小學(xué)三年級作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級作文 篇1
我家前面有個風(fēng)景優(yōu)美的小花園，是小朋友都愛去的地方。
春天到了，迎春花早早地冒出了金黃色的小喇叭，太陽一照金光閃閃的。桃花和梨花也綻開了美麗的花瓣，香味芬芳撲鼻。身臨其中，就像飄在美麗的花海中。微風(fēng)輕輕的吹來，小草搖晃著尖尖的小腦袋，特別可愛。
夏天到了，茂盛的樹木密密層層遮住了火辣的太陽。旁邊的池塘里荷花開的正艷。小水珠躺在荷葉上眨著亮晶晶的小眼睛好像在說：“好舒服啊！”小蜻蜓在天中飛來飛去。小青蛙也蹲在荷葉上呱呱的唱著動聽的歌兒，多么美麗的圖畫啊！
秋天樹葉變黃了，秋姑娘輕輕一吹，落葉像美麗的蝴蝶在林間滿天飛舞。花兒凋謝了，小草也枯萎了，這都是秋天留下的痕跡。
冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹著，只有青松和冬青依然挺拔在寒風(fēng)當(dāng)中，像意志堅強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣，站好最后一班崗。
我家門前的小花園就是這么美麗迷人，我愛我家門前的小花園。
小學(xué)三年級作文 篇2
隨著人們閑雜的談笑聲我們坐車來到九龍瀑，伴著毛毛細(xì)雨我我的心中燃燒起一種激情漫步走進(jìn)景內(nèi)只聽雷聲滾滾氣勢隨來據(jù)游人介紹谷口距湯口3公里，全長六百多米落差360米，一折一瀑，一頓一潭形成九瀑九潭兼有飛瀑和彩潭的雙勝是天下第一奇觀走進(jìn)景內(nèi)手扶木桿心，心中一種瑟瑟發(fā)抖的感覺再加上毛毛細(xì)雨奇秀的險峰心中只存“險奇”一字。
隨著人們的激情心中的險好象烙印得越來越深。走在陡壁上手扶著鐵鏈緩緩前進(jìn)，看看底下澎湃的泉水，再看看現(xiàn)在滂沱的大雨好像一不小心掉下去就會粉身碎骨。穿上雨衣心中一股飄飄逸然的感覺好像隨風(fēng)而行隨雨而觀。瀑布如一條餓龍四處狂擊，濺得“鮮血”四濺，也好像龍王喝醉了酒醉熏熏的四濺酒水的場面。但是這種想象也無法形容那宏偉壯觀。這情景好象赤壁之戰(zhàn)周瑜乘勝追殺曹操，喊聲震天動地的場面，再加上石壁上的奇峰怪石更加讓人驚心動魄好象非是人間一種奇特的仙境。天上云霧繚繞，水上濤聲滾滾，絕非是一種絕配的搭檔“虎在咆哮，萬馬在奔騰”這也是一種不屈不饒，永不言敗怒吼的聲音。古人日：“一日一錢，千日一錢，繩鋸木迷分，水滴石穿。”是呀，在面對強(qiáng)大的敵人《石頭》下，它〈水〉是不畏懼，自強(qiáng)不息的沖毀它，它不叫苦不叫累它最終的目標(biāo)就是沖毀它，展開自己的夢想之道。但是這段經(jīng)歷是痛苦的，在經(jīng)過百折不撓，堅強(qiáng)的奮斗下就沒有不可能的了。我們乘著小汽車又來到翡翠谷，哇！氣勢也是那么居高臨下，一條“九龍”飛來“啪”沖進(jìn)水里，旁邊串起一串串美麗的浪。伴著小雨那個“情”字也表達(dá)得也越來越深。看看湖水那可真是一塊名不虛傳的翡翠。而且是一塊無暇的翡翠，我們手牽手快快樂樂走過一座座湖水，終于到了終點(diǎn)，那里有一塊很大的石頭，上面刻著紅色的“愛”字，當(dāng)我站在那字上我感到了一種最偉大的愛那就是親人的愛，記得20xx年第一次下雪時嗎？我生了病家人都匆匆工作去了，沒有家人的陪伴是多么痛苦，可就在痛苦的那一刻，媽媽趕了過來，白白的臉上染了幾塊紫色的紅暈，媽媽坐下陪我做作業(yè)，看書。我才感受到最偉大的愛是母愛！
小學(xué)三年級作文 篇3
三年級那年，媽媽先后給我買了十七條觀賞性小魚。
有十條是紅斑馬魚，它們?nèi)砹良t色，體側(cè)從頭至尾分布數(shù)條淺粉色條紋，故名紅斑馬魚。它們小巧玲瓏，比兩顆牙齒還小一點(diǎn)。在它們珍珠一樣的眼白里，點(diǎn)綴著黑如芝麻的眼球。它們的尾巴也很有特色，紅色的.，長長的，由深到淺，尾巴尖幾乎和水融為一體。
有五條是米奇熊貓。由于它們尾巴附近，有三個緊挨的黑團(tuán)，一個大，兩個小，看起來就像米奇的頭像；他們身上黑一塊紅一塊的，很像熊貓，因此得名。它們比紅斑馬魚稍微大一點(diǎn)點(diǎn)，差不多兩顆門牙那么大吧。
還有兩條是孔雀魚，一公一母。母孔雀魚是米黃色的，身上零星點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的淺棕色斑點(diǎn)。公孔雀魚身上有像馬賽克一樣彩色斑點(diǎn)，數(shù)不勝數(shù)，五彩斑斕。它經(jīng)常圍著母孔雀魚跳舞，好像在說：“我們結(jié)婚吧。”
其中，有一條很犟的紅斑馬魚，它吃食真是一根筋，十分執(zhí)著。最初幾天，由于不知道觀賞性小魚的的習(xí)性，我給它們喂過大魚食，魚兒們試著咬了咬魚食卻沒咬動，就轉(zhuǎn)頭睡大覺或干什么別的事去了。唯有這條的紅斑馬魚一次沒咬動，再去試第二次、第三次…。不知試了多少次，當(dāng)它終于把魚食咬成好幾片時，其他魚而蜂擁而上，將小片魚食一搶而光。看到這一幕，我不禁笑了起來：“固執(zhí)的小家伙，不勞而獲的懶蟲們”。
有一次，我們外出旅游，把魚兒們留在家里。一周后回家，當(dāng)我迫不及待跑到魚缸前時，頓時瞠目結(jié)舌，死了四條魚，一條漂在水面上，一條沉在水底，一條不知去向。最令我吃驚的是，一條米奇熊貓，竟然被其他魚兒“蠶食”了，只剩下頭、尾以及連接頭尾的魚骨了。為此，我傷心了好幾天。多可憐的魚兒呀！下次出遠(yuǎn)門，我一定要請同學(xué)幫忙喂養(yǎng)。
我喜歡這些可愛而又聰明的小魚。
小學(xué)三年級作文 篇4
星期天，我到藝校報名學(xué)電腦。可是因上次我家有事，缺了課。今天，一去學(xué)校，同學(xué)們就圍上來和我說話。有人告訴我，上星期學(xué)的內(nèi)容很重要。我一聽心里很著急，怎么辦去問老師吧，他實(shí)在太嚴(yán)了。我仿佛又看到他那張緊抿著的嘴，不露出一絲微笑，仿佛他那嚴(yán)厲的眼光正鎖定我不問，又怎么辦還是去問問吧
我懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室。說話時，我簡直不敢抬頭。當(dāng)他終于明白我的來意時，突然站起來，走過去，搬來一把椅子。我還不知道是什么回事，就聽見他說：“坐下來，聽我講吧。”我驚愕地望著他，拘束地坐下來。這與其說是坐，還不如說是在受一種特別的“刑”。今天我才知道什么叫“正襟危坐”
老師開始給我講課了。大概因?yàn)樘o張的緣故，一遍聽完，我還是不會操縱電腦。我正準(zhǔn)備挨批，因?yàn)槔蠋熒险n時經(jīng)常說：“上課不認(rèn)真聽，就得挨批。”可是，老師不但沒批評我，反而和藹地說：“聽一遍不懂沒關(guān)系。我再說一遍，你要認(rèn)真聽哦。”于是，他不厭其煩地又講給我聽。說話間，他的語氣充滿親切之情。漸漸地，我緊張的心開始放松。我聽得入神，完完全全地明白了。
這特殊的一課，使我進(jìn)一步了解了他。他是一位嚴(yán)厲而熱心的老師。他給我的印象不光是嚴(yán)了，而是可親可敬可佩了。從此，每一次，不管在學(xué)校樓梯口，還是操場上遇到他，我不再像以前那樣躲避了，而是主動上前問好。
他就是我的電腦課老師――吳吉清老師。
小學(xué)三年級作文 篇5
星期日中午，白云在天空中飄蕩，暖暖的春風(fēng)輕撫臉龐。我?guī)е艿軠?zhǔn)備去公園玩。
沒想到“啪”的一聲巨響，把路邊的行人都嚇呆了，我停下腳步，決定看個究竟。哎呀！原來是一輛大卡車爆胎了。這輛車的主人從車上下來，狠狠地踢了大卡車一腳，生氣的說：“這個破車，老是爆胎”。車無奈的說：“主人呀，這不是我的錯，是你為了多賺錢，總把貨物堆了又堆，使我超重了啊”！話音剛落，被壓壞的大路怒氣沖沖的說：“你們這些壞家伙，把我壓得破爛不堪，青一塊紫一塊的，真實(shí)豈有此理”。
哇！不到一分鐘，大卡車的后面排滿了各種各樣的車，人們埋怨道：“車真多呀！一定會堵車的”。在一旁的車子說：“你們先別動，讓我們先過去”。“呸”！一位叔叔肆無忌憚的吐了一口痰。我擠上前去說：“叔叔這樣做不文明”。他卻充耳不聞，我只好無奈的走開了。
這時，大路發(fā)出凄厲的痛苦聲：“人類呀！我們也是城市的容貌之一，你們不是在創(chuàng)建衛(wèi)生城市嗎？請不要忘了我們，一定要愛護(hù)我們，保護(hù)城市的容貌，梅花城市的環(huán)境吧”！
小學(xué)三年級作文 篇6
每個人都有難忘的禮物，我也有我的難忘禮物
記得那是去年暑假的一天，我正在家里寫作業(yè)這時聽見敲門聲，我一聽一定是我的老媽下班回來了。我趕緊去開門一看果真是媽媽，可是媽媽和平時不一樣的是，媽媽今天懷里抱著一只毛茸茸小狗，我看到了高興的大叫:“好可愛呀!”我連忙接過來抱在懷里，撫摸它那軟軟的身體，它也伸出粉嫩的小舌頭舔舔我的手。媽媽說:“這是你得三好學(xué)生媽媽給你的獎勵。”
這只小狗有一個特點(diǎn)，每天早上我去上學(xué)它都會陪我到樓下，再上樓。我放學(xué)回到家它都對我搖頭擺尾，看它歡樂的樣子我想起給它起一個名字:歡歡。
一次，我?guī)е聵峭妫^馬路時一輛汽車開過來，當(dāng)時我還沒有反應(yīng)過來幸好它拉著我迅速地跑到了對面。我非常感謝小狗，我們的感情更深了。
兩個月后，要開學(xué)了，我和媽媽只哈把歡歡送到表姐家。我和媽媽臨走時它沖我“汪汪”叫了幾聲好像是跟我說“再見”。
走的路上我在想：“歡歡，就是我難忘的禮物”。
小學(xué)三年級作文 篇7
大家都知道，六月一日是兒童節(jié)。你們猜，我們六月一日去干什么了呢?
我剛走進(jìn)學(xué)校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學(xué)校的慶祝會開始啦。瞧，學(xué)校里多么熱鬧，仿佛一個菜市場!
我們班正在準(zhǔn)備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學(xué)們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點(diǎn)點(diǎn)，不知該選哪兒好。“左邊!”“不對，右邊!”“才不是呢，是左邊!”“你胡說，明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎說的，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準(zhǔn)，而且還畫到了臉的外面!
終于輪到我啦，我才不聽同學(xué)們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點(diǎn)”。臺下一陣騷動，我還以為自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了!真準(zhǔn)。其他失敗的同學(xué)都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。
回到座位，我繼續(xù)樂呵呵地看著同學(xué)們畫鼻子，有的畫在了頭發(fā)上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語中結(jié)束了。
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