生擦得锃亮锃亮的，找不出一塊污點。
教室的正前方有一塊黑板，又黑又亮，每天老師都在黑板上寫字、算術……教室的后面還有一塊黑板，和前面的黑板真般配，教室后面的黑板是辦板報用的。
教室的前面不光有黑板，還有一臺多媒體電腦，有了它，老師在上課的時候就輕松了許多。
教室的左右還有兩扇大窗戶，天氣好的時候，老師就會把這兩扇大窗戶打開，讓新鮮的空氣和花兒的芳香飄進教室里來，有時陽光照在窗戶上還一閃一閃的，窗戶的下面還有同學從家里拿過來的花花草草，是要給我們的教室曾添一點綠色呢！
天花板上吊著六盞管燈，下午它們就要工作了，是它們把我們的教室照的燈火輝煌，再看看腳下，教室的地板是大理石材質的，走在上面舒服極了。
我愛我的教室，在教室里我們就像一個大家庭一樣，在一起學習，一起玩耍，有快樂、有悲傷，不能缺少一個，有這么好的教室我們怎么能不感到愜意呢？我們就更應該好好學習了。
我的教室三年級作文 篇34
我們的教室在學校的南邊，一進校門遠遠望去，教室非常漂亮，非常大方。
一進門右邊的墻上，有我們的課程表，上邊寫有我們每天的課程。左邊是眼保健操圖，有讀書排行榜的一些內容。再往前走就是黑板了，黑板有四大塊連在一起，中 間有一把小鎖，把鎖打開，里面就是一塊大大的白板了，白板可以讓我們學知識，還有老師用的講桌，老師站在講臺上給我們講課，再往下看就是同學們的課桌了， 桌子上有兩個抽屜洞，抽屜洞里面有我們的書包，再后面就是我們放衣服的大櫥子。最后面還有一個大牌子，上面有我們全班同學的名字，上面有每個同學的學習成 績，這是一個好辦法，我要向學習好的同學學習，努力改正自己的錯誤，爭取好成績。
教室是我們學習的好地方，在這樣的教室里學習，我們的心情非常愉快。我們要聽老師的話，努力學習，保持教室的環境衛生，不隨便亂扔東西，從小養成講衛生的好習慣，將來成為一個對國家有用的孩子。
我喜歡我們的學校，也喜歡我們的教室。
我的教室三年級作文 篇35
教室是知識的海洋，教室是我們的樂園，教室是我們的伊甸園。
在教室的東面是一塊人工綠的黑板，那是我們汲取課堂精華的地方。老師在上面的字跡是我們應該記錄的地方，那是我們的智慧來源地。在黑板的前方，有一個“L”形講臺，每當上品德課時，那里就是我們展示才藝的地方。老師在講臺前耕耘，我們在座位上吸收，那是師生間的對話，用心來溝通、對話。在講臺旁有一臺大背投，那是我們休息放松的地方，是讓我們打開視野的天窗。北面的一大堵墻被幾扇窗占據，那是給我們帶來綠意的窗戶。在墻上貼著我的書法作品，讓我們的教室變得古色古香。在教室的后面，有著一塊深藍色絨布釘板，那是我們創作的天堂。在南面的墻上有一塊釘板，上面有36只小雛鷹，那是讓我們展翅飛翔的起點，也是讓我們競爭的地方。
在靠近門的地方有個書架，上面整齊的擺放著幾十本書，每本都有知識，每本都有能量。
這就是我的教室，一個充滿詩意的教室，一個美麗的教室！我要讓她一直美麗地綻放笑容。
我的教室三年級作文 篇36
我長大了，我要設計一個理想的教室。
我想象中的教室是這樣的——
墻是透明的，還能隔音。這樣，可以防打擾別個班上課，同時，也能不讓別個班打饒我們上課。墻還能當空調用，墻上有許多小孔。冬天，這些小孔能放出暖和的熱氣。夏天，小孔里還能放出涼悠悠的風。
我們能在教室的空中飛行，因為地板室能放出風來，這些風有很大的能量，它能讓上了一節課感到很疲勞的我飄到空中休息休息。
老師也不用現在這樣累。我要設計一種黑板讓老師也很輕松。老師不用在
黑板上寫字，只要老師說的話，黑板都能保存下來。如果老師要讓字出現，就按一下綠色的按鈕，這樣，老師說的話就出現在黑板上。如果，老師要讓字消失，就可以按一下紅色的按鈕，字就會自動消失。黑板還能當電視，老師只要說出課題的名字，電視上就馬上出現課文，而且還能帶大家朗讀起來。
如果我們的教室真的是這樣，我們的學習就方便多了。也不用放學后，抄好多好多的題；更不用考試后狠狠抄卷子……
我長大了，一定要發明一間屬于自己的教室。
我的教室三年級作文 篇37
時光如梭，光陰似箭。一轉眼尖，我來到四中已經5個多月了，雖然五個月時間很短，但在A樓的那間教室卻充滿著非常多的回憶。
A樓的八年十二班讓我懷念，讓我想念。還有十幾天的時間，我們就要步入初三，所以我們馬上就要離開A樓的那間教室了。在那間教室里，充滿著我五個月所有的記憶。邁進四中的校門，走過一段小路，到達A樓再上四層就是我們的八年十二班，剛走進門，偌大的教室，先是講臺，往下望一排排就是整整齊齊的桌椅。左側是又大又寬的窗戶，而右側的扎板上扎滿了獎狀，值日表以及課程表。
雖然我只在A樓的那天教室待了五個月，但卻經歷了非常多。清晨同學們的朗讀聲清脆明亮，中午同學們只靜靜地低下頭努力的學習數學，傍晚同學們靜靜地聽著老師的講解。在這進教室我們哭過笑過打過鬧過，為考試失利而哭，為考試勝利而笑，為一點點小事而爭吵打架。所以我想念這間教室，我留戀這間教室。
雖然我很盼望著初三，但也盼望著回到A樓的那間教室，那間教室有著我剛來到四中的所有記憶，所以我向往著那間教室，我熱愛人那間教室。
我的教室三年級作文 篇38
我的“家”在實驗小學教學樓三樓左側。我每天走進學校，來到班級門口，就看到“四年級五班”的牌子。我覺得很熱。
當你走進教室時，你可以看到前面中間有一塊干凈的磁性黑板。黑板的右邊是各組的選擇表。黑板上方掛著一面五星紅旗，隨時提醒我們要為中國的強大而努力學習。黑板前面有一張桌子，上面有粉筆和黑板擦。是老師的好助手。我一看到講桌，就想起了老師對教我們知識的投入。我非常感謝老師。黑板左上角是一臺29寸長虹彩電，是我們學習的好伙伴。教室中間有整潔的桌椅。我們都很照顧他們。桌椅兩側都有漂亮的白色推拉窗。如果太陽出來了，太陽會立刻照進來，使得教室非常明亮。教室后面有一塊黑板，是黑板報園。黑板報紙上有唐詩和謎語。教室外面的瓷磚上有很多圖片，非常漂亮。
我想：學生們在這個干凈的教室里學習是多么愉快啊！我的教室。我愛我的“家”。
我的教室三年級作文 篇39
我的教室在五年級三班。
進入教學樓，到第三層東北角就是我們的教室。教室門朝南，門左上角有一個牌子，上面用紅筆寫著五年級三班。推門進去，首先看到一張講桌，將桌上整齊的擺放著粉筆、黑板擦和一根教鞭。講桌后面是一面被擦得光亮如新的黑板，黑板是磁性的，用著很方便。黑板上面貼著一張毛主席的畫像，畫像上，毛主席深情的凝望著我們，好像在說：“孩子們，要好好學習，長大為祖國爭光！”畫像旁邊貼著一面鮮紅的五星紅旗和“尊師守紀勤學愛校”八個大字。黑板左面是圖書櫥，櫥子里有各種各樣的圖書，有童話書、小說、還有學習工具書……從講臺上往下看，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，地面被值日生打掃得干干凈凈。
這就是我的教室，我喜歡我的教室。
我的教室三年級作文 篇40
我的教室在實驗小學的七彩樓四樓的五（11）班。從中間樓梯到四樓，右拐就到了。
我的教室寬敞明亮。一進門，就是一個多功能講臺，講臺下面是二十八張桌子、椅子，整齊地排列著，那是我們大家的座位。講臺后面是一塊黑板，它是老師們傳送給我們知識用的：語文老師在上面教我們數學老師在上面教我們一加一等于二；英語老師在上面教我們美術都是在上面教我們繪畫；音樂老師在上面教我們認識一個個音符。這塊黑板上面是我們班的班風：“勤學、多思、好問、惜時”這八個大字記在我們的腦海里，時時刻刻提醒我們要勤學、多思、好問、珍惜時間。講臺前面是我們的黑板，這塊黑板是我們的天地，我們在上面畫畫、寫字。
四周的墻上有“校園青青草”欄目，里面是同學們的鋼筆字，“七彩童年”是我們的繪畫天地。南東墻上分別貼了《中小學生守則》的《小學生日常行為規范》，讓我們時刻記住要遵守紀律。
我的教室三年級作文 篇41
我的教室，美麗、整潔。我的教室最引人注目的是“展示臺”，你別感覺那展示臺很普通，但它可大著呢！
展示臺的最上面寫著幾個大字：認真學習，為國爭光。每次我看到這幾個字，就有一種要努力學習的感覺，再看那展示臺最左邊的圖片，就是我們這些數學學霸的優秀作業的照片，圖片的旁邊還寫著幾個大字：熱愛數學。接著，最右邊還掛著我們寫作文寫的好的同學的作文，每個星期，我們都要寫一篇作文，而且，老師還有要求，還是很難的要求，我們每個星期都很辛苦，但我也不能不寫呀！再看中間的部分，就是我們每天放學回家要畫的手抄報。第二天早上，我們每一個同學都要上交，如果不上交就會有“棍子炒肉”等著你。還有，在最下面有寫著表揚的人有誰，被批評的人有誰，每天都會變化。
這就是我們的展示臺，我喜歡我美麗的展示臺，它告訴了我們要認真學習，天天向上！
我的教室三年級作文 篇42
談到教室，大家第一想到的肯定是同學們學習的地方。既然是同學們學習的地方那肯定很漂亮，那就讓我來介紹一下這個窗明幾凈的教室吧。
教室的西邊是一面黑板，老師每天都在黑板上面寫字，這面黑板是讓我們走進知識的大門。黑板的前面是一個講臺，講臺上放著一瓶鋼筆水，兩盒粉筆。
教室的東面也是一面黑板，但那面黑板是給同學們出黑板報用的。每當有節日到來，同學們都要出一期黑板報，這期黑板報的主題是熱愛教師。黑板上還有一個老師的頭像，旁邊寫著：“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干。落紅不是無情物，化作春泥更護花。捧著一顆心來，不帶半根草去。”
南面和北面有五面窗戶，還有兩扇門給同學們帶來方便。
怎么樣？這就是我們的教室，我介紹的還不錯吧，給個評價吧！
我的教室三年級作文 篇43
我們的教室就像溫馨的家庭，而我們，就是家庭的成員，我們在這個家庭里生活了五年，發生了很多點滴小事。
進入了我們的教室，第一感覺就是開心，因為同學們一張張開心的大臉就會把你“征服”，第二感覺就是桌椅整齊，每一個桌子都擺得整整齊齊。在我們教室的東邊墻上，有同學們齊心協力一起策劃的黑板報，花花綠綠中有著深刻的道理。黑板報的旁邊是圖書角，同學們可以從圖書角里借閱圖書。則教室的西面墻上，有老師講解難題所用的——黑板，它的臉上臟了洗，洗了臟，夠有趣的吧？南邊是刻有“我讀書，我快樂”六個大字的板子，上面記錄著大家讀過的書。背面是三個大大的窗戶，當陽光強烈的時候，藍色的窗簾就會為同學們擋住刺眼的陽光。
我的教室，我的家，我們的教室是我們溫馨的家園！
我的教室三年級作文 篇44
我們的教室在教學樓的一樓，整潔美觀，寬敞明亮。
走進我們的教室，首先映入眼簾的是那一塊磁性黑板了，黑板上方是國旗，國旗左右兩邊各寫了“廣積、多思、好問、善用”這幾個大字，時時刻刻激勵著我們，讓我們好好學習。
在黑板左面，是我們的圖書角，那里的書應有盡有，你無論需要什么書，幾乎就沒有找不到的書，總能滿足我們看書的需求。
在圖書角旁，是我們的植物角了，那里的植物綠油油的，為教室里增添了一處別樣的美景，同時又凈化了空氣。在黑板的正前方，是擺得整整齊齊的課桌椅，我們坐在椅子上，認真聽老師講課。
在教室的后方，是我們的黑板報了，上面貼了小朋友們用彩紙做的小魚，還有今年應該注意些什么。
想起山區的教室，沒有齊全的設備，我為我們有這樣的教室而感到自豪。
我的教室三年級作文 篇45
我們教室有碧綠寬大的黑板，有知識豐富的圖書角，有排列整齊的課桌椅，還有芬芳迷人的植物角……
一走進教室，抬頭望去，幕布和投影儀成為了形影不離的搭檔，你瞧，投影儀發出的光線投到了幕布上，幕布上出現了許多蒼勁有力的大字，這樣可以讓我們的課堂效率更高。
教室前面是一塊碧綠寬大的黑板，黑板外邊有著金銀色的邊框，黑板正上方有著一面五星紅旗，好像在提醒我們一份耕耘，一份收獲。
黑板旁有著豐富多彩的圖書角，有搞笑的漫畫書，有神奇的故事書，還有知識豐富的歷史故事書……它們將我們的課余生活變得豐富多彩。
圖書角旁有一臺空調。夏季，我們一開空調，可以感受到涼爽的風撫摸著我們的小臉蛋，這樣可以讓我們更好地學習。到了冬季，我們一開空調，教室里就變得暖和了許多，我們的學習環境變得更舒適。
相信這里“裝”滿了我們的美好回憶，這里就像一個魔法學院，有時吵吵鬧鬧，有時鴉雀無聲，有時涼爽，還有時溫暖。
我的教室三年級作文 篇46
輕輕推開門，走進我們的教室。
教室的正前方的墻上有一塊大黑板，它就像一塊草地，老師像園丁，每天都辛勤地播撒著知道的種子。黑板的上方有一塊大屏幕，每當屏幕徐徐下降時，同學們就開始歡呼雀躍，因為我們知道，又可以看精彩的《三國演義》了。黑板右假站著的是一臺立式空調，在冬天，它給我們送來了溫暖，在夏天，它同樣能給我們送來涼爽。教室北面墻上有兩個大大窗戶，每當陽光明媚的時候，我們都會打開窗戶，去迎接清新的空氣。五排課桌整齊地擺在教室里，最前面的一講臺，我們可愛的老師就在這里給我們講生動有趣的知識。講臺上還有一臺電腦，它可是“萬能通”哦！我們平時看的《三國演義》也是從電腦里放出來的。
在這整齊的教室里，我和我的小伙伴們還有老師度過了一個暑假的快樂時光，我愛我的教室。
我的教室三年級作文 篇47
五年級的教室，你想知道是什么樣嗎？讓我來介紹一下吧。
一進門對面是窗戶，左手邊是課程表，右后方是晨會表，將臺右后方是班班通，我們講課，娛樂全靠它。而班班通的正對面是黑板，我們講課用的黑板跟班班通是在一起的。而這塊黑板是用來畫板報的，用來宣傳良好活動，我們就要把板報當成一張小小的手抄報來換個黑板上。黑板前面放有柜子，柜子里裝的都是卷子和暑、假作業，我們再回到講臺來看，后面的黑板的左邊是衛生角放有打掃工具的地方。黑板的右面是我們班的書法展覽，有同學的、方老師的、谷爺爺的書法作品。
兩邊明亮的'窗戶，使我們呼吸新鮮的空氣，整整齊齊的書桌使我們遨游知識的海洋。每天早晨，你總會聽到朗朗的讀書聲，那是我們在晨讀。一段動聽的《紅樓夢》故事，那是我們在晨會，學習知識使我們快樂成長。
看到這里，我的教室是不是很漂亮呢？他是我學習的地方，我們一定好好學習呀!
我的教室三年級作文 篇48
教室門口朝南，東面墻上有一塊黑板，黑板是由四塊小黑板組成的，其中兩塊黑板可以活動，把它們拉開可以在正中看見一塊電子白板。黑板前面是一張老師用的講臺，講臺正中是一臺電腦。黑板上方是一面中華人民共和國的國旗，它是用無數烈士的鮮血染成的。國旗正前方是投影儀，它為我們展現了許多美麗的畫面，許多精彩的課件。
講臺兩側是兩張老師專用的小課桌，上面堆著我們許多的作業本。在東北角上擺放著一臺電視機和收音機，然我們可以收聽廣播，觀看紅領巾電視臺。北面墻上有著三面綠邊的窗戶，空余部分則貼滿了我們優秀的作品，南墻與北墻唯有不同的是南墻還有橘黃色加棕黑色的前門與后門。西邊墻上的黑板是用來畫黑板報的，上面有圖畫，有文字……他的上方是正方形的時鐘，外框是棕色間黑色，西北角上是木制的書柜和飲水機，書柜是我們班級的圖書角，里面擺放著許多的書。
其余空地是學生的課桌。上方則是就盞燈和六只電風扇。
我的教室三年級作文 篇49
今天我要向大家推薦一個地方，它就是我們的教室。它已經陪伴我四年了。我每天坐在里面讀書、寫字、學習新的知識。
當你走進教室，映入眼簾的是后面的那塊大黑板，上面有同學們畫的黑板報，每個月都會更新，十分美麗有趣！
再看我們的桌椅，擺放得多么整齊。桌面上有序地放著同學們的書本和文具盒，你用手輕輕摸一摸，可沒有一點灰塵呢！
再看我們教室的植物角，擺放著許多美麗的綠植和花朵。這都是同學們從家里帶過來的。下課時，還有細心的同學給它們澆水呢。
看！我們班長正小聲地背課文，課代表在收作業本，我的好朋友老高在和別人開心地聊天，而我拿出喜歡的課外書正看得津津有味。教室里一片生機勃勃。
教室門后有幾把拖把，我發現好像有點生銹了，看起來需要更換了。
這就是我的教室，雖然很平凡，但是我很喜歡它。它是我的好朋友，陪伴著我學習，陪伴著我成長。如果你也感興趣，歡迎來參觀！
我的教室三年級作文 篇50
我的教室寬敞又明亮，是個學習的好地方。
教室前面潔白如玉的墻壁上有一面鮮艷的五星紅旗，兩邊寫著“祖國利益，高于一切”。五星紅旗下面有一塊烏黑發亮的長方形的黑板，它像一塊烏黑的土地讓老師傳播種子。中間有四行整整齊齊的課桌椅。課桌椅的前面有一張講臺桌，講臺桌上面放著：一根教鞭，粉筆，教科書......
教室后面有一塊長方形的黑板報，上面寫著許許多多的課外知識，豐富著同學們的課余生活，它像一艘小船載著同學們在知識的海洋中遨游。兩邊各有兩扇大窗戶，夏天它為我們通風透氣，冬天它為我們遮擋寒風。墻上還有貼著許多名言警句，它激勵著同學們努力學習，攀登科學高峰。
屋頂上有六盞日光燈，每當陰雨天時，它就為同學們送來光明，保護我們的“心靈”——眼睛。上面還有四臺吊扇，每當夏天來臨的時候，它為同學們送來涼爽的風，讓我們安心的在冰涼的“世界里”寫作。
我們的教室寬敞又明亮，我愛教室的每一個角落。
我的教室三年級作文 篇51
我們的學校風景優美，教室寬敞明亮，我們每天在教室里學習、活動，真是太幸福了!
走進教室，你會看到擦得明晃晃的玻璃，在陽光照射下閃閃發亮。潔白的墻壁上貼著優秀作文和栩栩如生的圖畫。在它們的襯托下，教室顯得更加漂亮啦!
教室前面擺放著一張講臺桌，每當上課鈴響了，同學們就端端正正地坐好，等老師來講課。老師走上講臺，通過長長的黑板給我們講解新知識。聽著老師娓娓動聽的聲音，我在知識的海洋里盡情地邀游。教室后面也有一塊黑板，這是同學們施展才華的好地方。每一期我們都要開動腦筋，出謀劃策，爭當小小設計師。你可別小瞧它，上面有安全、環保知識、科學探索、今日新聞每天我們可以從黑板上了解到許多新鮮事，給我們的課余生活增添不少樂趣。
教室是傳播知識的地方，也像我們一個溫暖的大家庭。我們團結友愛，在這大家庭里互相幫助、互相學習。我們是新世紀的主人，生活在這樣美麗的環境里我們感到驕傲。
我的教室三年級作文 篇52
快樂的暑假很快就過去了，我們迎來了新的學期。這個學期，我分到了三五班，我們的教室寬敞又明亮。
推開剛漆過的教室門，剛粉刷過的墻壁煥然一新，就像給教室穿上了一件漂亮的洗衣服。
坐在座位上，抬頭看到的是擦得干干凈凈的黑板，黑板上方“好好學習，天天向上”八個大字顯得格外醒目，好像在提醒同學們要認真聽講，努力學習。
教室的天花板上吊著六個電棒和三個吊扇，它們為我們帶來光明和涼爽。教室中間擺放著整齊的桌椅，我們將在這個小天地里愉快地學習，茁壯成長。
教室后面是剛出的黑板報，上面的內容可多啦：有慶祝教師節的，有注意安全的，有陽光運動的等，還配上了精美的圖片，使我們的教室更加美觀。
我喜歡我們的教室。
我的教室三年級作文 篇53
我們的教室可漂亮啦！
我們的教室寬敞明亮，教室的正面放著一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。我們在五星紅旗照耀下健康地成長。五星紅旗左右兩側有八個紅燦燦的大字，責任、誠信、合作、創新、黑板下邊立著講臺。講臺上放著課本和粉筆。每天我們的老師在這里帶來的是光和熱、知識和真理，帶出的是晶瑩的汗珠，成橑的作業本和欣慰的笑容。
教室左面有明亮的玻璃窗，早晨的陽光從玻璃穿射進來，同學們沐浴在柔和的晨光中學習。墻上開辟了一個欄目“你追我趕”激勵著我們用行動去實現自己的理想。
教室的中間擺著整齊的桌椅。每一天同學們端端正正地坐在這里專心致志地聽課，爭先恐后地發言。
教室像我們溫暖的家庭，又像一片汪洋的大海，我們像在大海里遨游的小魚。在教室里的同學們是我的兄弟姐妹。我在教室里快樂地學習、成長。
我們在這寬敞明亮的教室里學習，是多么幸福的啊！
我的教室三年級作文 篇54
走進教室，首先映入眼簾的是一張張整齊而又干凈的課桌，由此我想到了：同學們坐在椅子上認認真真地聽老師講課的情景。課桌前面是老師講課用的講桌，講桌上面整齊地擺放著老師用的工具書。講桌前面是四塊連著的黑板，你可別小瞧了這幾塊黑板，黑板里面可藏著一位“小老師”——多媒體。
黑板的左邊有一個美麗、漂亮的圖書角。在管理員的精心裝飾下顯得更加美麗，圖書角里放著各種各樣、圖案精致的圖書，讓我不禁聯想到：下課了，同學們排著整齊的隊伍，秩序井然地讀著那吸引人眼球的書。圖書館角旁邊有一個小桌子，小桌子上放著小花、小草，你可別小瞧了它們，它們吸收了我們班的二氧化碳，在我和同學們的精心培育下，茁壯成長。
我們的教室漂亮吧，歡迎你來參觀。
我的教室三年級作文 篇55
每天清晨，當初升的太陽灑進我們校園是時，我們背著書包走進了教室。
看！教室門口掛著我們的集體照照片外面有一塊玻璃，看上去顯得格外的耀眼他告訴我們不為失敗找借口只為成功找方法走進教室，黑色的講臺整齊的桌椅，展示在我們面前，每當老師累了多媒體就為老師效勞。旁邊是飲水機每當同學們上了體育課或是做了操，飲水機就為我們解渴可真是我們的好幫手。
我們教室后面有三大工程：一是黑板報，二是評比欄，三是書欄。黑板報是同學們精心辦的它是那樣的豐富多彩，為我們提供了很多知識讓我們在快樂的知識的海洋里成長。黑板報的右邊是圖書欄那里是一個神奇的世界童話，詩歌，等等等等靜待得等我們走進。評比欄里有我們全班的名字，那里記錄著我們一周的進步每當我們評完星后，我們大家你看我的我看你的都在看誰的星星最多！可激烈了！
我們教室不但溫馨，而且充滿了我們的歡樂笑聲！
我的教室三年級作文 篇56
我們的教室整潔、美觀。前面是大大的黑板，黑板后面還有一臺大彩電呢!教室后面是精美的黑板報。左側的大窗臺上，擺滿了各種各樣的綠色植物，滋養著我們的眼睛。教室中間的課桌椅擺放得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈。
我們的教室不但整潔、美觀，而且還是我們學習的樂園。劉老師通過黑板給我們傳遞著優美的詞句詩篇，周老師教會了我們加減乘除和計量，王老師在黑板上寫下了A、B、C、D.......教室的右側有我們的各科作品展示：有的展示了美術作品，有的展示了食品安全小報，還有的展示了數學小報......這些可都是經老師和全班同學評選出來的得意之作!
我們的教室整潔、美觀、舒適，我們在教室里快樂地學習，健康地成長!
我的教室三年級作文 篇57
寶應縣翔宇小學，四練級1班，凌小航。我們的教室在學校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室，就會看見一扇深藍色的門。
那是一扇比較高檔的門。走進前門就可以看到南面黑板前面有一臺電視機。每當下午上課前的十分鐘，它就會播放節目讓我們欣賞觀看。前門的左邊墻上有一個布告欄。欄內貼著時間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個美麗的小天使。她長著金黃色的頭發，手中抱著一個紅色的愛心，張開一雙綠色的翅膀，可愛極了！小布告欄下面有四只開關。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公布了我們在小學生上發表的作文名單。教室的南北兩面都是窗戶。那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。
那是我們天天早上擦的結果呀！每一扇窗戶上都有一扇簾子，那是用來遮擋強光的。窗戶中間有兩塊空著的墻壁。墻壁上貼著小學生日常行為。
我的教室三年級作文 篇58
一排排整齊的桌椅，一條條漂亮的窗簾，一位位活潑開朗、天真可愛的同學，再加上干干凈凈的地板磚，構成了我們的一群孩子的“小天地”。
我們的教室真干凈啊，干凈得可以照見人影；我們的教室里的桌子真齊啊，從高處看，就像是一條線；我們的教室里的窗簾真漂亮啊，讓人一看就想摸一摸。
一進門，正對著的就是老師的講臺，向左拐，就是同學們坐的地方。
這里整整齊齊排放著六十多張桌椅，三張桌子排成一小排，一共有三個大組，每個大組平均有七排。教室加上室外才二十多平方米，可想而知，過道并不是那么寬，一次只容得下一個人進出，每當有兩個人面對面走來，一定會有一個人主動讓開，讓對方先過。
教室前后都是黑板，前面的用來讓老師寫字，后面的用來辦黑板報。
這就是我的教室，我愛我的班級！
我的教室三年級作文 篇59
我們的教室非常美麗，它寬敞明亮，是我們學習得好地方。
推開教室門，一眼就看到一個又寬又大的黑板，黑板是長方形的，被分成四塊，中間是一個大液晶屏幕，兩邊兩塊可以移動，黑板前面是講臺，講臺上有一個電腦，和大屏幕形成了多媒體教學，老師用它們放大課文中的內容，讓我們了解更多的知識，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。
與講臺相對的是擺得整整齊齊的一排排的桌子和椅子，是為我們學習準備的課桌和椅子，也是我們學習不可缺少的伙伴。
天花板上掛著兩個電扇，墻角還裝了空調，在炎熱的夏天，它給我們帶來了涼爽，天花板上還有六根日光燈，他給我們帶來了光明。
教室后面是一個黑板，是我們班的板報展示區，墻角是衛生角，放著掃把、搓斗，大家用這些把教室打掃的干干凈凈。
這就是我們的教室，是我們美麗的家。
我的教室三年級作文 篇60
我的教室，是充滿友情和親情的。今天，我就來介紹我的教室吧！
我們的教師是坐南朝北的，東面正中是我們班的多媒體，我們有時候就用它來上課。東北角是我們班的衛生角，那里總是干干凈凈的，幾乎是“一塵不染”。我們班的北。南墻上共有六個窗戶，南邊正中的窗臺上有我們班同學的課外書，那是我們老師為了讓我們增加閱讀量，制定的交換閱讀課外書。在窗戶的旁邊，有四塊白板，其中三塊是我們班同學的作品，還有一塊是我們班同學的在這一學期的愿望。兩塊白板的上面是這一學期剛剛安裝的兩個空調，可能是學校想讓我們在舒適的環境好好學習天天向上。
西墻正中是一塊大黑板，上面有我們班同學做的黑板報，黑板的左右是我們班同學畫得好的手抄報。大黑板的上面是一塊鐘表，我們隨時可以知道時間。我們班的正中是七十三張桌椅，我們就在桌上寫字。學習。這就是我們的教室，你呢？
我愛我的教室！
我的教室三年級作文 篇61
今天，是開學的日子，我早上四點半就被雨落在屋頂蓬子上的聲音給吵醒了，再也沒睡著。
吃完早飯，我撐把傘，走出家門，步行去學校，馬上就要見到同學們啦!我心里美滋滋地想。
一開始，我不知道新的五班在哪，就隨便在學校里逛了逛，打算到處找找看。原來，我們六五班班在以前的六二班。教室里雖然沒有以前的班好，但我認為，這是一個還不錯的班級呢!有大自然的味道。
因為我們教室左邊的窗戶上纏繞了許多綠油油爬山虎，就像在大森林里，身臨其境。
教室里的桌子靠外面的比靠里面的高出幾厘米，我正好坐靠外的桌子。
教室里有四個電風扇，看起來不像舊的;還有六盞吊燈和六扇窗戶。有前門和后門，但是后門鎖起來了。
這樣的教室給人一種舒服的感覺，我非常喜歡我的教室!
我的教室三年級作文 篇62
從一年級開始，我進入了一個溫暖的教室。教室里有一張排列整齊的桌子，桌子上有一個小板凳，一個演講臺，一個講課用的黑板和一個看書的角落。有親愛的老師，也有親愛的同學。有一個學習用的大屏幕，讓我感受到了教室的溫暖。
課堂伴隨著我們的成長和進步。每天早上，我帶著裝滿課本的書包來到教室。坐在座位上，等老師講課。老師來了，我們會說:老師好！在老師的精心呵護和教育下，我們學到了很多豐富的知識。知道了學習語文的樂趣和學習數學的興趣，我們一天天長大，知識不斷增長和提高。
課堂帶給我們和諧和快樂。課間，我們開心的看課外書，開心的唱歌等等。我們把畫和作文放在教室的墻上，裝扮教室，裝扮我們的理想和追求。相信勤奮的雙手會激勵我們畫出更美好的明天。我們在這里交流學習經驗，我們在這里玩游戲，教室就像一個幸福的大家庭。
我愛你，我的教室！
我的教室三年級作文 篇63
新學期開學了，我升入了三年級。吃過早飯，我邁著輕盈的腳步，背著新書包興高采烈地來到學校。
走進新教室。“啊！真漂亮！”一個溫馨的教室展現在我的眼前：一排排整整齊齊的桌椅像儀仗隊的隊員一樣歡迎著我的到來。墻的四周充滿了文化的氣息，有“書香滿園”、“學習園地”、“我最棒”。東西兩邊是美觀大方的銀色推拉窗，一縷縷明媚的陽光透過窗戶照射進來顯得格外明亮，窗臺上擺放著各種各樣的花，真漂亮！
新教室的前面有一塊長方形的烏黑的黑板和一張講桌，這是老師傳授知識的平臺，也是我們的學習園地。我一看見講桌，就想到老師給我們傳授知識的情景，我非常感謝老師。右上方掛著一臺大彩電，我們可以通過它觀看動畫片、安全片，它可是我們學習的好伙伴。
新教室的后面也有一塊黑板，那是我們的板報天地，也是我們增長知識、展示才藝的舞臺。
我們在這寬敞明亮的教室里學習，是多么幸福快樂呀！
我的教室三年級作文 篇64
星期三，老師宣布了一條好消息：我們要搬到新教室上課了！
第一節課的下課鈴聲剛響，就有很多大哥哥、大姐姐來到班里幫助我們搬桌子。我們一個個背著書包，興沖沖地搬起自己的板凳，齊心協力，就像螞蟻搬家一樣向新教室奔去。
來到新教室，那嶄新的面貌呈現在我眼前，真是太棒了。新教室和舊教室相比有很大變化，四周墻面白白凈凈，還穿著“瓷磚裙”；兩邊是嶄新明亮的窗戶，使整個教室更加明亮；前面的黑板是墨綠色的，又寬又大，老師寫的字看得更加清晰了；抬頭看房頂，哇，不僅有明亮的電棒，還有六個大吊扇呢，今年夏天，我們再也不怕熱了！
我喜歡我的新教室，因為它給我提供了更加優越的學習環境。我也相信，在這樣的教室里上課，同學們一定會認真聽講。
我的教室三年級作文 篇65
古往今來，是老師教我們知識；古往今來，是教室讓我們上課。今天，我就來說說我那瑰麗無比的教室吧！
看！墻上那漂亮的毛筆字，是我們譚老師的佳作。就是因為譚老師的字，使我們班變成了書香教室。哦！如果路過我們教室的話，你會聽見朗朗的讀書聲，那是我們在讀書呢！看！這就是我們名副其實的“書香教室”。
教室嘛！整潔是少不了的。我們的教室就是“整潔教室”，為什么是“整潔教室”呢？聽我慢慢講，一到值日的時候，大家爭先恐后的地干活兒。看！有的擦黑板，有的掃地，有的拖地，大家干得熱火朝天！真是一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫呀！一個人的力量是很弱的，通過大家的努力下，教室變得干凈、整潔了，這就是我們的“整潔教室”。
一年四季，春夏秋冬，教室一直讓我們在她溫暖的懷抱里上課！
教室，謝謝您！
我的教室三年級作文 篇66
我的教室在教學樓的三樓，坐北朝南，寬敞明亮。我每天在這里學習和玩耍，下面讓我帶你們參觀參觀吧！
教室的前面有一臺一體機，可以傳授很多知識，一體機的左右兩邊都掛著字畫，上面的字跡很優美生動，很干凈，很整潔，給人一種舒適感；而那些畫，更是給人一種栩栩如生的感覺。字畫的旁邊立著一臺高大、粗壯的空調，讓我們的教室冬暖夏涼。
教室的后墻上有幾張甲骨文字貼，瞬間讓我想到了古時候古人創造文字的時候，看到小河邊的水時，就發明了SSS（水）字，啊！古人是多么的偉大。
教室的右邊有一個圓形的拱門，上面有一些粗細不一的毛筆，還有一些陶罐等貴重的東西。左邊有一株盆栽樹苗，綠綠的葉子和小小的生命陪伴我們成長。旁邊有一個玻璃門，玻璃門的后面是我們的一個“小操場”，下課時，我和同學們在那里快樂、開心地玩耍。
我愛我的教室，它不僅是知識的海洋，也是學習的樂園。
我的教室三年級作文 篇67
活潑、可愛我的班；能干、團結我的班；聰明、健壯我的班；帥氣、漂亮我的班。這就是我們充滿朝氣的二年二班。
我的教室在二樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見門牌上寫著“二年二班”，感覺很溫暖。
走進教室，就看見前面有一塊干凈的黑板，黑板前方有一個講桌，上面擺著粉筆和黑板擦。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。教室中間擺著整整齊齊的桌椅，它是我們學習的好伙伴。教室后面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語，板報下面有許多優秀的考試卷，其中就有我的卷子，我以后要繼續努力，爭取好的成績。教室的左邊展出了許多圖畫，美麗極了。教室的右邊有許多窗戶，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室里還有書報架，架子上掛著報紙和書。教室的側面擺著一臺電視，我們大家都非常喜歡看電視。
我想：同學們在這干凈的教室里學習，心情是多么開朗呀！我愛我的教室。
我的教室三年級作文 篇68
新學期開學了，我們像快樂的小鳥似的走進了校園，我也從二年級升到了三年級，教室也從老教學樓搬到了新教學樓，新教室預示著新的學習任務開始了。
當我走進寬敞明亮的教室時，只見教室里擺放著一排排整整齊齊的桌椅，地板擦得干干凈凈。在教室的正前方是一塊長方形的黑板，黑板上面的正中央有一面五星紅旗，五星紅旗的兩邊分別貼著“好好學習天天向上”八字標語。在教室后面是一個黑板報，因為剛剛開學，所以教室的黑板報空空的，等待著我們去填寫和繪畫。在教室的左右兩邊是明亮的窗戶，還掛著漂亮的窗簾。我走近左邊窗戶往外看，整個操場盡收眼底，操場上還有同學在玩耍。
這就是我們寬敞明亮的教室，我非常喜歡它，我要在這里完成三年級的學習任務，向著更高的目標奮斗。
我的教室三年級作文 篇69
昨天報道日的時候，我有一個最大的發現，就是我的教室換了，它在教學樓四層最東側，班牌是三年級十五班。它的位置離新樓近，離衛生間也很近，十分方便。
當我踏進新教室的一瞬間，“哇，好明亮！”，我不禁脫口而出。于是，我仔細打量了一下這間新教室，發現新藍板跟舊的比有所不同。這個藍板功能分區明確、具體、突出，內容和題目分的清晰，表面豐富有趣。我想它會對我們的學習有很大益處呢。椅墊同樣也換了，以前是可以套的，而現在是直接鋪上去的。我覺得新椅墊好，因為它更便捷，更整齊。
我看見我的新教室如此整潔，如此美麗。一種幸福感油然而生。與我而言，這是一個新的起點，我要德智體美勞全面進步，全面發展，向龐天琪學習。新學期要有新超越，尤其在體育、修養方面有所提高、突破，我會努力的！
我的教室三年級作文 篇70
今天我們搬了新教室，因為原來我們所在的教學樓成了危樓，必須拆除重建，所以我們要搬到新教室上課。
上午第二節課時，老師提出必須搬教室，說著老師讓我們坐到邊上，只看見幾位大哥哥大姐姐跑進教室，三三兩兩地把桌子都搬進新的教室，有的是豎著搬桌 子，有的是橫著搬桌子，還有的把桌子四腳朝天地頂在頭上搬的。接著我們搬了自己的凳子也跟著進了新教室，我期待已久的“新家”終于出現在我眼前，啊，真漂 亮！里面寬敞明亮，講臺離我們的課桌很遠，給我一種的煥然一新的感覺，寬大的玻璃窗讓陽光完全穿透進來，在這樣寬敞明亮的教室里，我更加會好好學習，天天 向上。因為這里環境讓我感覺心情舒暢，學習也自然更有興趣。“新家”給我留下了美好的印象。美中不足的是：黑板上有著損壞的劃痕，不利于寫字。
我特別喜歡我的新教室，我會好好地珍惜我們的學習環境，還會充分利用這樣的環境來好好學習！
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