精選小學三年級的作文合集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學三年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
今天，媽媽帶我和她的同事一起去中山公園“遠古世界展覽”探索恐龍的奧秘。
一進大門，遠遠就能看見一只兇猛的恐龍。當我們走進它時，看到它有尖尖的牙齒，紅色的舌頭，身軀龐大，手腳爪子尖利，它叫“異特龍”。我伸手想摸一摸它，誰知它發出一陣恐怖的“哮”的叫聲，嚇得我撒腿就跑，不敢再靠近它。
我們走近第二道門，哇！里邊簡直就是恐龍世界。有一冠龍、霸王龍、南極龍、圓角龍等，還有的我叫不出名字。它們形態各異，有的兇猛，有的溫柔，有的調皮，有的恐怖……置身于恐龍群中，仿佛回到了遠古的世界，一切都顯得非常神秘和好奇。我摸摸這，拍拍那，時而站著看，時而端下仔細觀察。我發現恐龍不但種類繁多，而且神態各異。
經過這一次的參觀展覽，我對恐龍有了初步的認識，知道它來自遠古的世界，它為我們探索人類發展的軌跡具有很大的研究作用。
小學三年級的作文 篇2
課余，我和幾個同學在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩啊！我們班的楊振坤然而兇惡的老鷹，他在捉我們的時候，我們都覺得他有一雙翱翔的翅膀，兇猛的老鷹東奔西跑的捉我們，雞媽媽也跟隨的老鷹的步伐保護我們，我們覺得在雞媽媽身后面真有安全感！
我的同學鎖瑞，我們跟著雞媽媽跑，他在最后面很難控制方向，就讓狡猾的老鷹給抓住了。他幾聲嘆氣，說：“要然而我不在后面就好了”我們又一次玩老鷹捉小雞的游戲了，這一次可要比上一次玩的充滿團結和力量，我們小雞排成一排，老鷹捉我們的時候，我們像一條辰龍一樣搖擺著，老鷹怎樣也捉不住我們。
突然，上課鈴聲一響，老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞，我們很高興！也讓我明白了團結就然而力量，這真然而一個充滿歡樂、團結的課余生活。
小學三年級的作文 篇3
媽媽的愛是無處不在，她每時每刻都關懷著我們。
有一天早上，媽媽和我正走在上學的路上，突然，下起了雨，可是，我們只帶了一把傘，兩個人撐很擠，媽媽不管三七二十一，把雨傘都打在我的頭上。趁她不注意，我往她那邊推了推，可她卻又把傘舉到我頭上。雨越下越大，風猛烈地狂著，看著媽媽都快淋成落湯雞了，我實在忍不住了，說：“媽媽，咱們一起打吧！”可媽媽卻還是微笑著對我說：“沒事，我淋了雨不會感冒，你自己打。再說了，如果咱倆兒一起打，都會被雨淋濕！”就這樣我在傘下幸福地躲著，媽媽在雨中艱難的走著。
終于，到了學校。我想：回去時，媽媽可就不會被雨淋了。我不在，她可以自己一個人打傘，總不會撐不下了。沒想到，媽媽居然說：“寶貝，你拿到學校用吧！你們吃飯時也需要打傘。”“可你……”我吞吞吐吐地說。“我沒事，沒事！”媽媽爽快地說。我的眼睛紅了，淚水禁不住流了下來。
媽媽我愛您，您是世界上最偉大的媽媽。長大以后，我一定好好報答您。
小學三年級的作文 篇4
我的媽媽叫涂雅芳，她長著長長的頭發，一雙透亮靈活的眼睛好似兩顆黑葡萄。 媽媽對我十分關心，有一天晚上我的眼睛里忽然腫了個大包，媽媽焦急的把我抱到醫院，因為后天是我的十歲生日，要是腫著個眼睛去那多丟臉啊，到了醫院，醫生說是蟲子咬的，說完就給我拿藥去，我服了藥回家去一下就睡著了，第二天我醒來，看見媽媽趴在床邊睡著了，臉色蒼白，只是嘴角上露出了點微笑，啊！媽媽守了我一夜，我穿好衣服覺得眼睛好多了過生日也有個底了。
啊！媽媽，我的好媽媽。
小學三年級的作文 篇5
我的爺爺松滋市斯家場鎮文家河小學六年級 文澤紅每當我寫問號的時候，就會想起爺爺。爺爺的身體像問號。那是一個寒冷的冬夜，我們一家圍著火爐烤火，突然奶奶打來電話過來，告訴我明天要來接我去玩，我好久沒和爺爺見面，心里十分想念，期待天快點亮。誰知老天好像和我故意做對。第二天，居然下起了大雨，嗨！爺爺肯定不會來了，他身體不太好，年紀大了，腿腳也不方便，便失望地走進客廳看起電視來。一集電視還沒看完，隱約聽見媽媽在和誰說話：“這么冷的天，又下這么大的雨，您怎么來了？”是誰？
我好奇地一溜煙跑下樓，原來是我日思夜想的爺爺。爺爺比以前更蒼老了，背也駝了，像一個問號，只見他手里拿著帽子，微微喘著氣，厚厚的棉衣敞開著，褲子和鞋子濕漉漉的，地板上一灘水，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出，大喊了一聲：“爺爺！”爺爺看見我，高興地說：“爺爺不是來了嗎？哭啥？你看，爺爺給你買了你愛吃的蘋果、果凍、餅干、八寶粥。”我連忙接過爺爺手中的東西，不停地說著謝謝爺爺。寒假，我和媽媽來到爺爺家，閑不住的爺爺正在用鋸子鋸柴火，爺爺見我來了，熱情地把我引到火爐旁，走路的時很吃力。
媽媽連忙問爺爺：“爸，是不是老毛病又犯了。”爺爺卻拍著胸脯說：“看，你老爸多硬朗！”奶奶忙在一旁插話：“你爸那天去看紅淋了雨，回來后就感冒了，老不見好，腿腳也更加不靈便了。”爺爺怕媽媽和擔心，不停地責怪奶奶多嘴。我聽了感激的淚水像斷了線的珠子不停地往下落，多好的爺爺啊！看著爺爺問號般的身軀，我在心里不停地說：“爺爺永遠愛你！”
小學三年級的作文 篇6
我，住在一個普通的家里，我們每天過得很自在，像一只只自由自在的小鳥。
這天，我跟平常一樣，放學回到了家，見爸爸愁眉苦臉，就關切地問：“爸爸，你怎么了？”“還問，都是你惹的禍！”爸爸怒氣沖沖地說。“什…什么……什么我惹的禍！”我不解地回答。“還說，你以為你在學校里的事，我不知道嗎？”爸爸說。我這才明白了。昨天我在老師那里背書沒背過關，被老師罵了，所以……最后爸爸一氣之下，拿了一個雞毛撣子開始打我，那時我很生氣，很想離家出走，可又不忍離開這個家。
又有一次，爸爸給我買了一雙滑冰鞋，我很開心，把滑冰鞋帶到廣場上滑，滑著滑著，我摔了一跤，膝蓋充了血，我不想再滑了。本以為爸爸會安慰我，可爸爸還讓我繼續滑，因為他說，如果你做事半途而廢，就做不好事。那時，他讓我每天滑，我咬著牙堅持。
這天，我們學校比賽滑冰，我們班都讓我去滑冰，別人有的想滑，老師都不讓。那天，我在學校比賽滑冰時，我拼了命地在那滑，想得一個金獎，我滑呀滑，速度和風一樣，最后，我終于得了第一名。我很開心，同學們都說我最棒，后來，我參加朗誦也得了名次，我開心極了。
每當我看著桌子上的獎杯時，想到老師對我的表揚，同學們都羨慕的眼神，爸媽對我豎起的大拇指……
我才明白，只有付出了努力，才有收獲。我非常感謝爸爸，是他的嚴格要求讓我有了今天，是他讓我堅持練習，有了好的成績。
我是幸運的，因為我有一個好爸爸。
小學三年級的作文 篇7
記得在二年級下學期時老師給我換了同桌，叫陳勇睿。
自從我和他同桌以后，我的字體有了明顯進步，每當我們一起寫硬筆習字時，我和他總是在比賽，比誰寫得好誰寫得快。可是，每次他都寫得比我快，我想：他寫得快應該沒有我寫的好吧！事實真是非我所想。他的字比我好一萬倍，于是，我便開始認認真真，一筆一劃的把字寫工整，慢慢地我的字也有了些進步。有的字甚至比他寫得還好，我繼續保持寫字時安靜、毫不松懈，漸漸地速度也提高了。
有一次中午放學，媽媽沒時間來接我，陳同學便讓我去他們家，阿姨對我盛情款待，還為我做了一桌子好吃的飯菜，我心里特別高興。飯后，他把自己好看的書分享給我，還讓我和他一起看動畫片。隨后，我們分別在兩個學習桌那開始寫字，不一會兒就寫完了，我們還相互拿出來比了比，不約而同地都笑了。
他不僅字寫得好，他畫的畫栩栩如生，讓我看了還想看，他的畫在我們班一直首居第一，但我更佩服他作畫時的不急不躁，他只要拿起紙筆坐那半天都可以，而我卻沒他有耐心，我相信我一定會改變自己。
我和陳同學同桌的時間非常短暫，和他在一起同桌我學到了很多，也看到了自身的不足之處。直到今日我的腦海中還經常出現我們在一起相互討論的畫面，真期待以后還有機會和他同桌。
小學三年級的作文 篇8
去年夏天，我學會了游泳。我是多么希望能去大海里游一次呀！
夏天放暑假的時候，媽媽果真帶我去了海邊，我的夢想終于實現了，我終于看到了真正的大海，我太激動了！
我站在沙灘上，遠遠望去，海水那樣藍，那樣廣闊，就像藍藍的天空。微風吹拂著我的臉頰，好涼爽啊！海面上波光粼粼，一起一伏的浪花好像和我賽跑。
我迫不及待地換上泳衣，跳進海水里。我仔細傾聽海水的.聲音：嘩啦、嘩啦﹍﹍好像一曲動人的歌。我趴到海水里，海浪漫過我的身體。不好了，不好了，海水流進了我的嘴里，又咸又澀。我趕緊吐出來。我快活得像一條小魚。我使勁地游啊游，心里想：如果我變成一條真正的小魚，那該多好啊！那樣我就可以潛入海底，看看美麗的海底世界了。
游累了，我躺在海灘上休息，耳邊響起了張雨生的那首《大海》：如果大海能夠帶走我的哀愁，就像帶走每條河流
漸漸地，我進入了甜蜜的夢想，我夢見我又和大海來了個親密的擁抱，我發出了快樂的笑聲，咯咯咯，咯咯咯
小學三年級的作文 篇9
“牡丹，花之富貴者也，菊，花之隱逸者也，蓮，花之君子者也。”寶貴，隱逸，君子，其蘊含著大自然某種深意，不似世人愛牡丹，追求富貴，也不似此詩句作者愛蓮，崇尚高潔，我獨愛蓮，向往隱逸。在我看來，隱如逸是一種心態，一種精神，一種境界，恰恰自然萬物，正是菊給了我這種啟示。
記得小時，常隨外婆上山采此草藥。外婆是村中的醫生，對一些草藥有些熟悉，便常帶我上山采藥，有一次，我因貪玩便偷偷離開外婆，自顧自去山間嬉戲，采野果，采花，捉蝴蝶，玩的高興極了！唉正所謂“福兮禍之所伏”，玩得正高興時，卻不慎摔傷了腿，腿上青一塊紫一塊，還滲出了血，痛得我直哭！聽到哭聲，外婆循聲而至，拿出一片片黃花兒，搗碎了輕輕敷在傷口處。頓時，傷口處傳來絲絲涼意，不再火辣辣地痛，而是一片清涼。
隨后，外婆用小布條給我綁好了腿，關切地詢問我，“還痛嗎？”我搖搖頭，歪著腦袋，奶聲奶氣的問：“這黃黃的花是什么？”外婆告訴我那是菊，說菊且有退熱清涼的功效，搗碎了可入藥，曬干了可泡茶喝，總之，功效，好處可是很多的，然后，還領著我去剛才采野化的地方，指著那青藤黃花告訴我。
那應該算得上是一片荒地，稀稀疏疏的幾株草，長得還不高，可那菊花卻十分扎眼，長了一片。秋風吹過，送來陣陣涼意，聞著縷縷菊香，卻令人心中暖了不少。野菊風中挺立，默默奉獻，獨立于世俗外，依然故我的形象，給小小的我留下了深刻的印象，崇敬著菊的那種心態，那種精神，那種境界。
長大后，接觸到那愛菊成癡的陶淵明。他，不為五斗米折腰，遺世獨立，翩然于俗世外，羽化如仙，人中隱者，令我由衷折服。我想，陶淵明的愛菊成癡，使菊不同與一般俗花，而別具一格，同時也成就了他的萬世佳名，是菊給予他以啟迪。的確，菊，愉悅身心，洗滌心靈，凈化靈魂，超脫塵世。
菊不過自然萬物中渺小一種爾爾，卻蘊含無限深意，代表著神秘自然給我的啟示。它，在風中搖曳的身姿，散發著縷縷清香以及自身具有的益于人的功效，這屬于它的一切，無一不在傳遞著：為人處世，須心胸開闊，淡薄隱逸，堅韌不屈，無私奉獻，潔身自好。感謝菊給我的啟示！
小學三年級的作文 篇10
愛美之心人人皆有，時髦更是少男少女的追求。當代時髦風吹得可真不小，不僅吹得年輕人心兒飛揚，就連我家那年過六旬的奶奶也開始趕時髦。
我的奶奶在鄉村度過了大半輩子，如今，她來到城市，一不小心也被時髦世紀風吹得“團團轉”。起初，我還以為奶奶“傷風感冒”了，可又覺得不像，于是，奶奶成了我視線中的“焦點人物”，經過我觀察發現，奶奶也開始趕時髦了。
現在不是超科技時代么？外國人不是常來中國投資么？街上許多人不也是英語脫口而出么？奶奶也毫不示弱，一字不識的奶奶居然讓我教她英語，其實我懂得也不是很多，但在奶奶多次強烈要求下我只好勉強答應了。
very good！”“very good！”“goodbye！”“goodbye！”“How are you？”“How are you？”看！奶奶真的認真和我學起英語來了。于是，奶奶在其她老婆婆面前就可以脫口而出令人羨慕的英語了。
這陣時髦世紀風還未平息，另一陣時髦風又吹來了。這次，奶奶上街發現人人都穿著一藍一紫的衣服，便也想試穿看看，正好，奶奶買了一件今年流行的衣服，奶奶穿了欣喜若狂，像個孩子一樣，眼睛笑咪成一條縫，站在鏡子前，左照照，右看看，那滑稽的樣子，令人發笑。
就連一次，我從音樂老師那兒學來一首兒童歌曲，隨便哼哼。奶奶也許是趕時髦趕過頭了，還以為又流行什么音樂，便自個兒學會了，走到哪兒都要哼兩句，讓人感到莫名其妙。
這就是我愛趕時髦的奶奶，我可愛、可親，可笑又可敬的奶奶！這都是經過我獨立認真觀察奶奶的一舉一動所得出的結論。其實，在生活中，在學習上，還有許多奧秘、知識、事物，需要我們認真去探索，去發現！
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