【實用】三年級作文匯編六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
時光飛逝，轉眼間，過去了二十年。也就是說，我有二十年沒回家鄉了。已是大名鼎鼎的科學家的我，決定飛回家鄉去看看。
我坐著新發明的超光速飛船，幾分鐘就來到了我的家鄉——淄博。我的家鄉真的煥然一新了，原來那一條條普普通通的柏油馬路，現在已經換成了水陸空馬路。樹是綠的，花是紅的，屋內所有用電都是靠太陽能和垃圾發電的。車子不再是燒汽油的，而是把二氧化碳轉換為動能，再把氧氣排出去。我呼吸的不再是渾濁的空氣，聞到的不再是垃圾的臭味，看到的不再是滿街的垃圾了。
現在的樓房都是高樓大廈，我找了半天才找到家。走進家門，我看見父母正坐在沙發上看電視，一位機器人正在掃地，原來這是最近發明的機器人保姆。
我和父母拜訪了幾位鄰居，他們家里都有機器人保姆。機器人保姆可以幫你做飯、洗碗、打掃衛生，還可以幫你做很多的事情，而且機器人做事速度很快，它只要幾分鐘的時間就可以做好一桌可口的飯菜。
時間過得真快，一天很快就過去了。我陪父母吃完晚飯后，就坐上了來接我的超光速飛船，依依不舍地告別了我的父母，又一次離開了家鄉。
三年級作文 篇2
我是三年級一個平凡的小學生，就算再平凡的我也有和別人不同的地方。
我的身高1.47米，體重54公斤，長著一頭烏黑發亮的頭發，一對兒濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，你瞧我那一對兒耳朵像蒲扇，我的嘴唇很特別，上嘴唇像媽媽下嘴唇像爸爸的嘴唇。
我愛好音樂，音樂分為兩大類：一類是通過人發聲表達的，這樣的作品被稱為聲樂作品；另一類是用樂器演奏出來的，這樣的作品被稱為器樂作品。我的愛好是吹器樂中管弦樂器中的“圓號”。當我第一次看見它的時候，我就先被它的外表深深吸引，它渾身金燦燦的，像是用金子做的，閃閃發光，酷炫急了。我就不由自主的跟爸爸、媽媽說：“我想學它，我就想學這種樂器。”于是拿著老師的圓號就吹出了聲響，老師說我非常有學習圓號的天賦。在我學習圓號三個月的時候，參加管弦樂器比賽，就獲得了小學組的銅獎，經過我一年的學習和刻苦的努力，第二次參加比賽獲得了小學組的銀獎。學習了圓號，我才從老師那里了解到圓號閃閃發光是因為號身是用銅管制成的，銅管外面噴了金漆，又經過制作者打磨過以后才是現在看到的樣子。圓號是唇振動氣鳴樂器。又稱法國號，銅管樂器，銅制螺旋形管身，漏斗狀號嘴兒，喇叭口較大，通常有四個鍵。圓號屬銅管樂器之王。我學習圓號的樂趣在于它是用嘴唇的收縮與放松來調節氣流，吹奏出不同的音高，我的“嘴唇”可以掌握著所有的音準，讓我有種“音樂是由我做主的”自豪感，這種感覺讓我充滿了自信，真是有趣極了。
我有一個與眾不同的夢想是當“一名會音樂的科學家”，我從書本上認識了著名的科學家：有愛迪生、愛因斯坦、牛頓等等。愛迪生發明了電燈，留聲機電力系統和有聲電影；愛因斯坦發明了電動力學，發現了核能量；牛頓發現了地心引力。這些科學家的偉大發明給我們的生活帶來了便捷。我現在一定要好好學習，長大之后向他們一樣當個對社會有幫助的科學家。
這就是我，有和小伙伴相同的地方，也有與眾不同的地方，每個人有每個人的夢想，每個人有每個人的性格。音樂可以陶冶情操，提高自己和他人的文化修養；科學家可以用他們所學的知識為人類造福，我長大了我就想當一個會音樂的科學家，我認為當一名會音樂的科學家的夢想就是我的與眾不同。
三年級作文 篇3
昨天上午，我們開了3個半小時的車，終于來到了有著“人間天堂”美稱的杭州。
大家都知道，杭州最有名的當然是西湖了。所以我們都向西湖邊上跑去。雖然已是傍晚，但湖水依然清澈見底，仍舊能看到一條條小魚在水里快樂地游來游去。接下來，我們來到了蘇堤，一邊散步，一邊觀賞西湖的美景。咦？怎么有人把閃閃發光的白銀盤丟進了西湖里呢？我再定睛一看，原來是月亮的倒影呀！散了一會兒步，我們便又去泛舟湖上，行到三潭印月時，船夫給我們講解了三潭印月：三潭印月共印出33個月亮，每個石柱印出10個月亮，加上天上一個、湖里的倒影一個和心中一個，一共33個。聽到這兒，我不禁詩興大發：
誰人錯棄白玉盤？
定睛月影倒湖中。
三潭印月三十三，
天、湖、心中皆月明。
看著看著，我又想念起我在上海的叔叔，世博會早已經結束了，不知叔叔又跟著工程隊去哪里工作了，我不禁為他感到擔心起來，于是我又吟誦起蘇軾《水調歌頭》中的千古絕句：但愿人長久，千里共嬋娟。爸爸媽媽一邊坐船賞月，一邊聽我吟詩，笑著對我說：“你真是個小詩人。”我不好意思地笑了。
來到杭州，不僅領略了西湖美景，還賞了月，就一個字：值！
三年級作文 篇4
上星期，數學老師宣布了一件激動人心的事情：“下周二要舉行第二屆淘書會——”老師的話還沒說完，班里就像一鍋粥一樣，七嘴八舌地討論起來：我要賣什么書？我要買什么書？我想去賣書。我敢說幾班的生意肯定很火爆……要不是老師及時制止，我們還能說一節課呢！老師說完了一些注意事項、規則和分配工作，我們就進入了緊張的準備環節。
這次老師說要弄兩塊兒白板，到時候放在攤位旁，要選人來設計。我自信地將手高高舉起，并光榮地被選中。可是到設計的時候，我絞盡腦汁也想不出設計方案，最后還是同學提了些建議，我才開了竅。經過兩天的不懈努力，我設計的那塊白板終于完成啦！
我盼呀，盼呀，期待已久的淘書會終于到來啦！早晨剛踏進校門，就看到各種各樣的小棚子整齊地排列在操場上。剛進教室就聽到同學們在討論買什么書。我呢，手里攥著媽媽昨天給我的錢，心里美滋滋的'。快下一節課時，老師終于來組織我們下樓去買圖書了。我是第一組賣書的成員，來到攤位上后，只見周圍已經被圍得水泄不通啦，而且有的人竟然一次選了兩本書。大家爭著出錢，我負責收錢，一時間忙的不可開交。沒過一會兒，我們班攤位的書就沒幾本啦。這時，第二組賣書的人都到齊了。我終于可以去買書了。這會兒，每個攤位上都沒幾本書了，我幾乎走遍了所有的攤位，才找到一本心儀的書。回到教室后，我像一個饑餓的嬰兒，貪婪地吮吸著書中的知識。珍惜眼前，把握現在的朱麗葉，為了夢想而努力的白巖松，堅持不懈的松下幸之助……一個個故事讓我明白了一個道理：成功離不開努力。這時，下課鈴響了，淘書會結束了，同學們陸陸續續的走回教室。他們個個臉上都掛著燦爛的笑容，滿心歡喜。
這次淘書會結束了，我的收獲頗為豐富，不僅買了一本書，我的交際能力也得到了提高。
淘書會可真是一個讓人興奮又快樂的活動啊！
三年級作文 篇5
我注視著這慢慢落下了夕陽，我喜愛看這夕陽漫落的景象，我喜歡這期待每一天的感覺。
寒假在我看來不是某些人想的，放肆的玩也不是勤奮的學習，我認為寒假就是一個人自己重新規劃自己最好的機會。我們可以放慢這緊湊的生活，可以慢慢的去發現自己每天都回家和上學的這條路，平時因為太緊湊的節奏而無法看看這個路上美的一面。可以去注視這個路上的一草一木去好好的看一下每天為你遮擋陽光的這個樹，你有沒有好好的看過這個路上來來往往的人，有沒有去看一眼每天掃這條環衛工人，有沒有心懷感激的去感謝這個路上那些樹那些環衛工人。
寒假我們也可以學一學陶淵明，可以品一杯茶，看一本書。慢慢的放松自己為自己充一下電，看一下平時自己想看卻沒有時間的看的書，去圖書館預覽一下這百書中的精華。從一本書中感悟一份親，從一段故事中領悟一份寓意，可以聽一首歌愉悅一下快要生銹的聽覺，你可以欣賞一部電影，感悟熒幕人生的情節。
寒假你可以幫父母干干活，看看媽媽是否真如你想的那樣清閑，看看菜價是否真的如你想的那般的便宜。看看父親的工作是否真的如你想的那般簡單，去感悟一下父親回來時微笑背后的辛酸。只有這樣才可以知道父母是否真的那么容易的來養你，只有這樣你才會真真的理解父母。
寒假并不是一個讓你玩，讓你沒日沒夜學習的時間，而是一個反省自己改變自己最好的機會。
三年級作文 篇6
小年夜，隨著歡快的風鈴聲，爺爺、奶奶、大姑姑、大哥哥、大姑父、小姑姑、小哥哥、小姑夫都來到了我家。
沒過多久，奶奶把我拉到一邊，對我說：“明年繼續努力，祝你獲得更好的成績。”然后塞給我一個鼓囊囊的紅包。我估摸了一下，里面的錢還不少呢，我高興得跳了起來，嘴邊哼著小曲。大人的臉上都掛著滿意的笑容，喝著茶，交談著自家孩子獲得的成績。哥哥和我搶著吃巧克力。
“開飯嘍。”聽到這句話，我們不約而同地奔向餐桌。哇！媽媽準備的菜好豐盛。有清蒸甲魚、螃蟹、蠶豆、豬蹄燉黃豆、肉圓、咸雞、八寶飯、胡蘿卜絲……看得我們直流口水，胃口大開。飯桌上大家相互祝福，空中飄蕩著食物的香味，增添了新年的歡樂。
歡聚小年夜的十一個人，“酒足飯飽”之后，分成了三個幫：電視幫、撲克幫、游戲幫。那天夜里，三幫笑聲陣陣：有被電視節目逗笑的；為打牌的勝利所歡笑的；被為游戲的有趣而不由自主笑起來的。
今年的小年夜，是團圓的，是滿足的，是歡樂的，是充滿笑聲的。
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