關(guān)于快樂的六一三年級作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的快樂的六一三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

快樂的六一三年級作文 篇1

　　5月31日，我們班舉行“童心飛揚”六一慶祝會。 一進教室，你就會發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“童心飛揚”四個大字，旁邊還有一些閃閃發(fā)光的彩帶，可漂亮了。再把目光轉(zhuǎn)移到窗戶上，只見上面貼著兩個窗花，周圍掛著氣球，絢麗多彩。雖然整個教室被我們裝扮得如仙境一般，但最精彩的還要數(shù)同學(xué)們的表演了。 第一個出場的是李可馨，她演唱的是《童心是小鳥》，清脆的歌聲把我們帶到四季當(dāng)中去，大家入迷地聽著，演唱后博得陣陣掌聲。

　　歡樂的場面此起彼伏，終于輪到我和張釧了，我們演唱《草原贊歌》，也許是歌唱得太好了吧，大家聽得都很入迷，仿佛把他們帶到廣闊的'大草原，在那里和同學(xué)們一起又唱又跳，快樂地游戲，不用說，也博得雷鳴般的掌聲，汪妞妞和李可馨還給了我們兩個氣球呢。精彩的還在后面，由項子晗、施坦、許胡哲、劉意和程遠寧表演的小品：《老海龜?shù)谋瘎　罚�逗得大家捧腹大笑�?六一是我們的節(jié)日，在這個節(jié)日里，我們多么快樂，多么幸福，愿六一節(jié)的甜蜜深深地回蕩在我們心間。

　　讓我們乘著飛翔的翅膀，歡度我們的節(jié)日。

快樂的六一三年級作文 篇2

　　今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽和張阿姨帶著我和毛毛一起去油田樂園玩。

　　公園里人山人海，有爸爸媽媽帶著孩子來的，有的孩子，可能是父母沒時間吧，是由爺爺奶奶帶著來玩的。

　　我們玩兒了很多項目，給我印象最深的是“恐怖宮”和“幸福快車”。

　　“恐怖宮”里面黑乎乎的，打開第一道門的時候，我看到里面有很多非常漂亮的熱帶魚，但是那不是真的，是一些電動支架上叉著彩色的圖片在搖動。打開第二道門的`時候，我有些害怕，把眼睛閉上了，所以，什么也沒有看到。打開第三道門時，我瞇著眼睛看了一下周圍，啊，太可怕了，牛魔王舉著大刀，像要砍我們，嚇得我趕緊撲進媽媽的懷里，一動也不敢動，我聽到前面的小孩子在喊叫，說什么“毛絨絨的大手，我怕”，嚇的我緊緊抱著媽媽不放開。離開恐怖宮的時候，我的心還在嗵嗵的跳個不停。

　　比起“恐怖宮”，坐上“幸福快車”就是一件相當(dāng)快樂的事了。“丁丁”，一陣鈴響后，車就開了，軌道是波浪形的，車象小船，開起來象海上的小船一樣隨著波浪起伏。毛毛想感受一下波濤洶涌的感覺，就閉上了眼睛，而我，想刺激一下，就偏偏睜大了雙眼。又是一陣鈴響，該下車了，可我好象還在船上，腳下軟綿綿的。

　　我看到遠處有攀巖和溜索，可是媽媽不讓我們玩，說我們還小，那些運動還是比較危險的。真想快快長大啊！

快樂的六一三年級作文 篇3

　　今天，我和爸爸參加了學(xué)校組織的“六一”親子活動。這個活動非常有意義，是全校師生一起參與的綜合實踐課程活動，我們要通過這個活動學(xué)會查看公園導(dǎo)游圖，辨析東西南北方向、各個門口所在地。我們每個小朋友要和家長一起完成去越秀公園“五羊石像”、“北秀歌舞臺”和“鎮(zhèn)海樓”三個地方的任務(wù)，在那里有老師給我們蓋章；我們還在活動中親近大自然，保護環(huán)境，爭當(dāng)環(huán)保志愿者。

　　下午2點鐘左右，我和爸爸就抵達了越秀公園，很多小朋友和他們的家長已經(jīng)在門口看導(dǎo)游圖了。我也趕快擠到導(dǎo)游圖前，認(rèn)真地找那三個地方，我的眼睛很尖，一下子就看

　　到了“北秀歌舞臺”幾個字，它的位置離我們所在的位置很近，就在門口的左前方不遠處；很快，我又找到了“五羊石像”和“鎮(zhèn)海樓”的位置。經(jīng)過研究，我認(rèn)為先去“北秀歌舞臺”，再去“五羊石像”，最后到“鎮(zhèn)海樓”的'路線是最快的。

　　我和爸爸頂著炎炎烈日，三步并作兩步走，很順利地就完成了三個點的任務(wù)。見到譚老師時，我一看表，剛好用了25分鐘。盡管已經(jīng)大汗淋漓，但看著那三個鮮紅的印章，我也開心極了。

　　這次活動真快樂，我不僅學(xué)會了看導(dǎo)游圖找地點，還鍛煉了身體，享受了新鮮的空氣。當(dāng)然，最開心的是，我還贏得了一個很喜歡的小禮物——粉色筆盒。嘿嘿！

快樂的六一三年級作文 篇4

　　今天是5月30日，學(xué)校舉行了“慶祝六一，愛心義賣”的活動。一大早，我就回到了學(xué)校。教室里一片熱鬧的景象，伙伴們都在討論著即將開始的義賣活動，就像一個個摩拳擦掌的運動員，等待著起跑的槍聲一樣。

　　吃完早餐后，我們就排好隊伍，來到了義賣的地方。這里早已經(jīng)人頭涌涌，熱鬧非凡。很多班級的攤位都做了精心的準(zhǔn)備，看上去真好看！我們先來到班里的攤位。我頓時被吸引住了，兩條激動人心的橫幅下是一個漂亮的大展板。展板前面是由幾張桌子拼成的長桌，上面擺滿了伙伴們帶回來的義賣品。琳瑯滿目，應(yīng)有盡有！有新奇有趣的玩具，有可愛的卡通公仔，各種精美的手工制作，還有不同形狀的氣球。在長桌旁邊擺放著一個三層的書架，上面有各種不同類型的書籍，其中還有我們最愛看的《斗羅大陸》和《探險故事》等。我們看到這么多的義賣品，便迫不及待地轉(zhuǎn)換了身份——售貨員。你看，伙伴們都熱情有禮地介紹著各種義賣品。在我們的'努力下，不一會兒，桌面的義賣品已經(jīng)賣出了一半。此時，圍在我們攤位的人越來越多了。我們也興奮極了，更加賣力地賣著東西。

　　最后，我們班全部的義賣品都賣了出去，賺到了1200多元的愛心款。看著這些辛苦賺來的愛心款，我們開心地笑了起來。