玩具三年級作文

時間：2021-05-16 14:26:48 三年級作文我要投稿

實用的玩具三年級作文匯編八篇

　　在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的玩具三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的玩具三年級作文匯編八篇

玩具三年級作文篇1

　　我和“天蝎”的故事

　　你想知道這事我怎么得到“天蝎”嗎？有一天媽媽和爸爸想給我買玩具，就問我說：“兒子你想要什么玩具？”我就想一想，我一看旁邊的電視上在介紹一種玩具“天蝎”的飛機，我覺得好酷呀！我就開心的說：“我要天蝎”。爸爸就帶我去買了。

　　我只要開心時，天蝎好像在說：“主人，你那么開心就打掃一下衛(wèi)生吧！”我一生氣就玩一下天蝎，生氣的事就會記憶了。

　　記的有一次我?guī)煨ネ妫亦従拥男∧泻⒁灿幸粋€天蝎就說：“我要跟你比賽。”我說：“好呀！”那個小男孩說：“我們誰先飛到那里就算誰贏。”我說：“好啊！”我以很快的速度到達那里，我就贏了。小男孩傷心的說：“下次我一定會贏你的。”這個天蝎是我最喜歡的玩具，我一定會珍惜它的。

玩具三年級作文篇2

　　我家有一只可愛的玩具小白熊，因為它全身上下全部都是白色，所以我叫它“白白”。我的小熊“白白”，有一身雪白的毛，一雙烏黑、大大的眼睛，有一個棕色的小鼻子，連著一張三半嘴，它穿著一件粉紅色的小衣服，可愛極了！

　　那時候，我才六歲，媽媽帶我去路橋買東西。當我來到一家玩具店門口時，我拉著住媽媽的手，把媽媽拉進玩具店。我在玩具店里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，我看到了這只可愛的小熊。它那一雙大眼睛好像看著我，好像在對我和媽媽說：“做我的朋友吧！”我和媽媽不約而同的喜歡上了這只玩具小熊，就這樣我們買下了這只小熊，回到奶奶家時，大家都說小熊可愛極了。

　　從小熊到我家的那一天開始，它已經(jīng)四歲了，我給它別上小隊長的標志，讓它成為我最心愛的玩具！我也要讓自己跟“白白”一樣成為小隊長。

玩具三年級作文篇3

　　草地上，有一架玩具小飛機。玩具小飛機看見蝴蝶在天空中飛，拍拍自己的翅膀也想飛，可是飛不起來。玩具小飛機問蝴蝶：“為什么你有翅膀，會飛，我也有翅膀，卻不會飛?”

　　有一只小鳥落在草地上，邊找食物，邊唱歌。玩具小飛機張張嘴也想唱，可是發(fā)不出聲音來。玩具小飛機問小鳥：“為什么你有嘴巴，會唱，我也有嘴巴，卻不會唱?”

　　小朋友，你知道這是為什么嗎?

玩具三年級作文篇4

　　我和“小黃人”的故事

　　我有一個獨特的玩具，他叫“小黃人”，他是我最好的朋友。

　　這個“小黃人”來歷很特別，是我去吃麥當勞得來的。回到家，我每天晚上都抱著他睡覺。。。。。。

　　他的外貌比平常的`玩具都奇特：頭上有幾根毛發(fā)顯得滑稽幽默。一只炯炯有神的大眼睛帶著一副奇怪的大眼鏡，惹人喜愛，所以我又叫他“桃花眼”。在他的眼睛下有兩排潔白整齊的牙齒。他的皮膚一片金黃，他還穿著一件草裙，綠油油的，充滿生機。

　　我和他還有一段小故事呢！有一回，我的成績很差，很傷心，他就來安慰我：“小主人，不要傷心，我相信你下次一定會考好的。”果然我的成績在班上名列前茅。

　　我很愛我的“小黃人”，他是獨一無二的。

玩具三年級作文篇5

　　它身體圓滾滾的，摸起來毛茸茸的，最特別的是耳朵一邊大意邊小，它是我最愛的玩具熊寶貝，是我的最愛。

　　玩具熊是我的生日禮物，是媽媽特別挑選送給我的。它自從來到我的身邊后，每天都陪在我的身邊，一睜開眼，就將它抱在懷里，吃飯、玩或是坐車出門，它都是我最佳朋友。媽媽說最神奇的是，小時候只要我哭，把玩具熊塞到我懷里，我就不會哭了，每晚睡覺，只要它睡在旁邊，我伸手摸著才能安心睡著。

　　有一天，玩具熊竟然不見了，我從房間找到客廳，整個家都找過一遍了，明明記得它陪我睡覺的啊!怎么一睜開眼，它就失蹤了，我急得哇哇叫，逢人就問：你有沒有看到我的熊熊?急得到處走來走去，找了好幾天，根本沒有熊熊的蹤影。每天睡覺時我都眼眶紅紅的，想到熊熊不見了，就想哭。爸爸、媽媽本來都在罵我不小心，最后看我每天都很難過，也不再說什么了。

　　就在我灰心，覺得再也找不回熊熊時，奇跡出現(xiàn)了。原來，是我睡相差，把熊熊踢進床底下，難怪怎么找也找不到。還好媽媽換床單時，發(fā)現(xiàn)玩具熊了。我緊緊的抱住熊熊，決定再也不讓熊熊離開我的身邊了。

　　經(jīng)過這次的熊熊失蹤記，我了解愛惜寶貝、好好照顧寶貝的重要，這只玩具熊是我最好的朋友，我會永遠珍惜它的。

玩具三年級作文篇6

　　【教學目標】

　　1能讀懂例文，了解這個故事是怎么編出來的

　　2能根據(jù)自己的玩具編出一個童話故事，并寫下來。

　　【教學重點】

　　通過組合玩具展開想象，編出很有趣的確童話故事。

　　【教學準備】

　　1兩個玩具指偶。

　　2學生準備兩樣以上的玩具。

　　【教學過程】

　　一、導入：

　　1、老師手上套著兩個指偶（比卡丘和機器貓），配音：

　　（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來了，還有大力水手、米老鼠等等。

　　（機器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來了？

　　（比卡丘）：這你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼模硌莨?jié)目的，看誰表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。

　　（機器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）

　　（比卡丘）：噓，小聲點，他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧！

　　2、老師帶領(lǐng)學生閱讀習作要領(lǐng)。

　　二、分組準備

　　1、組，可以一個人，也可以幾個人一組。

　　2、先給自己的玩具取個可愛的名字。

　　3、給自己的故事取個有趣的題目。

　　4、分組準備。

　　三、學生準備過程中，師在旁配音。

　　（比卡丘）：老兄，你看他們編的還不錯呢！

　　（機器貓）：嗯，是不錯，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會說話的，那個史奴比說話還挺幽默呢！

　　（比卡丘）：你看，你兄弟大臉貓的表情可真豐富，一會兒哭，一會兒笑，一會兒皺眉頭，可真有趣。

　　（機器貓）：這樣會動腦筋，會說話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。

　　（板書：動腦筋會說話有表情）

　　（比卡丘）：老師走上講臺了，正式演出就要開始了。

　　四、請同學上臺表演

　　1、一組學生表演完后，老師配音：

　　（比卡丘）：這個故事還不錯，就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。

　　（機器貓）：不是你沒聽清楚，而是他壓根兒就沒說，不交代一下時間、地點可不行。

　　（比卡丘）：對，還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。

　　（機器貓）：你別急，后面的故事肯定越來越好的，張老師經(jīng)常表揚他們?nèi)?）班同學聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽吧！

　　（板書：時間地點起因經(jīng)過結(jié)果）

　　2、學生繼續(xù)表演

　　請學生根據(jù)板書評講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、學生試寫，師巡視。

玩具三年級作文篇7

　　我最喜歡的玩具是一只可愛的毛絨兔子，這只兔子在兩年前就陪在我身邊了。

　　它除了鼻子是粉色的，渾身都是雪白的，看起來可愛極了！它的臉是三角形的，一雙炯炯有神的眼睛，總是深情的看著我，好像在跟我說：“快來陪我玩兒呀，小主人。”看著它乖巧的模樣，我總會陪它玩“石頭剪刀布”的游戲。它的耳朵比直尺還長，每次它都用自己的耳朵和我一決勝負。我發(fā)現(xiàn)，每次玩時我們都是棋逢對手，想贏它還真不容易。小兔子贏了時會高興的地大笑，輸了便撅撅嘴，能掛起一把小茶壺。肚子還會扭動，非常可愛。但它也有一個很大的缺點，就是非常貪睡。晚上我學習的時候，它總是呼呼睡大覺，怎么樣？我的兔子很懶吧！可是，我依然很喜歡它。

　　我喜歡毛絨兔子，每當我傷心難過時，只要看見它可愛的樣子，我就會重拾信心。它是我最好的朋友。