荷花的三年級作文300字（通用44篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的荷花的三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
荷花的三年級作文 篇1
我愛家鄉(xiāng)的荷花池！
在奶奶家的村子邊上，有一個荷花池。池后是城南水庫，而前面是一條彎彎曲曲的小路，每次上學時，放學時我都要從這里路過。
在烈日當空的夏季。荷花池里開滿了雪白嬌嫩的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵多姿多彩的水芙蓉從大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
再帶有一絲絲寒意的秋天里，荷花凋謝了，荷葉變得枯黃了，一切都干枯了。冰涼的水下深處泥土里處處長滿了藕。有許多采藕的人來到這里將大批的藕運走。荷花池往日的美麗就這樣被掠奪了。可是你不要忘記它的身后還有一個大水庫呢！水庫壩上的樹一行一行的。像一團團金色的火焰正在燃燒。
在那個雪花漫天飛舞的季節(jié)——冬季。一片片潔白的雪花落在早已干枯了的荷葉上，落在那滿是樹的大水庫上。把荷花池以及荷花池周圍裝扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。
如果我問你喜歡什么季節(jié)的荷花池，你會回答什么呢？如果是我，我會回答：“夏季和秋季還有冬季的荷花池我都喜歡。”
我愛家鄉(xiāng)的荷花池！
荷花的三年級作文 篇2
夏天什么花最奪目，什么花最養(yǎng)眼？對，那當然是荷花了，我最喜歡的花也是荷花，今天，我去了美麗的溫泉之鄉(xiāng)---湯河的荷花池，一睹了荷花的風彩！
首先映入眼簾的是一大片一大片成群的野花，五顏六色，仿佛給荷花池穿上的一件美麗的小花裙，通向荷花池的甬路----用來走路的木板也發(fā)出咚咚的清脆而又輕快的響聲，仿佛是為了歡迎我而特意獻上的交響樂。終于，看到了一池碧綠的荷葉，圓圓的，綠綠的，雨后的水滴猶如晶瑩剔透的珍珠凝聚在翡翠般的圓盤上，把整個荷花池鑲嵌的青春亮麗。滿池的荷花，有的展開笑臉迎接我的到來，有的如害羞的女子含苞待放，它那粉色的花瓣猶如一片片小舟，駛向我的心靈深處出發(fā)它們就像是一個眉目清秀的女子，它的心靈比西施還要純潔，它的美貌比貂嬋還要美麗，就算天上的織女下凡也不能和她相媲美！荷花你真美，就像冰山上的雪蓮亭亭玉立，猶如北極的企鵝堅韌不拔，雖然我只在你面前停留了幾分鐘，可是你卻在我的心靈里埋下了深刻的印象。
古人曾寫過許多詩句來贊美荷花竹色溪下綠，荷花鏡里香！不正是此情此景的真實寫照嗎？
荷花的三年級作文 篇3
我們教室的西邊，有一個荷花池。
荷葉正長得茂盛，幾乎填滿了整個池塘。從遠處看，就像一片綠色的海洋。荷葉有大有小，就像一把把撐開的綠傘。他們一片疊在另一片上面，挨挨擠擠的。有的圓圓的，像一個個大月餅，有的剛剛長出來，兩邊葉子卷進去，嫩嫩的、綠綠的，顯得非常可愛。不是有幾只蜻蜓停在了上面，正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷葉上有許多露珠，一陣風吹來，露珠就在上面滾動，好像在滑滑梯。
荷花池里不僅荷葉多，荷花也多，粉荷花就在這些荷葉叢中冒了出來，正應了詩人所說的“萬綠叢中一點紅”。這些粉荷花有的花瓣兒全都展開了，像一張張美麗的笑臉。有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。它們千姿百態(tài)，有的低著頭，彎著腰，再欣賞自己的倒影；有的躲在荷葉底下，像個害羞的小姑娘；還有的頭碰著頭，好像在說悄悄話呢！一陣風吹來，荷花就隨風舞動，美麗極了！
輕輕的池水，紅鯉魚玩得可開心了！它們在荷葉底下調皮地鉆來鉆去，好像在玩捉迷藏似的。
荷花池真美啊！我喜歡荷花池。
荷花的三年級作文 篇4
“呱呱呱……呱呱呱……”是誰在叫？原來是小青蛙忍耐不住夏日的酷熱發(fā)出的殘叫聲。是呀，夏天像一位一直生氣的女孩，讓小動物們都生存不了，可在這時候，荷花正在一個角落的池塘里開放。
荷花還沒開得時候，像一顆水滴，但它沒有水滴那么軟弱，顏色白中帶有青；開了兩三片花瓣的樣子像一位害羞的少女，還有一種神秘的感覺；當荷花綻開了笑臉時，像一位跳芭蕾舞的女孩，在它的旁邊走過，有一種香氣，令人陶醉！
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公發(fā)脾氣啦，“嘩啦啦”的下起了雨！雨寶寶們亂蹦亂跳，各自找到了歸宿。
雨后的情景清爽了許多，走到荷花池邊，亭亭玉立的荷花上沾上了頑皮的雨點寶寶。那雨點寶寶落在荷花的花瓣上，在陽光的照耀下顯得更嫵媚了！
晚風吹拂過來，把荷花的香氣帶到了大江南北，同時也帶到了北京奧運會的現(xiàn)場……
荷花的三年級作文 篇5
夏日，沒有春天的百花爭艷、百鳥爭鳴，沒有秋天的五谷豐登、涼風習習，更沒有冬天的白雪皚皚、粉妝玉砌。但有它獨特的美，當你走過叢林，發(fā)現(xiàn)知了在贊美夏日；當你走近池塘，發(fā)現(xiàn)小魚在歌頌夏日。
當夏季來臨時，一朵朵荷花在池塘中競相開放、爭奇斗艷。清晨，荷葉上掛著晶瑩剔透的露珠，像一顆顆寶石，在朝霞的襯托下閃閃發(fā)光。一陣微風吹來，霞珠像一個個小娃娃的玩滑滑梯，不想停下來。
在茂密的荷葉叢中，一株株荷花盡情開放，隨風舞動，清香四溢，芬芳撲鼻。有的荷花的花瓣兒，亭亭玉立。有的才展開兩三片花瓣兒，像一位少女躲躲藏藏，不敢露出臉龐，看著這片如詩如畫的美景，我忍不住吟起詩來“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
我愛夏日，更愛夏日的荷花，喜歡它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神。
荷花的三年級作文 篇6
“江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東；
魚戲蓮葉西；魚戲蓮葉南；
魚戲蓮葉北。”
看著看著，我入迷了，仿佛我也變成了一柄荷葉，靜靜地在荷塘舉著。小魚來了，在我腳下乘涼；小蝦來了，在我腳下嬉戲；蜻蜓飛過來，告訴我早晨飛行的快樂……
“親親，快來看！”奶奶指著一朵盛開在岸邊的荷花，朝我喊。我趕緊飛跑過去，俯下身子，一陣淡淡的清香撲鼻而來。呵！荷花像一個小小的舞臺，在粉紅色的花瓣中，黃色的花蕊像一個個小精靈，這些小精靈正在跳舞呢。荷花從大荷葉之間冒出來，有些是含苞待放的花骨朵，像一支支毛筆對著天空。遠遠望去，荷花這兒一朵，那兒一朵，在荷葉的襯托下，顯得更加美麗，真像眾星捧月呀！
夏天的荷塘是優(yōu)美的，它讓我流連往返！
荷花的三年級作文 篇7
七月，是荷花盛開的季節(jié)。在一個陽光燦爛的下午，我跟著爸爸媽媽去看荷花。湖里的荷葉挨挨擠擠，像一個巨大的碧玉，荷花在這些大碧玉之間冒出來，有的像一個愛漂亮的小姑娘，躲在自己的小天地里悉心打扮，使自己開放的時候更漂亮。有的像一個美麗、驕傲的小公主，在風中搖曳著，仿佛在說：“我是最漂亮的。”
那野荷花更是引人注目。不信你瞧！白如玉，紅如火，金似黃，粉像霞。在微風的輕撫下，在陽光的照耀下，野荷花顯得更楚楚動人。仔細一看，她那金黃色的花蕊上還有辛勤的蜜蜂在采蜜，花瓣上有粒粒水珠在滾動，在陽光的照耀下，如同一個個晶瑩剔透的珍珠。看著著讓人陶醉的荷花，聞著那讓人心曠神怡的花香，我更喜歡著美麗而出污泥而不染的荷花了。
太陽漸漸落山了，游人慢慢離去，只有水鳥還在余暉的照耀下緩緩的飛翔。直到太陽落山了，我和爸爸媽媽才戀戀不舍的回家了。
荷花的三年級作文 篇8
一天，爺爺帶我去買花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。買回家后，我每天都用心地給它澆水、施肥，沒想到過了幾天之后，讓我驚喜的是它竟長出了一個小花苞。可是有一次我在陽臺上給它澆水時，不小心把花碰倒了，掉到樓下，摔得粉碎，花被攔腰折斷。我把它揀回來栽進了另一個花盆，萬萬沒想到的是它活了過來！
我太高興了。
天冷了，我把花搬到室內，有一天，爸爸要開空調，叫我先把花搬到其它房間，誰知我忘記了，到學校才想起來，放學了我趕緊跑回家，一進門，我驚呆了，它竟然沒有干枯，還頂出了一個花苞。后來，我翻閱了資料才知道，令箭荷花是抗旱的植物，雖美其名曰“荷花”，可它并不是生長在水里，而是生活在干旱沙漠里的一種仙人掌類的花。
令箭荷花在惡劣的環(huán)境里練就了頑強的生命力，我越來越喜歡它了！
荷花的三年級作文 篇9
綬溪公園的荷花池有這一派獨特迷人的風光。
春天，只見荷花池邊婀娜多姿的柳樹好像在跳芭蕾舞，柳樹旁有座彎彎的小橋，下面潺潺溪水流過叮叮咚咚的聲音美妙動聽，給人美好的遐想。在右前就有一座呈半圓形的菏花池，池中有著一朵朵顏色各異的荷花，有的白，粉紅的、黃的它們含苞待放，像一個個睡夢中的小娃娃。
夏天，烈日炎炎下，荷花池中的荷花已經綻放出它們最美麗的花朵在風中搖擺，猶如一位位美麗的少女，在跳著曼妙的舞蹈。荷花下邊還有一片片碧綠的大玉盤，在大玉盤的襯托下，荷花顯得更加美麗。有的含苞待放，猶如一位害羞的小女孩，不愿露臉，有的荷花躲在荷葉下，像在和大家玩捉迷藏一樣。荷葉下的小魚在水中自由自在的游來游去，蜻蜓在荷葉上停留駐足，還時不時在水面上點一下，好一幅春意盎然的畫呀！。
秋天，荷花只剩下幾葉綠葉，好像害羞的少女，它鉆到了水底，為第二年出淤泥而不染作準備。
冬天，池邊的柳樹，小橋上覆蓋了一層層薄薄的霜，荷花池的水也漸漸干涸。
荷花的三年級作文 篇10
荷花是夏天里我見過的最美麗的花了，我對荷花有著說不出的喜愛。
星期天下午，奶奶帶我到天鵝湖玩兒，火辣辣的太陽照在湖面上，不時地閃出耀眼的金光。我和奶奶在湖邊徜徉，“啊！好美的荷花啊！”我忽然看到不遠處有一朵白里帶紅的荷花好像一個亭亭玉立的少女，獨自驕羞地站在水中。“看！那邊還有好多荷花呀！咱們去那邊看看吧！”果然在更遠處有一大片的荷花正在綻放，我跑過去，只見一朵朵荷花爭奇斗艷，芬芳迷人，迎風擺動，好像在說：“游人們，看我呀！快看看我呀！看我多美麗！”
一陣微風吹來，荷花輕輕搖著，好像在為風兒姐姐伴舞。“奶奶，帶我去湖邊瞧瞧吧！”走到邊上，我聞到了一股清香。奶奶拉著我的手，我的身子往前一傾，鼻子湊上一聞，“哇！好香啊！”我還看見了荷花里面那個又小又黃的小蓮蓬呢！
忽然，一條小魚往上一蹦，正好跳到了一朵荷花前面，吸引住了我的眼球。我忍不住跑上前去盯著那朵荷花使勁瞧。啊！那朵荷花可真特別：紅色的花瓣，里面還有黃色的小蓮蓬，白色的花蕊，水靈靈的好美呀！
不知不覺，夕陽西下，到了該回家的時間了。但我卻仍然沉浸在對美麗荷花的留戀之中！
荷花的三年級作文 篇11
我的家鄉(xiāng)在諸暨浣東街道丁嚴王村。那里風景優(yōu)美，依山傍水，是個美麗的村子。
特別是我家北面的小山坡旁邊的荷花塘更美。
一到夏天整個荷花塘就好似一幅活的畫一樣，那里的荷花有粉紅色的，有白色的，每一朵都各有各的姿勢，真是千姿百態(tài)。微風吹來，荷花隨風搖擺。它們仿佛在向人們點頭微笑。荷葉挨挨擠擠的，好像正在為捕捉害蟲而勞累的青蛙鋪好了一張張綠色的水床。
有的荷花剛展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還只是花苞兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛我家鄉(xiāng)的荷花塘。
荷花的三年級作文 篇12
在我的家鄉(xiāng)紹興有許多處風景和景物。今天，我先來給大家介紹我家旁邊的荷花池吧！
夏天，我到池塘邊玩，水面上有許多荷葉。一片片碧綠的荷葉像一把把綠色的小傘，為小魚建立了一個又一個的躲雨處。荷葉中間還挺立著美麗的荷花。荷花的顏色很多，有雪白的，有淡黃的，還有粉紅的，朱紅的……美麗的荷花像一位位穿著五顏六色衣裳的仙女。幾只青蛙蹲在荷葉上面四處張望，一條條小魚在水中快活的游來游去，多么美麗的荷花池啊！
這就是我家鄉(xiāng)的荷花池，這就是美麗的荷花池。
荷花池的美景讓人陶醉，讓人向往，留戀。
荷花的三年級作文 篇13
今天，鳳凰廣場的荷花開了，有粉的、白的、紅的，非常美麗。
荷花的莖底下有藕，它的莖不細不粗。
荷花的氣味非常清香好聞，荷葉底下還有小蝌蚪游來游去。荷花上面有蜜蜂在采蜜，蜻蜓、蝴蝶在荷花上翩翩起舞。
荷花的花蕊上長滿了花粉，荷花的花瓣非常肥大，花朵形狀像一位仙子坐在水面上。
我知道荷花開花的時候是早上開放，傍晚合攏。
荷花的三年級作文 篇14
夏天到了，荷花也開了。荷花池里一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開著，遠看像一團團紅云，層層丹霞。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇的探出頭來，望著這美麗可愛的人間；有的像那俊俏的仙姑，正對面平靜的湖面，細心地梳妝打扮。
到了夜晚，荷花更美了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣潔白，每一片花瓣足有小手掌那么大，由五六個花瓣拼成了一個大荷花。在那綠葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花芯，仿佛在暢懷大笑；有的花苞初綻，像在啟口說話；有的含苞待放；有的如羞澀的姑娘低頭不語。
我最喜歡的花就是荷花，因為荷花非常美麗、可愛、善良。
荷花的三年級作文 篇15
夏天來了，美麗的荷花池里的荷花開放了。
那些開放的荷花，在陽光的照射下，像一個個荷花燈，發(fā)著明亮的光在水面上閃來閃去。還沒有開的荷花，像一滴滴粉色的雨滴落到了池塘里。荷花旁還有綠油油的荷葉，像小魚兒的小小的綠傘，小魚兒可以在底下快活地游來游去。
哇！夏天的荷花池真美呀！
荷花的三年級作文 篇16
有一條長長的小河，里面長滿了漂亮的荷花。
有一天，一只螞蟻不小心掉進了小河里。小螞蟻拼命掙扎，可是怎么也爬不上來，它傷心地哭了。荷花見它哭得那么傷心，就掰下了自己一片花瓣說：“小螞蟻你別哭了，坐上花瓣回家吧，別讓你媽媽太著急了。”
一天清早，荷花被一陣陣哭聲吵醒了。睜眼一看，原來是一群青蛙在哭，荷花問到：“你們?yōu)槭裁纯薜媚敲磦哪兀炕蛟S我能幫助你們。”一只青蛙傷心的說：“再過幾天，我們就長大了，我們需要歌唱，可是我們沒有唱歌的舞臺。”荷花笑著說：“傻孩子，你們可以站在我的碧綠的荷葉上唱歌呀……”
小朋友們，你們說荷花美麗嗎？我認為荷花是因為心靈美而更加美麗！
荷花的三年級作文 篇17
每當我讀到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩，我就想起了美麗的荷花。
遠遠望去，挨挨擠擠的荷葉鋪滿了整個荷塘，就像一張綠色的地毯，荷花就像綠地毯上的花紋。荷塘里各種各樣的荷花，有的是一個含苞欲放的花骨朵兒，有的已經開放了，還有的已經凋謝，只剩兩三片花瓣。風一吹，荷花左右搖擺，像仙女一樣翩翩起舞。
在我們吉水小學的校門口有一棵智慧樹，樹下圍著一圈小水缸。小水缸里種滿了荷花。不同的是這些荷葉比荷塘里的小一些，而且更圓；荷花、蓮蓬也比荷塘里的小，還有一些蓮蓬里結出來的蓮子又長又扁。我和媽媽百度了一下，才知道這是觀賞荷。
荷花不僅美，它渾身上下都是寶。老師告訴我，荷花的根就是我們平時吃的藕，荷葉可以可以入中藥，荷葉還可以做叫花雞呢！
我喜歡小巧玲瓏的桂花，但我更喜歡沁人心脾的荷花。（作者系嘉興市秀城實驗教育集團吉水小學209班學生）
荷花的三年級作文 篇18
我的家鄉(xiāng)有一方水塘，塘里的魚兒成群結隊，這里在夏天時有很多，但似乎不是為這些魚兒而來，而是為了這池中的荷花。荷花在池中幾乎占了三分之二，有時，小魚在空曠的水里；有的卻竄到了荷葉下，這時，魚鱗反射的光映在荷花，荷葉上，仿佛魚兒在花葉上游動，真上好不自在！這水塘里的荷花有兩種顏色，一種是白色，另一種是粉紅色。白荷，潔白無瑕，倘若你在一個大霧彌漫的早晨來到池塘邊，你絕對不會發(fā)現(xiàn)一朵白荷，只有一些粉紅荷花在霧中若隱若現(xiàn)，真好似一幅潑墨畫呀！這時，人走在霧中，隱隱約約，池中的荷花和霧氣水融……霧慢慢褪去，荷花，荷葉也越來越清晰，這時太陽也升起來，初日照耀在這荷花上，白中帶紅，顯得越發(fā)清秀。粉紅色的，荷花尖上的粉紅最深，由此向下便漸漸淡了下去，它就像一個內秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看就愈會感到她輕妝淡抹的自然美。
這荷花散發(fā)出來的清香在早晨，傍晚最為濃重。因為無色花和談色花總是在早晨和晚上才發(fā)散出最濃的香氣。所以我經常在早晨去池邊散步，欣賞著初開的荷花，聞著清香淡雅的花香真是其樂無窮！夏末，荷花謝了，露出了蓮房，我們便去把這摘下來，我們摘到的只是池邊的，中間的我們也有辦法，找一根鋸了的樹干，我們一起把它仍到水里，然后便跳下水去，趴在上面，慢慢靠近荷葉，但是為了不弄壞荷葉，所以就找一兩個游泳技術好的人去荷葉叢里采蓮蓬。其它的人就在外面接他們摘的蓮蓬。
這時采的蓮蓬是綠色的，剝開以后，里面的蓮子也是綠色的，湊近鼻子，你會聞到一股清香，送入口中嚼幾下，淡淡的甜味便會彌滿你的舌齒之間。等到入秋時采的蓮蓬，全身都是枯黃的，這時蓮子也變成了淡褐色。有時把采下的蓮蓬剝開后露出的蓮子，把它搗碎后入藥了，但是絕大部分被人們收起來，配上銀耳等做成了粥，非常地可口，同時它還可以降血壓。到現(xiàn)在想起那蓮子粥，仿佛口中仍留有余味。荷塘面上，彌望的是油綠的葉子，葉子浮在水面上，像舞女的衣裙。層層葉子上，點綴著一些荷花，有裊娜開著的，在羞澀地打著朵兒的。在清幽的月光照耀下，更顯出它們潔白如玉，白如雪，粉如脂的本色。
里，荷花雖然閉合了，卻關不住一池的清香……
荷花的三年級作文 篇19
我贊美如同君子一般的竹子，我贊美迎難而上的梅花，我贊美堅韌不拔的小草，但我更贊美出淤泥而不染的荷花。
荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在那么臟的淤泥里開出的荷花卻一塵不染，它的花瓣十分美麗，是由白到粉的，好似仙女的舞裙，又像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。荷花不僅美麗，還像一個萬能箱有許多的作用。荷花的下面有一種叫“蓮藕”的東西，它的作用才大呢！不僅可在燉大骨頭的時候加在里面，味道更鮮美。而且還可以在晚上做飯時做一道涼拌菜，這樣吃營養(yǎng)價值會更高。你也可以嘗試其他的做法哦
荷花出淤泥而不染，有著高潔的品質，內斂而不張揚，奉獻而不求索取，濁世中不隨波逐流。我們的身邊也有著許許多多這樣的人。
我的爸爸對我說過，我們做人無論在什么樣惡劣的環(huán)境里，都要好好學習，不受別人的影響，集中注意力，一心一意地去學習。像荷花一樣出淤泥而不染。
那一天，讓我印象深刻，啟迪了我一生。
荷花的三年級作文 篇20
想必炎熱的厬天是你最難熬的日子吧！可是，家鄉(xiāng)的六月卻是我最喜歡的日子。因為，六月不僅可以游泳，還可以去公園看美麗的荷花呢！
一到夏天，公園湖里的荷花就競相開放，一眼望去，碧綠的荷葉一片緊挨著一片，仿佛與天接在了一起。圓圓的荷葉像一把把撐開的綠雨傘，又像一個光滑的大盤子。一顆顆小水珠在荷葉面兒上打著滾，在陽光的照射下顯得晶瑩錫透，可愛極了！可是，任憑水珠怎樣從它身上劃過，它依然那么干凈、光滑。我不禁想到了一句話-出污泥而不染。一只蜻蜓飛來，停在了荷葉上。噢！原來這架“小飛機”把荷葉當作了自己的“停機坪”。
最惹人眼的是那怒放的荷花。白得似玉，妢嫩欲滴，仿佛參加了選美大賽似的，一朵比一朵開得鮮艷，又像一個人仙子亭亭屹立在荷葉中央，一陣輕風拂過，它們便擺動著柔軟的腰枝，翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]。含苞待放[注: 形容花朵將要開放時的形態(tài)。也比喻將成年的少女。]的荷花漲紅了臉，好似神話里天庭上王母娘娘的蕃桃似的，讓人看了就忍不住想咬一口。
啊！荷花，我愛你！我愛你的美麗，我更愛你那出污泥而不染的高尚品格！
荷花的三年級作文 篇21
在鄉(xiāng)下奶奶家的池塘里，夏天會長滿許多美麗的、姿態(tài)各異的荷花。
盛夏，池塘里的荷葉鋪滿了整個水面，池塘像披上了綠裝。仔細看，一片片荷葉像磨盤那么大，像油菜葉子那么亮，碧綠碧綠的，細細的綠桿兒撐著荷葉，像一把碧綠的、小小的傘兒。有時，我會摘下一把“小綠傘”，遮風擋雨。
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實，我也特別喜歡荷花。在陽光的照射下，清澈的湖水，碧綠的荷葉與白、粉紅的荷花交相輝映，構成了一幅優(yōu)美的“荷花圖”，好看極了。白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，嫩黃的小蓮蓬被那些花瓣包裹著，好像在保護小蓮蓬的成長，而且，鮮艷的花瓣更顯得美。那些千姿百態(tài)的荷花，好似一位位嬌小的姑娘。一朵已經開放的荷花，從遠看，像是穿著粉色連衣裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳著舞蹈；一朵從遠看是含苞待放的花，側面看，好似一位害羞的姑娘在草地上羞澀地用兩手托著臉頰；一個花骨朵兒從近看是小花苞，從遠看仿佛是一個還不會走路的小孩，學著走在草地上，一陣風拂過，那個“小孩”就摔倒了；旁邊的小蓮蓬就像綠寶石鑲嵌而成的小鼓。下雨了，荷花姑娘們便在這綠色的舞臺上盡情地唱歌、跳舞，不時地敲著小鼓，雨滴們也參與了這場小型音樂會，“滴滴答，滴滴答”，動聽極了！清風拂來，荷花和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。水珠由小聚大，翻滾在碧綠的大葉盤上，令人遐想無限。
荷花的香更是惹人喜愛。在下午時，知了的歌聲叫我心煩。清風帶著荷花那淡雅的芳香，荷花的香又帶著淡淡的甜，沁人肺腑，令人心曠神怡，使我忘記了煩惱，還給我了絲絲涼意。
啊！荷花，你的美麗令我陶醉。我欣賞你那亭亭玉立的身軀，欣賞你那潔白無瑕的花朵，更欣賞你“出淤泥而不染”的高風亮節(jié)。
荷花的三年級作文 篇22
詩經里說：七月流火。
讀著句子，就感覺到酷夏里被炙烤著的大地和空氣。后來翻過資料才知道，是說農歷七月溽暑消退的意思。我站在陽歷七月的門檻，看著白花花的太陽不敢出門。而窗外，正是一個蔥蘢的季節(jié)。一懷蓊蓊郁郁的心事在雨水里明媚地生長。若賞荷，就趕在七月來吧。
應該說，荷的美在每個季節(jié)自有它的禪意，不同的季節(jié)看荷會有不同的心懷。秋荷蕭瑟，徒添殘荷聽雨的傷感；冬荷凄涼，猶見雪壓殘枝的頑韌。而賞夏荷，看到的是生命的青蔥和華美，是荷開一生最美的一段。荷開婷婷，未若風吹過的裊娜之美。而賞風荷又未若賞雨荷。雨幕之中，擎?zhèn)阌^荷，或是坐在塘邊涼亭，備得一壺綠茶，看華蓋之上滾珠濺玉，青荷沐雨更露嬌顏。空蒙渺遠的煙雨江天，真的會忘記身在凡塵。
我喜湖荷之美遠勝池塘栽培。人工栽培的荷塘，雖多了顏色，卻少了天然的麗質。放眼煙波浩渺的湖水，隨風搖曳的蘆蕩，在水之湄，成片的野生紅荷延綿連亙，接天蓮葉，十里荷香，讓人胸襟開闊，心蕩神怡。
古來喻荷為女子。這樣的女子定是有著詩的芬芳，詞的婉約。“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向面兩邊開”，輕紗長袖綠羅裙的女子，采蓮舟頭。船行過，花映嬌顏，芙蓉如面，碧悠悠的水，涼習習的風，該是一副怎樣靈動的美麗畫卷。
翻開宋詞，那一株風裳水佩的荷，從姜夔的《念奴嬌》走來，“翠葉吹涼，玉容銷酒，更灑菰蒲雨。嫣然搖動，冷香飛上詩句。”姜夔的荷開在秋涼季節(jié)，有著清寂的美。而周邦顏的荷，“燎沉香，消溽暑。……葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉。”從《蘇遮幕》走來，盛開在夏季，有著娉婷的美。
那么，誰是你“制荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”的女子？誰又是你“個妝濃淡，只為君，薄醉青盞”的伊人？我始終認為，荷是結著禪意的。不是清凈之心賞不得荷的美。喧嘩熱鬧的池畔，荷往往是睡去的。當月色來臨，當人歸寂靜，荷心才會慢慢打開，清輝里，那縷縷的香，才是荷的魂……
羅裳映水，碧影斜，我偏愛那幽姿。想起當年讀著宋詞尤愛畫那水墨的荷花，池塘邊的涼亭里洇度了我多少青春的時光。那有著詩一樣芬芳的日子，而今，亦如一株荷，搖曳在歲月的河流上，宛在水中央。
你說你沒有看到過荷開，我想努力描述荷的樣子給你。但我終明白，就象我念你的心，無法刻畫。只能在你無法到達的地方，幽幽的開放，苦苦的香。
荷花的三年級作文 篇23
夏天，正是荷花盛開飄香的季節(jié)。
周末，我來到了池塘邊駐足觀賞荷花。挨挨擠擠的荷葉像一個個碧綠的大圓盤。奪目可見的荷花引來了無數(shù)的蜂飛蝶舞，這時，我陶醉在迷人的花香中，仿佛自己就是一朵美麗的荷花。忽然，天空烏云密布雷聲大作下起了傾盆大雨，我連忙跑到樹蔭下躲雨。這時，我聽見頭頂上傳來唧唧咋咋的聲音。我抬起頭望去，哦，原來是樹杈上停著一只被雨淋成落湯雞的小鳥。只現(xiàn)它冷的全身直發(fā)抖。我想，小鳥是我們人類的好朋友。我應該保護它，于是，我靈機一動，迫不及待地跑到池塘邊去摘來一片又圓又大的荷葉給小鳥遮雨。
荷花的三年級作文 篇24
清晨，陽光明媚，我們在海馬老師的帶領下，一起乘車去了美麗迷人的藝蓮苑，去欣賞荷花。
一進門，我就看到了許多植物有向日葵，喇叭花，還有最不可缺少的荷花和荷葉啦！一陣陣清香撲鼻而來，我趕緊往荷花池邊跑去。荷葉挨挨擠擠的，像一把把碧綠碧綠的大傘，遮滿了整個荷花池。荷葉上有許多許多的荷花，這些荷花在大大的荷葉上坐著，好像是一個個美麗可愛的小姑娘坐在綠船上，采著美味可口的蓮蓬。荷花色彩各異，有白色的，粉色的，枚紅色的，黃色的，紫色的，像小姑娘穿的美麗的花裙子一樣，美麗極了！
有的含苞待放，有的才展開兩三片花瓣兒，還有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。
在陽光的照耀下顯得更加生機勃勃，神采奕奕！突然一只蜻蜓飛過來，停在了美麗的花骨朵兒上，讓我想起了楊萬里的《小池》這首詩的一句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。” 時間過得真快呀！我們還意猶未盡的時候就匆匆得跟荷花道別了。
荷花的三年級作文 篇25
炎熱的夏天，樹上的知了叫個不停，各種花都在爭相開放，荷花也不例外。每天來到小燕子，映入眼簾的就是荷花，荷花就像少女一樣歡迎小朋友的來到。我知道的荷花都是在池塘生長的，小燕子的荷花是長在缸里的，雖然是長在缸里的，但也沒有影響荷花的長勢。
荷花的顏色粉紅色的我聞了聞，荷花還有一股清香，引來了幾只蜻蜓，這個時候，讓我想起了一句詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天的荷花真美麗，我愛荷花！
荷花的三年級作文 篇26
陽光燦爛，太陽把自已身上的光芒不停地散向大地很快大地就披上了一件金光閃閃的大衣照在身上火辣辣的，原來夏天已經悄然無聲地走來了。
夏天，我們當然也得去十里荷塘看看荷花。說著，我和媽媽便來到了十里荷塘。一下車就聽到知了們正在盡情的歌唱就像在歡迎我們的到來。兩旁，一大片一大片綠盈盈的荷葉立馬映入眼簾。遠遠望去，一朵朵荷花像粉紅色的，白色的珍珠散在碧玉盤里，當靠近池塘邊時，空氣中散發(fā)著淡淡的的清香，池塘里的荷葉就像一把把張得大大的綠雨傘，可愛的蜻蜓一下子飛到這片荷葉上，又一下子飛到那片荷葉上，把它們當作自己的停機坪了，那，含包欲放的花骨朵兒，在陽光的照射下努力地張開花瓣，已開放的荷花在汪汪一碧的池水中搖曳生姿，旁邊還躲著一個小喇叭，小喇叭里還藏著我最愛吃的蓮子，一陣微風輕輕吹來，荷花，荷葉隨風擺動起來，美麗極了。
我愛十里荷塘，更爰極了那里的荷花。
荷花的三年級作文 篇27
周日爸媽帶我去西湖邊賞荷。
西湖邊的荷花好美啊，它的葉子大大的，荷花的品種有很多，我看到了紅色的和白色的，我還看到了小小的蓮蓬。一路沿著西湖逛，我們還去了曲院風荷，那里的荷花比西湖邊種的荷花小多了，可是也很漂亮。里面的路上有1月1日至12月31日一年中的每一天的路標，我和媽媽從1月1日走到12月31日，媽媽說我們把一年都走完了。
哈哈，真是愉快的一天。
荷花的三年級作文 篇28
我生活在荊州，荊州的公園可香了，我喜歡在公園里看風景。
一天我到公園去玩，我一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花河邊跑去。荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。有的才長開二三片花瓣兒。有的花瓣兒全長開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒。
我忽然覺得自已仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳站在那兒，小魚從我的腳下游過來告訴我河下面的東西，蜻蜓飛過來告訴我昨天做的好楚……
我喜歡我的家鄉(xiāng)，我喜歡我家鄉(xiāng)的公園。
荷花的三年級作文 篇29
今天，我和姐姐帶著高興的心情去看荷花。在去看荷花的路上我們看到了掛在架子上的葡萄。茂盛的葡萄葉下面掛著一串串紫紅的葡萄真想放到嘴里去。
到了看荷花的地方，我和姐姐吃驚的說：“好美的荷花呀”荷葉像一把把綠色的傘，紅色的荷花在荷葉中翩翩起舞。我和姐姐摘了一個蓮蓬，忽然一個老爺爺大聲說道：你們在干什么？我們被嚇了一跳，我很擔心老爺爺會把我們抓起來，所以我和姐姐就跑了。
荷花的三年級作文 篇30
荷花不同于玫瑰的華麗，荷花不同于牡丹的富貴，荷花不同于菊花的絢爛。它是如此清新、淡雅，我愛上了荷花。
”哇!“在外游玩，突然看到池塘里有一朵小小的、嫩嫩的荷花，我不由自主地叫出了聲。見過真荷花的次數(shù)不多，我便想吟些詩來贊美這荷花。可是，我叫了一聲后，竟再也想不出該如何贊美這荷花。它是如此纖弱、嬌嫩，但又是如此富有生機，充滿活力。明明河水是如此渾濁，臟得看不見底，但由這水生長出的荷花，卻如此干凈，一塵不染，好像一位不識人間煙火的仙女，有種超凡脫俗之美。一片片花瓣層層疊疊，挨挨擠擠地圍成一圈，每一片上面都有著細細的絨毛。淡淡的粉色從花瓣底部滲透出來，慢慢地、輕輕地彌漫開來，最后在花瓣尖部蕩漾開來。每一片花瓣都像是畫家精心用水墨渲染出來的，但每一片花瓣又都透著一股自然之美。淡淡的粉，如一抹胭脂，似一縷晚霞，讓人不禁看呆了。
荷花旁，有著幾片綠色的荷葉。荷葉是那么綠，不是翠綠，也不是碧綠，綠得恰到好處。濃一些，就會給人一種壓抑感;淡一點，就不會顯得那么有活力。有了這些荷葉的襯托，荷花便顯得格外清麗了。看著看著，我便想到了于謙—他為官廉潔正直，不與貪官污吏同流合污，堅決與惡勢力抗爭到底，并作了一首詩”千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。“
我愛荷花的冰清玉潔，更愛荷花出淤泥而不染的品質。
荷花的三年級作文 篇31
在我的故鄉(xiāng)里，有一個公園，公園里頭有個小池塘，塘子里有許多荷花、荷葉、蓮蓬和小魚兒。每當夏季到了，荷花就全都開了。有白的，粉紅的、淡黃的，美麗極了。
那時，我就會拉上小伙伴一起跑到池塘邊玩一個游戲：看看誰找的荷花多。玩得遍數(shù)多了，數(shù)著數(shù)著，就記住了荷花的樣子和味道。它身子里飄出一陣陣清香，讓人聞了還想再聞。它的身姿多種多樣，有的像在射箭的士衛(wèi)，有的像在舞蹈的美人，還有的像睡覺的少女，那就是一個個沒開的粉紅色花苞呢！
可是，當我上小學了就非常少去那兒了，少得跟幾乎沒去差不多。但我依然沒有忘記它，它的樣子和氣味。有一次，我做完功課回家時我聞到了一陣熟悉的味道。
我往小區(qū)一直被鎖著的一個小塘子跑去。原來，小池子被清理干凈了，還種上荷花，看著一池玲瓏別致的荷花，不禁想起了小時候曾數(shù)過的荷花，臉上露出久違的笑容。
荷花的三年級作文 篇32
自古以來，人們都用‘出淤泥而不染’來贊頌荷花。但我認為，這句話太貶低淤泥了。為什么人們總認為淤泥在污染荷花呢？
淤泥不但沒有污染荷花，反而養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻出自我的一切，卻從來不求贊頌，不求索取，也從不計較自我的得失，甚至還要忍受別人的批評和指責。這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但美就是不能只看外表的。世界上的東西往往就是因為偉大才顯得美麗，而不就是因為美麗才顯得偉大。
荷葉，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻的精神。這種精神也就是偉大的，也受到人們的贊頌。可荷葉至少能被人們發(fā)現(xiàn)、贊頌，至少不會受到非議和評論。可淤泥呢？辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花，得到的'卻就是一大堆的批評和誤解，但它們常來都無怨無悔，依然那么至誠地奉獻出自我的一切。
不求索取的為人民做奉獻在這天已就是不易，要做到默默奉獻則困難重重，若要做到忍辱負重地默默奉獻就更難了，為人民服務者值得別人尊敬，默默奉獻者值得別人贊頌，能在誤解和批評中做出貢獻的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生就是曲折的，就是不可能不受委屈的。可人就應有堅定的信念，不能因為受了委屈而放下自我的信念。只有在任何狀況下都能堅守信念、顧全大局、不計較個人得失的人，才就是最偉大、最令人敬佩的。
荷花為大自然奉獻美的精神就是可貴的，荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神就是難得的，而它們賴以生存的沃土——‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也必須會欣賞這種無言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的——人間最偉大的精神！
我的演講結束了，多謝大家！
荷花的三年級作文 篇33
剛下過雨，我到池塘邊看荷花，荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地撐出水面，還有的好像在一起魚牽上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動，陽光照在上面閃閃發(fā)亮。
我想：荷花如果沒有荷葉的陪襯就不會這樣美麗。我又想：我們也像荷花一樣不能離開老師、同學和爸爸媽媽的教育、幫助。所以，我們要薄敬老師、熱愛同學、孝敬父母，這樣，學習成績才能越來越好。啊！
我明白了：一個不管多么聰明的人，都需要別人幫助才能取得好成績。
荷花的三年級作文 篇34
暑假，我去外婆家門前荷花池邊看荷花。陽光照在池上，金光閃閃，反射出一層層波光，多像多姿多彩的圖畫。池中的荷葉像一個個碧綠的大圓盤。
幾條活潑可愛的小魚從荷葉下慢悠悠地游著，生怕打破了平如鏡的池面。蝌蚪弟弟在四處找媽媽，青蛙大哥在荷葉上跳舞，成了音樂大師。露珠妹妹在荷葉上甜甜的睡大覺。
在碧綠的荷葉叢中長出一枝枝亭亭玉立荷荷花，像一個個披著彩色婚紗的新娘，還戴著彩色的珍珠項鏈，又像一個個婀娜多姿的少女翩翩起舞。有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。
荷花那出淤泥而不染的精神值得大家敬佩。啊！太漂亮了，看了就讓人陶醉在如癡如醉的景色中。
荷花的三年級作文 篇35
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩句描寫了荷花美麗的景象。
每年的夏天，是荷花開得最旺盛的時機。你瞧，那一張張荷葉就像一塊塊碧玉，層層疊疊。晶瑩剔透的水珠在荷葉上滴溜溜地滾動著，在陽光的照射下，發(fā)出千萬道耀眼的光芒。?荷花池里，各種顏色的荷花爭奇斗艷，有紅的、白的還有粉紅色的，紅的似火，白的似雪，粉的像那天邊的晚霞。荷花的樣子也各不相同。有的才展開兩三片花瓣兒有的還是花骨朵兒；有的躲在荷葉底下。
一陣微風吹過來，一池的荷花都在舞蹈……看著那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股對家鄉(xiāng)的熱愛之情！?這里的荷花，遠遠地看上去，就像一幅美麗的水粉畫；坐上船，劃到荷花池中，滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿著綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺真的好極了。
看著這滿池的荷花?想到這，我更喜歡荷花了。
荷花的三年級作文 篇36
蓮花，多么好的植物啊!我從小就很喜歡，小的時候喜歡蓮花，單純的只是因為蓮花長得好看，長大了才知道蓮花原來是那么的意義深刻啊。蓮花長在水里，如果離開了水里，它便會枯萎，蓮花的根很肥大，生長在水里。可是它的花卻生于花梗的頂端，高托于水面之上，有很多花瓣組成，花色有白色，粉色，深紅色，淡紫色，或者間色等顏色，實在是太漂亮了。
小時候喜歡它，確實是因為它長得漂亮，長大后才明白，蓮花，確實是出淤泥而不染。記得真正認識蓮花的意義，還是上初中的時候，學到了那篇關于蓮花的文言文，當時，聽老師一講解，我就被蓮花的精神而深深的打動了。蓮花，它也代表著，在這個現(xiàn)實社會中，有些人的精神。在這個復雜的社會中，不免有的人會受到這個社會的污染，受到這個社會上各種不良風氣的影響，到最后不但丟了自己的人格和尊嚴，變得不像人樣，一敗涂地的，而且也失去了別人的信任和尊敬，像這樣的人必然也得不到社會的認可，也不會走向成功，有一個有意義的人生。
但是，恰恰相反，任憑這個社會有多么的復雜，總是有那么多的人還是如同蓮花一樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不受任何壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么的正直，總是把自己的人格和尊嚴放在第一位，看清楚這個世界的是是非非，他們黑白分明，從不說三道四。他們就是這個污濁社會當中的一枝獨秀，值得我們認真的學習和深思。
我們應該爭取做一個像蓮花一樣，擁有蓮花般精神的人，這樣才能很好的立足于社會，做一個對社會有意義的人，從而實現(xiàn)自己的人生價值，最終才能走向人生，擁有一個完美的人生!
荷花的三年級作文 篇37
仲夏之夜，抹盡最后一縷夕陽，迎接月夜女郎。冗雜的喧囂與浮躁在靜夜之下消失殆凈。月明星稀，星燦月隱。我喜歡傍身在一方秋千上，忘記重量，聞著淡淡荷香，韻開我的遙想。
記憶是一副山水畫，有深有淺，雙腳踮地，蕩向高空，天空與我仿佛不再是原來的距離。古老的唱機，重復著發(fā)黃的唱片，記憶便傾瀉而出，一遍又一遍。
腳下是飽經歲月的青石板，踏上去”咯噔”作響，每一塊上鐫刻著深深的裂紋，像是一張張滄桑的容顏。厚厚的青苔蔓延四周，訴說著有緣的情懷。在這個街頭，初遇那個丁香花般的姑娘，撐著油紙傘一顰一笑，笑靦如花，最終消失在拐角。車零聲驚醒了我的夢，自己竟然在這里久久逗留。想念就像是石縫里的雜草，得了三月的春雨瘋了般的蔓延。我一條又一條的小巷去尋找，腳下踏及成聲，被白墻屋瓦傳的老遠，在這煙雨的巷子里，我第一次迷失了自己。
荷葉搖曳，帶著蓮子甜甜的味道，我貪婪的吮吸著，回味著蓮子般糯香的少年。數(shù)著屋檐下灑落的雨珠，勾勒著優(yōu)美的弧度，看著它們融入泥土。不一會兒雨勢漸大，打的瓦礫“冷冷”作響，像是挨了打的倔強少年，不發(fā)出一聲哭喊。不就屋檐下成就了一洼洼的小水塘，蹚一腳進去就被破壞了清澈的模樣。這個時候的人自然就成了一方主宰，放入幾尾魚兒，幾片葉子，然后再添上一點花瓣，生命便在這里開始。幾枝柳條，揮起，攻占城池，水花濺起，灑在胳膊上，臉上，絲毫破壞不了此刻的雄性壯志。短暫的狼煙四起，沙場點兵，輕騎逐天下。旭日東升，蒸發(fā)了所有的水與智慧，來不及拾掇的花草被埋沒，塵歸塵土歸土。
月已高升，倒映在荷塘中，波光粼粼，反照著荷骨朵，靜如處子，動如脫兔。不知名的小蟲得意的在角落里高歌，知了倦了，依著大樹不再發(fā)出一點兒動靜。
一陣風來，我打了一個機靈，高空皎月，顫抖著的河面，我伸手摘得一頂荷葉，倒扣在頭頂上，引得前來喚我的人一陣好笑。我壞心的掬了一抔水，用荷葉包著灑了她一臉，她張牙舞爪的撲過來。秋千還在微微蕩漾，人已扭打著跑遠。
荷花的三年級作文 篇38
荷花是圣潔美麗的象征，它出污泥而潔白無瑕，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，一池的荷葉組成綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，小小的，嫩嫩的，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風輕擺；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時波濤起伏，荷葉一片連一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧波翻，珍珠零落難收拾。”
再細看，荷花千姿百態(tài)，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的才只是一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的開了一半，一些花瓣散下去，另一半簇擁在花蕊旁，猶如一位衣形未整的姑娘；有的全開了，好似一個個穿著潔白素凈衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝴蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位亭亭玉立的水中仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶，做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花小巧清秀。然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節(jié)！
荷花的三年級作文 篇39
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一聽到這首膾炙人口的小詩，就想到了夏天那亭亭玉立的荷花了吧！
夏日的荷塘，經過春姑娘的孕育后，整個水面都已鋪滿了碧綠的荷葉和美麗的荷花。有的荷葉挺出水面，猶如一把綠色的小傘；有的漂浮在水面上，如一輪圓盤。瞧！那亭亭玉立的荷花，一副嬌羞欲語的嬌態(tài)，確有幾分東方仕女的神韻。調皮的小蜻蜓輕盈地落在那荷花花瓣的小尖角上，這應該就是詩中所說的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的情景吧。看，那曲折的塘畔那絲絲垂柳，如窈窕淑女，嫻靜而嬌美的姿態(tài)，柳姑娘輕輕地揮動那綠色的飄帶，與停留在花瓣上的小蜻蜓打鬧嬉戲著。
不一會兒，天空中就灑下了一滴一滴的小雨點兒，小雨點從“滑滑梯”上“咚”的一聲滑了下來！
雨后，荷葉就更顯得“出淤泥而不染”的高潔與美麗了。這時候，小魚兒伸出頭來，調皮地逗弄著荷葉。那些挺出水面的花蕾，有的含苞欲放，有的緊閉殷唇，朵朵荷花，襯著碧綠的荷葉，如夜空的點點繁星，又如碧海里的片片帆影，再加上荷葉上輕托的一粒粒晶瑩剔透的“小珍珠”，真是紅茶垂露，盈盈欲滴；碧茶帶雨，嬌嬌無瑕！怒放的小嫩蕊兒輕輕地搖晃著，還有綠蓋疊翠，清盤托珠那沒景，真是一幅美麗的景色！
夕陽西下，太陽已經在慢慢地落下了地平線，哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現(xiàn)她的風采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優(yōu)美的旋律；晚霞就像是光潔的玉盤，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飄逸的絲巾，在風雨之中隨意游動……晚霞啊，你是多么的變化無常。呵，一會兒光芒萬丈，一會兒又收斂了許多，真令我眼花繚亂。天空中的星星緩緩地出現(xiàn)了……
神秘的夏夜荷塘來臨了，月光如流水一般，靜靜地瀉在這片片荷葉和朵朵荷花上，薄薄的輕霧飄浮在荷塘上。荷葉和荷花也像水洗過一般，綠得也尤其可愛，蹲在柳陰下的青蛙，“呱呱呱”地拉著嗓門；蟋蟀也歡快地彈起了琴，頗有古典音樂《陽關三疊》的神韻，讓著寧靜的荷塘霎時間熱鬧起來了。這時，岸邊的垂柳也伴隨著妙曲在清風中翩翩起舞，許多螢火蟲在空中來回閃爍著，就像撲朔迷離變幻莫測的霓虹燈似的，為這歌舞派對增添了許多的歡樂，也把這荷塘點綴的如此美；夜空中的小星星也不例外，向這兒眨著可愛的小眼睛，一閃一閃的，美極了！荷塘中的荷花也在默默地開放著，散發(fā)出沁人心脾的清香……
夏日的荷塘啊，你真美！
荷花的三年級作文 篇40
我愛花，愛各種各樣的花，不僅愛它們的美麗，更愛它們獨有的風格。我喜歡雍容華貴的牡丹，喜歡清雅多姿的菊花，喜歡香味濃郁的丁香花，但“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花卻更讓我情有獨鐘。暑假的一天，我有機會和媽媽一起去公園觀賞了荷花。
清晨，我們踏著露珠，呼吸著清新的空氣信步來到荷塘邊。首先映入眼簾的是那一塘的綠云綿延。綠色的荷葉貼在碧波蕩漾的湖面上，把湖面遮蓋的嚴嚴實實的，遠遠望去，仿佛給湖水穿上了一件綠色的衣裙，層層疊疊，煞是好看。
你看那荷葉，又大又厚，挨挨擠擠的，有的浮在水面，有的高出水面。相互簇擁，不蔓不枝。荷葉有的大如青羅傘，有的好似碧玉盤。荷葉邊緣呈波形，像一只只展翅欲飛的蝴蝶。這些田田的荷葉，層綠疊翠，深圓寬闊，微風吹過，一池的荷葉就漾起波紋，好看得很。伴隨著陣陣清香，讓人心曠神怡。荷葉上的露珠來回滾動著，在陽光的照耀下顯得晶瑩剔透，好似一個個頑皮的精靈在玩耍嬉戲。還有那剛冒出水面的新葉，碧綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，好像每一片荷葉上都有一個新的生命在顫動。
碧綠的荷葉中，挺立著一株株亭亭玉立的荷花，透過薄薄的晨霧看去，像是一個個披著輕紗的少女，含笑佇立。她們形態(tài)各異，顏色也好看的很。有的潔白如玉，有的粉紅似霞。白色花很少見，這次我恰巧碰到了，只見綠色荷葉襯托著冰清玉潔的花瓣，給人一種超凡脫俗美的享受。再看那些粉色的荷花，紅里透白，嬌艷欲滴。花瓣呈橢圓形，越靠里面花瓣越小越嫩了，顏色也更鮮艷了。有的花瓣全展開了，金黃色的花蕊簇擁著嫩綠色的小蓮蓬，就像一個個熟睡的娃娃躺在搖籃里做著甜甜的美夢；有的才展開兩三片花瓣，像傳說中的寶蓮燈，熠熠生輝；有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。最惹人喜愛的是那新長出的荷花苞，有的像害羞的小姑娘躲在荷葉叢中不肯出來；有的像一罐將要傾潑的顏色，使得荷塘更加嬌艷美麗；還有的像一堆即將燃起的火苗，在風中輕輕搖曳。
微風吹來，送來縷縷清香。此時的我仿佛也變成了一朵荷花，和她們一起隨風搖擺。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂，小魚兒游過來，告訴我昨夜做的好夢……
啊！美麗的荷花讓我陶醉。我愛你的美麗嬌艷，芳香四溢，更愛你的“出淤泥而不染”的高尚品質。
荷花的三年級作文 篇41
夏日之中，好多花兒都受不了烈日的炙烤，只能在陰下吸取水分存活，如此，還是有種昏昏欲睡的嬌弱，而在水中，卻有一枝枝粉嫩雪白的花，少女般的"臉上"有些許羞澀，讓人眼前一亮。
荷花的花苞大大的，粉里是雪一樣的白，可愛非常，又像一顆純凈的種子，凈化著我的心靈，使人豁然明朗。而盛開的荷花，千姿百態(tài)，一個個將藏在心頭己久的花瓣綻放開來，層層密密的，一圈圈的開放，十分和諧，十分自然，淡雅可愛，那完美的花朵，真是看的心曠神怡。荷花的顏色似乎是為它量身定做的，在陽光下，大的迷人，白的無瑕，粉的可愛，而再仔細聞時，有一種若隱若現(xiàn)的香氣。在那池塘中，那幾只純凈的荷花似天上的仙女一樣迷人荷葉都爭著往花身邊簇擁，連蜻蜓都在花上飛來飛去，魚兒也在花下游來游去。荷花雖然令人喜愛，她的心卻是那么純潔，她還是那么的平靜，那么鎮(zhèn)定，居高望遠，似那清澄的溪水般可愛。在淤泥里出生的她，沒有因此腐敗，而是帶著一顆冰心，開出美麗的花朵，讓人如癡如醉。夕陽下，看著火紅的荷花，似乎看到了那些品性高潔的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。就是這社會再是泥泥濘不堪，也會出水芙蓉，不然，人生不都變的渾渾噩噩了嗎?
荷花的三年級作文 篇42
夏日，驕陽似火，大地像個蒸籠一樣。但有一種植物，它幽幽綻放，它就是荷花。
又是一年荷花季，看看荷花去吧！我和豆豆歡笑著，結伴去“荷花池”欣賞荷花。雖然烈日炎炎，但這絲毫沒有影響我們的心境和步伐。來到“荷花池”，我們不禁眼前一亮：碧綠的荷葉挨挨擠擠，或大或小；荷花粉紅無比，有的完全盛開，花瓣一齊綻放，露出嫩黃的
心蕊；有的張開兩三瓣，好似嬌滴滴的小女孩快要露出面龐；還有的則含苞欲放，宛諾等待著一刻，靜靜綻放自己的美麗與清香……荷葉映襯著荷花，隨風搖擺，再配上那一片蔚藍的天空和星星點點的云朵，真是多姿多彩！真是一派“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
。”的情景啊！清幽的荷香迎面撲來，使人神清氣爽。
凝視著這美麗的風景，時間仿佛停歇了，我們無視炎熱，不知口渴，靜靜地、靜靜地，聆聽著這靜幽的荷語
啊，荷花！你雖不高貴，但你清雅、優(yōu)美，默默的綻放自己的美麗、送出自己的芳香，不怪乎我會為你喝彩、為你著迷！
荷花的三年級作文 篇43
身邊總會有那么幾件事?lián)軇幽愕男南遥屇銖闹忻靼自S多大道理，但這種事情不一定是一件大事，反而多為一些生活中平凡的點點滴滴。
放假了，身體似乎變輕了許多，是卸去了肩頭上學習的沉重擔子的原因嗎？母親建議既然放暑假了不如回家鄉(xiāng)去放松放松吧！我點頭答應了，于是，幾天后我踏上了故土。
家鄉(xiāng)的夜晚是如此寂靜，草叢中小蟲子們的歌聲不時傳來，村那頭也不時傳來幾聲犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手頭上的玩意兒，隨著那香味尋找源頭。走在鄉(xiāng)間的小路上，心頭是那么寧靜，絲毫沒有在大城市的喧囂。走著走著，來到一戶人家的庭院，一個
池塘幾張荷葉映入眼簾，輕輕的撥開荷葉，尋到了一朵盛開的荷花，原來它便是這黑夜中淡香的源頭。望著池下烏黑的淤泥，腦子里突然蹦出了一個句子：出淤泥而不染。這難道描寫的不正是荷花嗎？即使環(huán)境再艱難它也時刻在為開出一朵美麗的荷花在努力，直到有這
么一天，它盛開了一朵美麗沁香的荷花。到那時或許人們只會看到它美麗的鮮花而忽略了它背后的努力。人難道不也是這樣嗎？經過你艱辛努力過后成功了，人們也只是看到你光鮮的一面，而忽略了你背后的努力。
風中的荷花隨著風兒輕輕搖曳，仿佛在向人們證明它經過努力成功了！
荷花的三年級作文 篇44
炎熱的夏天馬上就要到了，荷花也快盛開了。同學們，你們想一想：如果一池的荷花全都開了，那情景該有多么美呀！
同學們你們是在哪兒看到荷花的？說起來真有趣，我首先是在網上看到荷花的，媽媽看我被它迷住啦，就特地帶我到武漢植物園去觀賞。在那里我看到了各種各樣顏色的荷花：紅色，白色，紫色，不過看到最多的是粉紅色的。池塘里美麗無比的荷花正在那怒放著漂亮極
了。花瓣的顏色有深有淺，瑰麗無比，連朝霞都比不上呢！太陽透過嫩綠的樹葉的空隙灑落在荷花身上，微風從遠輕輕地處吹過，荷花搖搖擺擺真像在跳舞。從池塘里飄來一陣陣清香，沁人肺腑的香味讓我陶醉，這時，從遠處飛來一只蜻蜓，大概是也聞到香味了，在一
朵花骨朵上停了下來，久久不愿離去。我真想把這幅美麗畫面拍攝下來，好好珍藏。媽媽笑著對我說：“荷花全身都是寶，荷葉下面有蓮藕，用它煨湯可有營養(yǎng)啦，荷花開過，結出了蓮蓬，即可以生吃，也可以入藥。荷花雖然是長在淤泥中，可是開出的花一塵不染，我
們做人也要向它一樣。”
我喜歡荷花，聞著它散發(fā)出的清香，我耳邊仿佛響起了楊萬里的詩句：泉眼無聲惜細流，樹蔭照下愛晴柔。才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
【荷花的三年級作文300字（通用44篇）】相關文章：
【精華】三年級荷花作文（通用42篇）02-22
看荷花的作文通用11篇12-28
荷花的啟示作文(通用12篇)12-17
荷花作文三年級300字（通用15篇）02-22
三年級描寫荷花的作文12-28
家鄉(xiāng)的荷花小學作文-荷花12-18
荷花湖作文（通用16篇）11-24
看荷花作文（通用44篇）12-10
贊美荷花作文(通用15篇)02-14
荷花初中作文(通用15篇)01-27