發(fā)明三年級作文350字參考

時間：2021-06-24 10:31:26 三年級作文我要投稿

發(fā)明三年級作文350字參考

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的發(fā)明三年級作文350字參考，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)明三年級作文350字參考

發(fā)明三年級作文350字參考1

　　時間就像永不停息的河流，怱怱地，悄悄地從我們的身邊走過，還有很多沒有實現(xiàn)的心愿不知不覺在20xx年匆匆地走了。迎來了新的20xx年，新的一年、新的歲月開始了我新的一段旅程。

　　昨天以為過去，而今天我要為明天努力，就因為努力讓我付出了辛苦，現(xiàn)在是科學時代也是智能時代，我們應該應用智能來代替我們的辛苦，所以我要發(fā)明一種智能筆。

　　我開始找來一支晉通的筆，把筆心去掉安裝一條無線智能筆線，然后裝上一個攝像頭接著裝上一個識別器，還要有一個錄音器，筆就安裝好了。接下來我試用驗正的功效。老師站在講臺講課0她邊解釋邊在黑板上寫，還叫我們做筆記。我的智能筆早把她說每一句話錄下了，攝像頭又幫助我不要看黑板把字全部拍下傳到智能線上，智能錢又傳進我的大腦后經(jīng)我的手寫到紙上。當寫錯了字識別器就會發(fā)出聲音，提醒我寫錯再說出正確的字來。

　　你看我發(fā)明這筆好嗎？它可以減輕每天的筆記總抄不完，又可以記住老師在課堂上講的每一句話，當忘記時它會播放出來，在寫錯字給我提醒。這樣對學習減輕了負擔縮短了時間讓我有更多的時間學習在學習中遇到更難的。

發(fā)明三年級作文350字參考2

　　在人們的生活中，有許多不便的事。

　　比如夏天天氣炎熱，回到家里精疲力竭、汗流浹背，如果用普通的電風扇吹，還是同樣的熱風。冬天天氣寒冷家庭沒有空調，在家很冷……

　　現(xiàn)在我發(fā)明了一種先進的多功能電風扇，它可比普通的電風扇強多了，下面我來告訴你它的用途。

　　夏天的時候，回到家里如果感覺很熱，你就對多功能電風扇說：“冷氣快出現(xiàn)！”它就會噴出五倍的冷氣，那別提有多爽快了。

　　冬天的時候，溫度低，天氣冷。你就對它說：“快給我溫暖柔和的風。”它用加熱器把家吹的溫暖柔和，真舒服！

　　如果家里出現(xiàn)了奇怪的氣味，它發(fā)出紅色警報，提醒主人把窗戶打開，讓氣味出去。

　　多功能電風扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來控制。它沒有插頭，可以隨意搬動。只需要一個小小的高能蓄電池，充一次電就可以使用一個星期左右。

　　多功能電風扇也不是一天兩天就能做出來的，是要花很大的精力，不過我會完成它，這是我創(chuàng)造的第一個發(fā)明，一定能給人們帶來歡聲笑語。

發(fā)明三年級作文350字參考3

　　如果我長大了是一名發(fā)明家，我會發(fā)明一種藥叫后悔藥。因為我們每一個人都有自己后悔的事情，為此我們都很苦惱。

　　比如我吧，上周和余一鳴去人民公園玩，媽媽再三警告我不準去，而我非要去。如果我不去，手臂就不會骨折了。我就可以盡情地玩QQ飛車了，還可以行動自如的跟余一鳴玩耍，更可以開開心心地去上學。要是我真發(fā)明了后悔藥，我一定第一個先給自己吃，立刻讓自己回到讓自己后悔的那一天，這樣就可以修改歷史了！

　　如果我考試考了72分，我一定給自己吃后悔藥，先讓我把考試的錯誤記住，到時候不就可以得一百分了嗎？

　　那天在QQ飛車里買了一輛B車風影，花了我四十Q幣，雖然當時很驚喜，但現(xiàn)在我已經(jīng)不喜歡了，真想吃顆后悔藥，用這四十Q幣買別的更帥氣的好車。

　　今天下午我和媽媽聊天聊到了五點四十四分，動畫片《雷速登》都快演完了，害得我只看了一小會兒啊！我又后悔了！拿藥來呀！

　　如果我長大是一位發(fā)明家，我要發(fā)明后悔藥，因為我相信后悔藥全世界的人都需要，那我不是變成了億萬富翁？世界名人了嗎？！甚至還會得諾貝爾大獎吧！但是我不會把后悔藥給日本人吃，因為他們曾經(jīng)欺負過我們中國人，我憑什么給他們呢？讓他們盡情的后悔吧！

發(fā)明三年級作文350字參考4

　　今天下我寫字回來的時候，剛好妹妹在家，我想和妹妹一起來做做小發(fā)明那就是一個小小的：電話機。

　　做電話機的材料非常的簡單：一把小剪刀、一長段線條和兩個塑料杯。開始做“電話機”了。首先我用剪刀把兩個塑料杯剪出兩個小洞;而后用剪刀把線弄到自己喜歡的長度，最后只要把線和塑料杯連起來，一只簡單、方遍的“電話機”就OK了!

　　當然，這小小的“電話機”是有很多的好處，但是也有很多不足的地方;當然是先說好的地方咯：可以從離朋友們一定距離遠的地方能聽到對方的聲音。和小朋友們可以玩游戲;不足這處是：那連著的線條給我們造成了很大的阻礙，不能象真正的電話機那樣方便、快速，可是真的非常有趣!

　　這次的小小發(fā)明雖然不是很新鮮，但從我的動手、動腦中讓我學到了一些小小的知識，希望我能弄出更多的、更想不到的小發(fā)明。

發(fā)明三年級作文350字參考5

　　誰都有偉大的夢想，而要實現(xiàn)你的夢想，就必須從小時候開始做起。

　　看到這個題目，我就想：我能不能做一些什么有用的東西呢?

　　最后，我的視線停在了爸爸的茶葉桶上，我靈機一動，咦!我能不能用茶葉桶做一個筆筒呢?說干就干，我先收集做筆筒用的材料：我到姐姐的房間里找出一些彩紙和彩筆，又跑到客廳在茶幾下面找到了一把剪刀……材料終于找齊了。

　　首先，我把茶葉桶里面的茶葉都倒了出來，用剪刀把彩紙剪成一條一條的彩條;然后，我用膠水把彩條按照彩虹的顏色順序排列，并粘貼在茶葉桶的外壁。可是，彩條太輕了，風一吹就把它吹散了，費了我好大的力氣才把它們整整齊齊的貼起來，可把我累壞了;最后，我把姐姐的筆全都搜出來了，找了幾根我喜歡的筆插到筆筒里……就這樣，筆筒在我的“精心打造”下誕生了。

　　“我的筆呢?”姐姐在房間里大喊，我默不作聲。“誰拿了我的茶葉?”爸爸現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)他的茶葉“失蹤”了，我則在一旁偷笑。

　　他們的筆和茶葉，都為我的小發(fā)明做出了壯烈的犧牲，看著我的小發(fā)明我感到無比驕傲!

發(fā)明三年級作文350字參考6

　　同學們，你們是不是都發(fā)現(xiàn)了，我們經(jīng)常會去買筆，但是買的筆過不了多久又會找不到了呢?所以，我要發(fā)明一枝神奇的筆，這枝筆想要當鉛筆用的時候，只要按一下筆桿上紅色按鈕，再把筆拋起來，掉落時筆就已經(jīng)是鉛筆了;要當水筆用，就按黃色按鈕拋起來;想當鋼筆用，按藍色按鈕拋起來，如果遇到?jīng)]墨了，可按三角形按鈕隨時增加。

　　這個筆還設有休息提醒功能，每當用筆40分鐘，筆會自動寫不出來，表示休息時間到了。而且只有當筆碰到紙時，他才會倒計時，你要是離開，她就會暫停計時，你即使放下筆跑去玩也會停。

　　對了，忘了說她的充電系統(tǒng)，它每充一次電都能維持一個月。它的特異功能更是讓人刮目相看了：如果你想問你的朋友一件事或者聊聊天，你可以寫在一張白紙上，然后蓋上筆蓋上的章，這些字就會出現(xiàn)在對方的紙上了。

　　我希望我發(fā)明的這種筆能早日制成，而且是價廉物美，讓它陪伴我們的學習生活，終身受用!

發(fā)明三年級作文350字參考7

　　咚咚，咔嚓咔嚓。”嗨!這里怎么會有剪刀和卡紙的聲音呢?原來這是我們的巧手小作家的作文課呀。孟老師來了，大說一聲：“3，2，1，開始!啊，老師說開始制作了，我的頭里像是有一窩蜂一樣在嗡嗡地叫著，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了兩個紙杯，一根針，還有兩米長的白色的線，六根吸管，我心有所思，奇妙的把紙杯上扎了一個“十字架”，把吸管穿過去，拿膠帶粘住，這就做好枰架，稱測器。下面，我應該做架子了。我先拿尺子測出了中心點，拿針一扎，啊!好痛!我怎么這么不小心呢?為什么把手給扎住了。接著，我打了個結，可算做好了。但我還想：怎么才能不用手拿，讓它自己撐住呢?我心里一下亮堂起來。把“V”字倒過來不就可以了嗎?我用吸管做了兩個“V”字架，用膠帶往上粘，啊!完成了。正當我心花怒放，老師說加上一些圖案就好了，我皺著眉頭想了想，說：“做一個笑臉和傷心臉，粘上不就可以了嗎!”我拿膠帶往上一放，畫了兩個圓，往下一剪，老師說：“3，2，1”正當我手忙腳亂時，我想：如果我的腳能用就好了啊!我往紙杯上一粘就好了，開心與傷心的天枰做好了。我高興得心想我一定要去參加比賽。

發(fā)明三年級作文350字參考8

　　我們每個人一開始都是一只弱小的蝸牛，都是經(jīng)過不斷地努力才獲得成功的。我也是如此。

　　在我的二十年后，我成功的發(fā)明了一臺能把任何東西完美復制的機器。復制品與原樣沒有一點不一樣。我發(fā)明的過程也是很艱難的。一開始，我不敢拿什么有生命的東西來實驗，我先拿一個蘋果來復制。過了一會兒，什么也沒有，我只好把它改進了一下……現(xiàn)在是三代，我把蘋果成功復制了一遍，然后把兩個蘋果切開比較，它們不僅外形一致，連內部的顏色、味道都一樣。我準備再復制一只狗，過了一會兒，一只活生生的狗出現(xiàn)在我的面前。我激動地大喊：“我成功了！我成功了！”

　　可是，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)了這臺復制機器的一個缺點：它太笨重了，我怎么運走它呢？我又跑進了發(fā)明室，把自己關在里面繼續(xù)改進。過了幾個月，我的機器變得只有手提包那么大了，這次可不是要把需要復制的物體整個放進去，只需要DNA就行了。我的發(fā)明給許多瀕臨滅絕的珍惜動物帶來了生存的希望，為許多器官衰竭的人提供了現(xiàn)活的器官……

　　我的發(fā)明轟動了全世界，因此獲得了諾貝爾發(fā)明獎。

　　這就是我偉大的發(fā)明。

發(fā)明三年級作文350字參考9

　　神奇的教室是什么樣子的呢？讓我看一起去看一看吧。

　　走進教室，你會看到白色的墻壁變成了綠油油的草坪，地下干凈的一點灰塵也沒有，黑板也非常干凈，桌椅擺放的整整齊齊，沒有一點彎曲的地方。

　　神奇的教室神奇在哪個地方呢？它神奇在桌子上，桌子的右上方有紅，黃兩個按鈕。按紅色的那個按鈕是把上課用的書，筆，本拿出來的，按黃色的那個按鈕是把上課不需要的東西收起來的。神奇的教室它還神奇在衛(wèi)生上，老師只要說“擦黑板”，黑板就像長了一雙手一樣，把自己擦的干干凈凈的。要是哪位同學位子上有垃圾，你不用說話，它就會自己撿起來。神奇的教室還神奇在最后一個地方，一定能讓你意想不到。教室的前門的右上方有紅，藍，黃，綠，紫五個按鈕。按紅色的那個按鈕，教室就像長了兩條腿一樣，自己走了起來。按藍色的那個按鈕，教室就會自己跑起來。按黃色的那個按鈕，教室就像長了一雙翅膀一樣，在天空中自由翱翔。按綠色的那個按鈕，教室就會在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那個按鈕教室就像裝了兩個彈簧似的，自己跳了起來。非常有趣。

　　我想，隨著科學設計的發(fā)展，我們一定能在這種教室里面學習。

發(fā)明三年級作文350字參考10

　　我想發(fā)明一種神奇的眼鏡，它有著和普通眼鏡一樣的顏色，但是它又和普通的眼鏡不一樣，因為它是由太空中最輕的塑料制成的。

　　它就像空氣一樣，幾乎沒有重量，所以，你不會感覺到鼻梁有壓力。有的同學說，那這種眼鏡這么輕，會不會被風吹走呢?你不用擔心，因為當你戴上這種眼鏡的時候，它已經(jīng)自動開啟了超輕系統(tǒng)，不會被風給吹走。這種神奇的眼鏡還有識別系統(tǒng)，如果別人想偷可是偷不走的，因為當別人想要偷走它時，它就會自己加重體重，只有它的主人才能拿走它。晚上睡覺的時候，眼鏡會收縮成一個很小的分子。這種眼鏡的上面還有多種按鈕，有的按鈕是用來看電影的，只要你說出你自己想看的電影，它就會自動播放。還有的按鈕能讓眼睛自動隱形。

　　我想發(fā)明這種眼鏡給老人和近視的人用，這樣它們就可以看清楚這個世界了。我真希望未來會有這樣的技術。

發(fā)明三年級作文350字參考11

　　到了22世紀，將會有一種新型汽車。這就是我發(fā)明的海、陸、空三用新型汽車。這種型號的汽車是超快發(fā)動機、超高強度鋼塊，防炮玻璃。它的材料極好，用鋼錘猛打都打不出一點痕跡。

　　只要你往里面一坐就會有舒服的感覺。里面的座位都很軟，跟躺在床上一樣舒服;車里有隔音玻璃，幫人們消掉外界的聲音;有空調，讓人們冬暖夏涼;有電視，錄音機，讓人們休息的時候看看、聽聽。這些都是遙控的，如果你想看電視，就按一下按扭，屏幕上立刻會出現(xiàn)畫面。

　　這部車子是無人駕駛的，它的司機是一臺超級電腦。可以自動調節(jié)車內一切系統(tǒng)。

　　如果你想去玩，就按一下開車的按扭，再輸入你想去的地方，就可以了。它的速度很驚人，每秒可達到四公里之多。

　　如果你想起飛，就按一下起飛按扭，就行了。可以讓你看一看自然風光，到世界各地去遨游。

　　如果你想下海，沒問題，按一下下海按扭，立刻就下海。人們可以在海底看動物、珊瑚，讓人們進一步了解大海。汽車就是潛得底下，也不會因水壓而影響。

　　這就是我發(fā)明的新型汽車，不錯吧?

發(fā)明三年級作文350字參考12

　　上星期老師給我們布置了一個小任務，那就是利用廢舊物品來制作一個小作品，老師對我們說：“我相信同學們會做得一個比一個好！”下課了，同學問我：“吳若銥，你準備做什么？”我微微一笑說：“還沒有想好呢？”

　　下午放學回到家，我飛快地寫完作業(yè)，絞盡腦汁地想了起來……做什么好呢？在我腦子亂糟糟的時候，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來一些不同顏色的布，姥姥滿腹狐疑地看著我，“你要這些布干什么？”“等我做好我的`小制作您就知道了”我笑咪咪地說。我想，我一定能行！

　　首先進入準備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身體、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，準備好裝飾用的耳環(huán)、項鏈和頭花，還有針和線，好了準備工作一切就緒；接著進入了縫紉階段，起初我總是把針縫錯位置，還會偶爾扎到手指頭，但是漸漸地針線和我越來越熟悉，很快地完成了娃娃的身體和服裝的縫制；最后是裝飾階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用準備好的耳環(huán)、項鏈和頭發(fā)點綴一番，哈哈，一件完美的藝術品誕生了！

　　通過制作娃娃讓我知道了原來廢品也可以變成愛不釋手的寶貝呀！我想，請大家和我一起爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！

發(fā)明三年級作文350字參考13

　　一個下雨天，我打著傘去上學，因為風很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少。回到家我突發(fā)奇想：如果有一把可以移動的傘該多好啊，衣服就不會被淋濕這么多了。說干就干，我開始設計一種可以移動的雨傘。

　　首先，我想這種可以移動的傘要有一身漂亮的“衣服”，一撐開，就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結合處上安裝一個可以折疊的“十”字型軌道，通過一個滑輪將傘把連接，根據(jù)風向的變化，傘把可以在軌道中自由的滑動，這樣，一把簡單的可以移動的傘就做好了。以后下雨時有再大的風也不怕了，當風從右邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的面積就會增大;當風從左邊刮過來時，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會增大，就再不用擔心雨水淋濕衣服了。

　　怎么樣?我發(fā)明的這種可以移動的傘不錯吧!

發(fā)明三年級作文350字參考14

　　小朋友，你們一定會想，現(xiàn)在不是已經(jīng)有掃帚和吸塵器了嗎？為什么要發(fā)明“馬路垃圾處理器”呢？因為我們每次到大街上，看見環(huán)保工人掃起地來會揚起很大的灰塵，既污染空氣又讓人聞起來對身體非常不好，所以我想發(fā)明“馬路垃圾處理器”，而且每個路口都有一個這樣的機器。

　　它的樣子呀，和其它的清潔器差不多，但是它的材料你肯定猜不到，告訴你，是橡皮做的，如果你很細心，可能會問：橡皮非常的軟，一提會斷，該怎么辦？不用著急，當你到商場去時，商場經(jīng)理會送你一個“凝固藥水”，一噴，“垃圾處理器”就變得很硬了。它有四個小箱子和四個管子組成。第一個管子把垃圾送進第一個箱子，如果是可回收的垃圾就放在第二個箱子，以便回收，如果不可回收的垃圾就通過另一根管子送進第三個箱子里，最后的箱子里面就是處理后的新鮮空氣了，然后就可以排放到大自然了，多好呀！

　　它的“眼睛”可以看到“十萬八千里”，如果它發(fā)現(xiàn)有人在亂丟垃圾，破壞環(huán)境的話，它就像“飛毛腿”一樣，跑到那人面前，“告訴”他們：“不要亂扔垃圾，請愛護我們的環(huán)境吧”！然后還從它的“肚子”送出一本城市垃圾管理手冊呢，哈哈····

　　最后我的這個最新發(fā)明還獲得了“諾貝爾發(fā)明獎”哦，我可真自豪啊！

　　指導老師：廖俊

　　三年級一班:程凡