精選三年級的作文300字八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
聽，小明的文具盒里傳來一陣爭吵聲，這是為什么呢?哦!原來是文具們在為誰的本領(lǐng)大而爭吵。
首先，鉛筆大搖大擺地走出來，大笑道：“哈哈!你們的用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?”“誰說的，我雖然不能幫小主人寫字，但是小主人用你寫錯字的時候，還不是我來把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的，他用過你們嗎?”紅筆看見了，驕傲地說：“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說呢?因為啊，小主人都是用我來幫別人批作業(yè)的。所以，我的本領(lǐng)最大。”其它的文具聽了，紛紛爭吵起來。這時，文具盒公公發(fā)話了：“你們給我停住!其實，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個，小主人就無法做作業(yè)，你們應(yīng)該互相愛護(hù)才對。”文具們慚愧地低下了頭。
從此，文具盒沒有出現(xiàn)過爭吵聲。
三年級的作文300字 篇2
放假前，學(xué)校舉行了一場拔河比賽。
輪到我們進(jìn)場時，同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。拿起繩子的時候，我已經(jīng)把力氣都運(yùn)到了手上。裁判員說：“預(yù)備，開始！”我們兩隊的隊員都咬緊牙關(guān)，握緊繩子，使勁往后拉，拉拉隊員們在一旁高喊口號，為我們加油鼓勁。經(jīng)過大家的努力，我們班獲得了第一場和第二場的勝利，進(jìn)入了決賽。
決賽開始了，我們的對手是實力強(qiáng)勁的三（7）班，他們班的男生個個身材魁梧，看起來很有力氣。經(jīng)過兩場苦戰(zhàn)，我們打成平手，我們只有背水一戰(zhàn)，才可能獲得冠軍。我更加努力，使出吃奶的力氣，雙腳使勁蹬著地，雙手緊握住繩子往后拉，但身體仍然不由自主地向前滑。由于實力不濟(jì)，我們班敗下陣來，同學(xué)們個個垂頭喪氣，在三（7）班同學(xué)們的歡呼聲中回到教室。
拿成績單的'時候，仰老師滿面春風(fēng)地拿出一張獎狀，說：“上次拔河比賽我們班獲得了一等獎，祝賀大家！”話音未落，同學(xué)們頓時歡呼雀躍、擊掌慶祝。
三年級的作文300字 篇3
談到小鬧鐘，大家應(yīng)該都不會陌生。圓圓的房子里住著秒針、分針、時針三位形影不離的兄弟，每天圍繞著1-12這些阿拉伯?dāng)?shù)字爭分奪秒地轉(zhuǎn)著，你追我趕，好像在賽跑似的。日常生活中除了做為時鐘外，還可以準(zhǔn)時提醒人們按時起床，按時工作。但我家的＂小鬧鐘＂卻有點與眾不同，沒有別的功能，只會提醒家人按時睡覺，按時起床。
＂小鬧鐘＂從小學(xué)一年級就開始工作了。每天晚上八點半，＂小鬧鐘＂就會自覺地關(guān)電視，關(guān)電燈，上床睡覺；每天早上六點一刻，＂小鬧鐘＂又會按時叫醒爸爸媽媽起床。
一年多來，＂小鬧鐘＂一直正常地工作著。突然有一天不知什么原因，＂小鬧鐘＂壞了，早上停止了鬧鐘功能。經(jīng)檢查原來是前一天玩得太累了，睡得太晚了，早上醒不來了。記得還有一次，學(xué)校里組織湘湖遠(yuǎn)足活動，＂小鬧鐘＂由于過度興奮，功能又失常了，居然半夜里鬧了起來，害得大家都沒睡好。好在早上又恢復(fù)了功能，正常叫醒大家按時起床。
我想大家應(yīng)該已經(jīng)猜到我家的＂小鬧鐘＂是誰了吧？不錯，就是我自己。通過一年多小鬧鐘角色的扮演，如今已讓我養(yǎng)成了每天早睡早起的好習(xí)慣。我愛我家的＂小鬧鐘＂，我更愛我自己。
三年級的作文300字 篇4
不知從什么時候起，人們的工作越來越忙碌，看著公園中的行人們匆匆走過，只留下了串串腳印，我的內(nèi)心像是被什么東西給揪住了。
人們只朝著自己的方向一直向前，從來都不顧自己走過了那些地方，甚至有些人在家住了十幾年，竟不知自己家門前長著一棵大樹。
所以我很希望，非常希望，誰能夠把人們每天的必經(jīng)之路修改為用花朵和翠草建成的“迷宮”，這樣的話，我相信人們總是會停下腳步，盡情享受著暖陽照射下正開的茂盛的花，或是充滿著蓬勃的生命力的綠草。那何嘗不是一種享受，還可以說是對自己精神上的一種放松。
倘是人們迷了路，有跟情侶一起在這“迷宮”中漫步的；有母親帶著孩子在這“迷宮“中玩樂的；有閑著在這”迷宮“中遛狗的……那何嘗不是一種開心的情景，到更不如說是一種幸福。
三年級的作文300字 篇5
記得是在上幼兒園中班的時候，媽媽想讓我學(xué)一門樂器。一個星期六的上午，我們一起來到琴行。走進(jìn)琴行，五花八門的琴出現(xiàn)在我的眼前，看得我眼花繚亂。可當(dāng)我一看到小提琴時，我就被它深深吸引，于是我毫不猶豫地選擇了練小提琴。
第一次去老師那上課，老師先叫我唱首歌。歌一唱完，老師就豎起大拇指夸獎我音準(zhǔn)不錯，是塊練琴的好“材料”。一回到家，我就迫不及待地取出老師給我的小提琴，上好肩墊，架在脖子上，雙手放在身體兩側(cè)，有模有樣地練習(xí)架琴。開始還能夾住，可沒過多長時間，我的脖子就又酸又痛了，可我咬咬牙堅持著。到后來，一直要練到脖子開始抽筋了，我才把琴拿下來。
可這僅僅還是個開始。接下來的日子里，我周一至周五每天必須用1小時；周未要用3個小時時間來練習(xí)小提琴。為練琴，我哭過，鬧過，還和媽媽生氣過。可每次生氣過后，我都會再拿起小提琴繼續(xù)練起來。“功夫不負(fù)有心人”，一年以后，我琴技大增，老師推薦參加浙江省分級大賽。比賽那天，我從容地走上舞臺，十分嫻熟地演奏了平時練過千百次的曲子，結(jié)果我獲得了浙江省級的銀獎。
啊！心愛的小提琴，你將伴我度過金色的童年，你讓我懂得了“堅持就是勝利”。
三年級的作文300字 篇6
我的課余生活是豐富多彩的，我一有空就去踢足球，打羽毛球，騎自行車等等。可我最喜歡的就是踢足球。
有一次放學(xué)后，我和同學(xué)們迫不及待地來到操場準(zhǔn)備踢足球。開始踢足球了，對方先出球，我趕緊去接球，傳給小林，可惜他沒接住球，就被對方搶球了。對方朝我們的守門員踢了一個飛球，守門員沒接住，我們第一場就輸了，我感到好難過，但是失敗是成功之母，我在失敗中學(xué)到了許多技巧。
到了第二場我先把球踢給小張，小張朝對方的守門員踢了一個飛球，守門員朝我們的球飛撲過去，可惜他沒接住，我們的球幸運(yùn)地踢進(jìn)了對方的球門。我們贏了！我和我一隊的同學(xué)們一邊跳起來，一邊歡呼著。
到了最后一場，小張把球傳給了小林，小林把球傳給了我，當(dāng)我接住球時，對方搶走了我的球，小張趕緊用左腳把對方絆倒，再用右腳把球傳給了我，我朝球門踢了個飛球，對方的守門員沒接住。我們又贏了！我們高興地呼喊著！最后我們依依不舍地回家了。
我從我的課余生活收獲了許多的快樂！
三年級的作文300字 篇7
我家門前種著幾株桃樹。幾年前，它們還是一棵棵枝細(xì)葉少的小桃樹，現(xiàn)在已經(jīng)長成了一棵棵高大粗壯、枝葉繁茂的大桃樹了。
春天來了，桃樹上開出了一朵朵桃花。桃花像喝醉了酒似的，滿臉緋紅，遠(yuǎn)看像一片朝霞飄落人間。滿枝的桃花散發(fā)出一陣陣撲鼻的香味，招來許多的蜜蜂。這一只只辛勤而快樂的蜜蜂一邊采蜜，一邊舞蹈，流連花間久久不肯離去。
桃花轟轟烈烈地開放過后，枝條上抽出一片片綠色的葉子，嫩嫩的，細(xì)細(xì)的。葉子越長越大，越長越綠，鋪滿了整個枝頭，仿佛給桃樹披上了一件碧綠色的外衣。不知什么時候，桃樹上結(jié)出一個個青色的小果子，它們像一個個害羞的娃娃，藏在密密的葉子間不易被人發(fā)現(xiàn)。
秋天來了，桃樹上沉甸甸的桃子壓彎了枝條，一個個圓滾滾的，紅通通的，引來了小鳥爭相啄食，也引來了路人駐足觀賞。每天，爺爺從樹上采下一部分熟透了的桃子，分發(fā)給鄰居和過往的行人。我看著鮮艷紅潤的桃子早已經(jīng)垂涎三尺，迫不及待地摘下一個，洗凈，去皮，咬上一口。啊，綿軟的果肉潤滑爽口，甜甜的汁水充溢嘴角，味道真是美極了！
家門前的桃樹，給我們以美的享受，為我們的生活增添了許多驚喜和快樂！
！
三年級的作文300字 篇8
河濱公園河濱公園的景色真是美不勝收，尤其是到了夏天。一天，我和祖母來到了河濱公園。進(jìn)了公園，首先映入我眼簾的是一個漂亮的大花壇。
花壇里的玫瑰、紫薇茉莉花 鳳仙花 美人蕉等各種各樣的花都爭先恐后地開了。綠色的枝葉襯托著各色的花，好像把大自然和諧的美展現(xiàn)給我們看。離花壇大約100米，有一個湖，這條胡很靜，湖面邊上的水已經(jīng)受了污染，但湖中心的水卻很清澈。在陽光的照射下湖中心出現(xiàn)了閃閃的鱗波，像是銀河中的星星在水中互相嬉戲，并閃爍著耀眼的光芒。就在這時，我仿佛也是其中的一顆“星星”，穿著銀色的衣服，在水中自由自在的游來游去，和同伴互相追逐，互相嬉戲我想得正開心，突然從遠(yuǎn)處劃來了幾條小船。這時我才知道：我并不是一顆“星星”，而是被所謂的“星星”給迷住了。在湖邊的岸上有許多柳樹，這些柳樹都有序的排成了一行，而且長得非常筆直，像是一個個正在接受檢閱的士兵，那細(xì)長嫩綠的柳枝被風(fēng)一吹輕輕地從湖面拂過，好像媽媽的手在撫摸孩子的臉。
從遠(yuǎn)處看，這些柳樹又像是一個個飄逸著長發(fā)的少女河濱公園的景色實在是太美了，我很喜歡那里。你呢？
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