關(guān)于小蚯蚓三年級(jí)作文（精選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的關(guān)于小蚯蚓三年級(jí)作文（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小蚯蚓三年級(jí)作文1
今天，我去樓下挖蚯蚓。我找了一塊潮濕且松軟的土地，用鏟子只挖了幾下，就看到了一條可愛(ài)的蚯蚓。我把蚯蚓裝進(jìn)一個(gè)事先準(zhǔn)備好的小盒子，并把它帶回了家。
回到家后，我把蚯蚓放在一個(gè)盤子里，開(kāi)始仔細(xì)觀察。它的身體是深棕色的，環(huán)帶是淺褐色的，它的嘴巴有點(diǎn)尖，還微微向上翹呢！
我把蚯蚓從一米高的地方摔下去，發(fā)現(xiàn)蚯蚓還安然無(wú)恙的扭扭身子，繼續(xù)向前爬行。其實(shí)，那是因?yàn)轵球镜纳眢w很軟（如果用蝸牛來(lái)做這個(gè)試驗(yàn)，那蝸牛的殼就會(huì)“四分五裂”了）。我又把蚯蚓放進(jìn)十厘米左右深的杯子里，然后把杯子里放三毫米深的水，過(guò)了半分鐘，我去看它，它正在水里拼命掙扎，想爬出杯子呢！我急忙把它從水里救出來(lái)（如果我不救它，那么它必死無(wú)疑！）。并把它放回飼養(yǎng)盒。
做完試驗(yàn)后，我把蚯蚓放回了大自然，希望我的試驗(yàn)不能影響它的正常生活！
小蚯蚓三年級(jí)作文2
啊，今天真是陽(yáng)光明媚！而且，舅媽帶著小弟弟到我家做客。
在家里玩了一會(huì)兒后，舅媽帶著我和小弟弟到公園去玩。突然，我們?cè)诓輩怖锇l(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。蚯蚓的身子長(zhǎng)長(zhǎng)地像一根又短又粗的柳條，很胖很肥。身體的顏色是紅色的，像一條沒(méi)腿的蜈蚣。舅媽和小弟弟都嚇得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻，靈機(jī)一動(dòng)，就撿了一片很大又枯黃的樹(shù)葉，然后放上一點(diǎn)面包屑，把螞蟻引誘了上來(lái)。我把螞蟻和蚯蚓放到一塊瓷磚上，讓它們賽跑。
比賽開(kāi)始了，螞蟻遙遙領(lǐng)先地跑在了前面，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。可蚯蚓卻在后面磨磨蹭蹭半天也沒(méi)爬多遠(yuǎn)。
哎！蚯蚓為什么跑那么慢呢？
小蚯蚓三年級(jí)作文3
一天，一條叫做扭扭的小蚯蚓從泥土里鉆出來(lái)，它左瞧瞧，右看看。
��！雨后的'世界真是美好！扭扭快活的說(shuō)。
這時(shí)候，突然扭扭聽(tīng)見(jiàn)‘啊’的一聲尖叫，它嚇壞了，趕緊四下看，原來(lái)是一只小蟈蟈。扭扭剛想逃走，這時(shí)候，小蟈蟈指了指扭扭，顫抖著聲音問(wèn)：你……你是大蛇吧？扭扭一聽(tīng)，立刻明白了，原來(lái)這只蟈蟈將它當(dāng)做了蛇，蛇，那可是很厲害的動(dòng)物。
虛榮心讓扭扭點(diǎn)了點(diǎn)頭：是的！我是蛇！小蟈蟈聽(tīng)了，更加害怕了：救命啊救命啊！蛇來(lái)啦！快跑啊！說(shuō)著就飛速的逃走了。
扭扭當(dāng)然沒(méi)有追上去，因?yàn)樗皇钦娴纳摺?/p>
可是看到小蟈蟈這么害怕它的樣子，扭扭非常得意，一直看著小蟈蟈逃走的方向，嘿嘿的傻笑著。
正在它得意的時(shí)候，突然身后來(lái)了一只大公雞，它因?yàn)樘靡饬�，所以壓根沒(méi)注意身后的動(dòng)靜，很不幸的，被大公雞一口吃掉了。
小蚯蚓三年級(jí)作文4
今天早晨，去上學(xué)的時(shí)候，我剛走到樓下的院子里，發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)黑黝黝的東西，我好奇地跑過(guò)去看了看，原來(lái)是一條小蚯蚓。
我想戲弄一下小蚯蚓。把腳放在小蚯蚓面前。我正以為小蚯蚓會(huì)被撞得頭暈眼花的時(shí)候，小蚯蚓竟然想從我的腳底鉆過(guò)去�！昂�，沒(méi)門。”我把腳踩得更緊了，小蚯蚓的腦袋差點(diǎn)就拔不出來(lái)了。小蚯蚓用可憐兮兮的樣子面對(duì)我，我于心不忍，便松開(kāi)了腳，讓小蚯蚓爬走了。
“對(duì)了，我還要上學(xué)呢�！蔽亿s快跑掉了。我邊走邊想：蚯蚓有眼睛嗎？它的眼睛在哪里呢？如果它沒(méi)有眼睛那是怎么辨別方向的呢？
放學(xué)以后，我急忙回去問(wèn)爸爸媽媽。媽媽被我給問(wèn)愣了，爸爸果斷地說(shuō)：“我只知道蚯蚓是沒(méi)有眼睛的。它到底怎么辨別方向，你去網(wǎng)上查一下吧。”
原來(lái)蚯蚓既沒(méi)有眼睛也沒(méi)有耳朵，它是靠身體來(lái)辨別方向的。蚯蚓的周圍只要一點(diǎn)震動(dòng)它就會(huì)意識(shí)到身邊有障礙。今天又獲得這么多知識(shí)，心里真高興。
小蚯蚓三年級(jí)作文5
星期日，我和爸爸媽媽一起去農(nóng)村看望奶奶。忽然，我看見(jiàn)地上有一只小蚯蚓，我情不自禁地碰了它一下，蚯蚓動(dòng)了一下頭，我再碰了一下它，它的身子扭來(lái)扭去地，像一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的小蛇。它渾身黑黑的沒(méi)有腳，一雙小得無(wú)法形容的眼睛，用肉眼看不見(jiàn)的尾巴，身子軟軟的花花的。
媽媽告訴我蚯蚓是松土高手！我仔細(xì)觀察蚯蚓鉆進(jìn)了泥土，過(guò)了一會(huì)兒蚯蚓又鉆了出來(lái)，我又看了看泥土，表面上看上去一模一樣，我用手撥了撥泥土，發(fā)現(xiàn)泥土已經(jīng)變得很松了！我不禁贊嘆：“蚯蚓真是松土高手啊！一會(huì)兒就把土松好了�！眿寢屵�告訴我，如果把蚯蚓切成兩段，就會(huì)變成兩條蚯蚓。真神奇��！原來(lái)蚯蚓有再生的能力。通過(guò)這次觀察，我對(duì)蚯蚓有了更多的了解。
小蚯蚓三年級(jí)作文6
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。在春雷陣陣、驚蟄過(guò)后，我對(duì)那披著新綠的泥土著了迷。那下面會(huì)有什么故事發(fā)生呢？
一天大課間，我來(lái)到花壇邊，俯下身子仔細(xì)地搜尋著，希望能發(fā)現(xiàn)什么秘密。功夫不負(fù)有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)一株新芽下面的泥土一動(dòng)一動(dòng)的！難道是小螞蟻正在大興土木，建造自己的宮殿？是不是我掀起一小塊泥土，就可以見(jiàn)證小螞蟻偉大工程的竣工？
想到這，我便找了一根細(xì)小的樹(shù)枝，蹲下身子，屏住呼吸，小心翼翼地用樹(shù)枝劃拉著小土塊。
于是，在溫暖的春光下，我和小蚯蚓在猝不及防的情況下四目相對(duì)了（如果它有眼睛的話）。它似乎很不愿意被我擾亂它平靜的生活，因?yàn)樗_(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)，難道這是它無(wú)聲的抗議？
扭動(dòng)了幾下的蚯蚓見(jiàn)抗議無(wú)效，它果斷行動(dòng)了。只見(jiàn)它警惕地將前半截身子慢慢舒展，朝前面探了探，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，它的后半截身子也迅速收縮跟進(jìn)。它在一屈一伸之間完成了戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移——成功地以勝利者的姿態(tài)“鉆”進(jìn)了泥土中。
就這樣，小蚯蚓用它那靈活柔軟的身體，以退為進(jìn)的生存之道，在我的眼皮底下完成了一次漂亮的勝利大逃亡。
“能屈能伸是條龍，能大不小是條蟲(chóng)”，這也許就是蚯蚓也被稱為地龍的原因吧。
能屈能伸，這才是丈夫之志，君子之心，這就是一條臨危不懼，有著大將風(fēng)度的小蚯蚓給我?guī)?lái)的大啟示！
小蚯蚓三年級(jí)作文7
我是一只小蚯蚓，名叫雯雯。周末一大早，我就被媽媽叫了起來(lái)，因?yàn)榻裉煲献魑陌唷?/p>
在路上，我碰到了小蚯蚓紅紅，我們就一起去作文班。走著走著，我們都餓了，于是，我和紅紅去了一家小飯店，買了兩杯熱牛奶和兩個(gè)面包。我們坐在一張餐桌前吃著食物，沒(méi)想到，桌子上竟然有一只小螞蟻。
小螞蟻看見(jiàn)我們吃飯的樣子，驚呆了。它結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“你……你們……怎么這樣吃飯？嚇?biāo)牢伊�！”我們奇怪地說(shuō)：“我們一直都是這樣吃飯的，有什么好害怕的。”就這樣，小螞蟻被我們翻出嘴巴吃東西的樣子嚇跑了！
我們吃飽后，迅速蠕動(dòng)著到了作文班。我們還以為遲到了呢，原來(lái)還早。這時(shí)，蚯蚓老師走進(jìn)教室，它身后還跟著一只小蜘蛛。我們嚇了一大跳，指著小蜘蛛問(wèn)：“你……你……為什么有腳�。俊崩蠋熀吞@地解釋：“有些小動(dòng)物有腳，有些小動(dòng)物沒(méi)有腳，這很正常�！痹瓉�(lái)是這樣��！我知道了，其實(shí)我不用怕小蜘蛛，就像小螞蟻不用怕我一樣。
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