有關(guān)三年級的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
在世界的西方，有一個美麗富饒的汽車王國，里面住著許多可愛的汽車子民們。
在一個陽光明媚的早晨，國王發(fā)令要洗出“迅速之王”，參加的選手大多數(shù)的都是名車，有法拉利、寶馬、奔馳、奧迪……對了，還有一輛二手車，油漆都快掉光了，大家都在嘲笑二手汽車——藍(lán)藍(lán)，寶馬說：“你看它還敢來參加比賽，我們等著看好戲吧！”哈！哈！大家都笑了起來，隨著發(fā)令的槍聲，比賽開始了！名車們都飛快的繞起操場跑了起來，藍(lán)藍(lán)也不甘示弱地勇敢地向前沖，可是，速度太慢了，大家都已經(jīng)跑了五圈，而藍(lán)藍(lán)才跑了一圈，名車們看到藍(lán)藍(lán)才跑一圈，它們就停了下來，紛紛議論起，奧迪說：“你看他，不僅長得又丑，而且速度又那么慢，像蝸牛一樣，還敢來與我們比高下，真不知道天高地厚，你們說是不是呀！”寶馬說：“是的，是的，看它的樣子，我們睡上一覺都追不我們。”藍(lán)藍(lán)見他們在議論紛紛，并不理會，而是抓住機(jī)會，像離了弦的弓箭一樣，飛快的沖向終點……
最后，國王宣布：藍(lán)藍(lán)是“迅速之王”，大家都驚呆了，國王語重心長的對子民們說：“從今天的比賽來看，要讓大家明白一個道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，無論做什么事，都不能只看外表，而要注重內(nèi)在美。”大家聽了都慚愧地低下了頭……
三年級的作文 篇2
上上個月，我們家養(yǎng)了許多熱帶魚。有三種魚，它們都叫：虎皮、米奇和黃大鉤，它們長得都很可愛。米奇是紅色的，它的眼睛很小。虎皮是黑白相間的，游的很快。黃大鉤是黃色的，它的眼睛會反光。
前幾個星期，我們家又買了一些熱帶魚。也有三種，它們都叫：孔雀、球和象牙白。它們長得也都很可愛。米奇是紅色的，它的眼睛很小。虎皮是黑白相間的，游的很快。黃大鉤是黃色的，它的眼睛會反光。球是白色的，肚子很大。孔雀是桔黃色的，尾巴很大。象牙白是白色的，它的尾巴又大又漂亮。
當(dāng)媽媽給小魚們喂食的時候，媽媽總是跟小魚們說：“食物來啦! ”小魚們也總是游到魚缸的前面，好像在說：“快點兒給我吃吧！”然后媽媽就快樂的給小魚們喂食！
我們都很喜歡我們家的小魚！
三年級的作文 篇3
我們班有一個大胃王,吃米飯很多,甚至都可以去報名參加吃米飯比賽了，他就是小米弟弟“米彥霖”。
有一次，吃中午飯時，米彥霖和女生張華揚c比賽吃米飯。他們各自要了兩坨米飯，回到自己的座位，因為管老師說過吃飯時不能說話，所以小米弟弟小聲地說：“開始!”米彥霖一直不抬頭，只顧埋頭大口吃飯。過了兩三分鐘，米彥霖就吃完了米飯，他又看了看身旁地張華揚一眼，得意地說：“還是比我慢。”一邊說一邊就又去講臺上盛飯。管老師說：“米彥霖少吃一點飯多點菜。”只給他盛了一坨米飯，米彥霖翹著嘴巴說：“再來一點吧。”管老師笑瞇瞇地說：“不行，把菜吃完。”米彥霖只好垂頭喪氣地下去了。不一會兒功夫他又把飯吃完了。他端著盤子，心滿意足地走出了教室，邊走還邊拍拍自己鼓鼓的肚子，得意洋洋地對張華揚說：“我才是真正的大胃王哦!”
三年級的作文 篇4
讓人緊張的期末考試被時光老人悄然地帶走了，迎來了期盼已久的快樂寒假。在這個寒假里，我們一家老少回老家，過了一個熱鬧而意義非凡的大年，我還親手放煙花了!這對于膽小的我，是個突破與的意外收獲!
在臨近元宵節(jié)的晚上，經(jīng)過近千里的長途跋涉，我們終于到達(dá)了我美麗的家鄉(xiāng)--湖南。一路上，看著這里郁郁蔥蔥的大樹;聞著這里清新的空氣;聽著這里鳥兒動聽的歌唱，疲勞的.感覺頓時消失了，與深圳的繁忙相比，真感覺這是到了世外桃源呀!一下車，外公熱情地迎接我們到溫暖的屋里，饑腸轆轆的我們，馬上就吃上了香噴噴的團(tuán)圓飯。
團(tuán)圓飯當(dāng)然少不了品元宵。元宵主要是由糯米制成的，或為實心，或帶餡兒，陷主要有豆沙、白糖或包些核桃仁、花生米之類的，人們一般把元宵放進(jìn)鍋里煮，幾分鐘后，便煮熟了，把元宵盛進(jìn)鍋里，再加點湯，哇，圓圓的元宵像是一只只小魚，在碗里歡快地“游來游去”，散發(fā)出誘人的香味。咬一口，真是好吃極了!元宵又叫做“湯圓”，因為“湯圓”和團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。元宵是在晚飯時吃的，吃了這種極具象征意義的東西，寓意來年幸幸福福、團(tuán)團(tuán)圓圓。
緊接著，我們看著家家戶戶到處張燈結(jié)彩，我們也不甘示弱，準(zhǔn)備放煙花了。走出大院的門外，來到一個大坪上，抬頭仰望，只見一輪皎潔的月亮和兩盞大大的燈籠，把夜晚裝扮的格外明亮燦爛!
開始放煙花了，父親拿出了一個“小向陽”放在空地上，點燃了引線之后，迅速地跑了回來。“砰”絢爛的煙花猶如花朵一般在天空中綻放了，放眼望去，天空被煙花占據(jù)了，五彩繽紛的，像春天的花兒一樣艷麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩奪目!我們一邊觀看，一邊高聲喝彩，就連一歲多的弟弟也被著這美麗的煙花征服了，總是一刻不歇的他竟然站在煙花前發(fā)呆!
這時我忍不住要拿出我最喜歡的一種煙花：煙花棒。父親點燃了它，它立刻閃爍出迷離的光點，就像無數(shù)溫柔的小精靈在跳舞。我深深被它吸引了，終于克服膽小的毛病，在大家的鼓勵下，我勇敢地握住它，來回在空中揮舞，在一旁激動的母親馬上用相機(jī)記錄了這珍貴的突破瞬間，并不停地夸我，太棒了!太漂亮了，就像花仙子一樣!
弟弟看到我這么投入，也在旁邊呆不住，鬧來鬧去的也要親自來放煙花，于是父親也給他點燃了一根煙花棒。他一抓到煙花棒，立刻興奮起來，隨舞動的煙花手舞足蹈的，高興得哈哈大笑起來，看他那見牙不見眼樣子，我們都被逗樂了!你若見了這場景，肯定也會忍俊不禁的!
然后，父親又拿出更精彩的“彩珠筒”來，迅速點燃了它，我緊緊地握住彩珠筒的棒子，隨著“砰砰”的聲音，天空又出現(xiàn)了五顏六色的花朵，就像一把把打開又合上的彩傘，讓人看得癡迷。我們振奮地數(shù)著每一顆開放的“彩珠”，就像給家人與朋友們送出新年的一個個美好愿望。茫茫的夜空在它的點綴下，更是美不勝收!
“噼里啪啦，噼里啪啦……”一個個煙花相繼點燃，讓我想起了一句詩“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”是啊，煙花響起，溫暖了大地。辭去了冬天又迎來了春天，新的一年在美麗的祝福聲中開始了，我祝福大家在馬年里平平安安，心想事成，馬到功成，多寫作文，多活獎品，生活就像煙花一樣精彩而美麗!
三年級的作文 篇5
我是一只小鳥，我的生活多美好。餓了媽媽找蟲吃，渴了爸爸把水找。白天看小動物們做游戲，傍晚給樹爺爺唱歌……
可是好景不長。有一天傍晚，我正在給樹爺爺唱歌。忽然從遠(yuǎn)處傳來了汽車的喇叭聲，聲音越來越大。“哎呀，不好。”樹爺爺說，“快到我的懷里來。”我和爸爸媽媽站在樹爺爺?shù)谋蹚澙铮⒁曋禽v汽車，汽車停在了我們的跟前。這時，從車?yán)镒叱鰜韮蓚�大人和一個小男孩。只見小男孩和他爸爸媽媽坐在地毯上，把可樂瓶扔了過來爸爸媽媽怕把我打傷，用翅膀護(hù)著我。我抱著樹爺爺哭了起來。樹爺爺長嘆一聲說；“人類就是那麼殘忍！”深夜，動物、大樹、小草、月亮、星星都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，我也不知不覺的睡著了天亮了，我一睜開眼睛發(fā)現(xiàn)大樹爺爺不見了，小河發(fā)出腥臭味，小動物也稀少了。這還是我們的大森林嗎人類啊，請保護(hù)樹木，愛護(hù)小動物吧還我們一個溫暖美好幸福的家吧河發(fā)出腥臭味，小動物也稀少了。這還是我們的大森林嗎人類啊，請保護(hù)樹木，愛護(hù)小動物吧還我們一個溫暖美好幸福的家吧！
三年級的作文 篇6
20世紀(jì)，一個獨特的個體以其勇敢的方式震撼了世界。她，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒是一個生活在黑暗中的人，小時候的一場大病使她失去了聰敏的耳朵和明亮的眼睛，使她陷進(jìn)了一個無光無聲的世界之中。然而，就是這個可憐的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德吉利夫?qū)W院！她不僅用知識為自己找到了光明，還用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，把光明送到其他殘疾人的心中。
海倫·凱勒在19個月時，被一場高燒奪去了視覺和聽覺，她卻沒有為此把自己打入“無用”的深淵。在安妮·莎莉文老師的幫助下，學(xué)會了各種知識，還可以用手語與其他人交談，并且閱讀了很多書籍。又在社會各界的好心人的幫助之下，用知識為自己找到了希望之光。從大學(xué)畢業(yè)以后，海倫·凱勒為了回報社會，把希望送到其他殘疾人的心中，在全國建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，并寫書、拍電影、巡回演講……在自己地努力和朋友地幫助下，終于給殘疾人帶去了光明。她還被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
海倫·凱勒雖然是一個盲人，但是她的成就是我們一般人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。是什么使她有這么大的成就？是什么使她找到了光明？是知識！正是知識使她獲得了信心，正是書籍給她帶來了希望，也正是知識給她帶去了光芒。知識的力量是無窮的，沒有人能只靠力量取勝。讓我們?nèi)カ@得更多的知識，用知識來裝備自己！
三年級的作文 篇7
又到了3·8婦女節(jié)，我又在想該給母親什么驚喜了。
或許是由于過節(jié)的原因，原本連續(xù)陰雨的天氣突然就放晴了，又是一個陽光燦爛的星期天，所以我們就去了超山賞梅。
今年的梅花開得晚，但并不妨礙觀賞的游人，路上車水馬龍，人群絡(luò)繹不絕，我們幷沒有由于堵車而壞了興致，今日可是3·8婦女節(jié)啊！
雖然每年都賞梅，但年年都能賞出個新花樣，去年在綿綿細(xì)雨中梅花嬌嬌滴的帶著晶瑩的水珠，就像個剛哭過的娃娃，散發(fā)著幽幽的清香，很難令人聯(lián)想“寒梅傲雪”是出自這嬌嫩的梅。而今日的梅頂著驕陽，越發(fā)顯得自然，更令人神往，那梅就像個活脫脫的“女英雄”，在堅強(qiáng)中還不缺一份柔美，不需要裝點就能那么美麗。
帶母親來看梅是小，關(guān)鍵是過節(jié)，這禮物可不能少，這賀卡可是我精心準(zhǔn)備的，絕對純手工制作，看著母親欣喜的神情，我心里也甜滋滋的，畢竟母親為我付出了這么多，我能回報的就是讓母親開心，我也長大了，也應(yīng)該幫母親多分擔(dān)一些，多做一些了。
不管怎么說這節(jié)過的很開心！
三年級的作文 篇8
“媽媽。我要寫作業(yè)；媽媽，我也要寫作業(yè)。”三歲的女兒吵著要我給她準(zhǔn)備筆和本，寫作業(yè)，她哪會寫什么作業(yè)，只不過是寫一些連我也看不懂的“天書”。哈哈，我們可不要以為這些“天書”誰也看不懂，有人卻讀得津津有味，那就是女兒。
雖然只有三歲多一點，可是模仿能力特別強(qiáng)，哥哥寫作業(yè)，她也“寫作業(yè)”，也是一筆一畫地寫，只不過別人寫的是字，而她寫的卻看似像篆書，在本子上信手涂鴉,我可看不懂，女兒成了最好的翻譯。拿著女兒的“作業(yè)”，讀書就此開始。
“這是什么”
“這是小魚，小魚在水里游來游去，可高興啦。”女兒我指著那些“天書”中的小圈圈說。
原來這些小圈圈是小魚呀，現(xiàn)在才明白魚也可以是圈。“女兒的小魚真好，這些小魚會飛嗎”
“會，晚上就飛回了家，媽媽你看，這個就是小魚的家。”女兒指著另一像#形狀的地方說。
“這是什么”我問道。
“這是一只鵝，就是鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波中的鵝。”
一個小符號代表這么多知識呀，真是沒有想到呀。
“這個呢？”
“這個你都不知道，是小草。就是春天的小草。春風(fēng)一吹，芽兒萌發(fā)，吹來了燕子，吹紅了山茶，吹得小雨沙沙下，我們一起去種瓜。”這不，說著還表演了起來，看來玩也是一種學(xué)習(xí)。
女兒的“天書”沒有人能看懂，可在這看不懂的“天書”里，卻有著女兒讀書的樂趣，當(dāng)我敲打文字時候，女兒就在認(rèn)著上面的字，“中、人、兒、、山、不、天、書”一個個字被女兒讀著，一股幸福的暖流在心中涌出。
“天書”我和女兒的親子趣讀，在這個童真的世界里，女兒感受著讀書的樂趣，在她的“天書”中，她感受著美麗的世界，有花的芬芳，草的翠綠，小鳥的歌唱，也許我們看不懂，也許我們并不需要看得懂，在童真的世界，就讓她永遠(yuǎn)快樂吧。
三年級的作文 篇9
貓用前爪摩擦臉和耳朵時，被稱為“洗臉”。
自古相傳，當(dāng)貓做出這個動作時，就表示天要下雨了。難道說，貓有預(yù)測天氣的能力嗎？
有一天放學(xué)，天氣很悶熱，我坐在媽媽的車后面難受。到了小區(qū)，只見不遠(yuǎn)處有一只棕色的小貓，長長的胡須小巧的耳朵像雷達(dá)一樣，只見她一會兒撓它的耳朵，一會撓撓它的胡須，一會兒擾擾它的下巴，一會。。。。。。來來回回?fù)蟼�不停。
“快要下雨了！別看了”媽媽叫我快一點跟上。
我卻不以為然地說：“不可能，好好的怎么會下雨呢？”。“它真可愛，讓我在看一會；可它好好的為什么要撓來撓去呢？”我又說道。
“正式因為小貓在‘洗臉’,所以才要下雨了，快走吧！”媽媽心平氣和地說。
我又刨根問底問：“為什么呢？”，
“我也不知道”。媽媽無奈地說。“自古以來就是這樣的。”
說要下雨，這不天上一道閃電打斷了我和媽媽的對話，我和媽媽聽了互相看了一眼，立即向家跑去，這一路不要緊，剛到樓底下，就開始下雨了，還不時打著雷，真是一場傾盆大雨。
寫完作業(yè)，我就找出了我的《十萬個為時么》，仔細(xì)認(rèn)真地翻閱著，可卻一無所獲。
在經(jīng)過媽媽的同意后，我找了“大師”-電腦。再次仔細(xì)地查找了起來，終于，我找到了答案。
于是，我叫媽媽過來一起看。原來，貓抓胡須和臉-也就是洗臉，是因為在快要下雨的時候，空氣很潮濕，而貓的胡須上的神經(jīng)細(xì)胞在潮濕的時候會被濕氣所吸附。貓很難受，自然就“洗臉”了。我和媽媽恍然大悟，不約而同地“哦！”了一聲。
大自然很神奇美妙吧！讓我們一起擁抱大自然！讓我們一起擁抱知識的海洋吧！
三年級的作文 篇10
每當(dāng)我看到同學(xué)因為沒有寫作業(yè)被老師批評的時候，我就會想起自己第一次沒有寫作業(yè)的情景。
記得那還是星期三的中午，上午有一節(jié)數(shù)學(xué)課。那時，數(shù)學(xué)老師還沒有布置中午作業(yè)。上午最后一節(jié)是美術(shù)課，美術(shù)老師說可以不畫畫，我沒有事，就趴在桌子上休息，然而不知不覺我已經(jīng)睡著了。放學(xué)了，我清好書包出門就走。我因為中午沒有作業(yè)，可下午到學(xué)校一看黑板，上面寫著：中午數(shù)學(xué)作業(yè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊17￣20頁。我一看慌張極了，快速拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊做了起來。結(jié)果老師來了，說讓組長收數(shù)學(xué)作業(yè)，我只好迫不得已交出作業(yè)，心里急慌慌的，還暗暗責(zé)備自己為什么沒有看黑板。
那時，我才真正明白做事不能粗心大意，要認(rèn)真仔細(xì)的道理。
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