精選游三年級作文合集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的游三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
暑假初，爸爸給我報了一個作文比賽，地點在南京。比賽前一天，我們去了方山地質公園。
汽車“轟轟”地開進公園。其實公園就是一座大山，只不過這座山和其它的山不一樣，這里有很多地質奇貌，所以才形成了地質公園。地質公園里樹木蔥綠，生機勃勃。眼前的路開始往上延伸，汽車挺了挺身子，就一個勁兒往上沖去。突然，在路旁出現了一塊牌子，上面寫著：“火山口→。”爸爸剛一看到這個指示牌就來了一個急剎車，我差點要飛出去。
沿著牌子指示的方向走了沒多久，出現了一個大大的石頭，原來這個大石頭是從火山口里噴出來的。可石頭上為什么有很多黃色的斑點呢？原來，火山在噴發的過程中火山巖、火山灰噴到了石頭上，冷卻之后就形成了黃斑。
可說了半天，火山口在哪兒呀？其實，整座山就是一個火山，火山口在山頂上呢！火山噴發已是數億年前的事了。我和爸爸一起拾了幾個小火山石帶回家，留作紀念。
“轟轟……”最后，隨著汽車的轟鳴，我們依依不舍地與火山告別了。
游三年級作文 篇2
今天，天氣格外晴朗，天高云淡，碧空如洗。我們一家懷著輕松喜悅的心情去橫溪街道石塘村的竹海游玩。
大約一個半小時的車程，我們終于到達了景區。進入大門，呈現在眼前的是一個不算很大的人工湖。近看，湖水清澈見底，湖面蕩漾著碧波，如同一面碩大的鏡子。藍天、白云、山峰、竹林、棧道、石橋，都倒映在水中 ，再加上湖面上漂浮著屢屢薄霧，宛如人間仙境。如此美景，難怪有好幾對新人特地前來拍婚紗照呢！
我們沿著石頭小路向山上行進，只見小路兩旁、草地上、山坡上都是郁郁蔥蔥、層層疊疊的竹子，好像給大山蓋上了一層綠色的毛毯。仔細看那竹子，有碗口那么粗，有的蒼勁挺拔，像一個個威風凜凜堅守崗位的士兵；有的“抱”在一起，像一個個小孩在嬉戲玩鬧；有的“低頭彎腰”，像儀表端莊的紳士，正歡迎我們的到來……
我們又來到了半山腰的“問竹亭”中休息，我一邊吃著零食，一邊繼續欣賞著美景。一陣風吹過，竹子隨風搖擺，竹葉發出“沙沙沙”的聲音，恰似一片綠色的海洋，難怪人們把它叫作“竹海”呢！
游三年級作文 篇3
星期六下午我和家里人一起去松山湖游玩。
我上車我的心就跳個不停了，因為我想看看那里的自行車和我們的自行車有什么不一樣的地方，到了松山湖了，可是路旁的好多爸爸說：“那一些車都是去松山湖的。”我心想怎么會這樣子呀！恐怕自行車都有可能沒有呢？我看見了有好多自行車呀！有二個坐位的，有一個坐位的，有三個坐位的呢！
租好了自行車就開始出發了，走啊走終于找到了入口了，一眼看去人山人海呀！可真多人了，入口挨挨擠擠的好難進啊！雖然很難進但里面的風景很美。小草綠油油的它們好像在和我說：“歡迎來到美麗的松山湖游玩。”花兒笑紅了臉還躺在草地上曬著陽光呢！我還和花兒們拍照留念，聞上真是芬芳撲鼻啊！松山湖的湖真大呀！有的人在湖邊釣魚、有的人在草地上聽著音樂，這里美麗的風景有的人在拍照，這里的景色真美麗啊！
我雖然沒有買到紀念品但我看到了這里的美麗的風景，我已經很開心了。我暑假還要再來松山湖游玩。
我游玩了一個快樂的松山湖。
游三年級作文 篇4
啊！太好了，爸爸要帶我去山東膠南的一個小漁村看大海，大海一定很漂亮。
10月2號早上6點坐上車，到下午四五點鐘，終于到了小漁村，別人還在安排食宿，我的心已經飛到了海邊，再也不想等待，我拉著媽媽就奔向大海。
到了海邊，看到藍藍的大海，我興奮的要跳起來，大喊大叫。藍藍的大海，一眼望不到邊，一層層的浪花追逐著，沖向柔軟的沙灘，把小海貝都沖到了沙灘上，有黃的、紅的、白的、粉的、紫的......拾貝殼，追海浪，我玩的都忘了時間，直到媽媽叫我，我才依依不舍的離開。晚上，爸爸、媽媽在海邊撐起了帳篷，躺在帳篷里，聽著波浪的聲音，我很快就睡著了。
第二天一早吃過飯，爸爸媽媽帶我上的漁民的小船，跟著漁民叔叔出海打漁，在海上，我看到了很大很大的水母，還和漁民叔叔一起拉了漁網。下午我和2個朋友趕緊來到海邊，拿著小桶和小鐵锨在沙灘上玩沙子，我的朋友要挖一條沙溝直通大海，可他越挖，離海卻越來越遠，怎么回事呢？原來海水退潮了，周圍的人都奔向海里，看看能拾到什么好東西，我們也趕緊扔掉工具，奔向海里，在退潮后的沙灘上找呀找，還真抓的了一個大螃蟹，我們給它挖了一個“家”，一個大浪打過來，螃蟹的“家”里就都是水了。
不知不覺，兩天過去了，這兩天過的`真快樂！我還拾了好多的小海螺和貝殼，真想留在這里呀。
游三年級作文 篇5
上周星期天的下午，媽媽說帶我雙牌桐子坳的銀杏村玩，我高興得連蹦帶跳。
到了桐子坳，哇！汽車幾乎要把停車場占滿了。村口的條幅上寫著：中國銀杏第一村。村口有一條清澈的小溪，小溪旁有一棵枝繁葉茂的銀杏樹，葉子黃得耀眼。我們興奮極了，順著山路往前走。走著走著，我眼前一亮，十幾棵大大小小的銀杏樹呈現在我們的眼前，有高、有矮、有粗、有細。像扇子一樣的黃色銀杏葉掛滿枝頭，有些已飄落在樹下，滿眼都是黃色。
再往前走，看見山坡下有一片寬闊的空地。空地里有銀杏樹和竹子，黃黃的落葉鋪在地上就像金黃的地毯，好像在歡迎我們的到來呢！我急不可待地沖向“地毯”，發現每棵銀杏樹前都有一塊石頭，石頭上寫著它的年齡、寬度……聽媽媽說，銀杏樹的生長非常慢，如果你小時候種下種子，要當上爺爺奶奶才能吃到它的果子哦！所以又叫公孫樹。有一棵銀杏樹像一把巨大的傘，可以容下幾十個人哩！我搖了搖竹子，雨水掉到了我的衣服上和臉上，涼涼的，我急忙跑開了。還有一棵銀杏樹最特別，它的一邊樹枝是橫著長的，好多游客都在這照相留念呢！
我再往前走，看見一群人圍著一棵銀杏樹。我走近一看，這棵樹有800歲了。真牛！一位叔叔用力地想抱住它，卻夠不著。我們繼續往前走，又看見十幾棵銀杏樹，媽媽說：“我好像來到了原始森林。”我問：“會不會有猿人？”聽了這句話，爸爸媽媽哈哈大笑。
回來的路上，我采了許多野花，撿了幾個紅薯，別提心里多高興了。我們坐上了回家的汽車，結束了我們的銀杏村之游。
游三年級作文 篇6
十一國慶我跟爸爸媽媽回了老家，要說到我的老家我會很自豪的告訴大家那就是風景優美.空氣清新.物產豐富的靖州苗族侗族自治縣。《爸爸去哪2》中的地筍苗寨就是在哪拍的，下面就讓我給你們介紹這座美麗的山城。靖州縣城四面環山，小縣城內房屋排列整齊，兩行茂密的綠樹分別排列在人行道旁。山中的溪流匯聚成悠悠的渠江，從山上望去，好像一條銀白色的絲帶。我們開車來到地筍苗寨，青青的山坡.潺潺的溪流，吊腳樓依山旁水；長亭式的花轎，寶塔式的鼓樓，讓我倍感興奮。大人們喝過攔門酒后，我和妹妹已經迫不及待的往寨子里跑去。來游玩的人還真多啊！我們來到鼓樓下，媽媽讓我和妹妹換上了侗族的服裝跟著寨子里的人一起隨著美妙的山歌聲跳起舞來。
男男女女.老老少少好幾十人，不管認識或不認識大家手拉著手圍成一個大圈，有節奏有次序地一個跟一個的跳動起來。身上的銀飾隨我們的跳動叮叮當當響個不停，好聽極了。蘆聲.歌聲.音樂聲.歡笑聲匯成一片。互動結束后，熱情的鄉親們還拿出自家做的糍粑給我們品嘗。在電視里大家看到的楊梅，想起就會讓人流口水，可是吃楊梅的季節已經過了，所以樹上看不到紅紅的果實。不過聰明的靖州人會把成熟的果實做成楊梅干跟楊梅酒。看看那些來游玩的人們臨走時大包小包帶走好多的特產：雕花蜜餞.筍干.山核桃油等等....
當然不會忘了帶走楊梅干跟楊梅酒啰。在一位村民的帶領下，我們還參觀了一下《爸爸去哪》中爸爸跟小朋友住過的房間，干凈.整潔而樸實。這些的一切都體現出靖州人的熱情與淳樸。就這樣，我們結束了地筍苗寨的游玩。小朋友們，也歡迎你們來我的家鄉靖州—苗寨游玩吧。
游三年級作文 篇7
星期二下午，王老師說：”星期三帶我們去紫薇洞郊游，同學們聽了高興極了。“盼望已久的時刻終于到了。
第二天，我們準備了一些食物和水放在小背包里，我背著背包坐上了開往紫薇洞的大巴上，車開了一會兒就到了紫薇洞，我們下了車，這里的風景可真美啊！
我們來到了古暗河，里面的燈照在石頭上，把石頭染得就像五顏六色的寶石。接著，我們來到了紫薇洞，洞里面有各種各樣的刻雕的石頭……
時間過得可真快，轉眼間就到了回學校的時候，這一天，同學們玩的又累又開心。
游三年級作文 篇8
今天，老師帶著我們到風景秀麗的東谷湖旁的一個竹根雕館去秋游。
我背著個鼓鼓的書包，里面的零食簡直就要把書包給撐破了。不一會兒，我們來到了雕刻館里。只見館內的根雕藝術品千姿百態，五花八門，有“智者”“智腦”還有“貴婦換裝”。其中令我印象最深刻的還是要數“玉立”了。
“玉立”的形狀像一個站立的少女，她挽著高高地發髻，她的身上仿佛披著一尾薄薄的輕紗，扭動著細細的腰肢，好像在跳舞似的，栩栩如生。同時，我還聞到這件作品還散發著一股淡淡的清香。只聽導游說：“玉立的材料是用香柏做成的，你們看，這些細細的扭曲的腰肢部位是由于受到了硬石的擠壓，導致腰部變了形。這件作品你們可以摸一摸。”導游的話音剛落，大家就已爭先恐后地擁上去摸。我想：前幾件作品都那么粗糙，這件也應該一樣吧。可我的手才剛碰到她，卻驚訝地發現：原來她是那么的光滑，和我之前想得完全不一樣。同學們有的說；“這東西可真滑啊！”有的說：“是不是打磨過的呀？”還有的說：“這件作品要多久才能完成啊！”大家議論紛紛。這時，導游說：“德和大師發現柏樹去皮后的那段樹根的顏色、紋理特別能體現得出女子的優美秀麗。他在20xx年獲得了民間手工藝術品展的金獎。”我想：德和大師一定花了很多心血才完成了這件作品。
最后，我們戀戀不舍地離開了根雕藝術館。
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