神奇的水杯三年級(jí)作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的神奇的水杯三年級(jí)作文（通用23篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇1
瞧！那個(gè)神奇的水杯是我媽媽給我買的。水杯的瓶蓋是綠色的，瓶蓋上還有一個(gè)U形標(biāo)志，像一張燦爛的笑臉。瓶身是我最愛的藍(lán)色，水杯采用了環(huán)保無(wú)毒塑料。
只要按一下屏幕上的圓形按鍵，就會(huì)出現(xiàn)你在手機(jī)上選擇的寵物。我選擇的寵物名字叫——小忍，小忍的樣子非常像一條小章魚，他會(huì)做各樣各樣的表情。你不用水杯的時(shí)候，他在睡覺；你晃動(dòng)下水杯，他會(huì)向你揮拳；你不停地轉(zhuǎn)動(dòng)水杯，他會(huì)做出暈頭轉(zhuǎn)向的表情，真是特別得可愛！
你要在手機(jī)上選擇你的體重和年齡，水杯就會(huì)設(shè)定好你每天的喝水量。只好你達(dá)到一定的喝水量，就會(huì)開啟神秘的寶箱，寶箱里有寶石、碎片和其它的海洋生物。
只要你完成每天的喝水量，你還會(huì)升級(jí)。比如說，你現(xiàn)是一級(jí)，你完成了今天的喝水量，你就會(huì)變成二級(jí)了。
小朋友們，我想提醒你們要多喝白開水，少喝那些飲料，如果喝太多飲料，就會(huì)對(duì)健康造成危害。這樣，就不能每天開開心心，快快樂樂地去上學(xué)了。
自從我有了這個(gè)神奇的水杯，我就愛上了喝水，它每天還能給我無(wú)窮的快樂。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇2
今天，蘋果老師教我們神奇的水杯實(shí)驗(yàn)。
首先呢，我們要準(zhǔn)備四樣材料。有卡紙、水杯、水臉盆、你們別小看這些東西，用處可大著呢！
再把杯子里裝水，可以裝滿，也可以裝一半，把卡紙緊緊地按在杯子上面十幾秒后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速將杯子倒過來(lái)，到了見證奇跡的時(shí)候了，手拿開后，真的黏上杯子上，有的人水灑了，有的人試了好幾次才成功的，因?yàn)槭∧耸浅晒χ福械娜艘幌伦泳统晒α耍夷兀幌伦泳统晒α恕?/p>
這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀怯兄粋�(gè)原理的，有人說：“是因?yàn)楸由习戳思埰螅瑫?huì)有一些小縫，緊緊按住后，會(huì)堵住那些小縫才不會(huì)讓水桃之夭夭。”有人說：“杯子比水壓力大才不會(huì)讓水離家出走。”真實(shí)的原理：因?yàn)楸油饷娴膲毫Υ笥诒永锩嫠畬?duì)紙片的壓力，所以杯子里面的水就流不出來(lái)了。
神奇的水杯實(shí)驗(yàn)真好玩呀！
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇3
這是一個(gè)來(lái)自未來(lái)的神奇水杯。
它是圓柱形的，身體像一個(gè)頂天立地的柱子，頭上的“帽子”像是從天上飛來(lái)的飛碟，仿佛想讓人們飛上天空，遙望世界。它的身體是橘色的，像一個(gè)桔子，讓人看著都流口水。
不要以為它很普通，其實(shí)它可神奇了，它可以把長(zhǎng)江黃河里的水全部吸進(jìn)來(lái)。不要以為它很重，不管裝多少水，它都只有杯子自身的重量。
它還能讓你瞬間自動(dòng)轉(zhuǎn)移，可是它的超能力只能使用十分鐘。
什么東西都會(huì)有缺陷，它也不例外。比如它可以讓水自動(dòng)變熱，可是從外面感受不到溫度，有一次我要喝水，可誰(shuí)知水是熱的，把我的嘴都燙了個(gè)泡。
還有，這個(gè)水杯如果裝的水很少，就會(huì)把水噴到你臉上。有一次我準(zhǔn)備出去旅游，于是我把飲水機(jī)里的水全部裝進(jìn)去了，可是它卻把水全噴我臉上了。
神奇的水杯啊，我真希望你快點(diǎn)來(lái)到我身邊。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)漂亮而又神奇的水杯，在杯身上有四個(gè)心形的按鈕，藍(lán)色的按鈕用來(lái)制冷。紅色的按鈕代表加熱。還有一個(gè)綠色的按鈕代表過濾。最后一個(gè)黃色的按鈕代表保溫。下面就讓我分別來(lái)說說它的神奇吧！
夏天的時(shí)候，我們剛從操場(chǎng)上跑回來(lái)，大滴大滴的汗水從臉上流下來(lái)，我立刻把那個(gè)多功能水杯拿了出來(lái)，接了一杯水，輕輕地按下藍(lán)色的按鈕。喲！不多時(shí)，那陣陣涼氣，就從杯子里出來(lái)了。你說這個(gè)杯子神奇不？
在那寒冷的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，我是多么想喝一杯熱乎乎的水呀！不用著急，我把多功能水杯拿出來(lái)，接一杯自來(lái)水，只要輕輕一按那個(gè)紅色按鈕，不一會(huì)兒就可以喝到熱氣騰騰的水了。你說這個(gè)杯子是不是很方便？
當(dāng)我和媽媽出去游玩時(shí)，水已經(jīng)都喝完了，我們的身邊只有渾濁的溪水，這可怎么辦？你可不要忘記我還有一個(gè)多功能水杯呢！我只要輕輕地按下那個(gè)綠色的按鈕，就會(huì)聽見杯子里面有聲音，然后，杯子后面就會(huì)有純凈的水流出。好神奇啊！
如果你想喝水又怕燙的話，你可不要忘了它還有一個(gè)黃色的按鈕，只要你摁了它，杯里的水就會(huì)變溫，喝一口，真舒服！
這個(gè)小水杯可真是一個(gè)寶貝呀！如果每個(gè)人都有一個(gè)這樣的水杯。該多好啊！
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇5
以后，我和同學(xué)都會(huì)長(zhǎng)大。有些是醫(yī)生，有些是工程師，有些是教授……我會(huì)成為一名發(fā)明家。
我想發(fā)明一個(gè)神奇的水杯。有五個(gè)不同顏色的按鈕。按黑色按鈕流出果汁，按紅色按鈕流出汽水，按白色按鈕流出可樂，按黑色按鈕流出草莓冰淇淋，按三角形按鈕流出純凈水。
我還設(shè)計(jì)了瓶蓋上的鎖。如果有人要喝我的水，沒有我的允許不能喝，哈哈！
你認(rèn)為我的杯子需要改進(jìn)嗎？如果有，你應(yīng)該給我很多建議，我會(huì)把它改進(jìn)成更神奇的水杯。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇6
今天上作文課，老師給我們做了很多實(shí)驗(yàn)，并且向我們介紹了一個(gè)神奇的水杯。水杯有很多種，有塑料水杯、有保溫水杯、有旅行水杯。
實(shí)驗(yàn)一；老師拿出一瓶康師傅的礦泉水，又拿出一瓶HP試劑，兩個(gè)小玻璃杯和老師要介紹的那個(gè)神奇的水杯。老師先在一個(gè)小玻璃杯里倒了一點(diǎn)礦泉水，讓我們猜這個(gè)礦泉水是酸性的還是堿性的，我們爭(zhēng)論了起來(lái)。我們很快安靜了下來(lái)。于是，老師開始做實(shí)驗(yàn)了。只見老師把HP試劑在那個(gè)小玻璃瓶里滴了兩滴，小玻璃瓶里的水立刻變成了紅色。老師說‘我給你們變個(gè)戲法。說罷，把礦泉水瓶里的水倒進(jìn)她那神奇的水杯里搖了半天，把神奇的水杯里的水往小玻璃瓶里倒了一點(diǎn)，水立刻變成了藍(lán)色。
實(shí)驗(yàn)二；老師讓同學(xué)把那個(gè)玻璃杯的水倒了，又拿出來(lái)雪碧，老師又把雪碧倒進(jìn)那個(gè)小玻璃杯里。又滴了兩滴HP試劑，水立刻變成了紅色。老師又倒了點(diǎn)神奇水杯里的水，于是，水又變成了藍(lán)色。
實(shí)驗(yàn)三；老師從瓶子里倒了一些大米，放進(jìn)小玻璃杯里用礦泉水洗了一次，老師又把HP試劑倒進(jìn)洗完大米的水里。老師讓一個(gè)同學(xué)去把水倒了，看看大米成了什么顏色。拿出來(lái)后大米變成了黑色。老師又把神奇杯子里的水倒進(jìn)小玻璃瓶里，洗了洗，米的顏色便淺了，老師又洗了一次，恢復(fù)了原來(lái)大米的顏色。
實(shí)驗(yàn)四；老師又從包里取出一小瓶油，老師把油倒進(jìn)小玻璃瓶里，又把神奇水杯里的水往小玻璃瓶里倒了一點(diǎn)。由于油的密度比水的密度小的原理，水在上面，油在上面。油和水本來(lái)是不相融的，可是在老師搖了幾下后，水和油融合在一起了。同學(xué)們不信把自己的水倒進(jìn)去，搖了半天，不論是使勁搖，還是輕輕搖水和油都融不到一起，只好相信老師。
實(shí)驗(yàn)五；老師又拿出一瓶二鍋頭，把二鍋頭倒入小玻璃瓶中，又滴了一滴HP試劑，小玻璃杯里的水又立刻變成了紅色，老師又把神奇水杯里的水倒入小玻璃杯中，便又變成藍(lán)色的水。
實(shí)驗(yàn)六；老師又拿出了葡萄糖，把葡萄糖倒進(jìn)小玻璃瓶里，又滴了一滴HP試劑，水立刻變成了紅色，老師又把那個(gè)神奇杯子里的水倒了一點(diǎn)進(jìn)去，水又變成有藍(lán)有紫的顏色。
做完實(shí)驗(yàn)后，老師給我們講了這個(gè)杯子。原來(lái)它的主要功效是可以調(diào)節(jié)酸堿中和度。主要特點(diǎn)是杯子底部有一個(gè)篩板里有56種π石，杯蓋有磁鐵，可以將大團(tuán)水經(jīng)過磁化成小團(tuán)水。同時(shí)，此水杯的水是高含氧的。當(dāng)老師講完了這些，我心里的疑團(tuán)全部解開了。
這真是開心的兩節(jié)課，這兩節(jié)課讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在看上去毫不起眼的水杯，是否讓你不屑一顧？你可知道它在未來(lái)有多受青睞？
在一世紀(jì)后，社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，而這小小的水杯，也有了大用處。
未來(lái)的水杯由各種各樣的材質(zhì)制成，不僅是不銹鋼、玻璃、塑料等常見材質(zhì)，還有一些軟質(zhì)電板，棉質(zhì)布料等令人耳目一新的可選材料。如可通電的石墨烯，在未來(lái)就充當(dāng)著多功能水杯的原材料。
石墨烯制成的咖啡杯整體透明，有一層透明的“釉質(zhì)”護(hù)體。杯柄不被握住的部分分別有藍(lán)，黃，紅，紫四個(gè)小按鈕，還有正對(duì)著人的一面杯壁上有一個(gè)手心大小的方形屏幕。別看這杯子模樣也普通，它的用處可大著呢！
杯柄的藍(lán)色按鈕是顏色變化的開關(guān)。按下藍(lán)色按鈕，方形屏幕上會(huì)立刻跳出：心情，天氣，水溫，自定義四個(gè)小選項(xiàng)。在你選擇好顏色變化的根據(jù)后，杯子會(huì)對(duì)應(yīng)的變化顏色與圖案。如你選擇的是天氣，當(dāng)天是雨天，杯子則會(huì)變成深藍(lán)色，還會(huì)有小傘的圖案點(diǎn)綴。這有一定的播報(bào)天氣與測(cè)量水溫的作用。
黃色的按鈕是用來(lái)控制水溫的開關(guān)，在倒入你要喝的東西后，能在0~100攝氏度中選擇水溫，三到五分鐘后就能達(dá)到你想要的溫度啦。能在也夜晚安睡前喝一杯香濃溫暖的牛奶，或在炎炎夏日來(lái)一杯冰鎮(zhèn)檸檬汁，也未嘗不是一件樂事。
紅色的按鍵是什么？哈哈，現(xiàn)在的你估計(jì)想不到，杯子也能有通話功能吧！按下紅色按鈕，方形屏幕上會(huì)出現(xiàn)十二個(gè)小按鍵，不僅有通話，還有音樂和短信等小功能呢！
不過你是否擔(dān)心拿杯子通話，又不方便又怪異？別擔(dān)心，它靈敏得很呢！只要在半徑為十米以內(nèi)的“圈”里，所有的聲音它都能接收，然后鑒別人聲，調(diào)成適當(dāng)分貝傳遞給對(duì)方。這樣不管你是在喝水，健身，打掃房間等，都能如同當(dāng)面對(duì)話般輕松自如。
最后的紫色按鍵最為簡(jiǎn)單，它是充電的按鈕。你可別以為要插個(gè)電插頭還要按按鈕，它用的是太陽(yáng)能電板；只要讓它“吃”兩個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光與灰塵，它又可以活力滿滿的工作啦！
最后值得一提的是，它在晚上會(huì)發(fā)光呢。在夜晚將它放在床頭，伴著月光和杯子溫和的柔光入睡，也應(yīng)該會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)吧？又或者還可以當(dāng)做藝術(shù)品攝影，應(yīng)該也是個(gè)不錯(cuò)的畫面呢。對(duì)怕黑的人和攝影愛好者來(lái)說，也算是個(gè)小小的福音吧。
怎么樣？這樣的杯子是不是很討人喜歡？未來(lái)新奇的東西還多著呢！你是不是也是其中的設(shè)計(jì)者呢？
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇8
我想發(fā)明一種水杯，因?yàn)槔锩娴乃韧昃蜎]了，而且冬天里的水還會(huì)變冷，所以我要發(fā)明一種神奇的水杯。
這個(gè)水杯很普通，但杯子上有四個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的功能。
第一個(gè)按鈕可以讓你隨心所欲的變換顏色和大小，你想要變換什么顏色？杯子就會(huì)變成什么顏色，每一種顏色都有一股香味，如粉紅的草莓味，黃色的檸檬味，紅紅的蘋果味……這些香味對(duì)人的身體有益。杯子還可以變大小，你讓他變成小的，他就變成小的，小的像綠豆似的，你讓它變大，它就變大，可以變成像桌子那么大。
第二個(gè)按鈕可以讓杯子飛起來(lái)，它會(huì)長(zhǎng)出兩對(duì)翅膀跟著你，你走到哪它就跟你到哪，你還可以讓他回家?guī)湍隳脰|西，這樣在學(xué)校忘記拿了什么東西他就會(huì)幫你拿到。他還可以跑他杯子上有四個(gè)輪子，可以急走如飛。
第三個(gè)按鈕是加熱系統(tǒng)，在寒冷的冬天，水杯里的水會(huì)變冷，甚至?xí)Y(jié)冰，只要按這個(gè)按鈕，杯子就會(huì)自動(dòng)加熱，還可以自己調(diào)溫度。
如果我長(zhǎng)大了，當(dāng)了一個(gè)科學(xué)家，我一定要發(fā)明我這個(gè)心中的杯子。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇9
大家好，我是一個(gè)發(fā)明家！我打開電視，開始看新聞，啊！有個(gè)地方著火了！我拿起神奇水杯，坐上超音速飛船，趕往現(xiàn)場(chǎng)。到了那里，只見消防人員正在用沙子滅火，一看知道是汽油燃燒引起的。我拿出神奇杯子，按下綠色按扭，杯子噴出一個(gè)巨大的超級(jí)水彈，這里面的水是有魔力的。水彈一爆開，火就滅了，記者紛紛過來(lái)采訪我，我把水杯的作用和原理告訴了他們。也告訴大家吧：
水杯呈長(zhǎng)方形，外面是一層無(wú)毒塑料，里面有一層鋼化玻璃，底部有一個(gè)空氣凝結(jié)器，旁邊有一個(gè)吸空氣的管子，空氣凝結(jié)器隔著一層五千個(gè)一毫米窄的洞的鋼化玻璃。杯身還有四個(gè)按扭。
綠色按扭噴出的水柱可以滅火，旱災(zāi)時(shí)又讓土地濕潤(rùn)；四角量按扭有四個(gè)選擇：汽水、茶水、果汁、水，它下面有個(gè)識(shí)別器，查出你最愛喝的飲料，當(dāng)然有時(shí)了會(huì)給你換個(gè)口味；紅色按扭可以控制冷熱程度，它不需電，在杯子上的一塊小太陽(yáng)能板可以供電。
藍(lán)色按扭是用來(lái)控制全局的，它使別的按扭造出水，都是通過自身發(fā)信號(hào)給藍(lán)色按扭，藍(lán)色按扭再把信息輸送給空氣凝結(jié)器，空氣凝結(jié)器再用小管子把空氣吸進(jìn)來(lái)冷卻成水，再調(diào)節(jié)溫度，變換口味，就成你的一杯心滿意足的水了。
這就是未來(lái)的水杯，神奇的水杯。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇10
在生活中，人們都離不開水源。但是，沒有一個(gè)好的水杯，喝水都不香，所以我發(fā)明了一個(gè)神奇的水杯。
這個(gè)水杯腦袋上戴了一頂圓圓的小帽子，圓帽下有一個(gè)黃色的按鈕，按鈕的上面還有一個(gè)小眼鏡，身體呈圓柱形，全是藍(lán)色像湛藍(lán)的天空一般。
杯身正前方其實(shí)是一塊方屏，可以查看溫度或調(diào)節(jié)溫度等功能，可以讓人們隨時(shí)喝到適合自己人的溫度的水，這個(gè)方屏需要密碼才能打開，不讓小屁孩亂調(diào)溫度，而且方屏不需要電，杯子有水就行。炎熱的夏天，你想喝口冰冰涼涼的水，只需要打開方屏調(diào)節(jié)溫度就可以了，在寒冷的冬天，也只需要調(diào)節(jié)一下溫度就可以喝到熱水了。杯子還帶有十二億像的攝像頭，用來(lái)監(jiān)督老師們的同學(xué)，如果有人講話，而老師沒看見，水杯剛好拍到時(shí)學(xué)生講話的情景，它就會(huì)報(bào)警。它還有一個(gè)投影儀，方便老師講課。在講課時(shí)，如果突然停電了，可以用水杯來(lái)投影。這樣就不會(huì)影響上課啦！如果想要喝水，你需要按下按鈕，經(jīng)過指紋和面部解鎖后才能喝到水，要是有人想打開你的水杯，指紋和面部識(shí)別錯(cuò)誤后，水杯自動(dòng)打開，然后水就會(huì)濺了那人一臉。
這個(gè)水杯發(fā)明就是為了人們喝水方便，協(xié)助老師上課，是老師必備品。這就是一款神奇的水杯，我希望它快點(diǎn)發(fā)明出來(lái)。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇11
我想發(fā)明一個(gè)神奇的水杯，哪里神奇呢？接下來(lái)由我一一介紹。
首先，它有智能語(yǔ)音功能，能聽懂語(yǔ)音指令。
其次，它有強(qiáng)大的復(fù)制功能。如果你在里面放了幾滴水，你喊一聲“加”，就能把幾滴水變成滿杯的水，如果你一杯水喝完了，還覺得不夠，再喊一聲“加”，又可以有一杯水，這樣就會(huì)有無(wú)限的水。如果在沙漠中，這個(gè)神奇水杯一定很管用。如果你要放其他飲料也可以，比如，你放幾滴可樂，喊一聲“加”，這個(gè)神奇水杯就會(huì)幫你復(fù)制出喝不完的可樂。
再次，它像孫悟空的金箍棒一樣，可以隨意變大變小，為什么要這個(gè)功能呢？因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)不能帶著水杯跑步，變小的水杯可以像金箍棒一樣塞進(jìn)耳朵里，渴了就可以說“出來(lái)！”，它就直接到運(yùn)動(dòng)員的手里來(lái)。喝完了，喊“回去！”水杯就乖乖地回到耳朵里。
最后，它還可以隨意變換顏色和形狀。如果你覺得這個(gè)顏色不太好看，你可以喊出要讓它變的顏色，紅色、綠色、藍(lán)色……形狀也可以變，如長(zhǎng)方體、正方體、圓柱形、葫蘆形、金字塔形……你覺得怎么樣方便握，就怎么樣變。
怎么樣？厲害吧！有了這個(gè)神奇水杯，不論你在沙漠，還是在跑步，或者其他任何情況，都能解決喝水問題。我覺得，這個(gè)神奇水杯，說不定將來(lái)真的能夠被發(fā)明出來(lái)。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇12
時(shí)間飛逝而過。轉(zhuǎn)眼之間，到了2035年。我早已從大學(xué)畢業(yè)，成為了一名發(fā)明家。水是生命之源。所有的人都離不開喝水。為了大家使用方便，我發(fā)明了一種神奇的水杯。
我發(fā)明的水杯，外形十分美觀。杯蓋上，有一對(duì)水靈靈的“大眼睛”。杯身上，有兩個(gè)大大的按鈕，上面畫著一只小白兔在玩小飛機(jī)。水杯的材料，采用了最先進(jìn)的納米技術(shù)，既輕便又結(jié)實(shí)，就算是碰到堅(jiān)利的石頭，滾燙的巖漿，也能保證它完好無(wú)損。
我發(fā)明的水杯，不僅外形美觀，功能也非常強(qiáng)大。比如，那對(duì)“大眼睛”，實(shí)際上一只“大眼睛”是攝像頭，可以識(shí)別主人，如果有別人動(dòng)了你的水杯，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并且攝下那個(gè)人的一舉一動(dòng)，讓他“在劫難逃”。另外一只“大眼睛”，可以把杯中的水，轉(zhuǎn)換成各種口味的飲料。如果你想喝橘汁，只要你對(duì)著“大眼睛”說一聲，杯里的水立刻變成橘汁口味；如果你想喝可樂，只要你對(duì)著“大眼睛”說一聲，杯里的水立刻變成可樂口味。這種水杯，還可以自動(dòng)調(diào)溫，始終讓水保持在合適入口的溫度。
我發(fā)明的水杯，最奇特的功能在小白兔的紙飛機(jī)上，其實(shí)那是GPS導(dǎo)航儀，可以讓你知道你所在的位置。只要你按一下小白兔的身體，水杯就會(huì)自動(dòng)放大，然后變成一架小飛機(jī)。你可以坐進(jìn)去，只需看著對(duì)講機(jī)大喊一聲你要去的地方，比如，你想去公園，小飛機(jī)就會(huì)把你帶到公園；你想回家，小飛機(jī)就會(huì)把你送回家。當(dāng)你離開小飛機(jī)的時(shí)候，它又會(huì)自動(dòng)變回水杯。
這就是我發(fā)明的水杯，是不是很先進(jìn)？如果你發(fā)現(xiàn)了哪些不足，盡管來(lái)說，我們一定研究改進(jìn)，讓它成為更先進(jìn)的水杯。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇13
我想設(shè)計(jì)一個(gè)智能水杯，它長(zhǎng)什么樣呢？它有什么功能呢？讓我來(lái)告訴你吧！
我這個(gè)水杯，特別神奇，別看它外表和別的水杯一模一樣，但它比別的水杯厲害一百倍！
這個(gè)神奇的水杯外表和別的水杯一樣，但它的身上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是紅色的，你把水倒在水杯里，按下紅色按鈕，水會(huì)變成可口可樂；第二個(gè)按鈕是白色的，按一下水會(huì)變成牛奶；第三個(gè)按鈕是黃色的，按一下水會(huì)變成橙汁；第四個(gè)按鈕是藍(lán)色的，按一下水會(huì)變成藍(lán)莓汁。如果你還不夠的話，可以語(yǔ)言告訴它，你想要什么，它就會(huì)變成什么，只有你想不到的，沒有它做不到的！但是，你必須先輸入自己的指紋，才能進(jìn)行后面的程序。
如果你上學(xué)或工作快要遲到了，你就對(duì)著這個(gè)神奇的水杯說：“變大，變大，變大，變汽車！”它就會(huì)立刻變成汽車，進(jìn)入汽車，你只要對(duì)它說你要去哪，它就會(huì)用光的速度帶你過去！
怎么樣，是不是很神奇！
這么神奇的水杯，你是不是特別想要？不過現(xiàn)在還沒有，讓我們一起期待吧！
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇14
“叮鈴鈴”，上課時(shí)間到了，我急忙抓了個(gè)面包就往外跑，可誰(shuí)知，在慌亂中，我不小心按到了一個(gè)按鈕，頓時(shí)身體凌空飄起，風(fēng)兒帶我來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。
在那里，人們都舒服的躺在家里。街道上，樓房里都是機(jī)器人，我一邊走一邊看，正當(dāng)我看得起勁兒時(shí)，突然瞄到了一個(gè)萌萌的小機(jī)器人一直跟著我，我好奇極了，就轉(zhuǎn)過身來(lái)對(duì)它說：“小家伙，你為什么一直跟著我呀?”那個(gè)小機(jī)器人回答道，“我可是你發(fā)明的水杯機(jī)器人”。我仔細(xì)的觀察著這個(gè)頭上有一雙水汪汪的大眼睛，身體上有一個(gè)菜單，底下有兩個(gè)輪子，身體只和蘋果一般大小的小水杯機(jī)器人。看了一會(huì)兒，我覺得很渴了，畢竟剛才走了這么長(zhǎng)的路，便問到，“你可以給我一些果汁嗎?”“當(dāng)然可以”，“那該怎么操作呢?”我望瞭望四周，又望瞭望它，“這簡(jiǎn)單，只要你點(diǎn)一下菜單，找到你想喝的飲料，再點(diǎn)一下飲料圖片就好了”。我將信將疑地點(diǎn)下菜單，找到了我想喝的飲料，再點(diǎn)了下圖片，一邊操作一邊想：它能行嗎?過了十秒鐘，一杯美味的果汁真的從窗口彈了出來(lái)，隨后，一把可愛的小椅子也從窗口彈了出來(lái)，并自動(dòng)展開。小機(jī)器人一邊把果汁放在了椅子上，一邊說：“主人，請(qǐng)坐!”我驚訝地張大了嘴巴。
“叮鈴鈴”，回去的時(shí)間到了，我多希望一直坐這里呀，我還沒品嘗這可口的果汁呢。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇15
瞧！那個(gè)神奇的水杯是我媽媽給我買的。水杯的瓶蓋是綠色的，瓶蓋上還有一個(gè)U形標(biāo)志，像一張燦爛的笑臉。瓶身是我最愛的藍(lán)色，水杯采用了環(huán)保無(wú)毒塑料。
只要按一下屏幕上的圓形按鍵，就會(huì)出現(xiàn)你在手機(jī)上選擇的寵物。我選擇的寵物名字叫——小忍，小忍的樣子非常像一條小章魚，他會(huì)做各樣各樣的表情。你不用水杯的時(shí)候，他在睡覺；你晃動(dòng)下水杯，他會(huì)向你揮拳；你不停地轉(zhuǎn)動(dòng)水杯，他會(huì)做出暈頭轉(zhuǎn)向的表情，真是特別得可愛！
你要在手機(jī)上選擇你的體重和年齡，水杯就會(huì)設(shè)定好你每天的喝水量。只好你達(dá)到一定的喝水量，就會(huì)開啟神秘的寶箱，寶箱里有寶石、碎片和其它的海洋生物。
只要你完成每天的喝水量，你還會(huì)升級(jí)。比如說，你現(xiàn)是一級(jí)，你完成了今天的喝水量，你就會(huì)變成二級(jí)了。
小朋友們，我想提醒你們要多喝白開水，少喝那些飲料，如果喝太多飲料，就會(huì)對(duì)健康造成危害。這樣，就不能每天開開心心，快快樂樂地去上學(xué)了。
自從我有了這個(gè)神奇的水杯，我就愛上了喝水，它每天還能給我無(wú)窮的快樂。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇16
早飯后，我拿著水杯從飲水機(jī)里接了杯熱水，剛回座位，陳羿廷那陰森森的眼神就射過來(lái)，我不由全身發(fā)冷。我鎮(zhèn)定的瞥了他一眼，繼續(xù)看書，他突然咬牙切齒的吼:“水杯呢，把我水杯拿來(lái)。”我真是丈二和尚——摸不著頭腦了，我什么時(shí)候拿他水杯來(lái)?
“你拿來(lái)不?”
“我又沒拿，到哪給你找去?”我氣憤極了，又補(bǔ)一句：“沒拿就是沒拿。”
“別讓我逮著，你注意著點(diǎn)啊你。”這家伙用他那一貫的語(yǔ)氣“警告”我。哼，我才不怕他，懶得理那個(gè)瘋子。他又轉(zhuǎn)過去問楊媛媛：
“拿我水杯沒?”
搖頭。
又問張興中：“見我水杯沒?”
“沒見，誰(shuí)稀罕你水杯。”
陳某人氣的指著我們?nèi)齻�(gè)撒潑：“啊，你們拿來(lái)我水杯啊!你們這些人，合起伙來(lái)欺負(fù)我。啊，我的水杯呢?”他捂住心口，像丟了什么稀世珍寶，邊說還邊拍著桌子，大喊大叫，像個(gè)吃不到糖的小孩。我不由得笑了。陳羿廷以為我是心虛的笑，便認(rèn)定是我拿了他水杯，沖著我又是一陣無(wú)理取鬧。唉，不可理喻!
這時(shí)，某位仁兄走過來(lái)說：“陳羿廷，你的水杯貌似在前面那個(gè)窗臺(tái)上。”
他激動(dòng)得大叫：“哪呢，哪呢?”緊接著他終于看到了他久違的寶貝水杯，兩眼放光，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，我趁機(jī)反擊：“拜托您老以后別再不分青紅皂白冤枉人了，好像我們都買不起一破水杯似的。”他自知理虧，不再言語(yǔ)，又轉(zhuǎn)向張興中：
“去幫我把水杯拿回來(lái)。”
張興中這次竟無(wú)比堅(jiān)決的搖頭。陳羿廷又讓韓劍去拿，并且極盡其威脅恫嚇等手段。好心的韓劍幫他把水杯拿了回來(lái)，騷亂終于平息。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇17
我特別喜歡喝水，不管是涼水還是飲料，我都愛喝。有一次媽媽給我買了一個(gè)杯子，它是一個(gè)綠色的水杯，二十厘米高，我拿到了這個(gè)杯子非常開心，我興奮的跑去接了一杯水。當(dāng)我喝下第一口水，奇怪的事情發(fā)生了，竟然出現(xiàn)了一條魚，我很驚訝！它在杯子里游了一圈探出頭來(lái)看了我一眼，它又游了一圈后哭了起來(lái)。我很好奇它為什么要哭呢？小魚說：“你喝一口就知道了。”它說完了就消失了。
我將信將疑的又喝了一口水，出現(xiàn)了一只小海龜抱著一個(gè)蛋，它對(duì)我說：“你把我的蛋砸開，里面有一個(gè)驚喜。”我二話不說就把蛋砸開了，果然有驚喜。蛋里面有一枚金幣，我拿出金幣買了可樂興奮地跑回家，當(dāng)我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)海龜已經(jīng)消失了。
我又喝了一口水，一頭大象出現(xiàn)在我的杯里，大象吸了一口水澆到我的頭上，媽媽叫我洗頭，我開心的回答：“我洗完了。”媽媽大吃一驚，問我怎么這么快就洗完了，我聽了哈哈大笑，對(duì)她說：“這是個(gè)秘密。”
神奇的'水杯三年級(jí)作文 篇18
從小到大，我常常丟東西，丟的最多還是水杯。
老爸又給我買了個(gè)水杯，我高興得不得了，就把它插放在書包邊上的小袋子里，好好保管。可是，水杯總是放不住，有時(shí)掉下來(lái)滾到什么地方也不知道。那時(shí)正在上課，我以為它就在教室的某個(gè)角落，可不是，下課后我竟然找不到它了！我覺得應(yīng)該滾出去了吧，到外面一瞧，外面也沒有它的蹤影，我很失落，特別失落，我想：還可能在什么地方？對(duì)了！我知道了——收發(fā)室。我跑到收發(fā)室，這一回......我徹底失望，能找的地方都找了，收發(fā)室有很多水杯，唯獨(dú)不是我的那一個(gè)。我最終沒有找到這個(gè)調(diào)皮水杯。它應(yīng)該就在學(xué)校里，不會(huì)到哪的，因?yàn)槲揖驮趯W(xué)校里丟的。我決定繼續(xù)尋找水杯。
機(jī)會(huì)來(lái)了，我中午沒事，于是，我便踏上了尋找水杯的路上。我在教學(xué)樓里尋找著，可是，我找遍了教學(xué)樓里所有的角落，卻什么也沒找到，我又一次失望。我又去找，找著找著，在我決定放棄時(shí)，我停留在美術(shù)教室門口，一個(gè)熟悉的、黃色的、又瘦又高的水杯靜靜地躺在美術(shù)教室里。
我的調(diào)皮蛋水杯找到了，我太開心了！
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇19
上課時(shí)，我趁同桌不注意就悄悄把他的水杯給“偷”過來(lái)，他一點(diǎn)兒也沒注意到。下課了，他到外面去了，剛好趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我毫不客氣的把他的水杯扔到垃圾桶里，然后丟了點(diǎn)紙巾作偽裝。
上完體育課，他急得想喝水，可是哪兒也找不到水杯，急得直跺腳，我假裝好心的對(duì)他說：“怎么啦？”“我的水杯不見了。”“哦，可能在垃圾桶吧。”他馬上沖到垃圾桶邊，再用手把上面的碎紙片給搞開，終于看到了自己的水杯，可是水杯已經(jīng)很臟了，他只好去洗洗。那時(shí)，我已經(jīng)趴在桌子上笑得起不來(lái)了。
藏就藏了，為啥又告訴他呢？因?yàn)槲遗滤也恢赡軙?huì)告訴老師，老師當(dāng)然第一個(gè)問的是我，到那時(shí)候我就慘了。
當(dāng)天晚上，躺在床上翻來(lái)復(fù)去就是睡不著覺，覺得自己這樣惡作劇有點(diǎn)過了，若他也這樣對(duì)待我，我會(huì)很生氣的。明天我一定要向他道歉……
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇20
我有一個(gè)既漂亮又厲害的智能水杯。
它很高，比我的手臂都高。和別的水杯相比，它像個(gè)巨人一樣。它全身粉嫩嫩的，上面還印著大小不一、顏色各異的花朵。有紅的、白的、粉的、藍(lán)的、紫的、灰的……這只杯子像公主一樣，在花叢中漫步。和小鳥唱歌，和蝴蝶跳舞，和花朵玩游戲。在水杯的下面寫著字母Iloveyou，意思就是我愛你。這字母也是粉色的，和杯子的顏色十分搭配。保護(hù)布也是粉色的，蓋子是透明的，還刻著我的名字，十分美麗。
水杯功能可多了。水杯打開需要密碼，只要我輸入密碼，水杯就會(huì)慢慢打開，不會(huì)像別的水杯那樣，一下子彈開，所以這水杯不容易傷害到我們。把它打開以后，有一個(gè)像小屏幕的東西，按一下會(huì)顯示水中的溫度。在沒水的時(shí)候，會(huì)發(fā)出“主人沒水了、快加水”的聲音，十分有趣。照著屏幕點(diǎn)兩下，還可以打電話，向左右滑和電話手表差不多。放在杯子是熱水，按保溫就會(huì)變熱，放的是涼水，按加冰就會(huì)變涼，非常好玩。
那天買這個(gè)水杯時(shí)，店家讓我把手機(jī)的信息輸入水杯里。我不知道有什么用，但還是輸了進(jìn)去。過了幾天，我在出去玩的時(shí)候，不小心把水杯丟了，到處找，怎么也找不到。這時(shí)，我的手機(jī)響了，手機(jī)上顯示了地圖，地圖上有水杯位置路線。我到達(dá)目的地后，看到了水杯。我心想：原來(lái)還有這個(gè)功能啊，怪不得要輸入手機(jī)信息呢!
這就是我的智能水杯，厲害得可愛吧?
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇21
記得有一次，學(xué)校的鈴聲快響了，我準(zhǔn)備要上體育課，那時(shí)天氣十分炎熱，所以我提前在教室里拿水杯裝滿水到寬闊的操場(chǎng)里上體育課，防止我會(huì)口渴。
當(dāng)我們上體育課的時(shí)候，體育老師教我們做操，在操場(chǎng)里多運(yùn)動(dòng)一下，多鍛煉自己的身體。等我們做完運(yùn)動(dòng)后，我們就可以自由活動(dòng)了。正當(dāng)我玩得興高采烈的時(shí)候，我們班上有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)們趁我不注意，他們就把我心愛的水杯扔到河里。
當(dāng)我知道我的水杯不見的時(shí)候，我就到處尋找水杯，原來(lái)是我們班上幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)們將我的水杯扔進(jìn)河里，一開始，我的心情十分緊張而難過，只能到河里尋找水杯。我自言自語(yǔ)地說：“我心愛的水杯被他們搞不見，被他們?nèi)舆M(jìn)河里，我的心里真是很傷心，而且我在河里尋找水杯都是找不到，怎么找都找不到，不知道水杯掉進(jìn)水里會(huì)不會(huì)傷心呢？”如果我的水杯在河里找不到，那我就會(huì)受到媽媽的批評(píng)，因?yàn)檫@水杯是我媽媽用血汗錢給我買來(lái)的，現(xiàn)在水杯被我們班的男同學(xué)們搞不見了。
后來(lái)，我叫他們幾個(gè)男同學(xué)幫我找回心愛的水杯，可是他們不肯幫我，我的心情很憤怒，最終我還是找不到水杯，開始變得垂頭喪氣，只能一個(gè)人孤獨(dú)地走回學(xué)校，走回教室上課了。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇22
最近，小老鼠開了一家水杯店，它每天都在門口喊著：
“過往的行人啊！走過路過不要錯(cuò)過！我的水杯價(jià)格不僅便宜，并且耐溫好用！歡迎大家進(jìn)來(lái)購(gòu)買！”
可是，盡管他那么賣力的喊著、叫著，仍然沒有人來(lái)到他的店里購(gòu)買水杯。他非常沮喪。
有一天晚上，他突然想到了一個(gè)好辦法，讓水杯賣得更快。
今天，他早早的就開店了，平且比平常的聲音都大，喊著：
“過往的行人啊！走過路過不要錯(cuò)過！我的水杯可以讓笨拙的人變成靈巧的人！并且只需要1元錢！1元！”
這是，這句話正好被豬妹妹聽見了，以最快的速度沖進(jìn)了店里，一口氣買了4個(gè)，準(zhǔn)備給一家人都試一試。老鼠見了，心里樂開了懷。
河馬大叔也聽說了，趕緊跑過來(lái)買，生怕被別人搶光了，也一口氣買了4個(gè)。
就這樣，笨拙動(dòng)物一個(gè)一個(gè)的都聽說了老鼠買的水杯，都跑過來(lái)買，水杯店門口擠滿了人。老鼠差點(diǎn)兒別壓扁，但是他非常高興，因?yàn)樗乃K于要賣出去了。
那天下午，老鼠早早的關(guān)了門，自己數(shù)著手里的錢，心里樂開了花，他馬上給批發(fā)公司打了電話，讓他們?cè)龠M(jìn)貨。他準(zhǔn)備好好的干一把。
動(dòng)物們也都在歡喜之中，都用老鼠賣的水杯喝水。樂在臉上，喜在心里。都覺得自己賺了便宜。
過了幾天，豬妹妹一家覺得自己一點(diǎn)也沒有靈巧，反而越來(lái)越笨拙，他們都覺得很奇怪，所以準(zhǔn)備去問一問別人是怎么樣的效果。
他們?cè)诼飞暇陀鲆娏撕退麄円粯右操I了水杯的大象，大象伯伯說：“什么靈巧呀！我又笨拙了許多呢！真是冒牌貨呀！”他們問了河馬，回答的和大象一模一樣，現(xiàn)在看來(lái)，這的確是冒牌貨。他們一起去找老鼠。
最終老鼠交代了事實(shí)，承認(rèn)了錯(cuò)誤，他們又重歸于好了。
神奇的水杯三年級(jí)作文 篇23
你們一定想不到我的心愛之物是什么，我的心愛之物：它是個(gè)圓柱形紅顏色的，可以在杯子里面裝水、裝果汁……你口渴的時(shí)候就可以打開瓶蓋喝，你們猜猜我的心愛之物是什么？是的，它是個(gè)水杯。
我的這個(gè)杯子，全身是棕紅色的，蓋子上有一圈白色邊，它是個(gè)保溫杯，樸素中帶著幾分華麗，裝1升水綽綽有余。
記得在讀一年級(jí)時(shí)，爸爸說要給我買一個(gè)水杯，我一眼就看中了這個(gè)水杯，那時(shí)那個(gè)水杯還是閃閃發(fā)光。
一年級(jí)時(shí)，我們都自己帶水杯，每天早上我都會(huì)向杯子里倒?jié)M水，再把杯子放入書包，興高采烈的去上學(xué)了。
有一次，上體育課，我們每人跑了25米折反跑，我們又渴又熱，回到教室后，我看到杯子仿佛聽到我的水杯在對(duì)我說：“主人，快來(lái)，我有水。”我想：當(dāng)我口渴時(shí)，我的水杯已經(jīng)喝足了水。
我的這個(gè)杯子，從我讀一年級(jí)時(shí)就陪伴著我，直到五年級(jí)，爸爸就給我買了個(gè)新杯子，可我依舊還留著它，它陪伴著我，這就是我的心愛之物。
五年了，真是彈指一揮間。成長(zhǎng)的小路上我的杯子一直陪伴著我左右，它雖然只是一個(gè)普普通通的杯子，但在我心中它永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的一部分，也是我在五年里的心愛之物！
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