聽來的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的聽來的故事作文，歡迎大家分享。
聽來的故事作文1
我很喜歡聽故事。我喜歡爸爸給我講故事；喜歡奶奶給我講故事；喜歡爺爺給我講故事；但我更喜歡媽媽給我講故事。
媽媽講的故事真有趣呀！一天，媽媽對(duì)我說：“我給你講一個(gè)關(guān)于德國總理安格拉·默克爾的故事吧。”我興奮地回答：“好呀！”
媽媽說：“安格拉從小身體就不協(xié)調(diào)，學(xué)走路、跑步都比別人晚很多。5歲時(shí)，曾經(jīng)對(duì)下樓梯都有過恐懼。”回想到自己小時(shí)候被爸爸、媽媽扶著開始學(xué)走路，學(xué)習(xí)上下樓梯時(shí)，我怕得發(fā)抖的樣子，和安格拉是多么一樣啊！
“在她12歲那年，體育老師教他們跳水，老師講完動(dòng)作要領(lǐng)后，同學(xué)們都有急不可耐地沖上跳臺(tái)，一個(gè)個(gè)完美入水，還有些同學(xué)，已經(jīng)往返跳板無數(shù)次。”講到這里，媽媽停了下來，微笑地看著我問道：“如果換成你，你敢嗎李欣怡？”我望著媽媽鼓勵(lì)的眼神，勇敢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也開心地笑了。
接著，媽媽又講道：“只有安格拉，獨(dú)自站了45分鐘。同學(xué)們都認(rèn)為她要放棄時(shí)。”媽媽忽然停了一下，我的心里也隨著咯噔了一下，問：“她跳了嗎？”媽媽沒作聲，又繼續(xù)講道：“可她卻直徑?jīng)_上跳板往水池里跳下。”
“雖然動(dòng)作并不是很優(yōu)美，但她的這一跳，讓同學(xué)們給了她響亮的掌聲。”
“就是這一跳，讓安格拉找回了自信。”
也讓我明白了膽怯，是每個(gè)人都有的，只要突破自我，你的人生就會(huì)大放異彩。
我很喜歡聽故事，故事可以啟發(fā)我們，可以讓我們獲得更多知識(shí)，還可以凈化我們的心靈。
聽來的故事作文2
從小到大，我聽過許許多多的故事，但是有一個(gè)故事令我印象深刻。這個(gè)故事是媽媽給我講的小馬過河。
故事是這樣子的，森林里有一座紅房子，馬媽媽和小馬就住在里面。小馬一天天地長大。有一天，小馬對(duì)媽媽說：“媽媽，我長大了，可以幫您做事兒啦！”“那你幫我駝一袋糧食到河對(duì)岸去吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了。
小馬“噠噠噠”地駝著糧食來到了小河邊，看著眼前的河水，小馬發(fā)愁了，她不知道河水到底深不深，它能不能過河。正在這時(shí)，牛伯伯走了過來，小馬立刻走上前問：“牛伯伯，這河水深不深啊？”牛伯伯搖著尾巴回答道：“不深不深，河水才到我的小腿呢？”聽了牛伯伯的話，小馬放心了。它正準(zhǔn)備過河，突然一雙小手拉住了他，原來是只小松鼠。“小馬，你千萬不要過河呀！我的一個(gè)小伙伴來這兒過河，結(jié)果被卷走啦！河里的水特別深。”小松鼠含著眼淚，可憐巴巴地說。
聽了小松鼠和牛伯伯的話，小馬也不知道這條河到底深不深？小松鼠說深，牛伯伯說不深，到底該聽誰的呢？小馬猶豫了好半天，最后決定回家問媽媽。小馬跑回了家。它和媽媽說這件事，于是媽媽和小馬來到了河邊，馬媽媽摸摸小馬的頭對(duì)小馬說：“河水到底深不深，你自己親自試一下吧，不能光聽別人的話哦，要自己嘗試。”聽了媽媽的話，小馬走進(jìn)了河里，他覺得河水一點(diǎn)兒也不深，正好到它的背呢，小馬開開心心地駝著糧食過了河。
這就是媽媽給我講的小馬過河的故事，從這個(gè)故事中，我明白了遇到事情不能只聽別人說，還要靠自己嘗試才行。
聽來的故事作文3
我聽過的故事可多啦！在家里，我聽過媽媽講《小紅帽》的故事，聽過外婆講《哪吒》的故事，聽過爸爸講《西游記》；在學(xué)校里，我聽過老師和同學(xué)講的故事……可我最喜歡聽媽媽講故事。
媽媽講的`故事個(gè)個(gè)有趣。這一次，媽媽又給我講了一個(gè)有趣的故事。
那時(shí)，我心里無比高興、激動(dòng)。在講的過程中，媽媽一會(huì)兒笑，一會(huì)兒陶醉，一會(huì)兒愁眉苦臉。
從前，有一匹騾子，騾子脖子上系著一個(gè)漂亮、鈴聲清脆的鈴鐺。有一次，騾子看見一個(gè)農(nóng)莊里種著白菜，而且那白菜看上去非常甜，于是大口大口地吃了起來，騾子脖子上的鈴鐺也跟著響：叮呤呤，叮呤呤……媽媽如癡如醉地講著，我也陶醉在故事中。
農(nóng)夫聽到了聲音，拿著棍子跑出去，看到一匹騾子在吃自己辛苦種的白菜，拿著棍子，邊打邊說：“你這頭騾子，看你還吃不吃我的菜。”騾子疼得哇哇大叫，一股滾跑了。媽媽夸張的面部表情逗得我哈哈大笑。
騾子開始恨鈴鐺了，心想，如果你不響。我就不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，都怪你。
又有一次，騾子拖著很重的貨物去城里趕集。晚上又從城里回鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)里的人都稱贊騾子強(qiáng)壯。騾子不禁自信地抬起頭，于是，他問鈴鐺：“為什么你有時(shí)候出賣我，有時(shí)候表揚(yáng)我？”鈴鐺說：“因?yàn)槟惴稿e(cuò)時(shí)，我是想挽救你，當(dāng)你改過自新時(shí)，我當(dāng)然要表揚(yáng)你啦！”媽媽講完，告訴我這故事叫《騾子和鈴鐺》。這時(shí)媽媽反問我：“聽完這個(gè)故事，你明白什么道理？”我若有所思的回答：“在犯錯(cuò)時(shí)要虛心接受批評(píng)，取得成績時(shí)可以自我鼓勵(lì)和肯定。聽完，媽媽豎起大拇指表揚(yáng)了我。
我非常喜歡聽故事，故事不僅美化了我的心靈，而且增長了我的知識(shí)。
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