精選三年級作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
1990年11月11日清晨，隨著一聲響亮的哭叫聲，一個活潑可愛的小女孩誕生了，她就是我。紅通通的臉蛋，一張水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，還扎了一個喇叭辮，怎不招人喜歡？爸爸為了紀(jì)念我出生的這天，給我取名為“一祎”。我今年已度過14個六一兒童節(jié)，我的性別與媽媽相同，我個子不高，所以有”小矮人“的稱號。我性格剛強，別看我人小力弱，我從不會因一些挫折，而灰心喪氣。
記得有一次，考試后，我和同學(xué)對答案，發(fā)覺自己錯了不少。放學(xué)后，老師對我們說：“這次考試總的來講，考得不錯。但個別平時成績較好的同學(xué)，這次卻考得不理想……”這時老師不在意似的向我瞟了一眼，我的腦袋“嗡”地一聲膨脹，懵懵懂懂中，我隱隱約約地聽見老師最后說：“大家把試卷帶回家去讓家長簽名……”
“啊，要帶回家簽名？”我的心猛地一顫。“你的”同學(xué)把試卷發(fā)到我手中，當(dāng)我看到這試卷時，我傻了眼，往日名列前茅的我今日名落孫山，我怎么對得起教育我的父母呢？怎么對得起指導(dǎo)我的老師呢？我哭了，我趴在桌上哭了，這是后悔的眼淚，我打開書包把那一朵朵編的花拿了出來，那一朵朵花也好象在嘲笑我。“都是你們。”我一手把我辛辛苦苦編的花扭成一團，“我恨你們……”記起這兩個星期，我從小店里買了一些彩帶跟著同學(xué)編花，在這兩個星期內(nèi)，我把全部經(jīng)歷都撲在了這上面，而我的成績卻直線下降了。我眼淚汪汪地看著試卷，忽然見有一股強大的力量在我心中升起，我從書包里取出一張白紙工工整整地寫上“勝不驕，敗不餒”這六個大字，夾在書中，然后又取出一張白紙抄起試卷的題目，抄好后，我一絲不茍地復(fù)習(xí)了一下前面老師教得內(nèi)容，重新把試卷做了一遍，然后自己照著書本自批了一下，發(fā)現(xiàn)題目并不難。就這樣，我憑著自己剛強的性格，在下一次的考試中取得了好成績，我高興得無法用語言來表達自己內(nèi)心的喜悅！
剛強。自信一直陪伴著這個可愛的女孩。
三年級作文 篇2
漸漸地，我已經(jīng)12歲了。在我的成長歷程中，穿插著一條蜿蜒的小路，那便是我的書法之路。從7歲到11歲，書法已經(jīng)伴隨著我整整4年，當(dāng)時的決定使我 后悔終身……
七歲那年，爸爸媽媽送我到書法培訓(xùn)中心進行專業(yè)的培訓(xùn)。在我的記憶中，教書法的汪老師是一位得了許多獎杯很了不起的老師，寥寥幾筆，一個個栩栩如生，活靈活現(xiàn)的字體呈現(xiàn)在我們面前，這漂亮的書法，加上生動，風(fēng)趣的講課，使我心中那顆叫“毛筆”的種子慢慢萌發(fā)。
一開始，我連毛筆都不會拿，汪老師就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從下面靠過來，無名指和小指從下面靠近毛筆。我很快就學(xué)會了，雖說動作不大標(biāo)準(zhǔn)，但老師卻對我十分滿意。我非常佩服這位全能老師，他不但精通“篆”“隸”"楷"草”“行”這五大字體，還會國畫，素描等等。他可以根據(jù)你寫的字從而選擇適合你的字體，經(jīng)過這么幾個月的練習(xí)，我找到了合適的書法——楷書，三年的時間，我反復(fù)的練習(xí)著這本顏真卿所寫的書法，久而久之，這本書已經(jīng)被翻得不成樣了。我的書法獲得了老師的認(rèn)可。那天，汪老師把我叫到他面前對我說：“周星月，該考級了，你是有很好的潛力，老師相信，你一定會可以把初級拿下，來，這是參賽紙，寫好了下周交給我，好了，去吧。”接過參賽紙的我，霎時間感覺神圣無比。接下來的這七天里，我每天以最佳狀態(tài)寫幾個字。上了一上午的課，終于到了休息的時間，我把這幅考級作品拿在桌上，準(zhǔn)備完成最后的點睛之筆，這時，突然一個小妹妹跑過去一不小心將墨水打倒在我快要完成的作品上，我呆呆的望著墨水沁入紙張，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我傷心極了，我七天的心血啊，就這樣毀于一旦了，我沮喪極了，當(dāng)我伸手去擦拭眼淚時，我仿佛突然一下又看到了那張未完成的作品完成后的樣子，我打算抓緊時間趕快在寫一幅，在這樣的情況下，我完成了一幅有質(zhì)量且有速度的作品。幾日后，結(jié)果出來了，這幅作品成就了我人生中最大的一次成功，同時，也塑造了我人生中最大的一次遺憾和后悔。
我現(xiàn)在已經(jīng)沒有在學(xué)書法了，沒錯，這便是令我后悔終身的事情。我后悔我當(dāng)時沒有堅持下去，我后悔我當(dāng)時沒有這樣的勇氣和毅力，我后悔我當(dāng)時所做的一切，然而現(xiàn)在，什么都已經(jīng)來不及了……
凡是都要講究堅持，恰恰我就是輸在了這一點，希望大家不要像我那樣，做事半途而廢，堅持不懈才是成功的必經(jīng)之路。
三年級作文 篇3
在一座平靜的小山坡上，住著小白兔一家、一只大老虎和一些小動物們。
一天，小白兔說：“媽媽，今天讓我去采蘑菇吧！”“好啊！”于是，小白兔提著籃子，蹦蹦跳跳地走出了家門。
走到半路上，小白兔忽然見到了大老虎，大老虎說：“別走了，再走我就吃了你。”小白兔眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法，說：“你敢嗎？我可是地下之神。大老虎半信半疑地問：“你真的是地下之神嗎？”“那當(dāng)然，我還能騙你？”這時，大老虎真有點害怕了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“那……那你……你得找出證據(jù)來。”“等會兒你就知道了，見到我的人肯定叫我‘地下之神，你好！’。”小白兔神氣地邁著大步走了，只留下大老虎一個人。小白兔回過頭來說：“記住，呆在那兒別動，別到時候我回來了，找不到你。”大老虎不敢反抗，只好說：“遵命。”真巧，小白兔在路上遇到了她的好朋友—小狗、小雞和小羊。她對他們說：“等看到了大老虎，就對我說‘地下之神，你好！’。”“知道了。”小動物們齊聲說。回到了原地，小狗、小雞和小羊也過來了，對小白兔說：“地下之神，你好！”這時，大老虎才相信，連忙磕了三個頭，“砰砰砰”三聲響，“騰騰騰”起了三個大包。小白兔說：“你一定要改邪歸正哦！”大老虎連忙說：“在下知道了。”小白兔又說：“小狗、小雞、小羊你們回去吧！謝謝你們了。”“不用謝，這是我們應(yīng)該做的；再說我們是朋友嘛！”于是，小狗、小雞和小羊回家了，小白兔也回家了。媽媽問小白兔：“你采的蘑菇呢？”“我去跟老虎斗了。”小白兔自豪地說。“跟老虎斗，你？”媽媽驚訝地說。“噢，是智斗。”“怎么智斗呀？”媽媽好奇地問，于是，小白兔把今天所發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽只夸小白兔是個聰明的孩子。
從此，小山坡又恢復(fù)了往日的平靜。
三年級作文 篇4
我家住在戚家夼，前面有一座大山。每天上學(xué)我和爸爸都要走這座山。以前這里是一條彎彎曲曲的小路，路旁都是雜草。后來市政府決定規(guī)劃成一個大公園。經(jīng)過好幾個月的努力，有的栽樹、有的修路、有的蓋房子……終于把這座山造成了一個大公園。
春天來了，公園里的小草長出了嫩綠的葉子，花也開了，樹木也長出了鮮嫩的嫩芽，到處都變得生機勃勃。
到了夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，非常茂盛。五顏六色的花在陽光下群芳吐艷，有紅的、白的、紫的……走在路上，清新的空氣中飄來花的香氣。
涼爽的秋天到了。公園里的樹木漸漸枯萎了，金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地，杏樹黃澄澄的，杏子像一個個小燈籠掛在枝頭。
寒冷的冬天來到了，北風(fēng)呼呼地吹著。雪落在地上，象給大地鋪上一層柔軟的毯子，走上去吱吱地響；落在樹木上，有的象一個個小棉花球，有的象給樹帶上了一頂帽子。
我喜歡這美麗的塔山公園。
三年級作文 篇5
在雪后初晴的午后，我和爸爸媽媽一起到小區(qū)公園散步。
一走進公園的大門，一陣沁人心脾的清香撲面而來，我們依著香味尋去，驚喜地看到圍墻邊幾棵臘梅的身影。臘梅樹下，人們?nèi)宄扇旱鼐蹟n在一起，一邊聞著臘梅的幽香，點頭嘖嘖稱奇，一邊不停地拍照留念。
遠遠地看去，只見一株株臘梅筆直地挺立在草叢邊上，傲然開放。臘梅花的樹干長長的，樹高大約有4米。樹上的黃花就像是用蠟做出來的，這兒一朵，那兒一朵，仿佛是一顆顆調(diào)皮的小星星。
我深深地吸了一口氣，仿佛融化在那迷人的香味里了。我走近細細觀察，清晰地看見臘梅樹的根深深地扎在土里，枝干的顏色是灰褐色，有的還是灰中帶白，長長的枝杈伸向空中。新長出的樹枝四方形，老的樹枝接近圓柱形，渾身長滿小刺一樣的樹枝上面有許多突起的小圓點兒，摸上去麻麻的，那枝條上一個挨著一個的'花骨朵，它們互相族擁著，挨挨擠擠像是在講悄悄話。
樹上臘梅花已經(jīng)開了很多。一朵朵黃色的臘梅，像一個個小姑娘的臉從枝頭探出來，臘梅花有五片花瓣，每一片都晶瑩透亮，花蕊是淡黃色的，引人注目。樹上的臘梅有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃的小花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來像一個個玲瓏精致的小茶杯。
這么多的臘梅花，每一朵的姿勢各不相同。我看看這一朵，很美，再瞧瞧那一朵，也很漂亮。如果把眼前的一朵朵臘梅花看作是一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起啊！
我忽然覺得自己仿佛就是一朵臘梅花，穿著淡黃的裙子，一陣風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，裙子隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一朵朵的臘梅花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。小鳥飛來停在枝頭，告訴我一路上旅行的見聞，小松鼠跳到我的身上，夸贊松果的美味。
過了一會兒，我才記得我自己不臘梅花，我是在看臘梅花呢！我和爸媽在臘梅樹下合影，我不由地想起了《臘梅》這首古詩＂墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。＂我輕輕撿起一朵臘梅花，想把這濃濃的清香留在心中。
三年級作文 篇6
今天，上晚自習(xí)的時候，老師大步流星的邁向講臺，并微笑地說聽寫準(zhǔn)備好了嗎？大家不約而同地說準(zhǔn)備好了！老師面對大家微微一笑說：“拿出聽寫本。”教室里頓時穿傳來翻書的嘩嘩聲。
老師又說這是一次特殊的聽寫，啊！特殊的聽寫是不是要聽寫以前的還是要聽寫課外的？大家討論著還緊皺著眉頭。
開始聽寫了“呂潤濤”老師這么一說讓呂潤濤不知所措的看著老師我猜他心里肯定會想：我這么認(rèn)真的在復(fù)習(xí)生字你竟然點我名字是想批評我嗎？做好事還批評我真不夠哥們兒。
可老師又報了一遍他的名字，這肯定讓呂潤濤有以為是在叫他起來。呂潤濤極不情愿的緩緩站起，又不想站，可有不趕不聽老師的話只好站了起來。
可復(fù)習(xí)認(rèn)真的我還沒反應(yīng)過來，東張西望聲怕落下什么次。后來我才沒明白是聽寫同學(xué)的名字可是又有的人說是在批評呂潤濤搞的我不知所措。最后我還是寫了。老師又說范嘉緯，我心想這么簡單我保證能寫出來。可寫到嘉的時候，我愣了一下想不起來了，我著急的向紅花榜是瞄了一眼，可上面的字太密根本找不到，在說我又怕老師罵，還是把眼睛“移”了回來。
沒的看就只能靠記憶了，我把喜字中間的兩個點放到上面，不對。放到下面，看著又不像，就這樣移來移去看著還是不順眼，最后還是決定放在下面，結(jié)果真被我猜對了，我興奮到了極點。
今天，一個鐵樹的聽寫帶來了許多歡樂，和收獲。
三年級作文 篇7
今天，我們港城小學(xué)全體四年級小朋友懷著激動的心情坐上了去德寶公司的車。
沒過多久，四座兩層建筑物出現(xiàn)在我們的眼前，沒錯，這就是德寶公司。同學(xué)們下了車排著整齊的隊伍準(zhǔn)備參觀。首先我們來到了注塑車間，映入我們眼簾的是一臺臺機器和忙碌的工作人員。一位叔叔熱情的向我們介紹說：“這些都是注塑機，只要把塑膠加進去，它就可以把塑膠融化，填在里面的模具里，各種各樣的玩具就成型了。”我們問：“那怎么樣才能把玩具做的如此逼真呢？”叔叔告訴我們說：”玩具可不是憑空想象出來的，我們公司通過飼養(yǎng)一些動物，經(jīng)常觀察它們的習(xí)性，然后制作而成的。”我們明白了，德寶玩具逼真的原因是叔叔阿姨們平時認(rèn)真用心地觀察。
接著，我們來了噴油車間，叔叔阿姨們都在埋頭苦干，隨著他們手中的噴有機飛舞，一個個塑膠模型瞬間變得五彩繽紛。同學(xué)們不禁為他們高超的技術(shù)而感到震驚。他們把底色噴均勻后交給下一個部門—油色部。油色部主要用尖頭的小毛筆給玩具們精細的化妝，讓玩具變得更栩栩如生。我們也上去試了一把，可惜不是顏色不均勻，不是涂多了就是涂少了，甚至還涂歪了。我們深深的體會到叔叔阿姨們是多么的辛苦啊，要有這么嫻熟的手法，至少要練一年！最后我們參觀了包裝部，這里主要是把玩具整理包裝，再運送到商店。我心想：“這么么里的玩具，小朋友們肯定都很喜歡。”
通過這次實踐活動，讓我們知道了德寶玩具的制作過程，更讓我們學(xué)習(xí)到了德寶人的“團結(jié)、拼搏、分享、學(xué)習(xí)”的精神。
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