精選三年級(jí)作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
大石葡萄的美名在臨海可以說(shuō)是無(wú)人不知，大家都愛吃大石葡萄，今天我和爸爸媽媽去嘗嘗，看看大石葡萄是不是浪得虛名的。
剛到大石，我就發(fā)現(xiàn)這里的葡萄園特別多。走進(jìn)一個(gè)葡萄園，只見里面那如同紫瑪瑙般的一串串珍珠似的葡萄，掛在翡翠般的綠葉下。摘下一顆放在嘴里嘗一嘗，有一種甜中帶酸的味道。我看看這串，覺得很喜歡；看看那一串也覺得很喜歡，可我也得適可而止，總不能把農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的葡萄全吃了吧？
我正這樣想著，媽媽就在一旁說(shuō)道：“弢弢，我們?nèi)チ硗庖粋�(gè)葡萄園參觀參觀吧！”我一聽，立刻一溜煙就跑上車了。
這個(gè)葡萄園里的葡萄比剛剛那兒的更加紫，更加甜，而且這兒還有另外一種葡萄，不是那種紫色的，而是一種晶瑩剔透的綠色，也不像剛剛那種葡萄那樣滾圓滾圓，像一個(gè)橄欖球一樣的形狀，好像以前吃過(guò)的新疆葡萄。吃起來(lái)完全沒有半點(diǎn)酸味，還有一種淡淡的奶香，叫人吃了還想吃，越吃越愛吃。農(nóng)民伯伯還帶我們?nèi)フ咸涯兀?/p>
走進(jìn)葡萄大棚，我就抬起來(lái)頭看那葡萄，誰(shuí)知腦袋一下碰到了上面的葡萄，沾著的露水一下子全流到了我的頭上，把頭發(fā)都給弄濕了，真掃興！
在葡萄園里，我見到養(yǎng)著很多雞。我非常奇怪，葡萄園里干嘛養(yǎng)雞啊？問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“泥土下有蟲子，可以給雞提供天然食物呀！”爸爸在一旁接著說(shuō)：“雞糞還是葡萄最好的有機(jī)肥料呢。”我恍然大悟。
大石的葡萄真是名不虛傳啊！
三年級(jí)作文 篇2
人人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我跟大家說(shuō)一說(shuō)我的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想有很多，比如：當(dāng)一名愛心志愿者，當(dāng)一位歌手，或者是當(dāng)一位來(lái)師，當(dāng)一名奧運(yùn)選手。
但是，我很想當(dāng)一名愛心志愿者，那樣可以做很多善事，讓世界充滿愛，讓我們都放下出屠刀，放下戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們一起來(lái)關(guān)注貧困地區(qū)的小朋友，關(guān)注那些殘疾人，關(guān)注那些有困難的人，不讓他們?cè)诿總�(gè)角落被我們給遺忘。每當(dāng)我看見電視里播出那兒發(fā)生了地震，哪兒出了什么事時(shí)，我心中的那首歌就會(huì)唱起來(lái)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
6歲加拿大男孩瑞恩。希里杰克為了幫非洲的朋友挖一口潔凈的水井，他不斷的，努力的掙錢，無(wú)論要付出多大的代價(jià)，他也會(huì)去做。瑞恩。希里杰克的行動(dòng)讓我很感動(dòng)，瑞恩那么小就知道要懂得樂(lè)于助人，不自私自利。于是，瑞恩的行動(dòng)更加讓我想當(dāng)一名愛心志愿者，幫助我們身邊需要幫助的人，讓他們得到一顆溫暖的心，不被他人藐視，被他人奪走自尊心……
當(dāng)一名愛心志愿者，我會(huì)覺得很快樂(lè)，很幸福，因?yàn)槟軌驇椭耍匆娝麄兡樕系男θ荩芸匆姶髺|山里的山區(qū)小朋友，看到他們的笑容，那是多么一件幸福的事。
我們要將心比心，不要把金錢看得比生命還要重要，看見遇難的人，臉上依舊掛著永不言敗的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們很堅(jiān)強(qiáng)。————這就是我的夢(mèng)想————當(dāng)一名愛心志愿者，讓這世界充滿更多的愛！
三年級(jí)作文 篇3
今天，我和爸爸一起送奶奶回家，一路上我們有說(shuō)有笑的十分開心把奶奶送走后，我們就回家了，爸爸突然神秘地告訴我，他要帶我去松江的米市渡乘船，我十分開心因?yàn)檫@是我第一次乘船，很快我們到了那里又經(jīng)過(guò)幾分鐘的擺渡，我們上了船，那是一種令人心曠神怡的感覺。
可是這種感覺就消失了，黃浦江上都快成垃圾廠了，在水面上漂浮著各種各樣的垃圾，有不同的塑料袋，橘子皮，西瓜皮……等等諸如此類的垃圾我真的沒想到我們的母親河——黃浦江竟然會(huì)成現(xiàn)在這個(gè)樣子，這真是讓人太難以置信了，我不由自主地揉了揉自己的眼睛，眼前的.一幕真是令我失望啊！我們中國(guó)人竟然這樣不講衛(wèi)生！我們的母親河竟然受到了如此的污染，之根本就是自欺欺人嘛！我們的母親河受到了污染也就=侮辱我們中國(guó)人，以前日本鬼子欺負(fù)我們中國(guó)，可是現(xiàn)在是我們?cè)谄圬?fù)我們自己這算什么啊？
在船上我懷著憤怒的心情坐了下來(lái)，這時(shí)有一個(gè)2，3十歲的青年坐在船邊一邊吃瓜子一邊把瓜子皮吐在水里，我本應(yīng)該制止他可我不敢，于是我想告訴爸爸，可我收回了那句話，因?yàn)槲矣X得沒必要說(shuō)俗話說(shuō)：“家丑不可外揚(yáng)”。我們都是中國(guó)人中國(guó)是個(gè)大家庭。我不想在這里發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)，讓一些外國(guó)人說(shuō)我們不講衛(wèi)生。
我發(fā)這篇文章的目的我想你們因該十分清楚，希望大家不要在這樣了。
三年級(jí)作文 篇4
悄悄地告訴你，雖然我是家里的獨(dú)苗，卻一點(diǎn)也不覺得孤單，因?yàn)槲矣性S多好朋友呢！
我最好的朋友叫《古詩(shī)文誦讀》。他才華橫溢，出口成章。他會(huì)為我描繪古老美麗的傳說(shuō)，會(huì)帶我領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的河山，會(huì)賦予我許多深刻的人生哲理。每當(dāng)和他在一起，我都會(huì)無(wú)比地崇敬，深深地迷戀。
我的另一個(gè)好朋友叫《世界童話故事精選》。她是個(gè)很會(huì)講故事的小姑娘哦！《白雪公主》、《灰姑娘》、《綠野仙蹤》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事讓我沉浸在曲折離奇的幻想世界之中。在她的熏陶之下，我也學(xué)會(huì)想象，學(xué)會(huì)了講故事，因?yàn)椤敖煺叱唷毖剑?/p>
我還有一群好朋友叫《兒童大百科全書》。這是一個(gè)大家庭，有十二個(gè)兄弟姐妹。他們各有所長(zhǎng)，有的精通植物，有的精通動(dòng)物，有的精通自然科學(xué)，還有的精通民俗文化……與他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍，我增長(zhǎng)了見聞，開闊了視野。現(xiàn)在，我了解的一些知識(shí)，有的連爸爸媽媽都答不上來(lái)呢！
我還有好多好多這樣的朋友。他們?yōu)槲掖蜷_了一扇窗，讓我領(lǐng)略到一個(gè)個(gè)精彩世界。他們就像一盞盞明燈，為我引路；又像一面面有魔力的鏡子，讓我時(shí)刻保持正確的生活姿態(tài)，健康地成長(zhǎng)著！我的好朋友棒不棒，你羨慕嗎？
三年級(jí)作文 篇5
六月的天就像孩子的臉想變就變，一會(huì)兒風(fēng)和日麗，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒雨過(guò)天晴。
雨過(guò)天晴后，森林里的動(dòng)物學(xué)校，上課了，山羊老師拿著點(diǎn)名冊(cè)，點(diǎn)到小豬時(shí)沒人回答。山羊老師生氣地拍了一下桌子，說(shuō)：“這小豬又遲到，我要罰他寫我不會(huì)再遲到500遍。”于是小公雞起來(lái)，說(shuō)：“山羊老師，請(qǐng)不要罰小豬，我們一起去叫小豬來(lái)上學(xué)，好嗎？”于是，所有小動(dòng)物都起來(lái)哀求山羊老師別罰小豬。山羊老師就說(shuō)：“好，有志氣，如果你們真的能叫小豬起來(lái)上學(xué)的話，我就不罰小豬了，如果你們叫不起的話，我就連你們也一起罰，ok？”全班同學(xué)就一起說(shuō)“沒問(wèn)題.”他們就離開教室，一起去小豬家了。
一會(huì)兒，同學(xué)們來(lái)到小豬家。怎么敲也沒人開門，同學(xué)們就想啊想。忽然，小公雞就跳起來(lái)，說(shuō)：“我有辦法了，我們用敲得不行，就用撞得！”同學(xué)們都一致同意。他們就一起說(shuō);：“一二三，撞.。一二三，撞”終于撞開了門，看到小豬正四腳朝天的呼呼大睡。小狗走向前來(lái)，說(shuō);： “看來(lái)小豬是真的忘了今天要上學(xué)這事。大家一起來(lái)想辦法叫小豬起床！”大家就說(shuō)：“好。”于是小公雞就說(shuō)：“讓我來(lái)。”小公雞就用他的尖嘴巴啄小豬的的鼻子啄啊，啄啊啄。可是小豬還是不醒。大家用了好多方法可是小豬還是不醒，最后，小公雞就說(shuō)：“小豬你太懶惰了，我以后不跟你做好朋友了。”小豬就立即立起來(lái)說(shuō);“公雞求求你，不要啊！”“好，那就馬上去上學(xué)！”小公雞就說(shuō)。小豬馬上換好衣服跟好朋友一起去上學(xué)了。
暑假到了，太陽(yáng)像個(gè)大熱球，知了叫啊叫，熱死了，熱死了。小豬為了提高成績(jī)，在暑假里報(bào)了好多班。開學(xué)了，老師提問(wèn)：“草，這首詩(shī)是誰(shuí)寫的？”別的同學(xué)都不知道，小豬卻高高地舉起小手，山羊老師說(shuō);：“小豬你來(lái)。”小豬就說(shuō)：“小豬你來(lái)。”小豬就說(shuō)：“白居易。”教室里馬上響起了熱烈的掌聲。
從此，小豬變了，他不再是以前那個(gè)小豬，而是一個(gè)勤奮好學(xué)的小豬。
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