【精品】小學三年級作文匯編8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學三年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
在我從小到大的記憶中，令我印象最深刻的就是爸爸從不表揚我。可我卻從爸爸的嚴厲中感覺到了溫暖的愛。
可是爸爸您知道嗎？我從小到大就喜歡聽表揚聲和鼓掌聲。特別是那次亞運會閉幕式演出后，我就更愛聽表揚聲和鼓掌聲了。
那一陣陣雷般的鼓掌聲和連綿不斷的表揚聲，我一輩子也忘不了。但是你們知道嗎？其實我更想聽到的是爸爸的表揚聲，哪怕只有一句。在班里，我既是語文課代表，又是班長。每次在評語上，老師都會寫上我一天點點滴滴的進步。而且我經常得到老師的表揚和同學的認同。可是爸爸您卻把我這些進步當作一件件平常的小事。每當我的成績考的好時，您總會對我說：“不要驕傲，要保持下去，取得更優異的成績！”這句話我整整聽了四年。
但我完全知道爸爸這樣做是為了能讓我取得更好的成績。您曾經用辛勤的汗水教會我許許多多的知識，用忙碌的時間教會我不會做的題目，用溫柔的話語給我講了安全教育。在此我要對爸爸您說一句：“爸爸謝謝您，我一定會用優異的成績來報答您的教育之恩!”我還要祝您身體健康，工作順利，永遠開開心心！不過我還是要跟爸爸提一個建議，希望您能換一種教育方式來教導我，因為這樣我就能在更加開心的環境下快樂的學習。
爸爸，感謝您。如果沒有您，就沒有今天的我，如果沒有您，就沒有優異的我，如果沒有您，就沒有幸福的我！
小學三年級作文 篇2
夜，靜悄悄的。突然傳出一陣爭吵聲，奧，原來是從教室里傳出來的，原來是黑板，黑板擦，粉筆他們在爭吵。他們在爭吵什么呢？奧，原來他們在比誰的功勞最大。
粉筆先開頭說，要不是我犧牲自己，教授同學們知識。引領同學們邁入知識的海洋，你們倆呢，一個躺在墻上，一個整天扭來扭去，都比不上我，所以說，我的本領最大。
我的本領才最大，忘恩負義的小人，要不是我，你去哪寫字，怎么帶領同學們去邁入知識的海洋，還有你，黑板擦，懶得像一個泥鰍似的。黑板聽了粉筆的話，氣得想獅子一樣大吼叫。
要說比本領，還是我的本領最大，在一旁早就按不住的板擦說道，要不是我整天擦掉那些粉筆灰，你們還往哪里寫，我默默的做個幕后英雄，要換你們早就受不了了。它們正吵得激烈，這時，太陽公公出來了說；你們不要再吵了，你們其實缺了你們誰都不行，你們是一個大集體，應該團結在一起，不應該四分五裂。
他們聽了很慚愧，說，我們以后不再比誰的本領大行嗎？讓我們團結在一起，共同教授學生們知識好嗎？
從此以后他們再也沒有吵過架。而是安分守己的在自己的工作崗位上。
看到這個情景，太陽公公會心的笑了。
小學三年級作文 篇3
今年暑假，為了鍛煉身體，提高身體素質，我報名參加了VIOT暑假籃球訓練班。
第一天，我來到四十三中門口時，那里已經有很多人在等待了，我們走進校園，教練先點了名，又讓我們跑了三圈，之后又帶著我們做了準備活動，教練見我們幾個新來學生的不會運球，又讓王教練教我們運球，一開始，我并不會運球，因為球總是往一邊歪，王教練走過來對我說：“運球時繩子不要歪，一定要正”我聽了之后就照著教練說的做，果然，運的球不歪了，教練又說：“運的球要在腳尖前。”我照著教練說的做，這下，我的球運的更完美了，之后教練然我們休息了一會，然后我們就做游戲，游戲規則是：在二分線內運球，把自己的球運好，再用另一只手把別人的球打出去，第一次做的時候我有點緊張，因為別人運的球都比我好。剛開始我總是躲避，后來見人少了一點，就開始主動進攻，突然，一個人從我的后面把我的球打走了，也許是我擋住了，所以當我去撿球的時候發現球還沒有出二分線，于是我又把球撿起來繼續打，最后，我終于把他們都打敗了。后來老師教我們投籃，投籃要保正身體和大臂和手掌是90°，可是我每次做的時候總是往左歪，后來教練說盡量做到，于是我天天練習，最后我終于做到了。
我非常喜歡去打籃球，應為那里不經可以鍛煉身體，還可以交到朋友。
小學三年級作文 篇4
今天是一個秋高氣爽的日子，我很興奮，因為叔叔阿姨們要來表演精彩的戲曲節目啦！
在節目開始之前，我了解到許多關于戲曲的知識：畫眉毛要比本身眉毛微高，更濃一些，這樣舞臺效果會更好；紅紅的臉妝是用什么做的呢？原來是顏料調出來的……有一個叔叔說他十一歲就開始學習戲曲，到現在已經十幾年了。那邊穿著大紅袍的阿姨扮演新娘子，還有一個阿姨扮演楊貴妃……
他們一天要演出三場，只要觀眾愛看，想看，他們就會表演。在《抬花轎》這個節目里，新娘子戴著美麗的花冠，真漂亮！轎夫們“嘿喲，嘿喲”地抬著，非常喜慶。新娘子故意捉弄他們，一蹦一跳、一蹦一跳。咦？花轎怎么斜了？真吃力！“哎喲！”差一點兒一個轎夫就摔跤了。嘻嘻，這是新娘子在搗亂！
叫你捉弄我們，我們也來捉弄你！新娘子正得意呢，猛一下子就顛了一下，頭上被碰了個大包。叔叔阿姨們的動作惟妙惟肖，我們看得津津有味，笑得前仰后合。
表演結束后，我跑過去采訪他們，問了許多問題。有位叔叔告訴我，他1997年就來到襄陽學習戲曲，到現在都快二十年了呢！
臺上一分鐘，臺下十年功。今天，叔叔阿姨們一個多小時的精彩表演，這背后是他們多年的苦功呢。他們心里裝著觀眾，觀眾的鼓掌歡呼，就是對他們最大的鼓勵。
我希望能多多開展“戲曲進校園”這樣的活動，讓我們更多地了解戲曲知識，讓我們更多地了解祖國的.傳統文化！
小學三年級作文 篇5
在甜甜的睡夢中，突然，我被爸爸喊醒了。我趕快起床，刷刷牙、洗洗臉，準備好運動的東西，和爸爸媽媽一起到炎黃廣場晨練。
來到廣場，我一看，廣場上像開會一樣，很多人在做運動。有的在打打羽毛球，有的在抖空竹，有的在打太極拳，還有的在做保健操……真是熱鬧極了！我呢？想和媽媽打羽毛球。我走到媽媽面前說“我們去打羽毛球，好嗎？”“好吧！”媽媽說。
我剛開始不會打，媽媽發過來球，我接不住，我也不會發球，很是著急。媽媽看我著急的樣子，說：“不要慌，慢慢來。”然后，媽媽把發球、接接的動作要領說了一遍。我照媽媽說的做，果然，我就把球打了過去，只是還沒過去多遠。我知道是用力小了。媽媽又把球發了過來，我瞄準球，一用力，把球打了過去，并且又遠了一些。媽媽接住球又打了過來，我再打過去。這樣，我們一來一往，最多時，能打八個來回。我很高興，媽媽看到我的進步，也很高興。我學會了一個新的本領，重要的是使我養成了早起鍛煉的好習慣，心里特別激動。
小學三年級作文 篇6
今天，老師叫我們回家捉一只蜘蛛，明天帶到學校去。
我回到家，捉住了八萬八千八百八十八只蜘蛛，然后，我又從八萬八千八百八十八只蜘蛛中選出一只最神的蜘蛛，它放出來的絲，能做出世界最好、最暖的毛衣和保暖衣。
這樣，我開了一家毛衣和保暖衣的商店，不用去上學，也能當老板冬季服裝商店隆重開業！從此，我每天都很早起床。有一天，我帶著我的神蜘蛛去上班，剛準備上車，看見兩輛汽車向反方向開著，就叫神蜘蛛把絲吐在這兩輛汽車的尾巴上，晚上，下班回家發現絲還在震動，說明，這兩輛汽車還在往相反的方向開。
可是，有一天，我的神蜘蛛得重病死了，我又重新回到學到學校上課。
＂叮鈴鈴．．．．．．＂鬧鐘響了。我睜開眼睛，原來是在做夢。
小學三年級作文 篇7
再過幾個月就要迎來畢業考了，考完后的我們就要互相分別了，心中難免有些不舍，苦苦的，腦海里不禁勾勒出我在這個校園里的點點滴滴。
一年多以前的我一開始走進這個陌生的教室心中充滿了膽怯，只是把求助的目光投在了講臺上的老師身上。隨著時間的推移，見見我的身邊多了許多朋友，我忘不了在我需要幫助時伸出援助之手的他們，忘不了他們當時發自內心的熱情。我感謝，我感謝能讓我遇上他們，在這個新的環境中。我還忘不了我的第一次舉手回答老師的問題，在老師的目光下讀出了贊賞，聽著老師用春風和煦般的聲音請我坐下。還有那第一次的朗讀，在大家的目光下，我拿起書本，吸了口氣，用我的心去讀著，換來的是老師的贊許和同學們的欽佩，這讓我煞是驕傲和自豪。
我還記得，數學考試后的我，因為最后一道題來不及做結果傷心地、無聲無息地，望著窗外的大雪失聲哭了，那是我第一次在眾人面前哭泣。我的同桌在一旁勸我，一副大不了的樣子對我說“錯了就錯了唄，我也做錯了！”吃完飯后，好朋友們也在安慰我，陪我冒著雪漫悠悠地“散步”，我被我的友誼感動了。寒風吹過，可我覺得我的心卻是火熱的。
校園的生活又酸又甜，又苦又辣。周五，我們班的同學都開始寫同學錄了，我也拿了一份，在最后的回憶錄上寫下了：珍重，是的，天下沒有不散的宴席，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛！
小學三年級作文 篇8
晴朗的天空中飄著幾朵白云，太陽溫暖地照耀著我們。我的心情格外地輕松，今天我和媽媽要到烏鎮去玩。
我們驅車大約兩個半小時來到了千年古鎮——烏鎮。這里小橋、流水、人家，構成了一幅江南水鄉風景畫，真讓人美不勝收！我們首先游覽了拳船，我問媽媽這拳船上是干什么用的？媽媽告訴我這是當地的人們在船上習武健身。接著我們參觀了廊棚，它的一側還設有靠背長凳，供人歇息。這椅子還有一個美名叫“美人靠”，據說是因為西施經常坐在像這樣的椅子上在他鄉思念家鄉而得名》。接著我們來到了茅盾故居。茅盾原名沈德鴻字雁冰，他一生有125個筆名。茅盾是一代文學巨匠，他的作品給烏鎮人民添上了一份光彩。我們還看到了高竿船，這船中間有一根細竹竿，表演者要爬到那根細竹竿的頂端，并且表演各種驚險的動作，為游人增添游覽的興致。我們還游覽了逢源雙橋、財神灣、藍印花布作坊、立志書院、古戲臺、皮影戲館等。
走在烏鎮的老街上，我看到了烏鎮的特產：三白酒、杭白菊、藍印花布、姑嫂餅、羊肉、齋醬雞……特產多吧。我穿著藍印花布衣服，吃著姑嫂餅，欣賞著烏鎮的美景，品味著烏鎮濃濃的水鄉情……
啊！今天真是一次快樂之旅！
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