三年級作文匯編七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
每天早上，看著媽媽端出色、香、味俱全的三文治。我也很想露一手，讓爸爸、媽媽都嘗一嘗我的“杰作”。所以，今天我和媽媽都早早地起床了。
我們來到廚房，媽媽對我說：“做三文治的材料是方包、火腿肉、雞蛋、黃瓜、西紅柿。”媽媽教我先把平底窩加熱，油馬上“滋滋”地響，嚇得我連忙退后了一步，媽媽說：“如果你怕，你就先把火關上。”我心有余悸，雙手顫抖地把雞蛋從高處往下放，油星突然飛濺到我手背上，嚇得我直冒冷汗，連忙退后了一步。我傷心地走到媽媽面前說：“媽媽我不學了。”媽媽卻連忙走過來語重心長地對我說：“女兒，學東西時不能半途而廢哦！”我心想：“對，我不能半途而廢，我要繼續努力！”接著，我又拿起鏟子，把雞蛋翻過來，翻過去。在媽媽的指導下第二只雞蛋我可以自己煎啦！煎完雞蛋和火腿肉，我又趕忙把黃瓜和西紅柿切成薄片，最后，把雞蛋、黃瓜、西紅柿放在方包上，就做成了一個美味可口的三文治啦！
爸爸、媽媽爭先恐后地品嘗我做的三文治，都異口同聲地說：“這是我們吃過最好吃的三文治啦！”頓時，我心里樂滋滋的。
今天，我不但學會了做三文治，而且收獲了成功，收獲了喜悅，收獲了開心！
三年級作文 篇2
這天上午，天氣悶熱得很，小孩吃著雪糕，老人在家開著空調。路上的行人十分稀少，路旁的花草樹木都疲倦的低下了頭。
可夏天的天氣就像孩子的臉說變就變。下午，我從奶奶家出來，天空中飄來一片烏云，黑壓壓的。一瞬間，白天變成了“黑夜”。忽然，一束閃電像把利劍一樣劃破天空，跟著雷公敲起了“雷鼓”，震得大地也仿佛顫抖了起來。接著碩大的雨滴密集的落到地上、窗戶上……
等我低頭看時，那一條條干燥的柏油馬路已變成一條條小溪。地道橋的積水太深了，水都淹沒路過的公交車輪胎了，一輛輛小汽車仿佛一條條小船在水面上漂浮著。我往路邊排水井一看，嗬！這哪是排水井呀，簡直就是往外冒水的“噴泉”……
雨停了，一條條路簡直就是“一條條大河”。這時我看到一位媽媽帶著孩子下公交車的時候，不想讓積水弄濕孩子的鞋和腳，就背著孩子下車，可媽媽剛剛站到“河”里，腳一滑就摔倒了，媽媽趕忙奮力躬起身子，使背上的孩子不致落水，可自己卻嗆了一口水。媽媽站起來連嗆的水都沒顧上吐就看孩子，看見孩子安然無恙，才想起了嘴里的那口臟水……
這真是“母愛無邊天無際”呀！媽媽的愛像大海，是那么深沉，那么無私，我們永遠也舀不完。
我做了一下深呼吸，啊！雨后的空氣真新鮮，樹木、花兒、草兒……又煥發出了勃勃生機！
三年級作文 篇3
夜里，我睡的正香。忽然，一道閃電劃過天空，地上出現了一個可怕的大坑，嘩嘩的雨聲伴隨著地上的積水，草地里的淤泥越來越多，終于大坑里出現了一個奇怪的圖騰，閃著詭異的光芒，而這個大坑，好巧不巧，就在我家樓下。
伴著歡快的鳥叫聲，我終于在一塊又冰又冷的大石頭上醒來了。我正琢磨著這是哪里，沒料想到，以為像極了野人族的首領的人朝我及不友好地走來，說了一堆莫名奇妙的話，更奇怪的是，我居然能夠對答如流。
首領把我帶回了她們居住的山洞，說真的，比起這些我眼中的怪人，我說不定才是個怪人。平日里，我作為“貴客”，享用著他們送來的美味佳肴，但出于對生命的考慮，我只好冒著重重危險去山洞外采摘野果，至少能夠填飽肚子。
我終于想起了古人的鉆木取火，找來兩根干燥的木棍，使勁地轉啊轉啊，終于冒出了一點火星，我不敢怠慢，連忙把火引到準備好的`干葉子堆里。野人們看得目瞪口呆。
好在，我終于教會了他們如何使用火以及如何生火的方法，我的任務算是完成了。
這時，窗外仍舊是大雨傾盆，但地上那個詭異的圖騰，早已消失不見，但是，如果我們再仔細一點，也能發現那床頭掛著的木制圖章，和那圖騰一模一樣。
三年級作文 篇4
爸爸經常說，他小時候最快樂的事就是爬樹。我從來沒有爬過樹，因為城里的樹是不能隨便爬的，如果哪一天讓我也爬一次樹該多好呀！
今年寒假，我跟爸爸回河南奶奶家，爬樹的機會終于來啦！奶奶家門前有一棵大樹，雖然它枝頭的葉子已經落光了，但它仍然挺著直直的腰桿，仿佛在對我說：“嗨，小若含，歡迎你回老家來，快到我身上坐坐吧！”于是，回到老家的當天下午，我就迫不及待地爬樹去了。
我站在大樹下，抬頭望它，它雖然不高，但它的“手臂”又多又長。我吸了一口氣，牢牢抓住我頭頂上的一條粗壯的“手臂”，腳踩在另一條“小手臂”上。我一蹬，滿以為就能上去，可是無論我怎么用力，都爬上不去。幸好有爸爸幫忙，爸爸托住我，我抱住頭頂上的那條“手臂”，兩只腳同時發力，使勁往上爬。雖然我的樣子很狼狽，但最終我騎在了那條“手臂”上。大樹就像一位慈祥的老奶奶，用它的“手臂”輕輕地搖著我，舒服極了！
我喜歡爬樹，更喜歡爬老家的大樹！
三年級作文 篇5
今天，綜實課上，老師教我們做了一個實驗，名字叫做“光線魔術”。
開始做實驗了，老師先拿來了兩個紙杯。然后，老師拿起一個硬幣放到一只紙杯里。接著，老師又去水龍頭底下裝了半杯子自來水。隨后，老師叫陸嘉豪先做實驗。在老師的指點下，陸嘉豪移動杯子到身子前面。然后，他慢慢地將杯子往前面移動。他直到正好看不到杯子里的硬幣時才停止了移動。接著，老師叫他將裝有水的杯子拿起，將杯子里的水倒入那只放有硬幣的杯子里去。“呀，我又看到了硬幣了！”居然杯子里的硬幣又出現了！我想這好像一個人不見了，突然現了身一樣吧，真有趣！
實驗在一個個同學間輪流做了下去，很快就輪到我了。我也是像陸嘉豪那樣做實驗的。果然在我看不到硬幣以后倒進水去，那硬幣又出現了！這實驗真是太神奇了！我想這可能是那一位魔術師在給我們變魔術吧！
“這到底是怎么回事呢？”我有點兒疑問。我真想知道這是為什么，這里面到底包含著什么秘密。老師很快就說出了其中的秘密：噢，原來是光線在作怪！
“光線魔術”真好玩啊！我回家以后還要去做這樣的實驗！
三年級作文 篇6
寒假里，老師布置了一項作業，是讓我們看完課外書后，給你所喜歡的一本書里的主人公或是作者寫一封信。于是，我就看了一本《我是白癡》這本書。看完后，我就給《我是白癡》里的主人公彭鐵男寫了一封信，同時也裝飾了我的信。
沒想到，開學初，老師錄用了我的作品。但老師還是要求我能修改一下這封信的插圖。于是，我就拿回家，又重新畫了一遍。當我要把那篇作文抄上去的時候。媽媽叮囑我說：“千萬不能寫錯字，否則就前功盡棄了，主要是寫錯了，就影響了美觀了。”因為之前我在抄作文的時候，有好幾次都是寫錯字了，我還被媽媽批了一頓。因此，這一次，我算是小心翼翼地抄，可是，我抄著抄著，我又寫錯字了。媽媽又劈頭蓋臉地批評了我一頓。她說：“為什么這么不用心？不是跟你說過了，要百分百的用心的嗎？這只能怪你平時的習慣不好，老師叫你們抄寫詞語的時候，你經常抄錯，就是對你說了，必須要有好的習慣，你自己看著辦吧！我沒有辦法，只好把那個錯字用透明膠弄掉，再在上面畫了一點圖案。盡管這樣弄，可還是遮不了剛才的“污點”。
哎！我現在才明白用心去做一件事，是多么重要呀！
三年級作文 篇7
我有個小弟弟，他是我姑姑的孩子，名字叫蔣昊辰，今年六歲了。
弟弟有一個像西瓜一樣圓圓的大腦袋，一雙明亮的眼睛和一張總是笑個不停的嘴，可愛極了！
弟弟很愛學習。他平時很喜歡看書，雖然只有六歲，但是已經認識很多字了，還會算十以內的加減法呢！弟弟也很喜歡學英語，會讀很多單詞，發音很標準，還會唱英語歌。
弟弟還愛下圍棋。每次到我家第一件事就是搬出棋盤，開始下棋。只見他端端正正地坐在棋盤邊上，用食指和中指夾起一顆棋子，“啪”的一聲放在棋盤上，那樣子真像一個小棋手。
弟弟雖然比我小，但是有很多值得我學習的地方，比如守信用。弟弟每次來我家玩，總是舍不得離開。要回家的時候，弟弟總會說：“媽媽，讓我再玩兒五分鐘，就五分鐘！”五分鐘以后，弟弟就會主動收拾東西回家，不哭也不鬧。
我喜歡我的弟弟！
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