三年級作文雨
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級作文雨，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文雨1
輕輕的，如絲綢一般滑膩；細細的，如一根根針下落到人間里。雨就是這樣的。
一開始，天氣就很悶熱。突然，一道雷電轟隆而過，雨悄悄地下了。一道道輕捷柔軟的雨絲像一個個可愛的小精靈從天而降，融入到泥土里，也融入到我的心田里。突然雨的節奏加快了，像一首首美妙的音樂在我耳邊回響；雨打落在一把把雨傘上，傘的顏色就像一道道彩虹映入到我的眼簾。從高樓眺望，雨就像無數的銀針掉進大海里。
雨停了，一切又恢復了那往日的平靜，許多孩子都在樓下玩水，天空上出現了一條彩虹，那雨后的彩虹是那么純潔，那么耀眼。
在眺望中，另一場雨又如期而至。
三年級作文雨2
春天的雨，細細的；冬天的雨，涼涼的；秋天的雨是溫暖的。可是夏天的雨卻不一樣，它溫柔親切，它滋潤著萬物，讓空氣變得新鮮起來。
夏天的雨，它長得很奇特，像葉子，像子彈，它是透明的，像是白雪公主充滿憂傷的眼睛一樣透亮，潔白。它下得太大時發出噼噼啪啪的聲響，下得小時發出滴滴答答的聲音。它不光形狀特別，氣味也很特別，每次下過之后會有淡淡的泥土的清香，這種香是自然的，是柔和的。有一次，我一抬頭，一滴雨掉在了我的嘴邊，我抿了抿，它的味道很咸還有點涼。有一次，又有一滴雨正好掉在了我的肩上，順著我的皮膚滑了下來，落在我的手上。我頓時覺得一陣清涼穿過我的手臂，十分涼快。軟軟的雨充滿了無限的活力。
我不太喜歡下雨，因為它對我的戶外活動有很大影響，比如體育課上不了，我不能玩游戲。下雨時，和平常不一樣，有很多人會打上雨傘、穿上雨衣。下雨后，有時會出現彩虹，它很美，像天上掛著的燈籠。
下雨很涼快，我不太喜歡，但是又很喜歡，我希望多下幾場雨，洗滌萬物。
三年級作文雨3
你看,那如絲的雨,輕巧而溫柔。有的落在房檐上，化作斷了線的珠子接二連三的落了下來，有的落在水坑里，個個像神箭手一下子就射中了靶心，蕩起一圈圈美麗的波紋，有的掉在石頭上，一摔就分成好幾瓣，像朵朵小花，美極了！
路邊的柳樹，楊樹，梧桐樹趁這機會展開枝葉，，讓純潔的雨把自己的“頭發”梳理得整整齊齊，刷的干干凈凈，顯得更嫩更綠了。它們枝干的“皮膚”白里透著青，，像涂了熒光粉似的閃閃發亮。一陣微風吹來，樹的枝葉一擺一擺的，好像跳著迷人的舞蹈。
草叢中的小草貪婪的呼吸著大地母親賜予的甘露，精神百倍的向上長著。花壇里的花兒這是顯得十分嬌美，散發出誘人的清香。在迎春花的葉子上，小雨滴們有了自己的舞臺，它們像一個個淘氣的孩子，在“草地上”嬉戲，玩耍，它們個個晶瑩剔透，很招人喜歡。快看，有一個小水滴正驚慌的扒在葉子尖上呢！，對于雨水，含苞待放的迎春花很不在意，原來，它的“衣服”給花蕊蓋了一座小房子，非常嚴實，，任憑雨水怎么淋都不怕。半開的迎春花有點不喜歡下雨，雨會把它的“心”淋濕的！全開的迎春花更是傷心，因為這雨會把它“美麗的衣服”打碎，只剩下一個光禿禿的花蕊，弄得它很不好意思。
我卻愛這雨，應為它為這個美妙的世界注入了無限的生機和活力！
三年級作文雨4
吃過午飯，食堂外就下起了雨。
先是毛毛雨，后來就越下越大，地面上積了好多的雨。路上的行人見雨就跑，小花、小草、小樹卻張看雙臂，抱住雨，大概要讓雨給他們洗個澡吧。雨洗過的花花草草、枝枝葉葉是那樣的青翠欲滴，惹人喜愛。我和媽媽也跑了起來，一直跑到走廊上，媽媽的頭發濕了！我摸摸媽媽的裙子，對媽媽說：“媽媽，您的裙子濕了。”“沒關系。”媽媽笑著說。
雨小了些，像一絲絲“絲線”摸上去涼絲絲的，真舒服。我都忍不住想用嘴湊上去喝個足，又怕被別人看見笑話……
美麗的雨，清涼的雨，我愛你！
三年級作文雨5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，……一天的學習生活結束了，同學們紛紛架起板凳準備排隊放學。我望著滿地的紙屑，忽然想起明天是我值日，不由地嘆了口氣說：“唉，明天一早來慢慢掃吧！”我們排著路隊，不一會兒走到了太平橋。只見橋上處處都是垃圾，同學們看到后說：“這里真臟呀，我們幫環衛工人打掃一下吧！”于是我們找來打掃工具，開始清掃，并且還想了一句口號：徹底打掃，不留死角。
一個小時過去了，垃圾不見減少，反而越來越多。突然一個礦泉水瓶砸到我的頭“誰砸的？”我生氣地說。沒人回答我，我就把它扔到垃圾箱里面。過一會兒，“啪”一聲又有東西掉在地上，我回過頭來看了看，一個易拉罐從天而降。正當我們疑惑不解的時候，突然一個響亮的聲音從遠處傳來：“叫你們平時亂扔垃圾，我要把你們的世界變成垃圾星球。”話音剛落，只見垃圾袋、果皮、紙屑……紛紛從天而降，大家見狀驚呼道：“不好了，天上下垃圾雨了！”邊說邊紛紛抱頭逃竄。
“鵬鵬，起床啦”……媽媽的叫喊聲把我從夢中驚醒，這才知道是場惡夢，我嚇得一身冷汗，冷靜想一想，如果世界真的變成垃圾星球那該有多可怕呀！所以，我呼吁同學們，趕緊愛護好我們的環境吧，做一個真正的環保小衛士！
三年級作文雨6
雨，悄悄地來了，又悄悄地走了。它邁這輕輕的步伐，來到我們的身邊。有時，他在空中沐浴下來，澆灌著草地上的小草和花。有時，他又在空氣中，清新著我們的空氣。
它在花朵上，滋潤著花朵，讓花朵開得更大更美更好看。滴在下草旁邊，正應了那兩句詩：野火燒不盡，春風吹又生。
現在雨季到了，幾乎天天到在下雨。不過，這幾天的花草長得格外茂盛，原來是雨起了作用。雨是云化成的水，里面有一種自然物質，對花、草、樹都有作用。這種物質可以讓植物長得更茁壯、更挺拔、更茂盛。正是這種物質，植物才長得好。所以種植物都是在春天種的。
有些地方嚴重缺水，缺水的人們找來一個大缸，下雨的時候，他們用大缸接一缸水，方便以后的生活。雨還能給我們提供“生命之源”呢！
雨跟我們息息相關，我們的生活可離不開他呀。
三年級作文雨7
冬天的雨，是一把鑰匙，把秋天的清涼和溫柔趕走，帶著冷風，重重地，重重地打開了冬天的大門。
冬天的雨，只有一種白顏色，不像秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。冬天的雨，把黃色的銀杏樹的“扇子”打在地下;把紅色的楓樹的“郵票”也吹落在地;田野不再是金黃色的，谷粒已經歸倉;樹上的果實沒了，橘子，柿子，蘋果等等，都采摘走了;就連菊花仙子也脫下了美麗的衣裳。
冬天的雨，趕走了秋天香的氣味。無論怎么仔細地聞，已聞不到菠蘿的甜味，蘋果的香味。楊樹 柳樹的葉子也全落了。
冬天的雨，要小朋友穿上厚厚的棉襖，躲在家里，趴在玻璃窗上，眼巴巴的望著外面，心里想:什么時候才會下雪呢?什么時候才能出去堆雪人呢?
冬天的雨，把呱呱叫的小青蛙，滑溜溜的蛇，笨笨的熊，趕到它們各自早已準備好的洞里去冬眠，它們將一覺到春天。
冬天的雨帶給大地的不再是一首豐收的歌，帶給小朋友的卻是一種期待—雪。
三年級作文雨8
一天，我跟奶奶去買菜，走著走著，突然天空烏云密布，不一會兒，雨，一滴滴地落了下來，就像一位位仙子下凡，顯得如此高貴.典雅，雨滴們飄飄灑灑地，仿佛在夢境中玩耍。
過了一會兒，小雨變成了大雨，讓人們有些防不勝防。雨嘩啦啦地落在地面，仿佛就像一個軍隊上戰場殺敵錢的腳步聲。
雨下了一會兒就停了，菜也買好了，于是我們連忙往家趕。我們剛到家，又一場傾盆大雨開始了。
這回不是上戰場殺敵前的腳步聲，也不是一位位仙子下凡，而是在演奏一首優美的雨中音樂，演奏著雨魅力。
啊！雨，你真是一個世界上最美麗的景象！
三年級作文雨9
今天早上，我被一個響雷嚇醒了。真有點地動山搖的味道。我馬上起來，原來天正下著大雨。我呆呆地看著天，等雨小了之后再去上學。
等待中，雨并沒有因為我要去上學而小起來。大概是為考驗我上學的決心的吧。我一頭扎進了雨中，向學校去。我到教室時，全身都已是濕漉漉的了。
上課了，我們安靜地坐在教室里，外面的風卻不知疲憊，還在繼續工作，而且越干越賣力。里面老師說行起勁，外頭風吹得來勁，而我則是一邊聽課，一邊調整被大風大雨洗過的心情。
下課了，雨姑娘又開始工作了，而且是越來越賣力，以至成了暴雨了。我好奇地伸出手去想看看雨最開始下來時是什么形狀的。可當一滴雨落在我手心里里時，我覺得我的手有了痛的感覺，就把手縮了回來。就在這時狡猾的小雨點從我手掌里逃脫了。雨姑娘越來越高興，工作量也越來越大。小河弟弟可太高興了，每次雨滴到它心有，它都會露出燦爛的笑。
我不喜歡雨，特別是今天這樣大的雨，因為它害得我衣褲濕透，害得我一路艱辛。但我喜歡下雨后的情景，如果沒有下雨，那天空就不會出現彩虹。這跟我們的學習一樣，如果前面沒有付出的艱辛的勞動，那么永遠也聞不到書香的味道。
三年級作文雨10
秋天，是一幅風景迷人的畫，也是一個到處亂跑的小姑娘，她拿著一把鑰匙，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
秋天跑進了山里，她非常頑皮，她用顏料把綠色的樹葉變成了黃色的樹葉，她顯太單調，她又把一些樹葉變成了紅色的……樹媽媽看了自己的新頭發，說：“謝謝你，秋天，謝謝你為我們染發！”
秋天又跑到了有菊花的.地方，菊花仙子們硬求她說：“可以幫我們也染色嗎？”“沒問題！”秋天說。
秋天拿出自己的顏料和小畫筆，開始涂色，涂完了，菊花仙子的顏色都不一樣，紫紅的，淡黃的，雪白的……非常好看！
秋天還藏著很多香味，梨香香的，菠蘿甜甜的，蘋果好多好多的香味，小朋友的腳，常被那香味勾住。
秋天，搖起來像風鈴的植物，她告訴大家，冬天快要來了，小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，還有青蛙、狗熊、它們都在準備過冬了。
秋天，她滿足了大地的愿望，帶來了小朋友歡樂。
三年級作文雨11
俗話說：一場秋雨一場寒，十場秋雨就穿棉。你看，今天早上，所有在外面的人們全都打著五顏六色的花傘，穿著厚衣服，在雨中匆忙地穿梭著。
秋天到了，下雨的時候就冷了。要穿上厚一些的衣服。不像夏天，下雨時在外面淋雨也是涼快涼快。
秋天的第一場雨是優雅的。它不打閃，不打雷，只是悄無聲息地灑向大地，真是“潤物細無聲”啊！
我聞到了有泥土里散發出來的陣陣幽香，聽到了樹木喝水的聲音，聽到了他們的話：啊！多甜的雨水呀！我已經好久沒喝了，真渴！這次，我要多喝一些！咕咚咕咚！
我看到了路上的一個個正在移動的“蘑菇”，是彩色的。這是人們舉著大傘，去干自己該干的事。
這場雨從早上一直下，在中途，從不間斷，它一直下到了晚上，還是沒停，它什么時候停呢？
空氣清醒了，植物嬌艷了，道路上像鋪滿了銀子一樣，銀光閃閃的，美極了！
感受大自然的美，享受大自然的柔！
三年級作文雨12
雨，帶給人們是一種怎樣的心情，是煩惱叢生、還是悠閑自得。而雨，對于我來說卻有一種無語言達的感情。
那些面對雨就很煩的人，那會不會只是你們自己的心情問題，只要你從另一個角度去看待事物，便會有不同的效果！
自小我便對雨有著一種特別的感情，那種感情，沒有語言可以表達出來，沒有任何的文字能敘述出來，更沒有任何畫筆能描繪出來！雨，對我來說，是一種舒適、飄逸、怡然自得這類的心情；是帶給我靈感、動力、人生目標的精靈。只要一下雨、一看到雨，我身上的煩惱、腦上的困擾、學習上的壓力，都會被雨沖到九霄云外。雨，帶來了美妙的旋律；帶來了萬物的所需。為天地萬物做了重大的貢獻！雨，你是偉大的，卻又是渺小的。自古往來，多少詩人作家，用文字把你敘述出來。而你，卻沒有驕傲自豪，依然默默地奉獻……
“亂人心者心亦亂、煩人心者心更煩”！謹記這句話吧，對你的人生和未來都會有幫助的
三年級作文雨13
沙沙沙，沙沙沙，春雨姑娘彈著自己最心愛的鋼琴曲從天而降。
呀！雨點兒落到了竹林地。有些竹子已長得又高又壯，可有些竹子還沒長大。春雨姑娘落到筍芽兒上，對她們說：“希望你們快點長大。”春雨姑娘又在筍芽兒旁奏樂、彈琴，讓筍芽兒聽音樂。
“滴答，滴答！”是誰在打鼓？哦！原來是可愛的春雨姑娘從屋檐上滑下來，似乎在敲鼓，“咚咚”響個不停。鼓點每時每刻都在變化，有“滴”、“答”、“咚”三種聲音，悅耳動聽，十分動人。啊！難道她又從天上拿了一只鼓，真勤勞。
“呼——”一陣風不知不覺地把春雨姑娘吹到我家的院子。院子里種著美人蕉。眼看美人蕉快要被渴死了，于是，她召喚出成千上萬滴雨寶寶一起來澆水。“耶！”美人蕉感激地說：“謝啦！”春雨姑娘說：“不用謝，應該的！”
雨停了，我三步并作兩步地沖出家門去踩水坑。呀！春雨姑娘把沙鈴送給了我。聽！那響個不停的“嗒”的聲音，就是沙鈴的聲音。我踩一下，沙鈴搖一下，真神奇！
我覺得春雨姑娘心靈真美。
三年級作文雨14
我是一個喜愛雨的孩子，雨“滴滴答答”，雨“嘩嘩啦啦”，今天就下了一場雨，就讓我給你們介紹一下吧！
呀！今天怎么下雨了，正在寫作業的我大叫起來，豆大的雨點從天而降像一個個“小精靈”從天上飛下來，一開始雨是毛毛細雨，雨點滴在了荷葉上就像在玩蹦蹦床，這“小精靈”真調皮。
雨越下越大，小雨點滴在車上，好像是覺得這車太臟了，想幫它洗洗干凈，這真是一些樂于助人的“小精靈”。
雨下得真大啊！“小精靈們”在大家的傘上玩滑滑梯，這又是一些調皮的“小精靈”。
呀！暴雨來啦！好多“小精靈”都下凡來找它們的“哥哥姐姐”了，它們匯成了瀑布，好像老天開了天河。慢慢地，慢慢地，雨小了，清新的空氣迎面撲來。
雨停了，一條彩虹掛在天空，蟬叫了，青蛙又開始唱歌了，小朋友們又出來放風箏了。
我覺得雨很有趣，你覺得呢？
三年級作文雨15
前段時間，一直下了好幾天的雨，雨點打在玻璃窗上，發出噼里啪啦的聲音，讓人感覺心煩意亂，風呼呼地刮著，刮得窗戶吱吱的響著，像一只小老鼠在覓食。媽媽更生氣，看著陽臺里一整個陽臺的濕衣服，抱怨著。
放眼望去，遠處灰蒙蒙的一片，由于雨天，視線不好，馬路上的車堵得像一條長龍似的，緩緩的前進。行人們常被屋檐下的水給滴到，弄得衣服都濕了。許多人的心情也像這雨天一樣，濕漉漉的。而開車的人常會把水洼里的水濺到過路的行人上，總是會得到許多的抱怨。
而我們學校里可不是這樣，完全是另一番景象，孩子們沉浸在歡聲笑語中，在教室里，走廊上盡情的玩耍、嬉戲，玩得可“high"了，似乎這雨天和他們沒什么關系，他們有自己的天地。
不過，下雨雖然給出行的人們帶來許多的不便，給我們的生活增添了許多麻煩，讓我們的心情變得更加的壞，但確使空氣變得更加的清新。特別是雨后，空氣變得格外的清新了。
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