三年級續(xù)寫作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級續(xù)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級續(xù)寫作文1
回到皇宮后的國王勃然大怒，立即命人將那兩個騙子壓到宮中。不一會兒兩個騙子就被送上了宮殿。
國王說：“你們好大的膽子！竟敢戲弄到本王的頭上，說吧你們想受到怎樣的懲罰！”騙子鎮(zhèn)定自如的說：“尊敬的陛下，我認(rèn)為我們沒有錯！皇帝更生氣了，大怒道：“好大的膽子，讓朕那么丟臉面，還說自己沒罪，難道你想讓我在外國國王那表演嗎？”騙子狡猾的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛說：“尊敬的陛下，您難道忘了這件衣服的特性？只有愚蠢至極的人，才看不見這件衣服，陛下您這么聰明，怎么能和這些庸民相提并論？”國王大喜說：“對呀我這么尊貴，怎么能和這些庸民相提并論？傳令下去，只要是我國的居民或想到我國居住的人，只要看不見這件衣服的全部殺無赦！”
此從那之后，這個國家的百姓就再也沒有敢說真話的人了，大家都活在謊言當(dāng)中，結(jié)局也可想而知，不久這個國家就滅亡了……
三年級續(xù)寫作文2
雪兒又飛回陽臺，轉(zhuǎn)著圈兒“咕咕”直叫，似乎在說：“太好了，我又能飛嘍！”我看著它那金黃的眼珠，想起了爸爸的話——雪兒是一只信鴿。我不禁喃喃說道：“雪兒，你去吧，藍(lán)天才是你真正的家，去為人們服務(wù)吧！”雪兒好像聽懂了我的話，用圓溜溜的眼睛看著我，眼里充滿了不舍，我輕輕撫摸著雪兒的羽毛，對它說：“你應(yīng)該知道自己是一只信鴿，信鴿的使命就是幫人們傳遞信息。別再留戀了，雪兒，盡管我們都很不舍，但只有飛回大自然，你才能健康地成長。”我將雪兒捧起，雪兒似乎明白我的心思，用祝福的眼神看了看我，像是在說；“謝謝你，我會常來看你的！”然后展開雙翅向藍(lán)天飛去。我看著雪兒遠(yuǎn)去背影，在心里默默地說：“雪兒，祝你平安，早日和家人團(tuán)聚！”
三年級續(xù)寫作文3
她每天放學(xué)后都興高采烈地拿起她的小貓圖案的存錢罐兒，這里是她零花錢。每天放學(xué)她都數(shù)一數(shù)，錢一天比一天多，李華心里美滋滋的。一天，她下樓時看到了幾只流浪貓。有一只貓用祈求的眼神兒看著李華，好像應(yīng)該在說幫幫我吧！幫幫我吧！就因?yàn)檫@個？李華馬上上樓。把儲錢罐里的錢拿了出來，買了一些貓糧，還買了貓屋子。李華把屋子放在了一個不引人注意的地方。
從這以后，每天上學(xué)和放學(xué)李華都會給一些貓糧，還會跟它玩一會兒。有一天回家晚時，媽媽問：“今天你為什么回來這么晚吶？”李華什么也沒說，就把頭垂一下的低低的。這一天，媽媽、爸爸悄悄地跟著李華的后面，直到看到了李華在喂小貓，李華的爸爸、媽媽走到面前說：“怪不得你的零錢這么快就少了這么多，我們的女兒并沒有錯，只不過以后說一聲，我們來幫忙。我們的女兒是個善良的好孩子。”
從此以后，這個家里有多了個新成員。
三年級續(xù)寫作文4
小男孩回到家，趕忙把膠卷裝進(jìn)照相機(jī)里，他想：我明天再去給高爾基同志拍照，不能再粗心了。
第二天，小男孩早早就起床了，他把所有要用的東西裝好，檢查了一遍又一遍，終于，他保證所有東西都帶齊了，才放心地走出家門。他興高采烈地在路上走著，嘴里還哼著小曲，不知不覺，他就到了高爾基辦公的大樓。
小男孩走到辦公樓的大門口，鞠了個躬，有禮貌地對門衛(wèi)說：“您好，我要給高爾基同志拍照，請您讓我進(jìn)去吧！”“原來你就是那個小男孩呀！”門衛(wèi)說，“高爾基同志命令過，如果是一個小男孩就一定讓他進(jìn)來，你趕快進(jìn)去吧！”
不久，小男孩就出現(xiàn)在高爾基同志辦公室的門口了。透過窗戶，小男孩看見高爾基同志正在專心致志地讀書。小男孩：想要是我直接進(jìn)去，不就打擾高爾基同志讀書了嗎？我還是在門口等他看完書再進(jìn)去吧。忽然，他靈機(jī)一動，想到一個好主意：我可以在門口，透過窗戶，給高爾基同志拍照呀，那樣既不會打擾他看書，又可以把照片照得更自然些。他把相機(jī)端好，找好角度，準(zhǔn)備拍照，他的心都提到嗓子眼了！“咔嚓”一聲，小男孩按下了快門。高爾基聽到動靜，轉(zhuǎn)過身一看，是那個小男孩，他趕緊讓男孩進(jìn)來。小男孩一進(jìn)門，就說：“對不起，高爾基同志，我打擾您了。”“沒事的，”高爾基說，“我一直等著你呢。”“我剛才怕打擾您，就在門口悄悄地照了一張照片，您看看，好看不？”小男孩說。高爾基看了看照片，點(diǎn)著頭說：“照得真不錯！”兩個人都開心地笑了。
上學(xué)后，小男孩把這張照片交給老師，老師把照片貼在了墻報(bào)上。這張照片得了全校第一名！
三年級續(xù)寫作文5
第二年，宋國的那個農(nóng)夫又開始種禾苗了。他在種禾苗的時候，心里想：今年我肯定會有大豐收的。第二天，農(nóng)夫來到田里，他看見有些禾苗發(fā)黃了，心想：這是什么情況？我是按兒子說的去做的，禾苗怎么會發(fā)黃呢？他想：是不是水澆少了。于是，他馬上澆水。他澆了又澆，心想：這下，你不會再發(fā)黃了吧！他從早上一直澆到中午，累得精疲力盡。
回到家里，他高興地說：“兒子，咱家今年禾苗要大豐收了。”兒子說：“爹，這次不會再是吹牛吧！”農(nóng)夫說：“一定不會的，你還不知道你爹的厲害。”他的兒子還是很著急，生怕他老爹會把禾苗弄糟了。于是他很著急地跑到田里去了。他一看，糟糕！所有的禾苗都淹死了！
這件事情告訴我們，做任何事情不能操之過急，要根據(jù)實(shí)際。不然好心會辦壞事的！
三年級續(xù)寫作文6
那只小鳥中彈后，那兩只老鳥把它銜上巢去，它的血染紅了它的身體，染紅了巢穴，它耷拉著頭，一動不動的躺在巢里，昏睡了過去。那兩只老鳥很悲痛，說：“老天啊，為什么啊，為什么我的寶貝要死了，為什么啊？”
鳥媽媽哭著說：“怎么辦啊，孩子他爸？”鳥爸爸強(qiáng)忍著悲痛說：“對，有辦法了，我們到動物醫(yī)院去吧！那里有醫(yī)術(shù)高明的畫眉鳥，一定會治好咱們的兒子的！”鳥爸爸和鳥媽媽十萬火急，背著小鳥到動物醫(yī)院去，找到了畫眉鳥，說：“快救救我們的兒子吧。”畫眉鳥醫(yī)生聽了，趕忙看了看小鳥的傷勢，說：“沒有傷到筋骨，但是流血太多，要馬上輸血。”鳥爸爸聽了，趕忙把手伸出來，讓畫眉鳥醫(yī)生把自己的血輸給小鳥。小鳥慢慢蘇醒了過來，痛苦呻吟著：“媽媽，好痛，我是不是要死了！”鳥媽媽緊緊的摟住小鳥安慰著說：“孩子，你要堅(jiān)持住，要堅(jiān)強(qiáng)，你一定會好起來的。”
鳥媽媽每天給小鳥的傷口消毒、換藥，喂小鳥最清涼的泉水和最營養(yǎng)的青蟲，經(jīng)過一段時間的精心治療，小鳥的傷一天天好起來，體力也慢慢恢復(fù)了，
鳥爸爸和鳥媽媽害怕小鳥再受到傷害，決定搬到遠(yuǎn)離人類的大森林，可是那里太單調(diào)了。鳥爸爸終于找到了一個名叫鳥語林的地方，四周有許多標(biāo)語：保護(hù)鳥兒，人人有責(zé)，保護(hù)鳥兒，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海拼齽游锞褪巧拼覀內(nèi)祟愖约骸B爸爸喜出望外，馬上回家把這個消息告訴了鳥媽媽。
第二天，它們一家就搬到了鳥語林，它們搬到新家后，又有許多小朋友來聽它們清脆、柔美的歌聲，它們在小朋友們的呵護(hù)下，又過上了快樂的生活。
三年級續(xù)寫作文7
青蛙聽了小鳥的話半信半疑，一心想去井外去看看天到底有多大，于是就天天練習(xí)跳躍。一天，它鼓足了勇氣，用力往上一躍，終于跳出了井口。
“哇！原來天真的很大，就像小鳥說的一樣，望也望不到邊！”青蛙被眼前的美景吸引住了：井邊有一條彎彎的小河，河水時緩時急，還哼著小調(diào)歡快地朝前方奔去；成群的小魚在水里快活地游來游去；藍(lán)藍(lán)的天空中，白云一朵一朵的，有的像小鳥在飛翔，有的像小狗在嬉戲，還有的像馬兒在奔跑……真好看。遠(yuǎn)處的山又高又大，山腳下有一排高矮不一的'屋子，屋子是灰色的。房屋的左右兩邊種著一排柳樹，一陣風(fēng)吹來，樹枝搖來搖去，好象在對小青蛙招手，歡迎青蛙的到來。
青蛙再也不愿回到陰暗的井底了。它和柳樹做鄰居，和魚兒做游戲，無憂無慮的生活在美麗地大自然里！
三年級續(xù)寫作文8
——《坐井觀天》續(xù)寫
在小鳥的鼓勵下，青蛙縱身一跳，跳到了井沿上，它被外面美麗的景色迷住了，一望無際的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，真美！青蛙激動地說：“世界真美啊！廣闊的藍(lán)天真美啊！”
小鳥高興地說：“天很美，世界上還有比藍(lán)天更美的地方。你看，綠油油的草叢中，小露珠正在曬太陽呢！你聞，一陣風(fēng)吹來，花兒的香氣撲鼻而來！你聽，我的朋友們正唱著歌，歡迎你來我們家玩呢！”青蛙高興地說：“好呀，好呀！”
青蛙跟著小鳥來到了茂盛的森林里，它們在森林里愉快地玩了起來。玩累了青蛙想回家，可是它不想回井底了，于是就想去找個新家。它走啊走，走到一個大大的池塘邊，池塘里有圓圓的荷葉，粉色的荷花綻開了笑臉，青蛙決定在這里安家了。
從此，青蛙就快樂地開始了新生活……
三年級續(xù)寫作文9
自從龜兔賽跑以后，兔子悔得腸子都青了。
自己怎么不謙虛點(diǎn)呢？這次比賽，不僅僅是他失敗了，這也意味著他不再是常勝將軍，他得到的只是孤單和同伴私下的議論嘲笑，更可怕的是，他往日一群群的粉絲都對他避而遠(yuǎn)之。兔子欲哭無淚，暗暗立誓，一定要再比賽一次，并且跑贏烏龜！
沒過幾天，烏龜來訪了。近日消瘦的兔子聽見敲門聲，連開門的勇氣都沒有，可還是無精打彩地開了門。見是烏龜，兔子的火氣上來了，他又是羨慕又是嫉妒又是恨，百感交集，過了好久，才沒好氣地說：“你來干什么！？”說著，就要關(guān)門。說時遲，那時快，烏龜趕緊把腳插在門縫里說：“對不起，請聽我說，我們比賽前，我曾認(rèn)為，輸贏帶給你不了什么，可是事實(shí)證明我錯了，請?jiān)徫摇蓖米記]聽他說完，就推開他，關(guān)上了門。
后來，兔子不斷的要求動物們再舉辦一次龜兔賽跑，眾動物受不住軟磨硬說，又一次準(zhǔn)備了花環(huán)。賽跑就要開始時，烏龜突然對正準(zhǔn)備的兔子說：“兔子，我知道你是個謙虛的動物了，即使不比賽，大家也知道你會贏，你是飛毛腿呀，已經(jīng)沒有必要比賽了，如果你原諒我，我甘愿服輸，大家也別嘲笑他了，好嗎？”烏龜?shù)脑挸鋈艘饬希米痈袆拥脽釡I盈眶，語無倫次地說：“謝謝你，你教會了我如何做人。”響亮的掌聲頓時響了起來。
后來，兩人成了形影不離的好朋友，“有難共當(dāng)，有福共享”也許正是說的他倆呢。
三年級續(xù)寫作文10
前些天，我們學(xué)校發(fā)生了一件讓我們很難過的事情，通過這件事情，我們還認(rèn)識了善良、美麗的李華。
那一天，廣播播放了三年六班王欽皓同學(xué)得了惡性腦瘤。我們當(dāng)時聽了很震撼。老師給我們講了王同學(xué)家里的一些情況。王同學(xué)在很小的時候，爸爸就去世了。只有媽媽和他相依為命。家里十分困難。沒有錢做手術(shù)，如果不做手術(shù)，人就會沒命的。當(dāng)時李華聽了老師講的這件事情，在班級里就暗暗地流下了眼淚。老師說讓我們也獻(xiàn)出自己的愛心。第二天，媽媽帶著李華把她漂亮的儲錢罐里的所有錢都去銀行換成了紙幣。媽媽還表揚(yáng)了李華的做法。她把所有的錢全捐給了王同學(xué)，儲錢罐空了，但是她心里暖暖的。
雖然，李華捐的錢不是很多，但這是李華全部的愛心。我也要向李華學(xué)習(xí)，幫助別人，快樂自己。
三年級續(xù)寫作文11
小溪邊，大樹下，幾個孩子又在比絕招。 三胖說：“我們來比誰游泳更快。”他縱聲一躍，跳進(jìn)小溪里，別人才游一小點(diǎn)，唯獨(dú)他憋的時間久，在水里搖擺手腳，遙遙領(lǐng)先。小伙伴們都連聲叫道：“厲害!太厲害了!” 二福看見了，站起來說：“誰敢跟我賽跑?”結(jié)果大家都才跑了一圈，可二福早跑兩圈了，大家看見了，情不自禁地鼓起掌來。 小柱子立刻說：“你說一個我們學(xué)過的字，我馬上能說一個成語。”二福馬上說：“翠。”小柱子不假思索，脫口而出：“蒼翠欲滴。”大家趕緊翻查了詞典，完全正確。大家目瞪口呆地說：“絕招，太絕了!”小柱子大聲說：“以后我們不但要經(jīng)常舉行這樣的活動，而且要比不同的絕招，大家說好不好。”伙伴們異口同聲地說：“好。”
三年級續(xù)寫作文12
一天，晴空萬里，小駱駝又在小溪邊美美地“照鏡子”。正巧碰見了小紅馬，小紅馬噴著響鼻嘲笑道：“哎呦，真不是最丑的駱駝么，長得這么難看還有臉在這“照鏡子”。去去去，回家去，別在這丟人現(xiàn)臉了。小駱駝聽了后雖然有些生氣，但還是心平氣和地說：“馬弟弟，你錯了，其實(shí)······” “喲，還我錯了呢，你也不看看我，英俊瀟灑，腳掌小巧玲瓏，輕巧方便；眼睛炯炯有神；背上也沒有肉疙瘩，風(fēng)姿颯爽，無人能及。”小駱駝還沒有說完，就被傲慢的小紅馬打斷了。“算了，你還是跟我去沙漠走一趟吧。”小駱駝無奈地說。
小駱駝和小紅馬來到茫茫的大沙漠，這里飛沙走石，環(huán)境惡劣。他們走著走著，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地的刮了過來 ，把好幾個沙丘從這搬到了那，小駱駝俯下身子，閉上眼睛。“啊！”小紅馬大叫。小駱駝回頭一看，原來是一個沙丘迎面撲來。小駱駝大叫一：“快蹲下來！”沙丘如箭般的飛過小紅馬的頭頂。風(fēng)沙過去了，小駱駝一點(diǎn)事也沒有，而小紅馬卻九死一生。它們繼續(xù)前進(jìn)，本應(yīng)該小紅馬在前，可小紅馬因?yàn)槟_太小，很容易陷進(jìn)沙中，舉步維艱。駱駝的腳掌又大又厚，一點(diǎn)兒也沒陷進(jìn)沙的意思。小紅馬越走越慢，它累極了，有氣無力地說：“你走······走慢點(diǎn)兒，我們······我們還······還是回去吧。”
他兩回到小溪邊，小駱駝問："體會到了嗎？”我們看一樣?xùn)|西不能只看外表，要看他有沒有用。"小紅馬羞愧地說：“對不起，我不應(yīng)該嘲笑你長得難看，其實(shí)你的那些部分在沙漠里能派上大用場。”從此，它們誰也沒嘲笑誰，成了最好的好朋友。
三年級續(xù)寫作文13
這個人回到家后，不但沒有對自己偷盜的行為感到不安，而且心里想的和惦記的還是人家的那個鈴鐺，一直在想著怎么樣才能偷到鈴鐺而不被主人發(fā)現(xiàn)。
經(jīng)過冥思苦想，他終于想到了一條他自以為是萬無一失的妙計(jì)。他想，既然一碰鈴鐺鈴鐺就會發(fā)出響聲，那何不讓鈴鐺一直發(fā)出響聲，這樣不就可以引起主人的麻痹思想，不就可以順利的偷到鈴鐺。采取什么辦法能讓鈴鐺一直不停的響著呢？對，自己制造一場大風(fēng)，讓鈴鐺在大風(fēng)的吹動下一直不停地響著，這樣，就不怕被主人發(fā)現(xiàn)了。于是他拿了一把大扇子不停的向鈴鐺扇風(fēng)，讓鈴鐺一直不停的響著。
好長時間過去了，在他以為鈴鐺的主人被已經(jīng)他的行為麻痹了的時候，他開始動手去偷鈴鐺了。可是讓他沒有想到的是，主人突然聽不到鈴鐺發(fā)出“丁零丁零”的響聲就出來查看了，結(jié)果呢，就看到了他伸手偷鈴鐺的一幕。最后呀，他又一次被主人發(fā)現(xiàn)了。
做人一定要踏踏實(shí)實(shí)，不能耍小聰明，也不能不勞而獲。
三年級續(xù)寫作文14
自從上次兔子輸給了烏龜，心里很不是滋味，心想：下次我不能再睡覺了，只要努力，就一定能贏。這時烏龜也在想：那次我是僥幸勝利了，下次就沒那么好運(yùn)了，于是他去了燕子姐姐的家，求燕子姐姐幫他超過兔子，燕子姐姐教他如何使用時空穿梭，還給他裝了滑輪。
又是一年一度的比賽到了，烏龜和兔子都來參加跑步比賽了，號令槍一響，兔子像離弦的箭一樣飛奔出去，烏龜使用了時空穿梭，一轉(zhuǎn)眼就不見了。飛到一半時，不料陰差陽錯，時空穿梭出了故障，烏龜就“咕嚕、咕嚕”的滾了出來，一不會兒，兔子超過了他，這時烏龜急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，烏龜急中生智，想起了燕子姐姐教他的最后一招：按下按鈕，腳下升起了幾個滑輪，“嗖”的把烏龜送到了終點(diǎn)，兔子還在往后看烏龜有沒有追上來，再抬頭一看，烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了，大家正為他歡呼呢！
烏龜戴著大紅花站在領(lǐng)獎臺上領(lǐng)獎，動物們都圍著烏龜祝賀時，兔子卻在臺下遠(yuǎn)處站著，抬起頭傷心地吶喊著：“為什么？這次我連眼皮都沒合一下，為何還是他贏了，老天！這是為什么？”
兔子回到家后，氣得大病了一場，始終想不明白烏龜是怎么一溜煙地到達(dá)了終點(diǎn)。自從那次比賽回來過于傷心，整天傷心流淚，哭紅了眼睛，所以兔子的眼睛現(xiàn)在還是紅的，不信，你去看！
三年級續(xù)寫作文15
在一個星期六，二福、三胖、小柱子聚集在一起討論比絕招的事。“咱們得選一個適當(dāng)?shù)臅r間和地點(diǎn) 呀!”“ 時間在一點(diǎn)到三點(diǎn)之間，地點(diǎn)在——體育廣場，怎么樣?”“好。”
終于等到放到放暑假了， 三個小伙伴來到約好好地點(diǎn)。三胖拿出幾個啞鈴，要比舉重。其他兩個兩只手舉一個啞鈴也舉不動，而三胖一只手就把一個重幾十斤的啞鈴舉了起來。接下來。該二福了，他用一根手指來給我們做俯臥撐，其它兩人都不行，只有他行。輪到小柱子了，他一口氣背了七八首古詩，還說：“你們兩盡管說出超過百的兩個數(shù)的乘法，我不怕。”三胖說：“650乘760是多少?”得494000。”三胖撿起地上的一根木根，在地上算了起來，得數(shù)一模一樣，三胖又說了一道算術(shù)讓小柱子考，經(jīng)過驗(yàn)算，完全正確。大家異口同聲地說：“絕招，超絕呀!” 小柱子領(lǐng)悟到了：“只有練出來的絕招才是真正的絕招。”
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