【精選】三年級作文匯總六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
生活中的點點滴滴，相信都有值得我們回味和感動的事情吧？而每當我翻起一本書時，一件感人的事情，就會涌上我的心頭，令我記憶猶新……
那是個星期五的下午，馬上要放學了，老天卻這時陰沉了下來，窗外天空朦朧，一片陰暗，像是要下雨了。我飛快地背上書包，急匆匆地沖出教室。我邁著大大的步子，奔跑在回家的路上，心中渾然不知竟然將一樣重要的東西落在了教室里。
不一會兒，老天像是一怒沖冠，落下了又大又密的雨點，瞬間大雨便“嘩嘩”地傾盆而落。我更著急了，脫下外套頂在頭上，一邊快跑一邊焦躁不安地想，“完蛋了，回家要變成落湯雞了…”
正在這時，忽然從背后傳來一陣急促的叫聲。
“是誰啊？這么惡劣的天氣，誰急火火地叫我？”我停下奔跑的腳步，疑惑地想著。
猛一回頭，看到一個影影綽綽的身影正向我急切地跑來，是英祺！在狂風暴雨中，我驚訝地看到英祺搖晃著身子向我跑來，他那弱小的身軀，好像經不住風雨的吹打，有點跌跌撞撞。
“xxx！”他氣喘吁吁地跑近我，從懷里輕輕地掏出一本課本，雙手捧著遞給我。“你的課本落在教室里了，還好你沒走遠，快拿去吧。如果沒有課本，你周末就沒法完成作業了！”英祺對我說。
“謝謝你！”我趕緊接過英祺手中的課本。然后不禁打量了一下這時的英祺，只見他的頭發、眉毛和衣服全都被雨淋透了，打濕的衣服貼在身上，顯得非常瘦小、單薄，而我的那本課本，卻被他保護得沒有沾上一滴雨水。想到英祺感冒剛好，我趕快把頭上頂著的那件衣服遞給他，說：“快披上吧，你全身都濕透了，要是再感冒怎么辦啊？”他笑了笑，大方地擺擺手說：“不用了，我家很近！“說完便轉身跑遠了……
風雨一直沒停，一陣又一陣的涼風和急雨向我襲來。望著英祺匆匆而去的背影，我卻不再感到寒冷，反而覺得心里涌起一股暖流，渾身溫暖極了！
在那場寒冷的雨中，曾經有一把火給予了我溫暖與陽光，那是一團溫暖熱情的同學友情之火，更是令我感動不已的一把火。這件事教會我懂得關心和幫助我周圍的人。
三年級作文 篇2
4月5日，清明節。這一天微風習習，我也并沒有干什么重大的事，只是去放了一次風箏。
春天的下午是溫和的，暖洋洋的氣息，就像一鍋熬得香香的米粥，讓人聞起來舒坦、愜意。我拉著爺爺，拎著風箏，蹦蹦跳跳地奔向河邊。來到河邊，微風吹來，碧綠的河水泛起層層漣漪，一點兒也沒有“清明時節雨紛紛”的感覺。
在這愜意的春光中，我懷著激動而又充滿信心的心情開始放風箏：“放！”隨著爺爺一聲令下，風箏緩緩起飛，我很有節奏地拎著線，努力把握風箏的方向。風箏越飛越高。可是，突然，風箏急劇下降，就像一個人頭朝下跳樓一樣，不久便重重地撞在了地面上。我不甘心，立著再來，一定要把它放上去。“飛嘍！”我有開始有節奏地拎線：一下、兩下……爺爺在一旁鼓勵、指導：“往那邊去一點兒……對！加油！”我聽了爺爺的支持，更加有信心了，心不禁隨著風箏一起飛起來：只見我就像一只小鳥在天空中飛來飛去，無憂無慮，似乎將自己的所有煩惱都拋在了腦后……風箏越放越高，我做夢都沒想到。我竟然把風箏線全放完了，只見風箏穩穩地在天上飄著,“爺爺，掌聲在哪里？”爺爺知趣地拍起了手。不知過了多久，風漸漸停了下來，風箏開始下降。“哎呀呀！要掉水里了！！！”我正打算救風箏，可是來不及了，風箏這時已經掉進了水里，變成了“落湯雞”。爺爺看見了，哈哈大笑起來……
幾朵浮云像一葉葉潔白的風帆，在湛藍又悠遠的天空中逍遙自在地遨游，天際邊已經出現了一抹紫紅色的朝暉，像一朵綻開的玫瑰……清明節快樂！
三年級作文 篇3
我有一個活潑可愛的弟弟，小名叫“皮蛋”。
小皮蛋天生可愛，一對又大又圓、像寶石一樣的大眼睛，長在他的臉上非常合適。他的肚子也是圓鼓鼓的，所以我經常把他的肚子叫做“草包肚”，不僅如此，我也經常叫弟弟“矮胖子”。
“矮胖子”還非常調皮。他現在9個月大了，照“七坐八爬”的習俗，他現在已經可以爬了。平時他不爬，但是只要我一把手機或書本放在離他20多厘米遠的`地方，他一定能爬過來，因為他只喜歡我的東西！記得有一次媽媽給我聽寫生字，弟弟看到了，一下子就爬過來，死死抓住我的語文書不放，想把書撕掉。直到我把手機遞給他，他才松手。
弟弟不僅調皮，他還非常貪吃呢。每次媽媽給他喂稀飯時，他看喂得太慢了，就迫不及待把手伸進碗里，想自己抓來吃，結果是竹籃打水一場空，什么都沒抓到，全漏出去了。可真是個貪吃的小家伙！
還有一件事，我只偷偷告訴你，千萬千萬不要對別人說哦！我的弟弟，他其實還是一個嬌嬌娃，有時用一本書不小心輕輕碰他一下，他居然就哇哇大哭起來了。
這就是我的弟弟，很可愛吧？等你見到他，也一定會喜歡他的！我也很愛他！
三年級作文 篇4
我的語文老師是劉老師，那今天我就來寫寫劉老師吧！
她的頭發短短的、卷卷的，像個棉花糖。她有一雙濃眉大眼，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆閃閃發亮的黑寶石。她的嘴巴和眼睛中間有個高挺的鼻梁。她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個酒窩兒，使人感到格外親切，覺得她始終是微笑的。
她非常關心同學。記得有一次語文課，薛豫突然嘔吐了，桌子上，地上到處都是吐得臟東西，劉老師連忙拿起抹布把桌子抹干凈，用拖把把地拖干凈，一點兒都不嫌臟。
她經常幫助我們打掃教室衛生，有時等值日生搞衛生后，她會最后留下來進教室檢查看一看，如果還有沒搞干凈的垃圾，她會自己親手掃干凈，最后整理好，使我們教室里一塵不染。這時候，劉老師下班就很晚了，但她一點也不怕辛苦。
她的性格很溫柔，每次同學做錯了題目，她都不會發脾氣，而是耐心地跟同學講解。除非我們做錯了很多不應該錯的題目或者很不聽話，劉老師才批評我們，但從不大發雷庭，對我們很溫柔、慈祥。
劉老師別看年齡不大，講起課來很生動有趣，聲情并茂，吸引住我們全班同學，我們都愛上語文課。
瞧，我們的劉老師多好啊！我們都很喜歡她、尊敬她。
她是一位非常優秀的老師！
三年級作文 篇5
開學第6周，科學老師讓我們種花，觀察并記錄種子的周期發芽。星期六下午，我和媽媽一起去花卉市場，買了一包鳳仙花種子。
回到家，我打開包裝袋，把種子分為四份，一份種在學校里，另外三份種在家里。我拿起一顆種子，仔細地看了一下，它的體積非常小，只有芝麻籽兒大小，全身呈咖啡色，扁圓扁圓的。我數了數，一共40顆，它們向一群小螞蟻一樣，密密麻麻的。
開始種了，我先在樓下商店要了一個塑料瓶，接著把它剪成兩份，把下面的那一份留下來，然后把幾層紙貼在杯壁上，再到花卉市場市場要了一瓶土，又把種子放在紙盒杯壁之間，最后把土放進杯里，，大約10毫升左右。好了，大功告成！我小心翼翼地把它放到陽臺上去，心想：它這么小，真會發芽嗎？
收假后來到學校的第一天，我懷著急切的心情,跑去看了看，沒什么變化。第二天，當我再去看的時候，驚奇地發現瓶子里居然有一攤厚厚的水，我當時驚訝極了，天啊，這瓶里長出來不會是泡菜吧？我失望而又驚訝地走過去，拿起來一看，泥土、紙、種子全部都被水泡了，連影兒都看不到。我打聽了一下旁邊的幾位同學，有的說沒有被水泡，也有的說跟我一樣，被水泡了。到底為什么呢？這件事情至今還是個謎。
唉，我可憐的種子！估計是命已休矣。
三年級作文 篇6
這是一件獨一無二的毛衣，它是用雪白的毛線織成的，毛衣上的圖案非常特別，是由一個個8字形的花紋組成的，看上去就像小姑娘頭上的麻花辮子，漂亮極了！這件毛衣的一針一線都凝聚了外婆對我的疼愛。
那是兩年前的冬天，我和媽媽回到鄉下，和外婆一起過春節。寒冬臘月，天氣特別冷，凜冽的寒風像只黏人的小狗，緊追著人，在身前身后吹著得意忘形的口哨。我穿這厚厚的羽絨服還凍得直發抖，外婆心疼地把我擁進她溫暖的懷抱，說：“外婆得趕緊幫你織件毛衣。”
第二天，外婆拿著四根毛線針，兩只手不停地織起了毛衣，只見她手上來回轉動。雖然家里的門窗關得緊緊的，但我還是覺得冷極了，兩只手放進口袋里怎么也不愿意拿出來。外婆卻不怕冷，仍然不停地織著。“外婆，天氣這么冷，您休息一會吧！”我說。外婆搖了搖頭說：“我不冷，早點織好，好讓你穿上暖和一些呀！”為了讓我早些穿上毛衣，外婆白天織，晚上也織，毛衣一點一點織長了……夜深了，全家人都進入了甜蜜的夢鄉，只有外婆還獨自坐在燈光下，織呀，織呀，把她對外孫女的疼愛，一針一針地織進毛衣里……
外婆連續一個星期都沒有睡好覺，眼睛熬紅了，人似乎也瘦了一圈，毛衣織好了，外婆滿臉笑容地幫我把毛衣穿到了身上。我穿著這件不大不小、暖暖和和的毛衣，望著外婆那布滿血絲的雙眼，我的眼淚不由自主地奪眶而出。
這件毛衣不是世界上最好看的，但卻是世界上最溫暖的！在我心里，它是世界上最珍貴、最暖和的一件毛衣。
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