【推薦】三年級的作文匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
假如我是一棵小草，那么我身邊的人就是天上的一滴滴雨，因為他們是在我的成長中必
不可少的，他們有的是工作認真的爸爸，有的是十分嚴厲的老師，有的是溫柔的媽媽，而在這些人中我最熟悉的是謝老師。
我的老師長著一頭烏黑的長發，還有一雙炯炯有神的眼睛，一看上去就是很有學問，還有一雙會說話的嘴。有一次，老師叫我們輪流上來讓老師批改作業。我想：“我寫得那么好，老師肯定會表揚我的。”不一會兒，輪到我了，我馬上跑去講臺那兒，交給老師。我表現出一幅輕松地樣子，過了一會兒，老師叫我過來問這是什么字，我說：“是了字。”老師說：“這分明是個子字。”老師叫我把這話說一遍，我大聲說：“他馬上答應了。”老師
三年級的作文 篇2
星期天，媽媽煮湯圓給我吃。媽媽把湯圓放進了鍋里，過了一會兒，水沸騰了，我迫不及待地撈起了一個湯圓吃。我剛把湯圓送到嘴邊，媽媽就跑過來阻止了我說：“湯圓還沒熟呢!”我覺得奇怪了，說：“水不是開了嗎?你經常說水開了菜就可以起鍋了的!”“煮湯圓可不是這樣的。”“那什么時候才熟呢?”我邊問邊拿筷子夾了夾這湯圓，果然湯圓中心的餡還有點硬。媽媽回答說：“等湯圓浮在水面上就熟了。”
過了一會兒，我去看湯圓熟了沒有，發現原來沉在水底的湯圓果然浮到了水面上，正像媽媽說的一樣。我撈起一個來吃，果然熟了。
這倒有點奇怪了：生的湯圓為什么會沉在水底，而熟的湯圓卻浮在水面上?是湯圓漏了嗎?我拿勺子撈了撈，沒漏呀!還是湯圓燙得受不了了才浮上來的嗎?一定不是，湯圓又沒有知覺!那是怎么回事呢?我冥思苦想，怎么也想不出來，還是查查資料吧。
我終于在一本書上找到了答案。因為剛下鍋的生湯圓比較重，會沉到水下。在煮熟以后，湯圓的個頭變大了，可是重量沒有改變，和相同體積的水比起來，就變得輕了，于是就浮起來了。
原來是這樣啊!我終于懂了湯圓的秘密!
三年級的作文 篇3
今天，鄒老師要我們下樓去吹泡泡，我們都很開心，吹可愛的小泡泡作文。然后我們就拿起了泡泡水和吹胞泡泡的東西，飛奔下去。
到了下面操場時，我們馬上把泡泡槍放到了泡泡水里，然后就開始吹了。由于是大家一起吹，就吹出來了幾百個小泡泡。那些泡泡都五彩繽紛，有紅、黃、藍等，各種各樣的顏色。
我忽然發現，有幾個同學在玩泡泡大戰。有兩個泡泡都有合在了一起，我感受到非常奇怪，就去摸了一下合在一起的.大泡泡。結果一摸，那兩個貼在一起的小泡泡同時爆炸了。
巧玲瓏我又發現有個同學的手上貼滿了泡泡。原來，這個同學吹泡泡不是往空中吹，而是往手上吹，所以，這個同學的手上才貼滿了泡泡。
鄒老師叫我們進教室，小學三年級作文《吹可愛的小泡泡作文》。可是，進教室了以后我們還吹泡泡。教室里有些同學在聞泡泡的香味，有的同學在吃泡泡。有個同學一口氣把我吹的二十幾個泡泡都吃掉了，我就對那個同學說：“如果你吃了泡泡，小心中毒。”鄒老師看了看鐘表，覺得時間不夠了，就對我們全班同學說：“現在時間已經不多了，請停止吹泡泡，如果再吹的話，我們就元法上課了。”我們這才住了嘴。
三年級的作文 篇4
我養過兩條小金魚，它們有著紅色的“外衣”，兩只大大的眼睛，黑黑的，很可愛。
小金魚很愛挑食，我每次給它喂大米它就很愛吃，可是我要是給它喂餅干它連理都不理就游走了。
兩條小金魚老是愛打架，有一條來了興趣，就咬著另一條小金魚的尾巴，這條小金魚一看有人咬它的尾巴，便也和它打了起來。
它們睡覺可有意思了，兩只眼睛睜得大大的，不知道的話還以為它們是醒著呢。它們睡覺的時候還是沉在水底的呢。
可是現在死了一條小金魚，剩下的那條非常傷心、孤單，連飯都不想吃了。
我真喜歡我的小金魚，我總是想著那條死了的小魚，當然，我也更愛護我的活著的小金魚。
三年級的作文 篇5
我們家陽臺上媽媽了一盆仙人球，它沒有茉莉的芳香、沒有茶花的姿態、也沒有杜鵑的鮮艷，圓頭圓腦渾身是刺，埋在灰灰的花盆里，只是翠綠色的，頭上還長了個包，我一點也不喜歡它，可媽媽最愛它了。
可后來我對它看法改變了，我和媽媽出去游玩，把家里養的花花草草讓鄰居照料，但是把那盆翠綠的仙人球給落下了。幾個星期后，我和媽媽回到家，推開陽臺門一眼就看到了媽媽種地仙人球，我想它一定枯死了，但沒想到它除了"外衣"臟了一點，顏色依然是翠綠的。我仔細打量它：主體它像一個精致的翡翠球，又像一個刺猬，從頂端到根基均勻的長著13條棱，每條棱上都長滿了像針尖鋒利的刺，向四周展開，中間一根筆直的立著。這些刺有的呈暗褐色，有的呈淡黃色......我在想它長期沒喝水的日子里，它是怎樣生存下來的呢？
原來仙人球的體內儲存著大量的水分，所以它不管生活在什么環境下都能生存。就算是生存在寸草不生的沙漠里，仙人球的顏色依然翠綠，它那朝氣蓬勃的精神，不正是我們應該有的品質嗎？
三年級的作文 篇6
寫周記成了在我心里一件很煩人的事情。
每個周末寫周記的時候，我總要一次次往后推，直到推到星期天才肯寫，而且每回都要寫很長時間才能寫完呢！
一個星期天，我正準備寫周記，可是不知道寫什么趣聞才好。這時候，好朋友毛嘉寧來電話了，她叫我去釣魚，可是因為是媽媽接的電話，被媽媽一口拒絕了。為了能讓自己臨時脫離寫周記的煩惱，我急急忙忙向媽媽建議道：“我可以釣好魚回來寫周記，行不，親愛的媽媽？”“行，說話算話。”媽媽爽快地答應了。總算過了媽媽這關，我高高興興地和好朋友一起釣魚去了，暫時把煩惱拋在了腦后。
釣完魚一回家，媽媽就不停地催促著我趕快寫周記。我說：“離吃飯只剩半個小時了，沒時間寫了，吃完飯再寫吧！”“不行！”媽媽斷然否決了我。唉！只好坐下來乖乖地寫周記了。煩惱總是要解決的啦。
如果不要寫周記那該多好啊！可是，我知道這是不可能的呀！
三年級的作文 篇7
我最喜歡的玩具是芭比娃娃，是爸爸獎勵給我的。
芭比娃娃長的白白的，梳著金黃色的頭發。它的眼睛大大的，眉毛濃濃的，嘴唇紅紅的，漂亮的臉頰上涂著紅紅的胭脂。它穿著粉紅色的裙子，裙子外面披著一層透明的紗，上面有著閃閃發光的圖案，紗裙的邊是用彩帶做成的。
芭比娃娃不僅美麗，它還是我的好朋友呢！有一次我造句寫不出來時，無意中看見了它，它微笑著，仿佛對我說：“沒關系，我相信你一定能想出來的。”最后，我真的寫出了句子，從此，我更加喜歡這個朋友了！
三年級的作文 篇8
我有一個愛好，那就是跑步。跑步給我帶來很多樂趣。
一次，我考試只考了89分，當我看到這鮮紅的分數時，我驚呆了。那可是我第一次考這么少的分數。我回到家，把書包往地上一扔，不顧媽媽的質問，我飛似的跑出家門。我邊跑邊想這次的失誤，越想越明白，越跑越遠……跑著跑著，便慢慢冷靜下來。
我幾個箭步跑回了家，媽媽明白我的心思，知道我的煩惱。晚飯時，媽媽才發話：“孩子，媽媽知道你的煩惱，知道這種方法可以幫你減壓，但你更要冷靜下來……”通過這番話，我明白了媽媽的用心良苦。
我覺得跑步能幫人釋放壓力，明白從冷靜中生活道理、明白是與非，讓人從這中間清醒，鎮定。
跑步，讓我學會更加冷靜，堅強、鎮定，讓我們都熱愛跑步吧！這種樂趣會讓我們知道這世間一切一切美好的事物，跑步，給了我莫大的樂趣。
三年級的作文 篇9
我的家鄉在四川們家門前學有幾顆枇杷了，春天批發處長出濃郁的葉子慢慢的長出一片綠油油的葉子摸起來像我家養的小哈高速上身上的毛可舒服了，夏天的大樹長出紅紅的果子看著讓人忍不住想馬上摘下來品嘗品嘗，秋天果實已經沒悠悠的葉子變成了墨綠色的，然而其他的花掃墓卻是戶外的時候你發出的葉子是多么的多么堅強。
秋天剛過寒冷的冬天來臨了，萬物枯萎雪花飛舞刺骨的寒風吹拂著我的臉，我的年仿佛要裂開一樣然而，枇杷樹的花卻正是在這酷寒的，孤寂的冬天，迎著這冷洌的寒風開放，那雪白的花朵和這漫天飛舞的雪花構成了一幅侈么美妙的畫面，我家的枇杷樹，不僅四季常綠，卯且還是不畏寒冷，公苞怒阪，它的這和精精更昃我織佩。
三年級的作文 篇10
冬天到了，小紅、小明、小剛一起打雪仗。
一不小心，小明把雪球扔到了一個老爺爺腳下，老爺爺摔倒了，小紅連忙跑過去把老爺爺扶起來，幫老爺爺拍掉了身上的雪。老爺爺說：“你們玩游戲要小心，老爺爺老奶奶們腿腳不靈便，萬一摔壞了怎么辦。”于是，他們齊心合力，把人行道上的雪掃開了。這樣，再也沒有老人滑倒過。大家都夸小紅、小明、小剛是懂事的好孩子。
他們三個人聽了心里美滋滋的，就約定好，以后經常做好事。
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