【實(shí)用】小學(xué)三年級作文錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文 篇1
今天是正月初三，天氣晴朗，我們?nèi)业匠鞘袕V場去拍照。因?yàn)樾」脣屢患覐谋本┶s來過年，所以，奶奶說，好幾年全家不在一塊過年，今年一定要拍一張全家福。
廣場上過節(jié)的氣氛還很濃，人山人海，張燈結(jié)彩，到處掛著宣傳北京奧運(yùn)會的標(biāo)語，五顏六色的彩旗，看得我眼花繚亂。我們就在噴池邊擺開陣勢，先拍了一些小家庭為主的照片，我們五個表兄妹也拍了幾組。等到要拍全家福了，我們發(fā)現(xiàn)了一個難題——誰來拍照，誰就不能進(jìn)全家福照片。正為難，剛好走來一位叔叔，爺爺趕緊叫住他，請他幫忙，叔叔非常樂意。開始拍了，爺爺奶奶站在中間，爸爸和姑媽們圍在爺爺奶奶的后面，我們幾個表兄妹依偎在爺爺奶奶前面。 “好！大家笑一笑！”叔叔熱情地指揮著我們。“好，我拍了。”只聽“咔嚓”一聲，照片拍成了。“別動，別動，再來一張！”這位叔叔還很有經(jīng)驗(yàn)，說著又按下了快門。全家福拍完了，爺爺說：“小伙子，謝謝了。”叔叔笑著說：“不客氣，你們真是幸福的一家子，祝你們?nèi)倚履昕鞓贰！?/p>
奶奶的心愿終于完成了，這張全家福將會永遠(yuǎn)留在我們的心中。
小學(xué)三年級作文 篇2
在維也納森林里，住著一群小伙伴。有長頸鹿、大白兔、小虎子、小狗歡歡……，還有釣魚能手小貓。大伙共同玩耍，互相幫助，日子過得有滋有味。可惱人的是有一只狡猾的狐貍經(jīng)常欺負(fù)他們。
那天，聽說兔媽媽生了小寶寶，小貓?jiān)诩夷昧酸灨偷胶舆呩烎~。呀！不愧是釣魚能手，不一會兒工夫，就釣到兩條鮮活的大鯉魚。“這下，兔寶寶可有奶水喝了！”小貓高興極了，提著魚正往回趕，不巧碰著了瞇著眼的狐貍。
“哎喲！哎喲！你可碰疼我了，你得賠我！”狐貍得意極了，眼珠轉(zhuǎn)溜轉(zhuǎn)溜的，“要不，這兩條紅鯉魚就送我補(bǔ)補(bǔ)吧！”
小貓生氣地想：你不就想要我的魚嗎？沒門！可自己敵不過他呀！冷靜！冷靜！不要沖動。小貓眼睛一亮說：“狐貍大伯！你看這曲曲兩條小魚，還不夠您吃上一頓的呢，不如我教您釣魚吧？那樣，您就可以天天美餐了，而且還能享受到釣魚的樂趣呢！”
狐貍想了想：“這主意倒不錯，可我沒有釣魚竿啊！”
貓說：“別急，用您的尾巴吧！”
狐貍按照釣魚能手小貓說的，把尾巴垂到了冰冷的河水里。貓臨走時還囑咐狐貍，釣魚要靜，要有耐心。狐貍等了很久都沒見動靜，凍得直哆嗦。忽然，它覺的尾巴拔不出來了，它暗喜，自言自語道：“河里的魚還真多呢！”正當(dāng)狐貍認(rèn)真“釣魚”的時候，獵人來了，不費(fèi)吹灰之力就捉了一只“呆”狐貍。
從此，大伙快樂地在維也納森林跳舞歌唱……
小學(xué)三年級作文 篇3
我是21世紀(jì)著名的發(fā)明家，我發(fā)明了很多不可思議的東西，下面我就來介紹一下其中的一個，讓你們見識一下我的實(shí)力。
現(xiàn)在我要介紹的是一個非常神奇的教室，這個教室神奇在哪兒呢？其實(shí)這是一個可以時光穿越的教室，它不僅可以帶你去古老的故事里瀏覽，甚至可以穿越到希臘、印度等等地方去領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，是不是很神奇？
它不僅僅語文課上可以用，其他的科目也可以用。比如數(shù)學(xué)課吧！神奇教室可以把你送到數(shù)學(xué)課本里，讓人物主角幫你解決問題，最不可思議的是，回來以后你還要給同學(xué)們講一下課本里的人物和你進(jìn)行了哪些對話？如果講不出來，神奇教室可是會自動關(guān)閉的，哈哈！這個教室夠特別吧？
每個課桌上都有一個操控區(qū)，就像飛機(jī)駕駛員的機(jī)艙，各種各樣的按鈕整齊的排列著，如果你累了想休息一下，按一下音樂鍵，舒緩的小夜曲像小河一樣慢慢流淌帶走你的疲憊。什么？這節(jié)課沒聽懂？別著急，按一下“教師”鍵，你的面前會出現(xiàn)一個虛擬的圖像，老師會詳細(xì)的講一遍不懂的題目，怎么樣？很棒吧？
哎呀！怎么回事？肚子好痛呀！趕快按一下“生病”鍵，操控面板的上面會出現(xiàn)一個虛擬頭盔一樣的東西，把它帶到頭上，只需要幾秒鐘就能查出病因。哦！原來你今天偷吃了兩塊兒雪糕，嘻嘻...
好了，不說了，我還有事，下次再聊哈，不見不散，拜拜！
小學(xué)三年級作文 篇4
我養(yǎng)過許多的寵物，最讓我喜愛的是那只小狗——點(diǎn)點(diǎn)。
它身上有一個一個棕色的'小斑點(diǎn)，腳是黃色的，除了它的小斑點(diǎn)，還有白色的外衣，看起來非常漂亮。
點(diǎn)點(diǎn)非常可愛，我每次出門走時，它都跟著我走很長路才目送我離開。每次回到家時，它又搖頭晃腦的歡迎我，在我腳下躥來躥去，讓我邁不出步子，媽媽只好把它的飯給它端過去，它才被吸引著吃飯去，吃飯還不時地望著我，好像在說：“小主人，這飯可香了，你也來吃吧？”
點(diǎn)點(diǎn)不但很可愛，也很調(diào)皮。
點(diǎn)點(diǎn)是狗，愛吃肉和骨頭是它的天性。有一天，媽媽從街上買回了一小袋肉，準(zhǔn)備中午炒菜吃，就把它隨手放到櫥柜里，我們家的櫥柜很低，再加上點(diǎn)點(diǎn)長的很高大，它一下子就把櫥柜的櫥窗扒開了，把肉偷偷的扒到自己的飯碗中當(dāng)做自己的伙食，中午了，爸爸炒菜時發(fā)現(xiàn)肉沒了，就非常著急，我四周觀察了一下，終于發(fā)現(xiàn)在小狗的飯碗中還有些肉的殘?jiān)蛿喽ㄊ撬缘模」泛孟褚舶l(fā)現(xiàn)我們查到了實(shí)情，它便低著頭，小聲地叫著，好像在說：“對不起，下次再也不偷吃了。”
暑假中，我養(yǎng)了它一段時間，開學(xué)前，它被送到了奶奶家，我非常想它，它是多么可愛調(diào)皮的朋友呀！
小學(xué)三年級作文 篇5
我是一個活潑可愛的小女孩，今年九歲，我的身高1米44，皮膚很白，身材很瘦。
我有一個優(yōu)點(diǎn)，就是愛護(hù)動物。有一次，天下著雨，我和奶奶從蘇果超市回家，到了家門口，我看見一只羽毛被淋濕的小鳥，已經(jīng)奄奄一息了。我趕緊把小鳥帶回家，奶奶說：“從哪弄來的鳥？”我說是我從門口看見的，就把它拿回來了。
我用紙巾把小鳥包起來，放在我溫暖的手上。過了一會兒，小鳥醒了，我把我的手輕輕地離開小鳥，只見它拍拍翅膀飛了起來。我說：“哥哥，抓住它，但是要輕一點(diǎn)，別傷到它了。”哥哥說：“好的。”哥哥一下子把小鳥抓住了。我把它放在箱子里，過了一會兒，天晴了，我把小鳥放了。
在這幾年間，老是有一只鳥對著我家叫，或許就是我救的那只小鳥吧！
我還有一個優(yōu)點(diǎn)，就是勇敢。有一年夏天，我在學(xué)校玩，突然，上課鈴響了，我趕緊往教室跑去。一不小心，一塊石頭絆倒了我，我的膝蓋給磕傷了，流了血，但是我一滴眼淚也沒掉。同學(xué)們看見了，連忙把我扶起來，并送到老師的辦公室。
我也有缺點(diǎn)，就是好發(fā)脾氣。有一天中午，我正在看電視，爸爸問我午飯吃什么，我說隨便，爸爸又問我，我又說隨便，爸爸說：“到底想吃什么呀？”我急了，連聲大喊“隨便、隨便、隨便……我都說了隨便，你還問我！”媽媽批評我說：“你不能對爸爸這樣說話！”我氣得像一頭被惹急的野牛一樣。
這就是我，我的名字叫馮一諾，記住我喲！
小學(xué)三年級作文 篇6
少年宮的王老師布置我們回家種大蒜。于是我就在秋季的一天下午種了一盒大蒜。
我放學(xué)回到家，想找一個花盆把大蒜種下，可找來找去就是找不到。這時侯爸爸看見了就問：“你在找什么呢？”我說：“當(dāng)然是要找花盆種大蒜了。”爸爸想了想，便拿著手中的內(nèi)脂豆腐盒說：“就拿這個盒子種吧。”于是我去拿來報紙墊在下面，找來一把鏟刀，接著在盒子下面挖了一個個的小洞，再把從樓下空地挖來的泥土放入盒中，用鏟刀把泥土松好，然后把大蒜剝成一瓣一瓣的，把三分之一插入盒中的泥土中，接著把大蒜周圍的土按按緊，最后，澆上水，我就把栽著大蒜的盒子放在陽臺上。
從此，每天我一放學(xué)回到家，都會去陽臺看望它，觀察它，看見泥土有點(diǎn)兒干了就給它澆水，媽媽跑過來對我說：“記住千萬不要每天都給它澆水，不然，大蒜會被淹死的。”“知道了”我頑皮地說。連著三天，我看著親手種的大蒜一點(diǎn)兒變化也沒有，只能想著它快快長呀。
到第四天，大蒜還沒有發(fā)芽，我仔細(xì)一看，有一瓣大蒜歪倒在盆里，本來我想把大蒜插進(jìn)去的，可由于我的好奇心，把它拿出來一看，下面長了須須頭，我舉著大蒜高興地喊了起來“有變化了！有變化了！”媽媽跑來一看，急著直跺腳，“你怎么可拔出來，快插回去。”我又連忙把大蒜頭插了回去。又過了一天，我發(fā)現(xiàn)那瓣瘦瘦的大蒜竟然先長出了嫩黃色的小芽來，大概有半厘米長，可是其他的三個還是沒有一點(diǎn)點(diǎn)動靜，但是我心里還是很開心，因?yàn)槲铱吹搅舜笏獾淖兓５诙欤襾淼疥柵_上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去有一瓣大蒜似乎長大了一倍，把我嚇了一大跳，走近一看，原來它把外衣頂了出來，像一個大帽子戴在頭上；那已經(jīng)發(fā)芽的大蒜又長高了半厘米，芽有點(diǎn)兒變綠了，雖然它十分嫩，但充滿了生命力，它們就這樣慢慢地慢慢地一直長呀長，過了兩個星期，蒜葉差不多有支鉛筆那么長了，隨著葉子慢慢的長大，顏色也慢慢的變得更綠了，一片片狹長的葉子，就仿佛在陽光下歡笑。
很快，大蒜長到比筷子高的時候，就給爸爸摘下來放水里洗洗燒菜燒掉了，就這樣長了摘，長了就摘，再也沒有長過這么長，但是，大蒜憑著它頑強(qiáng)的生命力，始終不灰心，摘了再長，摘了再長。爸爸稅：“吃大蒜可以防病，消炎殺菌。”
我覺得種大蒜很有趣，只要把它插進(jìn)土里、再澆點(diǎn)水就可以長出芽和葉來供我們享用。泥土真好！大蒜真好！
小學(xué)三年級作文 篇7
我，是一個純種的農(nóng)村孩子，我從小生長在我的家鄉(xiāng)——寧光，這是一個離城市較遠(yuǎn)的地方，是一個好地方。
家鄉(xiāng)的小屋子靜靜的佇立在山腳下，園林也還一如既往，果樹上的果子熟了，掉在地上，已經(jīng)被真菌腐蝕了，水井旁已生了不少青苔，像一塊藕斷絲連的烙餅，田野里還有幾只青蛙在鳴叫，長著蘆葦?shù)男『忧宄阂姷住?/p>
我生長在這個美麗的鄉(xiāng)村里，我為家鄉(xiāng)而自豪。
迎著晨曦走出村子吧。在山的那邊，有一座林子，那是我小時候常常玩耍的地方，高大的白樺樹整齊地排列在旁。中間則是一條鄉(xiāng)間的小路，就像士兵在保衛(wèi)著偉大的祖國，路旁的野花在傲然挺立，每一株都生機(jī)勃勃！站在山頂眺望著遠(yuǎn)處，你會不由得驚嘆：大自然多么神奇啊，創(chuàng)造了這個無以倫比的世界！
大小不一的巖石，靜臥在山上，它不必按條理生長，隨意突兀著。坐上去，遠(yuǎn)眺山腳，房屋已升起縷縷炊煙，黃昏已近，日落的太陽還掛在山頂，它似乎不舍得走下來呢！山的那邊依然是山，不變的容顏，不改的景色。滄海桑田，億萬年后恐怕這里也已成滄海了吧，此刻，請把這宇宙長河中的短暫美景銘記于心。
山腳下的小溪，清澈見底，太陽的余暉折射著水中的石子，水面是鋪著陽光 ，隨水波晃動著。這時，也許會蕩起一絲漣漪，近前看時，那是幾條小魚在水中嬉戲，不知你會否也想化作魚跟它們同樂呢？一片落葉悠悠飄落至水面，跟著小溪，它漂向更美麗的前方……
夕陽的余暉伴著我走向村子，蟬已歇息，草叢里的蟋蟀開始歌唱。暮色漸濃，我美麗的村莊將在沉寂中睡去。
小學(xué)三年級作文 篇8
贈人玫瑰，手有余香。自己還妄想什么回報嗎？那件事牽動著我的心。
人群一片喧騰，我正沉浸在放學(xué)的喜悅之中。“放學(xué)后來我辦公室一趟”我驚異的抬起頭，但見語文老師看著我，緩緩說道，又轉(zhuǎn)身離去。留下了不安的我。“莫非是作業(yè)么寫又錯了一片？還是最近學(xué)習(xí)太不認(rèn)真？”我不禁搖了搖頭，不該啊，難道是......
昨天上午語文老師臨上課前，語文老師叫我出去，猶如今天這樣神秘。竟然是讓我給老師買本子：“ 給我買一個本子怎么樣？軟皮本，看你喜歡的挑就行......”“好啊”我略感遲疑的回答道。心中略感憤憤不平：我怎么知道老師喜歡怎樣的？算了，既然老師都屈尊了，我又怎敢悲守窮廬，不驅(qū)馳？但一直拖到下午上學(xué)才買，第二節(jié)課課間才珊珊送到。難道是買的不行？不管了......
漸漸地，教室中人走了半數(shù)，我才塞好書包，疾步去老師那一探究竟。
辦公室中靜悄悄的，一推門一股暖氣迎面而來。又見語文老師靜靜地坐在那，好像在等待，準(zhǔn)備著什么。我輕輕走過去“老師？”一撇眼，看見昨天我買的本子端莊的被放在桌子中間。“嗯”老師抬起了頭，綻出一抹微笑“過幾天就是你的生日了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，更似霧里看花。“我過生日你送字，今天我就送你一個本子吧。”我一怔“我生日？老師怎么？”待我回過神，本子又躺在了我的手中。只好僵硬的說了一聲“謝謝老師”既感覺生分，也表達(dá)不出內(nèi)心的激動，但也這樣說了。“原來這就是讓我自己買的原因！”心中有些懊悔，又看了一眼老師，看了看本子。“你看看我的寄語”我翻開第一頁，有老師親自一筆一劃寫的字：力透紙背，更嵌刻在我心。“我?guī)湍阊b進(jìn)去吧”未等我開口，書包的拉鏈已經(jīng)啟動，鏈齒滑動的聲音似乎聲聲牽動著我的心。老師就在我的身后，那么近，近的就像小時候給我裝書包的那個人。莫名的緊張與興奮，使我無所適從，竟抱著寶貝似的書包和同學(xué)匆匆離開了。
如今，手掌輕撫摸這本子，上面畫著一座橋，在橋的那邊，似乎有一雙意味深長的目光。
那件事牽動我心，感動我心。
小學(xué)三年級作文 篇9
從我記事那天起,母親是一位在我心中平凡的母親，她和天下的所有母親一樣，是那樣的樸素，是那樣的穩(wěn)重。
那是一個暖烘烘的大清早，這幾天，媽媽的身體很虛弱，我剛要出門上學(xué)，媽媽對我講：“今天預(yù)報有雨，孩子帶上把雨傘吧！”這時我想：太陽暖暖的怎摸會下雨呢？我一句話沒說跑出了家門，沒理睬媽媽，匆匆的背著書包上學(xué)了，在第四節(jié)課時，我們正在聚精會神的聽老師講課，似乎外面有滴滴嗒嗒的東西落下來，我看了一看，啊：下雨了，緊接著天色暗了下來，雷聲呼呼的叫個不停，我想起了媽媽對我說的話，這時傾盆大雨落了下來，我有真后悔沒聽媽媽的話。
這時放學(xué)的鈴聲敲響了，眼看著別的同學(xué)都被父母陸續(xù)接走了，我想起我那身體虛弱的媽媽，他會來接我嗎，我把書包舉起蓋在頭上，急匆匆的跑著，這時一把大傘蓋在了我的身上，“啊！媽媽”媽媽咳嗽了幾聲，“孩子快走吧。”我忙對媽媽說：“你身體不舒服別著涼，我自己能行”我和媽媽乘著大傘走向回家的路。
也許對別人來說，是一件微不足道的小事，但對于我來說，這是我從記事起腦海里最深刻最深刻的事。
我看到了媽媽的樸素，看到了媽媽的偉大，媽媽是愛我的，在我的心中是沒有人可以代替的。我要好好學(xué)習(xí)，回報母親對我的付出，對我的一切！一切！
小學(xué)三年級作文 篇10
我在家里是一位嬌氣的“公主”，有爸爸媽媽、爺爺奶奶“伺候”著，我真幸福呀！
可是，媽媽總是說：“我們家的公主呀，你都快9歲了，還不會扎頭發(fā)，你羞不羞呀！”可我覺得沒什么。
今天早上，我洗完臉?biāo)⑼暄溃匆妺寢屨诮o我做早餐，心想：今天我要給媽媽一個驚喜，自己扎好頭發(fā)。于是，我來到鏡子前，拿來一把梳子和一根皮筋準(zhǔn)備梳理頭發(fā)。我先用梳子梳順頭發(fā)，然后把頭發(fā)梳成一把，再用皮筋扎辮子，我嘴里嘀咕著說：“扎個辮子有什么難的！”可我費(fèi)了半天勁，胳膊都酸了，才把辮子扎成。我一照鏡子，天呀！美麗的“公主”變成了“丑小鴨”！頭發(fā)上鼓起了無數(shù)個包，太丑了。我只好重扎，這次辮子是扎好了，可挨脖子處的幾縷頭發(fā)沒扎上。我有點(diǎn)灰心，想叫媽媽，可我想給媽媽驚喜，我又找回了自信，又重新扎，這次我認(rèn)認(rèn)真真的梳，并回想媽媽梳頭的樣子，費(fèi)了九牛二虎之力的我終于成功了，和媽媽梳的一模一樣。我高興極了！我也學(xué)會了扎頭發(fā)了！
我飛跑出去，媽媽看見我已扎好的頭發(fā)，大吃一驚，一個勁地夸我：“我們家的小公主長大了，頭發(fā)扎得真好！”
我學(xué)會了扎頭發(fā)了，心里像吃了棒棒一樣甜滋滋的！
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