【推薦】三年級(jí)作文300字合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
我家有一張照片，上面有一男一女穿著禮服微笑著，嘻嘻，猜到了吧，是我爸爸媽媽在20xx年拍的婚紗照。
看著這樣的照片，我仿佛看到了爸爸媽媽在拍婚紗照的情形，那時(shí)，帥氣的爸爸牽著優(yōu)雅美麗的媽媽正在小樹(shù)林里走著，撐著一把潔白無(wú)瑕的遮陽(yáng)傘，忽然一聲響，爸爸媽媽微笑著向上望去，一位攝影師記錄下了這一美好的瞬間。十幾年過(guò)去了，我看著照片，回憶往事，爸爸媽媽的每一個(gè)微笑還都閃閃發(fā)光。
現(xiàn)在過(guò)去了十三年，爸爸媽媽發(fā)生了翻天覆地的變化，媽媽光滑的臉上出現(xiàn)了一顆顆小痘痘和皺紋，潔白的肌膚逐漸變黑，爸爸的身材慢慢變胖，容顏漸漸老去，顏值漸漸有些降低。這究竟是為什么？
現(xiàn)在我找到了原因，是因?yàn)閶寢尠职衷跒槲覀儾賱冢瑸槲覀儾傩模袝r(shí)候我還特別任性，爸爸媽媽燒了飯罵我卻要吃點(diǎn)心，爸爸媽媽給我買(mǎi)了鉛筆、橡皮，我從來(lái)就沒(méi)有一支從長(zhǎng)用到短，從大擦到小的，要么就是送人，要么就是扔掉，爸爸媽媽不遠(yuǎn)千里給我買(mǎi)來(lái)了皮蛋瘦肉粥，我卻要吃樓下的糯米團(tuán)，我很慚愧，覺(jué)得自己是一個(gè)要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的公主。
我一定要回報(bào)父母的愛(ài)，這張照片永遠(yuǎn)刻在我心里，給我回報(bào)父母的心。
三年級(jí)作文300字 篇2
她苗條的身材，適中的個(gè)頭，臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。她就然而我的好朋友張玥。她然而一位樂(lè)于助人的同學(xué)。
記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒，我就打起了噴嚏。我心想：要然而有件厚外套穿著該多好啊。最后下課了，張玥走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于悅，上課時(shí)然而你在打噴嚏嗎？”我說(shuō)：“然而，然而啊，這天衣服穿少了，好冷啊。”我邊說(shuō)話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來(lái)。張玥見(jiàn)我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說(shuō)：“謝謝你，張玥。”張玥擺擺手，回到了自我的座位上。
然而啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間！
三年級(jí)作文300字 篇3
我家鄉(xiāng)在福建霞浦，那里有山有海，還有豐富的水果，一點(diǎn)兒都不比寧波遜色！
村莊的東南角種了一片高大、茂密的榕樹(shù)林，大概有二十多株，它們都有一百多歲了。當(dāng)你漫步在鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路上，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一把把巨大的深綠色的.傘，那就是榕樹(shù)。這是為什么呢？因?yàn)殚艠?shù)又高又大，枝葉向四周伸展，樹(shù)冠的直徑有十多米長(zhǎng)，所以有人叫它“雨傘樹(shù)”，另外，樹(shù)枝上會(huì)垂下許多“胡須”，因此人們又稱(chēng)它為“胡須樹(shù)”。
夏天，人們?cè)跇?shù)下乘涼、聊天，牛兒、羊兒也在那兒避暑。
穿過(guò)榕樹(shù)林，再往前走就是大山！山上有許多果樹(shù)，桔子樹(shù)、桃子樹(shù)、香蕉樹(shù)等，它們給人們奉獻(xiàn)了許多果實(shí)。每當(dāng)我走進(jìn)果園時(shí)，就會(huì)被這些誘人、香甜的果子迷住，便伸手一摘，扔進(jìn)嘴里，好吃極了！
走到大山的最高處，放眼望去，一片蔚藍(lán)，海浪永無(wú)停息、不知疲倦地拍打著巖石，朵朵白色的浪花翩翩起舞。太陽(yáng)落山了，晚霞染紅了整片大海。海鷗一群追著一群，相互追逐，相互覓食。一艘艘漁船迎著晚霞陸續(xù)歸來(lái)，各自分享著自己一天的收獲。如果把眼前的景物比作一大幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起啊！
家鄉(xiāng)的美景還有很多很多，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)大家來(lái)做客，不能不來(lái)哦！
三年級(jí)作文300字 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、百花盛開(kāi)、萬(wàn)里無(wú)云、春暖花開(kāi)的中午，發(fā)生了這樣一件事，走，我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
這天，小紅和小明走在放學(xué)的路上，路過(guò)花園時(shí)，看見(jiàn)了一大片綠油油的小草兒，小明說(shuō)：“我走累了，能在綠油油的小草兒上休息一下么？”小紅說(shuō)：“不行！小草兒也有生命的！”小明說(shuō)：“就隨便坐一下行嗎？”小紅說(shuō)：“隨便坐你身上行嗎？我們要愛(ài)護(hù)小草兒，愛(ài)護(hù)大自然中的一草一木。我們要做一個(gè)有愛(ài)心的人！”小明聽(tīng)了小紅的話說(shuō)：“好吧！我們走吧！”
通過(guò)這個(gè)故事，讓我知道了，小草兒給大自然穿上了綠色的裙子，能夠使人感受到春天的溫暖，小草兒默默的為人類(lèi)奉獻(xiàn)著，小草兒也有生命，所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)小草兒，愛(ài)護(hù)大自然中的一草一木。我們應(yīng)該做一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)有愛(ài)心的人！
三年級(jí)作文300字 篇5
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”今天一大早，我就去公園里找春天。
公園里的池塘找到了春天。池塘里的水平靜得像一面透明的鏡子，偶爾，一條搖頭擺尾的小魚(yú)蹦出了平靜的水面，水面便露出了一個(gè)小圓暈；偶爾，一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，水面便泛起了層層波紋；偶爾，一只燕子的翼尖或剪尾沾了一下水面，一層層波紋便從池塘中心蕩漾開(kāi)來(lái)。
公園里的樹(shù)木找到了春天。許多樹(shù)木在這春意盎然的公園里抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。柳樹(shù)姑娘已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子——柳枝，現(xiàn)在正在池塘邊洗著自己細(xì)長(zhǎng)的枝條呢！樟樹(shù)先生也正在脫去冬天的外套，準(zhǔn)備穿上新的衣裳。
公園里的鳥(niǎo)兒找到了春天。每天我都會(huì)看見(jiàn)它們?cè)谔炜罩凶杂傻娘w翔，聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)跇?shù)枝上歡樂(lè)地歌唱。燕子在波光粼粼的池塘上橫掠著；天鵝在平靜的湖面上悠閑地游著；喜鵲在家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前告訴人們：春天來(lái)了！
公園里的花草找到了春天。小草從濕軟的泥土中冒出了綠油油的小腦袋；花朵們正在享受著梅花奉獻(xiàn)出的養(yǎng)分……
這就是我在公園里找到的春天，你是在哪里找到的春天呢？
三年級(jí)作文300字 篇6
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著，天氣越來(lái)越冷了。昨天聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天晚上有小雨夾雪。我很期待下雪，因?yàn)橄卵┝耍覀兙涂梢源蜓┱獭⒍蜒┤耍部梢耘难┚啊?/p>
今天一早起來(lái)，我興沖沖地打開(kāi)窗戶(hù)，期待著一個(gè)粉妝玉砌的世界。一陣寒氣襲來(lái)，有點(diǎn)失望，原來(lái)昨晚只下了一場(chǎng)冬雨。小區(qū)院子里的桐樹(shù)上僅剩的幾片黃葉，也被這場(chǎng)冬雨打落在地上，只剩下光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中搖晃著。
一場(chǎng)冬雨一場(chǎng)寒，人們?cè)缍即┥狭撕窈竦挠鸾q服。說(shuō)話時(shí)，嘴邊冒著寒氣，臉凍得紅紅的。
冬天也有不怕冷的身影，挺拔的松柏，在寒風(fēng)中顯得更加蒼翠。公園里晨練的人們，很早就來(lái)了。男的、女的、老人、小孩，跑啊、跳啊、笑啊，似乎一點(diǎn)也不怕冷。
我喜歡冬天，冬天能磨練人的意志，使人更加堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)作文300字 篇7
星期四，我第一次自己回家，因?yàn)閶寢屪屛以囈幌伦约夯丶摇?/p>
剛出學(xué)校，那時(shí)天氣真熱，還好我有雨傘。我趕快拿起雨傘，連忙打開(kāi)。這時(shí)，我看到邊上有一個(gè)小賣(mài)部。我快得像箭一樣跑到小賣(mài)部門(mén)口。我在口袋里摸來(lái)摸去，拿出了二元錢(qián)對(duì)老板說(shuō)：“老板叔叔幫我拿一杯冰水。”老板說(shuō)：“好的。”我說(shuō)：“謝謝您。”
后來(lái)，我看見(jiàn)了前面有三個(gè)同學(xué)，我心里想：哈哈，我在后面拍一下他們的書(shū)包肯定能?chē)樀剿麄儭Ｓ谑俏已劬Φ傻么蟠蟮模w快地跑到他們的背后拍了一下他們的書(shū)包，他們被嚇得快暈過(guò)去了。我說(shuō)：“你們開(kāi)心嗎？”他們說(shuō)：“不開(kāi)心，都快被你嚇暈了。”
接著我又去買(mǎi)面包，我走啊走啊，突然看見(jiàn)前面有一家理發(fā)店，里面正放著握最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，我被迷住了。我在外面看了大約半個(gè)小時(shí)，店主出來(lái)了問(wèn)我：“小朋友你在干什么？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……在這沒(méi)干什么呀。”說(shuō)完，我飛快地跑去面包店，買(mǎi)了面包便一路小跑回家。
在回家的路上，我還被野狗追。我奔跑越快，野狗也跑得越快。終于到家了，野狗被關(guān)在了門(mén)外。
這就是我第一次自己回家，真是驚心動(dòng)魄呀。
三年級(jí)作文300字 篇8
英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)我發(fā)音不準(zhǔn)，不敢大聲讀。背單詞很慢，一個(gè)單詞需要寫(xiě)半頁(yè)英語(yǔ)紙才能記下來(lái)。寒假來(lái)臨了，我制定的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中一項(xiàng)內(nèi)容就是去新東方學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)。
我的上課時(shí)間是1月29日至2月9日，每天2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。每一次上音標(biāo)課時(shí)我都認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)聽(tīng)老師的發(fā)音，并且在下面跟著讀。老師提問(wèn)題時(shí)我都是第一個(gè)舉手的。老師說(shuō)下節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)，我回家每個(gè)音標(biāo)都跟著電腦讀，并且寫(xiě)一至兩行。課文中的單詞我也不放過(guò)。練習(xí)冊(cè)我寫(xiě)完以后都對(duì)著電子詞典檢查一遍。第二天老師考音標(biāo)，只要是錯(cuò)的題我都要認(rèn)真寫(xiě)三遍。由于我的努力，最后一天考試時(shí)我得了82分的好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在給我一個(gè)新單詞，就能根據(jù)音標(biāo)準(zhǔn)確讀出讀音，我終于有勇氣和信心大聲地朗讀了。背單詞時(shí)，根據(jù)音標(biāo)很容易就記住了。
我辛苦了一個(gè)假期，但是我感覺(jué)到很快樂(lè)、很充實(shí)。這沒(méi)白過(guò)。
三年級(jí)作文300字 篇9
大家好！這幾天我在設(shè)計(jì)一種能捕捉害蟲(chóng)的機(jī)器人。經(jīng)過(guò)不斷的努力，總算研制出第一款。
它的身子如同一個(gè)果皮箱，身上還背著一個(gè)“電子籃”。因?yàn)槭亲较x(chóng)機(jī)器人，所以得名“蟲(chóng)能”。“蟲(chóng)能”捉蟲(chóng)并不使用真正的手，在森林里，如果害蟲(chóng)出現(xiàn)，它的頭上會(huì)立刻伸出兩只靈活的觸角。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角快速地蕩著樹(shù)藤，或者用腳底的“超速輪”在空氣中移動(dòng)。等追上害蟲(chóng)時(shí)，它的眼睛會(huì)瞬間涌出一股電流，依靠電波把害蟲(chóng)電暈，再扔進(jìn)電子箱。你不用擔(dān)心蟲(chóng)子會(huì)飛走，蟲(chóng)子飛出電子箱時(shí)，箱口會(huì)對(duì)噴“麻流”，蟲(chóng)子受到麻木，就又掉下來(lái)了。
如果在陡峭的山坡上捉害蟲(chóng)，它的腳上有一個(gè)叫做“引石”的電光片，就像吸鐵石一樣固定在石頭上，如果“蟲(chóng)能”將要跌落，肩上的“紅泥球”會(huì)噴出一種“紅泥絲”，牢牢地掛在山峰上，再慢慢收回，機(jī)器人就能安全地回到山峰了。
除了以上所說(shuō)的森林和山坡，我的“蟲(chóng)能”還能在海洋里工作呢！當(dāng)它遇到較大的海洋動(dòng)物時(shí)，就會(huì)立刻隱身來(lái)保護(hù)自己。然后就盡情地大展身手，殺它個(gè)痛痛快快！
怎么樣，我的“蟲(chóng)能”機(jī)器人不錯(cuò)吧？
三年級(jí)作文300字 篇10
有一天，在小紅的鉛筆盒里傳出說(shuō)話聲，原來(lái)是鉛筆、橡皮與轉(zhuǎn)筆刀在說(shuō)話。
轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“你看我們的小主人，把我美麗的外殼弄下來(lái)當(dāng)小玩藝！”鉛筆又接著說(shuō)：“她把我扔到地下來(lái)回踢我。”“我比你們還慘，小主人把我的滿(mǎn)身刻得都是傷，還把我切成一節(jié)一節(jié)的。”橡皮難過(guò)地說(shuō)。鉛筆說(shuō)：“小主人還總是用小刀削我。”“你們看她都把我弄的臟死了，原來(lái)，我的皮膚還是雪白雪白的，這下可好，沒(méi)幾天我就黑成這樣了！唉，小主人一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我們……”
它們的議論被來(lái)教室的小紅聽(tīng)到了，她慚愧地低下了頭。
從此，小紅的轉(zhuǎn)筆刀又套上了美麗的外殼，鉛筆們也安安靜靜地躺在了文具盒里，還有橡皮也像原來(lái)一樣的白凈了。小紅成了一個(gè)愛(ài)護(hù)文具的學(xué)生。
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