三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-25 16:24:54 三年級(jí)作文我要投稿

三年級(jí)作文匯總10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文匯總10篇

三年級(jí)作文篇1

　　愛默生有句話：自信是成功的第一秘決。而只有三年級(jí)的我，對(duì)“自信”的含義卻沒有完整的概念，我想自信就是自己對(duì)自己有信心吧。從愚公移山的故事里，我們就知道，自信能夠讓我們戰(zhàn)勝困難，自信能夠讓我們獲得成功。然而，怎么才能做到自信呢！大家來看看我的親身經(jīng)歷吧。

　　大概四、五歲時(shí)，看著爸爸媽媽打羽毛球，我也想玩，媽媽就把羽毛球拍讓給了我，爸爸每次都把球發(fā)到我的面前初中，我試了很多次，都沒接起來，但爸爸還是讓我玩。終于有一次我接起了球，讓我很開心，在爸爸的鼓勵(lì)下，我慢慢可以連續(xù)接上三、四個(gè)球了。讀書了，每到周末，我都要和爸爸媽媽去打一次羽毛球，他們時(shí)刻鼓勵(lì)我，讓我一天一天進(jìn)步。現(xiàn)在我有了信心，不管球是高是低，我都可以接起來，最多可以達(dá)到三、四十次。

　　老師給我的鼓勵(lì)也很多，平時(shí)做練習(xí)時(shí)，當(dāng)我有題目不知道做時(shí)，老師不是責(zé)怪批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，“再想想”，“你一定行的”，讓我有了信心去完成它。還有參加各種比賽，老師都是鼓勵(lì)我積極參加。記得學(xué)校舉行“朗誦達(dá)人”比賽時(shí)，我覺得自己不行，就沒報(bào)名，老師知道我參加過“小主持人”班的培訓(xùn)，就鼓勵(lì)我試一試，于是我就參加了比賽，雖然我沒得到名次，但我贏得了自信，得到鍛煉。

　　這樣的例子還有很多，大家應(yīng)該明白了吧。在我們每個(gè)人的成長道路上，都離不開爸爸媽媽和老師們的鼓勵(lì)，有他們的鼓勵(lì)，我們就會(huì)有自信，就會(huì)走好今后的路。

三年級(jí)作文篇2

　　小朋友們，給你們猜一個(gè)謎語：“無形無色又無味，上天下地顯神通。來到大海海生波，越過草地草起舞。”你們知道它是誰嗎？它是風(fēng)，風(fēng)是我的新朋友。風(fēng)喜歡和我玩。

　　風(fēng)喜歡和我玩帽子。一天，我走在小路上，風(fēng)來和我玩，它發(fā)出了“嗚，嗚，嗚”的聲音。好像在說：“今天我們玩你的帽子”。開始游戲了，風(fēng)把我的帽子吹跑了，我急忙去追被吹走的帽子，但是，我每次總是撿不到，只見，帽子在地上跑來跑去像長了兩條腿一樣。有的時(shí)候，趁我不注意的時(shí)候，還翻跟頭呢！一次，我就快撿到帽子了，風(fēng)生氣了，把帽子卷上了天空，只見帽子高高地飛在天上，像小鳥一樣在飛翔。

　　風(fēng)喜歡和我玩泡泡。又到了星期六了，我無聊地在不遠(yuǎn)處的一處平坦的草坪上，走來走去，不時(shí)，有幾朵蒲公英，在等著風(fēng)來傳播種子，突然，不遠(yuǎn)處傳來了“嗚，嗚。嗚”的聲音，是風(fēng)來了，蒲公英高興地?fù)u起了頭，對(duì)了，我?guī)Я舜蹬菖莸耐婢撸L(fēng)也想吹，但風(fēng)不會(huì)吹泡泡，只好讓我吹。呀，快來看滿天的泡泡，風(fēng)高興壞了，急忙把泡泡吹的到處都是，有的泡泡正在自由地飛來飛去，風(fēng)一不小心一用力把泡泡給吹爆了，弄的我一臉粘乎乎的；有的泡泡像超人一樣在風(fēng)的吹動(dòng)下飛來飛去，還有的泡泡像“跳水將軍”一樣在葉子“跳臺(tái)”上，只聽風(fēng)一聲令下，“嗚”泡泡跳到了池塘里。

　　風(fēng)喜歡和我玩晾衣繩上的衣服。今天是晴天，媽媽把衣服晾在晾衣架上，我問媽媽：“你去哪兒？”“去上班”，媽媽說。媽媽走了，我想到了一個(gè)朋友——風(fēng)，你看它來了，我忙去上次的草地等它，咦，那不是我們家的晾衣架嗎，還有我最喜歡的米老鼠被套嗎？米老鼠被套被風(fēng)給做成“火腿腸“了！媽媽的家居被套一套全都被風(fēng)做成了”面包“了，那是我的洗澡毛巾，正被風(fēng)抖來抖去，在那里兜售呢！對(duì)了，那不是我的褲子嗎？又被風(fēng)做成破了三個(gè)洞的破漁網(wǎng)呀！

　　總之，風(fēng)是我的好朋友，風(fēng)喜歡我，我也喜歡風(fēng)。我多么希望風(fēng)永遠(yuǎn)和我做朋友呀！

三年級(jí)作文篇3

　　吃完晚飯，我和媽媽玩了一個(gè)很好玩的游戲，夾豆子。

　　我先準(zhǔn)備了兩個(gè)紙盒，再抓了兩把豆子，分別放在兩個(gè)紙盒里。我把媽媽叫過來說了游戲規(guī)則：“用牙簽當(dāng)筷子，夾住豆子，然后圍著桌子跑一圈，把豆子放到盒子旁邊。豆子落地，就失敗，重新夾，誰先把豆子夾完，誰勝利！”

　　比賽開始了，我急忙拿起牙簽夾豆子，可是豆子就像長了腿似的在盒子里跑來跑去，怎么也夾不住。一看媽媽已經(jīng)夾了一個(gè)豆子運(yùn)了回來。我一看，心急了，竟然一下子把豆子夾起來了。我夾著豆子趕緊追媽媽，媽媽把豆子放在旁邊，又夾起一個(gè)豆子往前跑，我緊追不舍，我們就像是在玩貓捉老鼠一樣，真有趣！

　　我和媽媽玩得很開心，轉(zhuǎn)的頭都暈了，夾豆子游戲真好玩呀！

三年級(jí)作文篇4

　　秀峰公園是一樣有名的景點(diǎn)，那里景色優(yōu)美，是外地游客游覽的好去處。

　　早晨，霧白茫茫的一片，像一層輕紗。太陽出來了，霧慢慢散去，清清柔波像小弟弟剛?cè)嚅_朦朧的睡眼。

　　中午，有些小朋友和爸爸媽媽一起來秀峰公園放風(fēng)箏，風(fēng)箏放得可高了，還有些小朋友在打鬧呢。太陽照射著湖面金光閃閃，風(fēng)一吹，柳樹的枝條隨風(fēng)起舞。花兒五顏六色，像彩虹似的。草也不甘寂寞，昂首挺胸，為秀峰公園增添光彩。

　　晚上，燈光照射著湖面，銀光閃閃，一群奶奶在空地上跳著廣場(chǎng)舞。

　　秀峰公園真美，希望大家喜歡這兒。

　　潺潺而下的山間溪流，清澈見底；你掬一捧潤喉，再咕咕灌一肚子；后來，你光著兩個(gè)小腳丫，踩上了溪中的巖石，唱起了一支不知名的歌，連溪流也沾染上了快樂的情緒。

　　我敲了敲屋下的樹洞，向可愛的兔子鄰居探聽你的行蹤，待我尋至落英繽紛的樹林。你卻已靠在樹下睡著了，抱著一籃子秋葉，深深淺淺的呼吸，你睡得像個(gè)孩子，我蹲下身，撿起一片小小的落葉，轉(zhuǎn)身放進(jìn)你的籃里。

三年級(jí)作文篇5

　　今天，老師拿出一幅栩栩如生的“三毛”畫。這個(gè)三毛瞪大了眼睛望著我們，嘴巴笑成了月牙。可是，這個(gè)三毛卻是個(gè)缺鼻子。

　　正當(dāng)我們迷惑不解的時(shí)候，老師開口了：“今天，我們做一個(gè)游戲，就是蒙上眼睛，給三毛畫一鼻子，看誰畫得最好。”我仔細(xì)地打量了一下眼前的這個(gè)三毛，它仿佛在說：“姐姐，快給我畫個(gè)漂亮的鼻子吧！”

　　游戲開始了。大伙兒爭(zhēng)先恐后地?fù)屜氲谝粋€(gè)玩。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……畫到墻上的、眉毛上的、嘴巴上的……五花八門。

　　輪到我的好朋友李彥奇了。只見她被戴上了眼罩，轉(zhuǎn)了三圈后，可能是頭轉(zhuǎn)暈了，一開始她就往右邊走，撞到了凳子上。周圍的同學(xué)著急了，紛紛提示道：“直走，往前，往前！”聽了同學(xué)們的話，李彥奇慢慢地移動(dòng)著雙腿，一步一步地向前走去，終于到黑板前了。她拿起筆，左思右想，終于拿定主意下了手，只見她在三毛的下巴上畫了一個(gè)鼻子，就像是給三毛畫了些胡子。還沒等她摘下眼罩，全場(chǎng)就哈哈大笑起來了。等她摘下眼罩一看，也不由自主地跟著大伙兒一起笑了。

　　終于我了，我也同樣被戴上了眼罩了。頓時(shí)，感覺眼前一片漆黑，就像到了黑夜一樣。我耍了個(gè)小把戲：正轉(zhuǎn)了三圈后，又反轉(zhuǎn)了三圈，這樣，保持身體平衡，就不暈了。我伸長手臂，張開五指，小心翼翼地向前摸索，就像鴨子一樣搖搖擺擺。到了黑板前，我用手左摸摸，右摸摸，好不容易摸到了那張畫了三毛的白紙，我拿起筆，正準(zhǔn)備畫時(shí)，只聽見從我背后傳來一陣陣輕微的笑聲。我猶豫了，喃喃自語道：“難道選錯(cuò)位置了?不行，我得再想想。”就這樣，我剛舉起的筆又落了下來。大約過了一分多鐘的時(shí)間，我確定了準(zhǔn)確的位置，自信地說道：“畫鼻子‘小菜一碟’，瞧好，我給大伙兒露一手！”隨后，我瀟灑地大筆一揮，一個(gè)鼻子就在白紙上出現(xiàn)了。

　　“哈哈哈……”全場(chǎng)哄堂大笑起來。我趕緊摘下眼罩，一看：天哪，這是我畫的鼻子嗎？原來，鼻子長到臉上去了。這個(gè)歪鼻子的三毛瞪圓了眼睛看著我，似乎生氣地說：“你怎么能把我的鼻子畫歪了呢？丑死了，我還怎么出去見人呀！”我不好意思地笑了。

　　游戲結(jié)束了。我們玩得開心極了!

　　通過這個(gè)游戲，我明白了眼睛的重要，如果沒有眼睛，我們什么事情都做不好。我們一定要向愛惜生命一樣愛護(hù)自己的眼睛。

三年級(jí)作文篇6

　　春天的最后一陣大雨落進(jìn)了炎熱的夏天。小鴨子要去游泳。它一搖一擺地走到河邊，它東瞧瞧，西望望，“撲通”一聲掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的洞里。小鴨子嚇得大叫：“救命啊，救命啊……”路過的猴弟弟聽見了，急忙跑過來說：“不要著急，我拿根竹竿，讓你爬上來。”說完，它就拿來一根竹竿，伸進(jìn)洞里，可竹竿又細(xì)又滑，小鴨子剛爬一步就滑下去了。猴弟弟只好去找小熊哥哥和大象伯伯。它們也都急急忙忙地趕來了。

　　小熊哥哥說：“不要急，我用桶裝水，再把水倒進(jìn)洞里，你就可以浮上來了。”它就把帶來的桶裝滿水，再往洞里倒，可第二桶還沒提來，水就已經(jīng)滲進(jìn)了土里了。大象伯伯說：“我用鼻子把你卷上來。”可大象伯伯的鼻子有點(diǎn)短，也夠不著。一時(shí)想不出好的辦法，它們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉。就在這時(shí)，機(jī)靈的猴弟弟一拍頭，說：“合作的力量大，只要我們一個(gè)勁地往洞里倒水，小鴨子不就浮起來了。”于是，大家都往洞里倒水，就這樣，一桶，二桶……水就慢慢地升高了，小鴨子得救了。小鴨子感激涕零地說：“謝謝你們。”說完，它們就高高興興地回家了。

三年級(jí)作文篇7

　　我認(rèn)為世上有一種美好的東西——-親情。她總是在我們觸手可及的地方，我們總是不去珍惜忽略了它們。我們的生命中總有那么幾個(gè)影響我們的人兒，在心里深深的烙印了。爺爺，是我成長中必不可少的一個(gè)人，有他的陪伴，我不再孤單，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，感謝他的辛勤栽培。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，父母外出打工，把我和哥哥留給爺爺照顧雖然他沒有媽媽爸爸的照顧那么貼心，但他是很用心的`照顧我們倆。每當(dāng)我想媽媽一個(gè)人偷偷的躲在被窩里哭時(shí)，爺爺會(huì)耐心的安慰我，給我將他小時(shí)候的故事聽，漸漸的我不再害怕黑夜，學(xué)會(huì)了勇敢。和爺爺在一起總是幸福快樂的。我一天天長大，爺爺慢慢變老，，白了頭發(fā)，掉光了牙。牙。如今我已長大，好多事都不愿意告訴爺爺，從無話不談到沒話談。時(shí)間都去哪了，還沒好好珍惜，他們就已老了。以后珍惜和他們?cè)谝黄鸬娜兆樱杏H人在的地方就有希望，善待親人，愛護(hù)他們，充滿著愛。

　　擁有的就要珍惜，不要等失去了才后悔，親情也如此。做一個(gè)好孩子吧，從現(xiàn)在開始。

三年級(jí)作文篇8

　　暑假里的某一天，我在書架上尋找一本名叫《城南舊事》的書。這本書是媽媽送給我的，可現(xiàn)在怎么也找不著。

　　就在這時(shí)，我瞥見不遠(yuǎn)處的妹妹在擺弄什么，走近一看，竟然是我的書！我氣急敗壞地從她手里奪過有些皺了的書，輕輕地將它撫平。

　　回到房間后，我開始津津有味地讀了起來。本書共分為7章，一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，講述了英子的童年生活。

　　惠安館前總是站著一個(gè)被大家稱為“瘋子”的姑娘，她叫秀貞，一直在尋找自己的女兒——小桂子。當(dāng)所有人都遠(yuǎn)離她時(shí)，英子卻愿意幫助她。當(dāng)她無意中發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒就是小桂子時(shí)，寧愿頂著高燒，也要幫助她們相認(rèn)。此外，厚嘴唇男人被當(dāng)成小偷；蘭姨娘和德先叔的告別；宋媽的離去；父親的去世，使英子明白：她長大了，不再是小孩子了……

　　在最后一張《追尋母親的足跡》中我了解到，在英子父親去世的之后，全家人都處于意志消沉的狀態(tài)。但英子沒有被擊垮，她一個(gè)人扛起了整個(gè)家。那時(shí)，她跟我們差不多大，卻早已經(jīng)歷了生離死別。合上書本的我已經(jīng)淚流滿面。父親離開后的那段日子，英子一家可以說是“熬”過去的。當(dāng)所有人都意志消沉?xí)r，英子樂觀的面對(duì)這一切。她幫媽媽分憂，照顧好了幼小的弟弟妹妹，他們還小，不應(yīng)該面對(duì)著一切。

　　英子的樂觀向上、善良勇敢、樂于助人是值得我們大家有緣學(xué)習(xí)的：面對(duì)再大的打擊和困難，從容樂觀的面對(duì)；面對(duì)不屬于自己的東西，絕不占為己有；面對(duì)朋友的落入困難之中，伸出援助之手。這都是我們應(yīng)該具有的可貴品質(zhì)！

　　希望長大以后的我，能成為像英子一樣樂觀向上的人，困難再大，只要你從容面對(duì)，想出解決辦法，它也終究是你的手下敗將！

三年級(jí)作文篇9

　　冬姑娘是來接秋姑娘的班，秋帶走了菊花的金黃，桂花的芬芳，芙蓉的美麗，冬送來了一片潔白的世界。滿天的雪花飛舞著，給大地鋪上了一層厚厚的棉被。整個(gè)世界成了一個(gè)銀裝素裹的美麗王國。

　　看！那些小雪花展開了幻想翅膀，它們像春天的花朵，像夏天的蝴蝶，像秋天的楓葉……各式各樣，落滿大地，與大千世界競(jìng)爭(zhēng)，美麗非凡。抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈，隱隱約約，好像在霧中，宛如在云中，顯得特別美麗。動(dòng)情地仰起頭，張開嘴，伸出舌頭去舔那雪花的滋味。說它像白糖，卻不甜；說它像鹽晶，卻不咸。

　　瞧！麥苗躲在被子里沉睡，做著那豐收的美夢(mèng)；花兒也謝了，向大地收回了紅裙綠衫；蝴蝶躲了，變成了蛹藏在地下；燕子也弱不禁風(fēng)地飛走了；楊柳收起柔軟的枝條，灑給大地一片冷漠；臘梅卻已經(jīng)悄悄開放了，紅的，黃的，白的，粉的，組成了一片花的海洋，枝頭間掛滿了透明的冰凌，仿佛玻璃一般晶瑩。

　　冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的艷麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無瑕一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采---粉妝玉砌。

三年級(jí)作文篇10

　　一道菜的美味，自然少不了鹽，可是，有時(shí)追求美味加多了鹽，就會(huì)危害到自身的健康，從而造成一些大大小小的疾病發(fā)生。國家規(guī)定，未成年人一天不能食用超過六克鹽，雖然說飯前喝口湯，永遠(yuǎn)沒災(zāi)殃。但是如果湯中的鹽太多，還是會(huì)有災(zāi)殃的。鹽吃多了可以引起“冠心病、腎臟病、腦血管疾病、超重、肥胖”等等。所以“低鹽飲食”與“低脂飲食”是健康飲食的兩大保證。

　　我們根據(jù)《健康飲食實(shí)踐手冊(cè)》說明，調(diào)整了家庭每天的食鹽量，并根據(jù)《食鹽使用量記錄表》真實(shí)地記錄了家庭每餐的用鹽量。通過四個(gè)周的跟蹤調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們家確實(shí)以前存在食鹽超標(biāo)的現(xiàn)象。也知道了爺爺血壓高有可能是食鹽多引起的，所以我們按照正常食鹽標(biāo)準(zhǔn)飲食一個(gè)月后，家中每個(gè)人氣色紅潤，充滿干勁。

【三年級(jí)作文匯總10篇】相關(guān)文章：

媽媽三年級(jí)作文匯總五篇05-14

有關(guān)三年級(jí)作文匯總7篇05-10